【精選】課堂作文300字八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的課堂作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文300字 篇1
一天，老師正在非常嚴(yán)肅地講課，全班同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽著。
一只小鳥聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，很好奇，就從外面飛到教室里。有幾個(gè)同學(xué)聽到“嘰嘰”地叫聲，抬頭一看，說：“呀！有小鳥飛進(jìn)來了！”同學(xué)們議論紛紛。有的問：“這只小鳥是從哪兒來的呀？”有的說：“我們把它捉來玩吧！”還有的說：“我們不如把它放了。”……小鳥聽了這話，以為同學(xué)們要傷害它，嚇得到處亂飛，看見窗戶以為是它飛進(jìn)來的地方，飛快地飛過去，結(jié)果一頭撞在了玻璃上，跌了下來。一位同學(xué)趕緊把小鳥抓住了，交給了老師。
老師看見了，捧起小鳥走上講臺(tái)，不緊不慢地說：“同學(xué)們，鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兡軒突ú輼淠掘?qū)害蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它�！�
老師說完，走到門口，松開了雙手，小鳥立刻展翅飛到大樹上，婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛是在向同學(xué)們致謝，它看了同學(xué)們一眼，依依不舍地飛走了。
同學(xué)們也從此記住了這只可愛的小鳥。
課堂作文300字 篇2
你看見題目一定覺得很奇怪,課堂是用來學(xué)習(xí)的，怎么會(huì)有笑聲呢？你們想知道為什么嗎？如果想的話，就閉上眼睛，聽我細(xì)細(xì)道來。
我們班的音樂老師叫陳老師。她長著一雙炯炯有神的濃眉大眼，鼻子尖尖的，耳朵大大的，有一張大嘴巴,還扎著一條小辮子。她非常幽默，整天逗我們哈哈大笑。還記得有一次，上課鈴響了，這節(jié)課是音樂課。我們?cè)缭缇湍弥魳窌谝魳肥业群蛄�，可老師還沒有來，我們等了十幾分鐘，終于被老師盼來了�！瓣惱蠋熌趺茨敲茨敲茨敲淳貌艁砟兀俊�，愛出風(fēng)頭的小明有意把話拉長。陳老師不好意思地說：“你們知道我是個(gè)吃貨，來的時(shí)候看見了有名的炸肉丸，所以填飽了肚子才來，還望各位大蝦們見諒�！�，老師的一番話把我們逗得狂笑不止�！跋旅嫖覀儗W(xué)新歌《笑傲糨糊》，不對(duì)，是《笑傲江湖》�！�，我們嘰嘰喳喳地唱了起來�！巴＃ 保惱蠋煵逶�，“是哆來咪法索拉西哆，不是多來米飯，少來稀粥。挑食可不是一種好習(xí)慣哦！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”，一節(jié)課就在我們的`笑聲中度過了。
同學(xué)們，你們的課堂上有歡快的笑聲嗎？如果沒有，請(qǐng)你們告訴老師，適當(dāng)?shù)男β晻?huì)使一節(jié)課變得更有趣，更精彩！
課堂作文300字 篇3
“哎呀，又念錯(cuò)了！”怎么回事，寂靜的教室變得又吵又鬧？哦，原來萬老師在讓我們挑戰(zhàn)繞口令呢。
萬老師將繞口令出示在屏幕上，我們一看，咦，還有級(jí)別啊。一級(jí)是初入江湖、二級(jí)是小有名氣……七級(jí)是天外飛仙�！肮蓖瑢W(xué)們看到這里都笑了起來。
萬老師說：“同學(xué)們分成兩組，每一組派一位同學(xué)來比賽�！钡谝唤M派的是余俊豪，第二組是胡致堯。余俊豪讓胡致堯先讀，因?yàn)楹筮叺囊晃豢梢砸运麨槟繕?biāo)，來超過對(duì)手。
胡致堯開始念了，第一、二遍還好，最后幾遍嘴有些不聽使喚了，一會(huì)兒念成“化肥會(huì)飛花”，一會(huì)兒念成“化肥費(fèi)飛發(fā)”。我們笑得喘不過氣來。老師問：“他有什么不好的地方嗎？”“有、有、有……”同學(xué)們都說他有些緊張。輪到余俊豪了，他說：“我可以開始了嗎？”我心想：他難道那么有自信，迫不及待地想開始了嗎？萬老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。他開始念了：“化肥會(huì)揮發(fā)……”他邊念邊笑，大概想用笑聲來掩蓋他讀錯(cuò)的音吧。聽著他不太標(biāo)準(zhǔn)的讀音，我們又笑了起來。
我喜歡這有趣的一節(jié)課。
課堂作文300字 篇4
今天，我們班發(fā)生了一件有趣的事。
上午第三節(jié)語文課，我們正在讀生字，讀到“收拾”的時(shí)候，我們把“拾”字的拼音讀成了“shou”。真奇怪，我們?nèi)喽甲x錯(cuò)了，居然還讀得很整齊。老師馬上打斷我們的朗讀，很生氣地說：“沒有長眼睛�。 蔽覀兌笺蹲×�，發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)啦！這時(shí)楊小文脫口而出，聲音可響亮了“沒有�！蔽覀兟犃硕己逄么笮�，連老師都笑了起來。楊小文覺得很害羞，把頭埋在桌子上，我覺得他也一定在笑。老師說：“別笑了，再笑課都上不成啦！”但是我們還是忍不住要笑。老師沒辦法只好讓我們自習(xí)，這堂課我們覺得很高興。
下課了，一想到這件事，我就忍不住想笑。我覺得楊小文是把老師說的話聽成是“有沒有拼音”的意思，才會(huì)有這樣的回答，造成課堂上出現(xiàn)的笑話。通過這件事，我覺得在上課的時(shí)候千萬不要太大意了，不然還會(huì)出現(xiàn)這樣類似的笑話。
課堂作文300字 篇5
今天，老師拿著三個(gè)盒子來到教室，“同學(xué)們，你們知道這三個(gè)盒子里裝的是什么嗎？”老師問。這一問把同學(xué)們的熱情激發(fā)了，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，有的同學(xué)說是好吃的，有的說是包子，有的說是筆……同學(xué)們正說著呢，老師就在黑板上了“游戲：誰在那里干什么呢？”同學(xué)們你望望，我望望，不知道具體怎么玩。老師說：“先拿一張紙片，上面寫上自己的名字，準(zhǔn)備不同的地點(diǎn)寫在另一張紙上，準(zhǔn)備具體在干什么寫在另一張紙上。游戲規(guī)則：在三個(gè)盒子抽取紙片，按順序讀出來�！蔽覀冏鐾赀@些后，游戲就要開始了。
“開始”隨著老師一聲令下，第一位同學(xué)抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我們?nèi)喽夹α�，“在沙漠里跳肚皮舞”我�?qiáng)忍住不笑。第二位抽中了“小李在油鍋里逗企鵝玩”，這不是活活一個(gè)笑點(diǎn)嗎？第三位同學(xué)抽中了“我在游泳”，我聽了特別的開心，至少我沒有被笑話，同學(xué)們都說很正常。到我的時(shí)候，我抽中“小剛在沙漠里……”全班同學(xué)不約而同地笑了起來，最特別的是小飛抽中了自已，“在南極找饅頭吃”。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一對(duì)同桌互相抽中了，一個(gè)比一個(gè)能笑。
這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理，詞語搭配不當(dāng)，會(huì)鬧笑話的，并且我非常開心。
課堂作文300字 篇6
星期二一早，天氣就不太好。
雨，淅淅瀝瀝的下著，吃過飯就是七點(diǎn)半晚了，雨點(diǎn)象箭頭一樣嘩嘩嘩地射在地面上，擊起一個(gè)個(gè)的水花。
我關(guān)心的問爸爸，這么大的雨，我們?cè)趺打T車過去啊?
爸爸說，這么大的雨不會(huì)持續(xù)多久的，我們?cè)俚鹊�，爭取不要遲到!你先穿好雨衣準(zhǔn)備好。
過了一會(huì)，雨真的小了。爸爸一手撐傘，一手扶把，晃晃岌岌的就騎出門了。
“還有6分鐘，我們還來得及，你要抓緊扶手”，一路上，爸爸不停地打鈴，雙腿快如飛輪，我們超越了許多行人。到校門口時(shí)，真的還沒到七點(diǎn)五十!
耶，我們勝利了!
下雨，會(huì)淋濕我的衣服，冰冷我的小手，但不會(huì)淋濕我good good study的堅(jiān)強(qiáng)意志，雨越大，我的意志越堅(jiān)強(qiáng)!
課堂作文300字 篇7
昨天上語文課時(shí)，發(fā)生了一件事，雖然當(dāng)時(shí)覺得很委屈，但是讓我明白了很多道理，可謂受益匪淺！
事情是這樣的，在上語文課時(shí)，熊文棲指著我的筆盒問：“這是糖還是什么東西？如果是糖我就要告老師�！�
我說：“這是文具盒�！�
熊文棲說：“不行，我要看一下。”
于是，我給了她，就在這時(shí)，田老師發(fā)現(xiàn)了我們，便點(diǎn)熊文棲站起來回答問題，可是她竟然沒回答到，田老師生氣地說：“因?yàn)槟銈冊(cè)谥v話，根本就沒聽，所以才回答不到。”
我心想：真冤枉呀，原本是她先找我講話的，害我也挨了批評(píng)，嗚嗚嗚……
放學(xué)回家后，我可憐巴巴地望著媽媽，給她講述了這件事情經(jīng)過，她聽后很認(rèn)真的告訴我：“這是你們的不對(duì)，你們可以下課后討論這件事啊，上課時(shí)不可以分心，知道嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭回答道：“我知道了，我以后會(huì)改正上課講話的毛病的，再碰到別人找我講話時(shí)，我就不理他，認(rèn)真聽課，下課再和他說話解釋，這樣就可以讓聊天和聽課兩不誤。”
課堂作文300字 篇8
“哈!哈!哈!”“嘻!嘻!嘻!”你能猜到這是誰在笑嗎?告訴你吧，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在捧腹大笑。
是什么原因讓大家都笑了起來呢?一個(gè)笑話?一個(gè)好玩的故事?一首搞笑的歌曲?不是，這些都不是，還是讓我給你從頭說起吧!
今天下午，老師以接龍的方式檢查課文的背誦情況，大家背得都很好。一到楊皓翔，本來是：“在草原上行車十分灑脫�！笨梢坏剿炖锞妥兂闪耍骸霸诓菰闲熊囀譃ⅠW�！边@小小的口誤，讓同學(xué)們哄堂大笑。雖然這只是個(gè)口誤，但這是中文，是漢語，是我們從小都在學(xué)都在用的語言，這個(gè)小口誤就可以看出我們平時(shí)學(xué)習(xí)語文的不認(rèn)真。
雖然這些口誤的現(xiàn)象并不少，但國語可能是我們要用一輩子的語言，無論如何我都要學(xué)好語文。在今后的一學(xué)期里，我一定要減少錯(cuò)別字和口誤的發(fā)生。
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