發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文（通用41篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 1
一天清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)我家蘆薈的葉縫間長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩芽，由于它長(zhǎng)得小小的，看不太清楚，我想它又在長(zhǎng)葉子了，因此我不太在意這一點(diǎn)嫩芽。
幾天后的清晨，我發(fā)現(xiàn)著一點(diǎn)嫩芽竟長(zhǎng)高了三、四寸，好像箭頭，直指藍(lán)天，頂端布滿了許多花蕾似的東西。它到底是什么東西？它讓我好奇，我天天去觀察那神奇的東西。
日子一天天過(guò)去，“箭頭”越長(zhǎng)越高，頂端也變得越來(lái)越大，好像花球，不久，它又變得像小辣椒，青青的，層層疊疊地掛在上面。它又讓我驚喜了，你們猜猜它是什么東西？告訴你吧！它是蘆薈的`花。
蘆薈開(kāi)花了！那支蘆薈花，不對(duì)，是一串蘆薈花，太奇特了！遠(yuǎn)看像一條成熟的麥穗。近看個(gè)個(gè)花朵像一條條蠶寶寶，躺在上面懶洋洋地睡大覺(jué)呢。它的花朵也很特別，別的花都是朝天開(kāi)放的，而蘆薈花是朝下開(kāi)的，想到掛的百合花�；ò晷⌒〉�，橙黃橙黃的，漂亮極了。
我趕緊跑進(jìn)房間把爸爸推了出來(lái)，推到陽(yáng)臺(tái)上，問(wèn)：“爸爸，蘆薈不是不會(huì)開(kāi)花的嗎？那我們家的蘆薈花怎么又開(kāi)花了呢？你以前一定是在騙我，對(duì)不對(duì)？”爸爸趕緊解釋?zhuān)骸拔覜](méi)有騙你，蘆薈開(kāi)花，是因?yàn)闅夂蜃兣�，改變了蘆薈的生長(zhǎng)條件，是蘆薈產(chǎn)生變異，才會(huì)開(kāi)出這么漂亮的花�！甭�(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得蘆薈花太難得了。
蘆薈花是我快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 2
在我們的周?chē)�，總是�?huì)存在一些人覺(jué)得快樂(lè)，離自己非常的遙遠(yuǎn)，而自己每天都生活在不幸之中，所以總覺(jué)得自己的生活渾渾噩噩的沒(méi)有一點(diǎn)趣味。
在我看來(lái)，快樂(lè)并不是一個(gè)你需要去刻意追求的事情，相反，快樂(lè)就存在于我們大家的周?chē)绻阕陨頉](méi)有去感覺(jué)到快樂(lè)，那么無(wú)論你花費(fèi)多少的時(shí)間和精力，都有可能無(wú)法體會(huì)到這種奇妙的感覺(jué)。
對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，家庭和睦就是最大的幸福，每天晚上一家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓的坐在桌子旁邊，吃著熱氣騰騰的飯菜，談?wù)撝裉彀l(fā)生的事情，即使沒(méi)有太多的錢(qián)，也沒(méi)有更多的社會(huì)地位，但是這種感覺(jué)足夠讓他們感到十足的快樂(lè)，這樣就夠了。
對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，身體健康就是最大的快樂(lè)，如果每天都生活在病魔的`痛苦之中，即使腰纏萬(wàn)貫，身家百倍，沒(méi)有辦法解決病魔的痛苦，那么有再多的榮華富貴又有什么用呢。
其實(shí)快樂(lè)存在于我們大家每天生活的小細(xì)節(jié)之中，只有擁有一顆善于感受快樂(lè)的心，那么我們才能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著快樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 3
快樂(lè)，是一泓泉水，清清涼涼的，使躁熱的心靈得以釋放�？鞓�(lè)，只在幽靜的山林之中，沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞。只有和諧的自然的美，才能涌出快樂(lè)的源水，也只有善良樂(lè)觀的心才能發(fā)現(xiàn)它。
快樂(lè)是一劑藥，它讓枯萎的心靈重新綻放春天的色彩；快樂(lè)是一滴水，即使小小一滴，卻也能滋潤(rùn)萬(wàn)物干涸的心靈。
快樂(lè)輕而遠(yuǎn)，許多人似乎都在尋找它，但最終受盡身心的折磨，卻還未曾找到。也許你唾罵它的無(wú)情，感嘆它的遙遠(yuǎn)�？墒悄憧稍ь^仰望一下璀璨的星空？你可曾認(rèn)真撫摸過(guò)一朵含苞的花朵？你可曾感受到父母的愛(ài)？可曾考慮過(guò)朋友的心？或許，你沒(méi)有。所以你找不到快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，仿佛氧氣一般充斥整個(gè)空間，隨著心臟的跳動(dòng)迸遍全身。
快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心。如果你是一個(gè)善于觀察，懂得發(fā)現(xiàn)的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)那么近，那么簡(jiǎn)單。
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？在廣闊的.原野中漫步，徐風(fēng)輕拂耳畔，花香在風(fēng)中搖曳……你有沒(méi)有感嘆大自然的神奇，是否感受到它的美？是否為自己能生活在這樣的懷抱中，欣賞到這樣的美景而快樂(lè)？
還記不記得？那一次你重病在家，母親的眉結(jié)凝得那么緊，一遍又一遍親切的撫摸你的面頰；同學(xué)們來(lái)到家中探望你，一向疏于學(xué)習(xí)的好友，為了不讓你落課，竟死硬著頭皮記下了所有知識(shí)來(lái)為你補(bǔ)習(xí)……你是否感覺(jué)到其實(shí)這之間便充斥了快樂(lè)。朋友、父母、同學(xué)的愛(ài)難道不是最甜的泉水嗎？
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單——只要你擁有一顆懂得發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 4
快樂(lè)是什么了？這說(shuō)了你也不知道，必須體驗(yàn)才能知道。我決定去尋找快樂(lè)。
我走呀走，看見(jiàn)一個(gè)老人正在過(guò)馬路，我想起了老師常常教導(dǎo)我們的話，就決定去幫助這位老人。我走過(guò)去，對(duì)那位老人說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧！”老爺爺親切的說(shuō)：“算了，現(xiàn)在的小孩只要有這分心就好了�！薄袄蠣敔�，老人的身子本來(lái)就弱，如果撞到車(chē)了多不好，我扶您過(guò)去吧！”老爺爺話剛落音，我就說(shuō)。老爺爺說(shuō)：“好好�！蔽曳隼蠣敔斶^(guò)了馬路后，感到非常高興和快樂(lè)。這是怎么得到的了？
這種快樂(lè)，是樂(lè)于助人所獲得的。
我繼續(xù)走，看見(jiàn)了一些小朋友在打乒乓球，我對(duì)他們說(shuō)：“我參加一個(gè)好嗎？”其中有一個(gè)小朋友說(shuō)：“好吧！”乒乓球賽開(kāi)始了，我是和一個(gè)和我水平差不多的.一起，而他們是一個(gè)水平高，一個(gè)水平低的。雙方實(shí)力相當(dāng)。我們開(kāi)始了，我們打的是雙打。第一局非常重要，如果輸了，軍心就會(huì)動(dòng)搖。但如果勝利，便會(huì)信心十足。當(dāng)然，雙方的配合也很重要。一開(kāi)始，對(duì)方就不和。最后，我們以3：2贏了。
這種快樂(lè)，是勝利的快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，只等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 5
“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了，我來(lái)到了草叢旁邊，一看：一群天真活潑的小孩子在一起唱歌，唱累了，便停下來(lái)哈哈大笑，接著又繼續(xù)唱：“讓我們蕩起雙槳……”噢！原來(lái)歌聲可以讓人忘記憂傷，歌聲可以令人陶醉，歌聲可以讓人體會(huì)到無(wú)窮的歡樂(lè)！
我又跟隨著清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一只受傷的小狗包扎傷口，他用一些草藥為小狗止血，還用小棉球小心翼翼地擦拭，最后用膠布包扎了傷口。小狗似乎能勉強(qiáng)地站起來(lái)，雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴，以表示感謝。男孩也吹起了口哨，似乎也在為自己的行為感到無(wú)比自豪。
喔！幫助別人也可以洗滌自己的心胸，讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。
我又輕輕地漫步在樹(shù)廊中，走在枯黃的落葉上，“咯吱、咯吱……”任憑著微風(fēng)吹拂著臉兒，讓小鳥(niǎo)清脆而動(dòng)聽(tīng)的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感，一種—讓人捉摸不透的快感。
其實(shí)，讓大自然的樂(lè)曲為耳朵“沐浴”，讓大自然的風(fēng)兒為臉蛋“撫摸”，讓自己沉醉于美麗的.大自然中，讓心放飛無(wú)邊的大自然也是一種—快樂(lè)。
��！我終于發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的源泉，它來(lái)自于心靈深處最甜美的歌聲；來(lái)自于心靈間最善良、純樸的愛(ài)；來(lái)自于大自然中翱翔的----心！
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 6
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是奉獻(xiàn);就是取得好成績(jī)；就是痛痛快快地玩……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。你看，我今天就非�？鞓�(lè)。
早晨，剛踏入校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)有一條橫幅，上面寫(xiě)著“開(kāi)學(xué)典禮及博客頒獎(jiǎng)儀式”。我的博文剛剛獲得三等獎(jiǎng)，今天，終于可以在全校師生的矚目下拿到自己心愛(ài)的獎(jiǎng)狀了！我美滋滋的想著。果然，我領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀并且老師給我拍了張照片。我快樂(lè)極了。
下課后，我?guī)椭蠋熧N課程表，許多學(xué)生問(wèn)我：“要剪刀嗎？”“要膠布嗎？你看，我也有剪刀，要嗎？”我欣然接受了他們提供的工具，樂(lè)呵呵地貼課程表。幫助老師是件非常光榮的.事情，我很快樂(lè)。
午飯后，我開(kāi)始做媽媽給我布置的家庭作業(yè)。我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，難題漸漸甘拜下風(fēng)，最終我把所有的難題“斬于馬下”。我快樂(lè)極了，終于寫(xiě)完了。我拿出答案，一題一題批改，“耶！全對(duì)！”我又一次樂(lè)了。
下午放學(xué)，布置作業(yè)時(shí)，是決定我們命運(yùn)的時(shí)刻，“作業(yè)第一項(xiàng)：采蜜集，第二項(xiàng)：作文……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興極了，終于給了我們一次放松的機(jī)會(huì)！待老師走后，我們?cè)谝黄鹂駳g，作業(yè)真少呀！
只要用快樂(lè)的心去感受生活，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 7
快樂(lè)，無(wú)處不在�？鞓�(lè)，也許是一根香甜可口的棒棒糖；也許是他人的一句溫馨的祝福；也許是一次成功的經(jīng)歷……可我覺(jué)得，快樂(lè)，只要一句關(guān)切的問(wèn)候就已足夠。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一放學(xué)，同學(xué)們好像沖鋒陷陣一般涌出教室。我卻獨(dú)自一人慢條斯理地走在操場(chǎng)上，等待著下班的.爸爸，此時(shí)的我早已饑腸轆轆，餓得前胸都快貼后背了，還見(jiàn)不著爸爸的身影。
忽然，操場(chǎng)上出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的背景，哦，原來(lái)是同學(xué)佳倩和她媽媽在跑步呢！我本想害羞靦腆地躲閃到一邊，避開(kāi)她們倆。可天不隨人意，還來(lái)不及躲閃，佳倩早已在遠(yuǎn)處向我揮手了，我只好硬著頭皮走上前去，遞上一句問(wèn)候“你好！佳倩！阿姨，你好！”一句關(guān)切的問(wèn)候，竟被我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，我的臉羞成了猴腚，真想找個(gè)地縫鉆下去，可一聲問(wèn)候，也讓阿姨興奮不已�！鞍�，你就是佳倩的同學(xué)吧，會(huì)打招呼了，真乖！”她的眼里流露著無(wú)盡的快樂(lè)
“餓了吧，這里有個(gè)面包，先吃點(diǎn)吧！”她又連忙費(fèi)力地從包里拿出一個(gè)抹著黃油的面包，哇！真香啊，濃郁的香味擋不住厚厚的紙袋子，爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)勾引著我的鼻子，我立即快樂(lè)得有如肋下生翅一般，又有如餓虎碰上生肉，眼睛都綠了，“真的啊？謝謝阿姨！”我毫不客氣地接過(guò)面包，三下五除二，吃了個(gè)精光。嘿，瞧，這就是快樂(lè)！
一聲親切的問(wèn)候的力量有如此之廣，再想想，倘若我就這樣板著臉走過(guò)，一聲也不吭，不但不會(huì)得到面包，興許還會(huì)聽(tīng)到些令人氣憤的話“咦？這不是你們同班同學(xué)嗎？怎么一個(gè)招呼也不打？”“是呀，沒(méi)禮貌！”
瞧，快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小林聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)正在快樂(lè)地對(duì)著太陽(yáng)歌唱。小林心血來(lái)潮，心想：“不如捉一只小鳥(niǎo)，讓它天天為我唱歌�！毕氲竭@里，小林立刻開(kāi)始行動(dòng)了。他從家里找來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜，用一截短木棍作支撐，又在木棍上拴上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子做了一個(gè)陷阱，在陷阱里面撒上一些飯粒。小林躲在樹(shù)后緊張地等待著。一會(huì)兒，果然飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它貪婪地吃著飯粒，一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)。小林猛地將繩子一拉，小鳥(niǎo)就被套在陷阱里了！
小林把捉來(lái)的小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠里。但是，不管小林怎樣逗小鳥(niǎo)，喂小鳥(niǎo)食物，小鳥(niǎo)始終一聲不吭，用哀怨的眼神看著小林。小林感到很奇怪。
小林帶小鳥(niǎo)出去散步，小鳥(niǎo)就望著天空鳴叫。小林心想：“小鳥(niǎo)的'家在大自然，小鳥(niǎo)一定是想家了，我得把它放回家�！毙×志従彽卮蜷_(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)撲撲翅膀飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
小鳥(niǎo)又在枝頭唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像在說(shuō)：“謝謝你放我回大自然，我代表全家向你道謝！”小林也不由自主伴隨著小鳥(niǎo)美妙的歌聲翩翩起舞。好像在說(shuō)：“不用謝！因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我也快樂(lè)！”
從此，小林家多了一群活潑可愛(ài)的小精靈。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 9
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心上的回憶。我的快樂(lè)，是嘗到成功后的喜悅。
去年寒假，媽媽為我報(bào)考了鋼琴第六級(jí)考核。可第一次上課時(shí)，我就遇到了“攔路虎”。一首樂(lè)曲就有四面，我怎么可能背得下來(lái)呢？媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你一定能通過(guò)的'！”媽媽的話激勵(lì)了我，于是，我加緊練習(xí)起來(lái)
更大的困難還在后面：天氣越來(lái)越冷，我的手都快凍僵了，可老師還說(shuō)我沒(méi)練好，還要花更多時(shí)間，我不得不繼續(xù)練習(xí)，可手都硬邦邦的了，怎么彈呢？只好彈到一半停下來(lái)暖暖手。這時(shí)，媽媽的話又回蕩在我耳邊，是啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我一定要克服困難！
快要考試了，我終于背熟了曲子。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張。考試時(shí)，我定了定神，深吸了幾口氣，彈奏了起來(lái)……
當(dāng)我拿到那一本藍(lán)色的證書(shū)時(shí)，我開(kāi)心極了，一蹦三尺高。這三個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)！我的快樂(lè)、汗水全都蘊(yùn)藏在這本小小的證書(shū)上。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 10
一個(gè)人臉上掛著蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂(lè)的表情，除此之外，還有什么能夠證明他是否真真正正感到快樂(lè)呢?我的親人與朋友們，你們是否真正了解我?我不想擁有太多快樂(lè)，因?yàn)槟遣粔颥F(xiàn)實(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣這種生活，有的時(shí)候，即使是仰望湛藍(lán)的天空，即使是沐浴溫暖的陽(yáng)光，即使是奔跑在原野上......依然是吝嗇自己的快樂(lè)。那時(shí)候的我，渴望自己的沉默與傷感能夠換來(lái)別人的安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默里，總是嘆息著、無(wú)奈著，沒(méi)人了解我。
我不應(yīng)該如此自私，心情是互相渲染的，我不應(yīng)該把我這種不快樂(lè)的情愫傳播給我身邊的人，我應(yīng)該接受別人傳遞給我的快樂(lè)，舉著手中快樂(lè)的接力棒，把自己的快樂(lè)傳遞給其他人，去試著接受快樂(lè)，感受快樂(lè)，也就是真正的.快樂(lè)，身邊時(shí)時(shí)處處都洋溢著快樂(lè)，只要自己覺(jué)得自己是快樂(lè)的，自己能夠?yàn)樽约憾鞓?lè)著。
笑一笑吧!即使現(xiàn)在的你覺(jué)得自己不快樂(lè)，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂(lè)!當(dāng)微笑成為一種習(xí)慣，快樂(lè)也就成為了一種習(xí)慣，不會(huì)感到害怕與惶恐，不會(huì)感到落魄與孤獨(dú)......
傳遞快樂(lè)，也是一種快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 11
快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味。快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)�？鞓�(lè)，是海洋那舒暢的廣闊�？鞓�(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
一個(gè)星期天的早上，姑媽一大早就提著新鮮的`橙子來(lái)看我，捧著誘人的橙子，我更加興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是小明，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，小明原本無(wú)精打采的臉上露出了笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，小明也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)是他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 12
俗話說(shuō)：”知足常樂(lè)�！拔艺J(rèn)為這可未必，在我看來(lái)，知足未必能夠常樂(lè)。
知足當(dāng)下，滿足于一件事物是無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)的，也是很難實(shí)現(xiàn)的，人們往往會(huì)在一段時(shí)間后對(duì)事物感到厭倦，并想要尋求新的快樂(lè)。
可能會(huì)有人認(rèn)為：”只要做好一件事，滿足于其中，依然是很幸福的�！拔艺J(rèn)為不對(duì)，如果只追求與滿足于一件事物，就永遠(yuǎn)無(wú)法了解或意識(shí)到其他事物的美好，也就是說(shuō)，這些人的格局只能局限于一件事物，無(wú)法更加開(kāi)闊。
以前看過(guò)這樣一個(gè)新聞，一個(gè)商人認(rèn)為自己賺的錢(qián)不夠多，雖然已經(jīng)足夠自己家庭的'開(kāi)銷(xiāo)，卻仍不滿足，于是他賣(mài)掉了自己所有的東西，開(kāi)始銷(xiāo)售其他的東西，據(jù)他所說(shuō)他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有十足的把握，但這一行為卻使他賺的盆盈缽滿。
他這便是不滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為知足未必能常樂(lè)，于是開(kāi)始尋求另一種方式，最終走向成功。
不僅僅是他，歷史上的許多成功人士往往都是拒絕知足常樂(lè)，不安于現(xiàn)狀，向更好的方向前進(jìn)，到最后，只有這樣的人最終才能成功，而那些懂得“知足常樂(lè)”的聰明人，都是一事無(wú)成的。
“知足常樂(lè)”并不是一件好的事情，不能安于現(xiàn)狀，滿足一個(gè)答案，而是去探求新的思路，去創(chuàng)新，去實(shí)踐，才能取得更大的成就。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 13
秋天的一個(gè)周末，我和媽媽一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一路上，我們看見(jiàn)路旁小樹(shù)上的黃葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在翩翩飛舞著。我抬頭看著天空，天空上一群群大雁飛來(lái)飛去，好像在對(duì)云朵說(shuō)：“云朵姐姐，我們?nèi)ツ戏竭^(guò)冬了，明年春天我們?cè)倩貋?lái)�！弊咧咧衣劦搅艘魂囅阄�，我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵桂花樹(shù)。哇，桂花真好看呀!有黃的，還有白的，真漂亮!
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了廣場(chǎng)，一眼望去，廣場(chǎng)上人山人海，可熱鬧了。廣場(chǎng)上空風(fēng)箏飛來(lái)飛去，好像是在做游戲。我們趕緊拿出風(fēng)箏，一個(gè)人用手托著風(fēng)箏，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏線。那時(shí)候，我心里很緊張，想：“我能把風(fēng)箏放飛嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“放！”我們飛快地跑起來(lái)，越跑越快。那風(fēng)箏線一會(huì)兒緊，一會(huì)兒松，風(fēng)箏一下子就凌空飛起，越飛越高，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我們都高興地笑了。我們玩了整整一個(gè)下午，依然快活。終于，媽媽對(duì)我說(shuō)：“回家吧，我很累了。”于是，我們帶著甜甜的的.微笑回家了。
這一天，我倆過(guò)得非常非常高興快樂(lè)。秋天，我們可以去看美景，也可以放風(fēng)箏，或者去爬山。在這樣的日子里，我們可以收獲很多知識(shí)，而且很快活。你看，秋天真美呀，我愛(ài)秋天!
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 14
說(shuō)起語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的快樂(lè)，我都不知道應(yīng)該從哪方面說(shuō)起，又不知道從哪個(gè)地方停下。而有一次的讀書(shū)倒叫我真正體驗(yàn)到它的快樂(lè)。
有一次，上語(yǔ)文課，我事先也沒(méi)有看看書(shū)，老師第一個(gè)就讓我讀，我有點(diǎn)害怕，我慢慢地站起來(lái)，我讀完以后，老師笑瞇瞇的，同學(xué)們沒(méi)有笑，我頓時(shí)覺(jué)得這回老師可能很滿意，老師思考了一下說(shuō)：“秦雪飛，你讀得正確流利但是，沒(méi)有一點(diǎn)感情，以后讀書(shū)的'時(shí)候要注意傾注自己的感情。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，低聲說(shuō)：”可以的，我以后要加倍的努力�！崩蠋煗M意地說(shuō)：“好的，加油吧！”
下課了，我總覺(jué)得自己應(yīng)該加倍的努力，當(dāng)看到別的同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就默默地囑咐自己：別閑著，加油才行！做夢(mèng)時(shí)，在夢(mèng)里還一直說(shuō)著夢(mèng)語(yǔ)：“秦雪飛。加油呀！不加油不行！”
第二天的語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師又讓我起來(lái)讀書(shū)呢。讀后，老師說(shuō)：“這回得非常有感情”慢慢地我對(duì)語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的興趣漸漸地濃了，不僅愿讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作文，我心里想：這一輩子也不會(huì)改變這個(gè)習(xí)慣了。因?yàn)�，語(yǔ)文給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 15
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！泵慨�(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享喜悅。
一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的'快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心，亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 16
快樂(lè)是人們最重要的東西之一，小松鼠也不例外，讓我們來(lái)看一看小松鼠的快樂(lè)一天是怎么樣的吧。
故事開(kāi)始啦，其實(shí)小松鼠生活的地方也有花有草，有又高又大的樹(shù)。一天，小松鼠來(lái)到了花園里，它看到了美麗的花朵隨風(fēng)搖擺，就飛快地跑過(guò)去認(rèn)真地看。它的表情是多么開(kāi)心、多么快樂(lè)啊，就像一位小女孩露出大大的笑臉一樣開(kāi)心一樣快樂(lè)。小松鼠和每個(gè)小女孩一樣都很喜歡花，因?yàn)榛ǚ浅：每�，而且花的顏色也多的�?shù)不清呢，紅的、白的、藍(lán)的、紫的、黃的.、青的，是不是有很多種呀。
小松鼠的日常還沒(méi)有結(jié)束，它又跑去一束野花旁邊，因?yàn)樗暮闷嫘暮艽�，想爬上去看一看�？伤鼪](méi)有想到，爬上去會(huì)很吃力。聽(tīng)到這里，你是不是想問(wèn)一朵野花那么小，怎么會(huì)那么吃力呢？是因?yàn)樗墒蟮纳眢w很小，爬上去會(huì)很吃力。小松鼠爬上去了，它趴在野花上面，是不是很像穿上了一件新衣服？小松鼠看了看周?chē)嗝瓷衿姘�，望不到頭的綠油油的小草，幾朵云朵飄在藍(lán)藍(lán)的天空上，還有很多很多長(zhǎng)在花園里的小草，看上去長(zhǎng)得非常好呢。小松鼠心想我住的地方一定是世界上最美的地方！
故事講完了，是不是很好聽(tīng)呢？
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 17
經(jīng)過(guò)多年的努力，我由一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小姑娘變成了一位很有學(xué)問(wèn)、才華的畫(huà)畫(huà)家。
我招了很多喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有錢(qián)學(xué)的窮孩子。在他們中間，我最喜歡一位小姑娘，她最大的特點(diǎn)--做什么事都很認(rèn)真、專(zhuān)注。每當(dāng)我點(diǎn)評(píng)分析一幅畫(huà)的'時(shí)候，她都用那水汪汪的大眼睛看著我，很認(rèn)真地聆聽(tīng)著。
有一次，我對(duì)那些孩子說(shuō)：“我來(lái)彈鋼琴，你們用畫(huà)來(lái)表達(dá)出所聽(tīng)到的曲子�！庇泻芏嗪⒆佣忌盗搜郏瑔�(wèn)這怎么畫(huà)呀？只有那位小姑娘胸有成竹地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”于是我就彈了《小鳥(niǎo)奏鳴曲》和《翠湖公園交響曲》。當(dāng)我彈《小鳥(niǎo)奏鳴曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是早晨太陽(yáng)冉冉升起，光芒四射，綠色的樹(shù)林漸漸熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)們競(jìng)相歌唱，它們?cè)跒樘?yáng)歌唱！當(dāng)我彈《翠湖公園交響曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是春天的銀杏林里，生機(jī)勃勃，一片片新葉猶如一把把小小的綠扇子，在銀杏林里有各種各樣的小動(dòng)物……看到小姑娘竟然畫(huà)得如此生動(dòng)，我也感到十分自豪。
這就是我的2035年，讓更多的孩子體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)！
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 18
成長(zhǎng)像滿天的星星照耀著我，其中在我心中最閃亮的星星就是我學(xué)騎自行車(chē)這件事情了。
一天，我放學(xué)回家時(shí)，看到一個(gè)小女孩騎著漂亮的自行車(chē)，在我面前耀武揚(yáng)威地騎過(guò)，還摁著小咪喵，吱吱作響，顯得非常自信。讓我也很想這樣。于是我就把這個(gè)問(wèn)題帶了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到他們想都不想地答應(yīng)了。
從那天起，媽媽每天都帶我在小區(qū)里練。練習(xí)的時(shí)候，我不斷地摔跤，也不斷地爬起，在媽媽耐心教導(dǎo)和我不斷地努力下，終于可以拆掉一個(gè)輪子了。每當(dāng)我摔跤時(shí)，媽媽都會(huì)告訴我哪兒不對(duì)。
一天，媽媽突然松了手，可我不知道，一下子騎出了100米遠(yuǎn)�！芭�！”的一聲，我又摔倒了，回頭一看，媽媽不在……突然她從草叢中沖了出了，沖我大喊：“涵涵，你成功了！”我才發(fā)現(xiàn)原委。我抱住媽媽大叫：“媽媽?zhuān)x謝你，是你教會(huì)我的'�！钡艿芤采駳獾馗蠛埃骸疤袅耍憬闾袅�！”
這一件事情深深地記在了我的成長(zhǎng)筆記本上，讓我知道失敗是成功之母，當(dāng)然也少不了媽媽細(xì)心教導(dǎo)和弟弟的鼓勵(lì)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 19
我一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)道路中經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼一樣，色彩斑斕，其中有一個(gè)貝殼，給我留下了深刻的印象。
記得那一天，媽媽下班回家時(shí)給我和弟弟買(mǎi)了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包，我看著手中的試卷，口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著等到明天再吃。
這時(shí)弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了，看著弟弟吃得津津有味，我更饞了，但我已經(jīng)決定不吃了，所以我只好等著、等著，忍住不吃，就上床睡覺(jué)。
到了第二天上午，我和弟弟來(lái)到客廳看起了電視，這時(shí)我想起了昨天的薯片，便把它拿了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)了我手中的薯片，像饑餓的狼看見(jiàn)獵物一樣：“姐姐、姐姐給我吃一點(diǎn)、給我吃一點(diǎn)。”
“不行，我自己還沒(méi)吃呢�！闭f(shuō)著，我拆開(kāi)了包裝。
“我保證以后有東西一定會(huì)分享給你�！钡艿芸蓱z巴巴地要求，“真的.？”我問(wèn)。
“絕對(duì)不騙你�！钡艿懿患偎妓鞯鼗卮稹�
我猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視，不知怎么的，這一次我把薯片分享給了弟弟，比我自己獨(dú)吞還開(kāi)心，這大概就是分享的快樂(lè)吧。
通過(guò)這一件事，我感受到了與人分享，快樂(lè)無(wú)比。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 20
所謂：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。世界萬(wàn)物何曾不是這樣？
陽(yáng)光給予花營(yíng)養(yǎng)，花兒以盛開(kāi)相報(bào)；大地給予大樹(shù)養(yǎng)分，大樹(shù)以陰涼相報(bào)；雨水給予桃樹(shù)水分，桃樹(shù)以美麗相報(bào)。
那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，喜鵲在樹(shù)枝上唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我悠哉悠哉地在大街上走著，買(mǎi)了些吃的.。在回家的路上，我坐在公交車(chē)上，到了下一站，車(chē)上一個(gè)空位也沒(méi)有，一位白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴，滿臉皺紋的老奶奶站到了我的旁邊，其他人也魚(yú)貫而入，車(chē)?yán)锼查g擠滿了人。
老奶奶的手里拎著幾袋菜，手掌通紅，雙手不停地交替著拎，我想：袋子里的東西一定很重吧！這時(shí)我不由自主地對(duì)老奶奶說(shuō)：您坐在這里吧！我家就快到了，您手上還拎著這么重的東西。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：謝謝你，善良的孩子，謝謝。我下了車(chē)抬頭看，看到了老奶奶還在車(chē)上面向我揮手呢！給予別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)，看來(lái)這話說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)。
給予是快樂(lè)的，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�；ㄒ~扶，人要人幫。每個(gè)人都應(yīng)該互幫互助，每件幫助別人的小事都是令人快樂(lè)的。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 21
懂得付出的人自我能夠收獲歡樂(lè)，假如你有5個(gè)蘋(píng)果，其它4個(gè)都分給了別人，你并沒(méi)有失去四個(gè)蘋(píng)果，而是會(huì)得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏歡樂(lè)，可是有多少人不明白付出能夠獲得歡樂(lè)……
那件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我至今都不會(huì)忘記：三年前的2月13號(hào)晚上，我和好朋友去幫忙一位社區(qū)阿姨管理游園活動(dòng)，我們負(fù)責(zé)的是一個(gè)套圈活動(dòng)。一開(kāi)始參加我們負(fù)責(zé)的游藝活動(dòng)的隊(duì)伍還很冷清，原因是規(guī)定有些難，每套中三次才給一張獎(jiǎng)券。之后我們更改了獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，改為套中一個(gè)就獎(jiǎng)一張券，就這樣，我們的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，往后一看，哇！隊(duì)長(zhǎng)得都排到了門(mén)口！我們眼睛都不夠使了，又是遞圈，又是撿圈，還得忙著發(fā)獎(jiǎng)券，忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒汗水便順著臉頰流了下來(lái)，但我們的內(nèi)心是被歡樂(lè)充盈著的。很快我們的獎(jiǎng)券就發(fā)完了。
當(dāng)別人看到我們的`成果時(shí)，都說(shuō)我們很能干，由于我們?nèi)蝿?wù)完成得出色，阿姨給了我們好多獎(jiǎng)品，還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人20元錢(qián)呢。我和好朋友別提有多美了，情不自禁地笑出聲來(lái)。
我們?cè)趲兔e人中獲得了歡樂(lè)，我一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兊膸兔�，使更多的人獲得了歡樂(lè)，我是幸福的。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 22
每個(gè)人都會(huì)有許多快樂(lè)的時(shí)光，陪伴我們茁壯地成長(zhǎng)。我也不例外，我的小伙伴常常都嘻嘻哈哈，逗得我也常常哈哈大笑。我為有他們這些好朋友而感到自豪。每次跟他們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，都玩得興高采烈。這些美好的時(shí)光令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，讓我不管遇到什么傷心的事情，只要一看到他們，那些不高興的事都會(huì)煙消云散了。我最快樂(lè)的時(shí)光，都是我的小伙伴們分享給我的，讓我成為一個(gè)永遠(yuǎn)都笑口常開(kāi)、活潑可愛(ài)的小姑娘。有一次，下午放學(xué)，我最好的同學(xué)到我家寫(xiě)作業(yè)。
因?yàn)樗牡絹?lái)，讓我在寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候處處都?xì)g聲笑語(yǔ)。寫(xiě)完作業(yè)后，她講了一個(gè)好笑的笑話，逗得我哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。生活中，我們都要多笑，笑使我們有好心情，有一句名言說(shuō)“笑一笑，十年少。”這一句名言一直都成為我的座右銘，讓我受益匪淺。使我懂得了笑使人與人之間的感情加深，笑讓我們獲得快樂(lè)的回憶，讓我們成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、笑口常開(kāi)的人，使我們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。啊！快樂(lè)的童年真美�。�
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 23
有花不完的錢(qián)，不是快樂(lè)；有萬(wàn)眾矚目的容貌，也不是快樂(lè)；有別人沒(méi)有的高官，也不一定是快樂(lè)�？鞓�(lè)是內(nèi)心的喜悅，表示物質(zhì)上令人羨慕的富足，也不是令人垂涎的容貌，快樂(lè)更不是讓人望而生畏的權(quán)利。
即使是一個(gè)極其平凡的人，他心中也有快樂(lè)。
快樂(lè)是一汩沁人心脾的清泉，在山澗歡快的流淌著；快樂(lè)像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，它便歡快地響起；快樂(lè)像一只飛舞的蝴蝶，展開(kāi)雙翼迎接著美麗的藍(lán)天。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是和伙伴們一起討論問(wèn)題，雖然爭(zhēng)得面紅耳赤，但心理暗藏喜悅；快樂(lè)是運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次時(shí)老師和同學(xué)們熱烈的`掌聲和鼓勵(lì)的話語(yǔ)；快樂(lè)是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，攻克了一道道難題；是上自己喜歡的課。
快樂(lè)是內(nèi)心的喜悅，似乎難以捉摸，但是它很美好。它是一種態(tài)度，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度�？炜鞓�(lè)樂(lè)地做每一件事。
快樂(lè)，在我心中。但它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。樂(lè)觀的人很容易抓住他；悲觀的人便與它無(wú)緣。積極的人很容易接近它，消極的人卻難以捉到它。所以，快樂(lè)需要好心態(tài)。
我們應(yīng)該積極尋找快樂(lè)，讓它時(shí)刻伴隨自己。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 24
“小孩子有什么快樂(lè)，玩點(diǎn)玩具就行了！”這是小時(shí)候我奶奶說(shuō)的。可能我真的沒(méi)有什么快樂(lè)，但是，就在那一天，我感受到了。
在小伙伴中流行這樣一種說(shuō)法：一年級(jí)的快樂(lè)是玩具；二年級(jí)的快樂(lè)是零食；三年級(jí)的快樂(lè)是體育課；四年級(jí)的'快樂(lè)是100分；五年級(jí)的快樂(lè)是手機(jī)；六年級(jí)的快樂(lè)是——錢(qián)錢(qián)。哈哈，還真是。
在四年級(jí)的考試中，我非常緊張，很是害怕，但也有點(diǎn)開(kāi)心。害怕的是考差了回家挨收拾；開(kāi)心的是考好了回家拿獎(jiǎng)勵(lì)。但是，最多的時(shí)候是拿到卷子的那一刻我崩潰了，題太難了，就算是期中考試，也不用這么嚴(yán)格吧！我哭訴著，悲傷著……
呼！這一次期末考試終于松下了一口氣。考試很順手，每道題我都會(huì)做。考試剛一結(jié)束，我便迫不及待地和同學(xué)對(duì)答案，嗯？怎么我和他的答案有這么多不一樣，是我錯(cuò)了還是他錯(cuò)了？肯定是我錯(cuò)了，我本來(lái)成績(jī)就差。放學(xué)路上，我慢吞吞地走著，禁不住傷心地哭了起來(lái)。
過(guò)了周末，該去拿通知書(shū)了。哈哈，幸運(yùn)的總是我，語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)96分，我一蹦三尺高，急忙跑到校門(mén)口小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶汽水，咕嚕咕嚕，一口氣，喝了底朝天。
回去拿大獎(jiǎng)啰！
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 25
每次我在街上騎著自行車(chē)行動(dòng)自如時(shí)，小朋友們就對(duì)我羨慕的不得了，我也很得意，不由得想起我學(xué)騎自行車(chē)的情景。
上幼兒園大班時(shí)，我看到小區(qū)里的大哥哥們騎自行車(chē)，好羨慕，于是下定決心學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
于是，每天從幼兒園放學(xué)回家，我就纏著爸爸在小區(qū)附近學(xué)騎自行車(chē)。看別的小朋友騎自行車(chē)特別輕松，于是我上去就騎，結(jié)果上去就摔了一跤，我不甘心，再騎，結(jié)果還是一樣，而且手上還劃破了一塊。于是我就坐在地上哭了起來(lái)。
在一旁的爸爸說(shuō)：“男子漢，就這么一點(diǎn)小困難就不學(xué)了，勇敢些，你看人家小朋友們不也都是這樣學(xué)會(huì)的.嗎？上去，接著來(lái)�！�
爸爸在后面為我扶著車(chē)尾架，我小心翼翼的把腳放在車(chē)蹬上，手握著車(chē)把。爸爸說(shuō)：“騎車(chē)要膽大心細(xì)，眼睛要向前看，雙手要緊握車(chē)把�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我努力的學(xué)著，在爸爸的陪練下，我雖然失敗了幾次，摔了不少跟頭，但終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
幾天下來(lái)，我已經(jīng)練得差不多了。幾個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)練得很熟練了。通過(guò)學(xué)車(chē)這件事，我懂的了遇到困難不能放棄、只要堅(jiān)持一定能成功。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 26
十月一日國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)母親的生日，是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子，是個(gè)熱鬧非凡的日子，是個(gè)幸福喜慶的日子，是個(gè)美麗迷人的日子也是一個(gè)全家歡樂(lè)的日子。
這個(gè)國(guó)慶節(jié)我們?nèi)覝?zhǔn)備去植物園游玩，剛進(jìn)入大門(mén)，一陣陣迷人的.花香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是一片種滿了牡丹花的花壇，那一朵朵美麗的牡丹花在陽(yáng)光的照耀下，更加迷人，美麗，鮮艷了!在向前走去，是玫瑰花的圣地，那里開(kāi)滿了五顏六色的玫瑰花，爭(zhēng)先恐后的綻放著，美麗極了!
觀賞完美景后，我們就要開(kāi)始玩耍啦，這里有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，比如：過(guò)山車(chē)，玻璃橋，漂流道，劃船，劃皮艇……各種各樣的項(xiàng)目都有，在這些娛樂(lè)項(xiàng)目中，我最喜歡玩的就是漂流道啦，這個(gè)項(xiàng)目既好玩又刺激，當(dāng)我剛剛坐上漂流船時(shí)，心里還有一些害怕，怕萬(wàn)一掉下去該怎么辦呢?哥哥好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，有我呢!”當(dāng)船開(kāi)始漂流時(shí)，那一朵朵清澈冰涼的水花濺在了我的身上，使我的身上變得冰涼涼的，當(dāng)我下了船以后，全身都濕透了，身上變得濕淋淋的，在太陽(yáng)的照射下，不一會(huì)兒身上就變的暖暖的，舒服極啦!
不知不覺(jué)，天就黑了，我戀戀不舍的離開(kāi)了植物園，希望下次還能來(lái)這里玩耍。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 27
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，但我最喜歡果實(shí)累累的秋天。
你看，那一望無(wú)際的田野里，高粱筆直地站在土地上，高舉著紅紅的火把，稻田里金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻田就像一片片金色的海洋。正在忙著豐收的.農(nóng)民伯伯們也不時(shí)發(fā)出甜甜的笑聲，他們滿意地說(shuō)道：“又是一個(gè)豐收年啊！”
走進(jìn)五彩繽紛的花園，花園里的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。小朋友高興地跑過(guò)灑滿落葉的路，他的腳下立刻掀起了金色的波浪。臭美的菊花把自己打扮得漂漂亮亮，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美麗極了！這時(shí)飄過(guò)一縷淡淡的清香，原來(lái)是桂花的味道，一朵朵桂花如同天空中亮晶晶的星星，眨著眼睛，就連牽牛花也吹起了喇叭，好像正在歡迎秋姑娘的到來(lái)。
走進(jìn)果園里，蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)胖娃娃，葡萄紫瑩瑩的，看它一眼都直流口水。我摘了一個(gè)大蘋(píng)果捧在手心，圓圓的，沉甸甸的，表面很光滑，放到嘴里咬一口，那真是又脆又甜。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的美麗，我愛(ài)秋天，愛(ài)它清新的空氣，我愛(ài)秋天，愛(ài)她像一幅美麗的詩(shī)篇。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 28
今天，我從這件事體會(huì)到了分享的快樂(lè)！
陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的去學(xué)校。到了教室，我聽(tīng)見(jiàn)了一些同學(xué)在說(shuō)：昨天，我9：30才睡覺(jué)。哦，是嗎？昨天你怎么這么晚才睡��？聽(tīng)到了這些話，我想：不如我也與同學(xué)們一起分享小秘密吧。
下課的時(shí)候，我對(duì)翟建曄說(shuō)：翟建曄，我有個(gè)小秘密想告訴你。我很害怕我爸爸，所以，我經(jīng)常出去玩的時(shí)候，老跟著媽媽。我也有個(gè)小秘密想告訴你呢。我的舞蹈老師十分漂亮，舞跳得也十分優(yōu)美，對(duì)我們十分溫柔。但也有兇的時(shí)候，每當(dāng)我們舞跳得不好時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：‘你們?cè)偬缓茫⌒奈矣媒瘫薮蚰銈��！?tīng)了這話，我們就不得不認(rèn)真跳了。
"是嗎？我有空的時(shí)候叫媽媽幫我報(bào)個(gè)舞蹈班，和你一起學(xué)跳舞。
"好。到時(shí)候，你就可以看到那位美麗的老師了。"
你一言，我一語(yǔ)的談著。"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，我們倆依依不舍地回到教室。
通過(guò)這次有趣的談話，讓我體會(huì)到分享的'快樂(lè)。讓大家一起學(xué)會(huì)分享，體會(huì)到分享的真正的快樂(lè)吧！
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 29
星期六的早晨，我跟隨著青年少年來(lái)到了伯駿馬會(huì)。在這里，我與馬兒親密的互動(dòng)，我的小小心臟充滿了激動(dòng)與快樂(lè)。
在馬術(shù)體驗(yàn)課上，我認(rèn)識(shí)了我的老師，她是一位和藹可親的阿姨；當(dāng)然我更認(rèn)識(shí)了我的馬，它是一位神采奕奕的士兵，身軀龐大、矯健俊美。老師抱起我，幫我把左腳蹬住馬鐙，并教導(dǎo)我向馬背上一跨，右腳再蹬住馬鐙，我的上馬就完成了。我坐在馬背上往下看。哇！我坐得多高呀，仿佛置身在空中。我的開(kāi)心與愉悅似乎分享給了看臺(tái)上的媽媽?zhuān)Σ[瞇地望著我，似乎在說(shuō)：加油，佳佳，你一定行的。
老師告訴我，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容為快步與輕快步。我睜大了好奇的眼睛，迫不急待地想早點(diǎn)了解與學(xué)會(huì)。
我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的'話，生怕漏掉任何一個(gè)字。我用舌頭卷起，發(fā)出咚咚的聲音。頓時(shí)，馬兒撒開(kāi)四蹄，小跑了起來(lái)；我又學(xué)著老師，用低沉的聲音叫嗚嗚。馬兒居然正如老師說(shuō)的那樣停住了腳步。太神奇了。老師告訴我，這就是快步。
那輕快步呢。我卷起舌頭發(fā)出咚咚，馬兒如法炮制地小跑了起來(lái)。我艱難地聽(tīng)著老師的口令行動(dòng)著：臀部站起，坐下，站起，坐下……
我看到自己向馬術(shù)的成功走近了一步，開(kāi)心的笑了。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 30
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，如果你把快樂(lè)告訴所有的朋友，那么你將得到很多份快樂(lè)，是啊，如果能夠與別人一起分享你的快樂(lè)，這也是件快樂(lè)的事情。
一個(gè)星期天的早上，姑媽一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，捧著誘人的橙子，我更加興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的'眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是小明，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，小明原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，小明也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)是他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅自己快樂(lè)了，還讓別人與我一起快樂(lè)了。讓別人分享你的快樂(lè)，讓別人也快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加的快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 31
八月十五的那天晚上，月亮姐姐高高地掛在天空，照著每家每戶的團(tuán)圓夜。這天晚上的月亮姐姐是那樣的迷人。河邊的小柳樹(shù)羨慕地對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“月亮姐姐看到今天的您，使我想起了一桌豐盛的團(tuán)圓飯、一張小朋友幸福的笑臉、一雙充滿愛(ài)的大眼睛，和小朋友們圍成一個(gè)圓圈唱歌、跳舞……您讓大家幸�？鞓�(lè)！”月亮姐姐聽(tīng)了，高興地笑了。小柳樹(shù)搖動(dòng)著柳枝接著說(shuō)：“今天一早，大人孩子們都穿著新衣，拎著慢慢的菜籃，興沖沖地從我面前走過(guò)，滿街掛著彩燈，到處喜氣洋洋。
下午的時(shí)候，我的樹(shù)下來(lái)了一群少先隊(duì)員。他們拉起‘過(guò)節(jié)不忘貧困兒童’的橫幅，搬來(lái)了募捐箱，起勁地用小喇叭宣傳著。小學(xué)生們一個(gè)個(gè)拉著大人的手走來(lái)，把自己的零花錢(qián)鄭重的`捐了出來(lái)，并拿走一個(gè)用我的葉子編制的柳哨。小學(xué)生們?cè)絹?lái)越多，小柳哨越來(lái)越少。孩子們歡快地拿著柳哨使勁地吹著，漸漸地大街小巷到處都傳來(lái)了小柳哨清脆的聲音。您說(shuō)，我是不是也使人們幸�？鞓�(lè)呢！”“哈哈哈哈……”夜空中傳來(lái)小柳樹(shù)和月亮姐姐爽朗的笑聲。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 32
一顆糖的快樂(lè)、一聲稱贊的快樂(lè)、一次小得的快樂(lè)、一片雪花的快樂(lè)......小的時(shí)候，我們快樂(lè)很多、很膚淺，像湖面蕩漾的輕波，憂傷很少，卻很深刻；牽掛的憂傷、懷想的憂傷、生存的憂傷、前途的憂傷......隨著年齡的增長(zhǎng)，憂傷常�；\罩我們的心空，像冬天的傍晚漸漸濃厚的江霧，快樂(lè)很少，卻很攜永。
希望的時(shí)候，憂傷是一種省慎，它密切注視著成功的道路上一切可能存在的危機(jī)，使希望的腳步變得沉穩(wěn)；失落的時(shí)候，憂傷是一次反芻，讓覺(jué)醒的瓊漿強(qiáng)壯生命的翅膀；沉寂的時(shí)候，憂傷是一雙理性的手，執(zhí)拗地清理著墮落的積垢；如果快樂(lè)是成功的蒂落，憂傷就是成功的藤莖。
愛(ài)的時(shí)候，憂傷是情不自禁地牽掛，是真情的田原淅淅瀝瀝飄落的心雨，是心的奉獻(xiàn)；恨的時(shí)候，憂傷是悄悄萌生的善意，是沖動(dòng)的耳邊輕言慢語(yǔ)的勸解，是心的解放；冷漠的時(shí)候，憂傷是悄然吹來(lái)的.曖風(fēng)，是灰色的心空滋生的云彩，是心的自救；如果快樂(lè)是情感的星星，憂傷就是襯托的天空。
我喜歡快樂(lè)，那種身心輕松、悅愉的感覺(jué)，那是生命開(kāi)放的花朵；我褒揚(yáng)憂傷，那種細(xì)致悠遠(yuǎn)、攀延向上的情懷，那是生命茁長(zhǎng)的土壤。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 33
我想每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，我今天就要說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)。
六一兒童節(jié)那天，爸爸問(wèn)我：“兒子，你想要點(diǎn)什么？”有禮物當(dāng)然是好事，于是我就說(shuō)：“我想買(mǎi)一支水槍?zhuān)淮ＬΓ�有一些小食品�！卑职譂M口答應(yīng)，先領(lǐng)我來(lái)到兒童大世界，很快就買(mǎi)了一支18元錢(qián)的大水槍?zhuān)耶?dāng)時(shí)就灌滿了水，打上了氣，一噴，就出了好多水呢，真棒！我好開(kāi)心！
然后我們又來(lái)到了滿客隆超市，不一會(huì)兒就選好了一大堆好吃的，有方便面、蝦片、薯?xiàng)l、海苔……哇，這些可都是平時(shí)輕易得不到的好東西呢，我太高興了！
帶著這些好吃的好玩的，我和爸爸來(lái)到了植物園。我先去喂魚(yú)，看那一條條五顏六色的魚(yú)兒，躍出水面爭(zhēng)搶食物的景象好壯觀�。∥矣钟蔑w鏢射氣球，啪！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……真是百發(fā)百中�。�
關(guān)顧著玩，都忘了看景，哇，繽紛的`花朵散發(fā)著迷人的芳香，翠綠的草地像綠色的地毯，蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，好熱鬧！
不知不覺(jué)，天漸漸黑了，爸爸說(shuō)該回去了。我這才依依不舍地離開(kāi)�；氐郊�，躺在床上睡覺(jué)時(shí)，我就想啊，這一天過(guò)得多快樂(lè)！快樂(lè)就是一顆顆珍珠，生活就是一根線，把珍珠穿起來(lái)，成了美麗的珠鏈，隨身攜帶，快樂(lè)就永遠(yuǎn)在我身邊！
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 34
小孩子的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就比如給他一顆糖，他能夠開(kāi)心大半天，再或者一件新衣服，一杯奶茶，一頓美味的飯菜，一件新玩具只要你滿足孩子們的一點(diǎn)小小心愿，他們就會(huì)非常開(kāi)心。
就像這一天，我來(lái)到學(xué)校，和往常一樣連著上了幾節(jié)課，下了課終于能好好玩了。
這時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)，正是擲五子的好時(shí)候，我們幾個(gè)沖出教室迅速搶占了一塊領(lǐng)地，開(kāi)始游戲。每個(gè)人擲五子的樣子層出不窮，有兩只手接的，有一下子把五子扔得很遠(yuǎn)的，還有用手把五子扣住的，當(dāng)五子的顏色完全一樣時(shí)大家就開(kāi)始搶?zhuān)驗(yàn)橛昧^(guò)猛，五子一下氣飛出去好遠(yuǎn)，大家相視一下后，都開(kāi)始哈哈大笑
上課鈴響了，大家不約而同的開(kāi)始比賽，看誰(shuí)是第一個(gè)跑回教室坐到位子上的.。這個(gè)說(shuō)：“我第一”，那個(gè)說(shuō)：“我第一”，另一個(gè)說(shuō)：“我才是第一”。我們就這樣爭(zhēng)著笑著跑回教室了。因?yàn)橥娴梅浅１M興，感覺(jué)接下從一件件小事中可以看出快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你心中快樂(lè)，就連陰天都會(huì)變成晴天，下的雨點(diǎn)都像在跳著快樂(lè)的舞蹈。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 35
我的快樂(lè)是每年夏天到外公家地里抓蝸牛，然后養(yǎng)蝸牛。
每到夏天，媽媽就會(huì)帶我到外公家去玩。外公家后面有一塊地，地里種著小白菜，外公告訴我說(shuō)：“夏天是蝸牛偷吃青菜的最好季節(jié)�！被丶业腵時(shí)候我抓了一只小蝸牛，大約有指甲蓋那么大，肢體縮在殼里，我準(zhǔn)備把它養(yǎng)大，外公告訴我蝸牛喜歡在潮濕的細(xì)沙中生活，于是我就找來(lái)竹籮把沙土篩好放在一個(gè)花盆里，用水把土攪勻，輕輕地把它放進(jìn)去，上面蓋上玻璃。
蝸牛喜歡吃植物的根、葉和芽。它吃食物時(shí)，身體全部從殼里爬出來(lái)，別看它身體柔軟牙齒卻很鋒利，它的糞便和其它昆蟲(chóng)差不多，過(guò)幾天就得給它打掃一次衛(wèi)生。蝸牛還有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡洗澡，每隔幾天，我就給它洗一次，每次洗完后它都顯得特別精神。
隨著時(shí)間的流逝，蝸牛漸漸地長(zhǎng)成有暖壺蓋大。它那螺旋狀的紋路看得更清楚了，爬行后留下那條發(fā)光的涎線更亮了。它的力氣可大了，一次我喂完食就去玩了，回來(lái)后蝸牛不見(jiàn)了，玻璃被擠到了一邊，我很傷心，急得快哭了。這時(shí)，媽媽忽然說(shuō)：“蝸牛在墻上哪！”我又驚又喜，看看媽媽開(kāi)心地笑了。
這就是我家的蝸牛！
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 36
是的，我們每個(gè)人一生總會(huì)付出、給予，而這些給予會(huì)讓世界充滿愛(ài)。
前幾天早晨，爸爸媽媽一起出去了，我只好從桌子上拿了六元錢(qián)出去買(mǎi)早飯。走出家門(mén)，一眼望去，白茫茫一片，下雪了！雪花一片一片如同翩翩起舞的小天使一般降落在地上，大地像是被蓋上了一層銀毯，不時(shí)有人叫著“真冷，真冷�。 �
我推開(kāi)面包店的門(mén)，里面燈火通明，暖和和的，讓人心里很舒服，架上的面包也暖呼呼的，散發(fā)著誘人的香味。我買(mǎi)了一塊四元錢(qián)的面包，走出面包店，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我咬了一口面包，這時(shí)我看見(jiàn)一位老乞丐，他戴著破破爛爛的帽子，衣衫襤褸，一只腳穿著襪子，另一只腳卻光著，臉象被煤灰擦過(guò)一般，他的樣子即滑稽又可憐，我起了憐憫之心。我想：這時(shí)我吃著香噴噴暖呼呼的面包，而他可能一天卻只能得到幾個(gè)冰冷的干饅頭。我情不自禁地把剩下的`兩元錢(qián)放到老乞丐碗里，周?chē)娜送秮?lái)贊許的目光，我心里暖融融的，想必那位老乞丐也感到一絲溫暖吧。
太陽(yáng)從云層里露出來(lái)，照在大地上，照在人們的臉上、身上，大家都覺(jué)得暖暖的，心里很舒服。地上的雪在慢慢融化。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 37
今天是我最好的閨蜜大喜的日子，早在幾天之前，閨蜜就告訴我說(shuō)，等他大喜的日子我一定要去的。畢竟我們學(xué)生時(shí)代就說(shuō)話，眼看著彼此出嫁的。
一大早，閨蜜就穿上漂亮的新娘裝，等著化妝的給畫(huà)上美美的新娘妝，比平常更漂亮了。
十點(diǎn)多的時(shí)候，樓上傳來(lái)了禮花炮的'聲音，是新郎來(lái)接親了。看著閨蜜跟自己的父母告別，拍照留念，自己心里也一陣心酸。
和自己一路長(zhǎng)大的閨蜜，就這樣要嫁人了。
正午十二點(diǎn)整，新郎新娘一起步入婚禮的殿堂，在司儀幽默的賀詞聲中，在親朋好友的見(jiàn)證下，新郎新娘牽手走過(guò)紅毯，交換戒指，共同說(shuō)著結(jié)婚的誓詞，今生今世，無(wú)論生老病死，無(wú)論貧窮還是富有，兩個(gè)人都這樣不離不棄的走過(guò)這一生。
看到閨蜜臉上洋溢著幸福的笑容，在座的親朋好友也深受感動(dòng)。自己也衷心的希望閨蜜能夠新婚快樂(lè)，再婚后的每一天兩個(gè)人都甜甜蜜蜜的開(kāi)開(kāi)心心的快快樂(lè)樂(lè)的！
都說(shuō)婚姻是女人的第二次投胎，媳婦閨蜜能在人生的第二次旅途中，過(guò)得更加的幸福更加的快樂(lè)！
最后這一次祝閨蜜新婚快樂(lè)！早生貴子！百年好合！
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 38
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶；快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)；快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水；快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧；快樂(lè)是在游戲場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是爸爸媽媽回來(lái)跟我一起過(guò)生日，我心里高興極了，想到我已經(jīng)9歲了，也長(zhǎng)大了一歲，也比以前聽(tīng)話了一些。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們一起聚會(huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間的.友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到快樂(lè)更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事情、物體、人物……我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 39
蠶的快樂(lè)在于把吃的桑葉全部吐成白絹。死了，留下世界光潔，絢爛.
在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單。比如和媽媽一起做一碗好吃的方便面；睡覺(jué)前，媽媽親了我一下……我們的'生活中處處都有幸福，只要用心去感受，就能察覺(jué)到。
記得有一次，我們班開(kāi)了一個(gè)微團(tuán)隊(duì)會(huì)議。選主持人，很多同學(xué)都用手指著我，但是趙老師選了陳嘉園。我心里又難過(guò)又生氣：為什么不是我？但是陳嘉園！我覺(jué)得我讀得比陳嘉園好！
放學(xué)后，我媽看到我悶悶不樂(lè)，關(guān)切地問(wèn)我：“成成，你怎么不開(kāi)心了？”
我氣憤地對(duì)我媽說(shuō)：“我們班要開(kāi)微組會(huì)，選主持人。我以為我會(huì)被選中，結(jié)果趙老師選了陳嘉園。我很失望。”
媽媽聽(tīng)完，握著我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我媽聽(tīng)了很驚訝。但是如果你這樣想，以后會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。你的心態(tài)要平，要放松。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。只要努力做好自己，機(jī)會(huì)肯定會(huì)輪到你�！�
母親的話像一股暖流，慢慢流向我的心.我緊緊地?fù)肀е鴭寢�。是媽媽理解了我，我深深感謝媽媽在我迷茫的時(shí)候找到了前進(jìn)的方向。
哪里有開(kāi)放的愛(ài)情之花，哪里就有繁榮的生活。感謝上帝給了我一個(gè)理解我，能開(kāi)導(dǎo)我的媽媽。這是我一生中最大的幸福。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 40
我是一朵快樂(lè)的小雪花，想在美麗的天空中飛舞，像鵝毛般輕輕的落在大地上，給大地母親披上一層銀白色的薄紗。我終于可以在天地之間盤(pán)旋啦，我和小伙伴盼望的冬天已經(jīng)到來(lái)，我們能在天地之間旅行啦。
我們做好準(zhǔn)備，跳下了云層，我們落下了繚繞的云，離大地越來(lái)越近了。
孩子們看見(jiàn)我們，快樂(lè)的笑了，他們笑的那么開(kāi)心，那么高興，給紅撲撲的臉蛋又增添了幾份天真和童趣。孩子們堆雪人打雪仗，給冬日帶來(lái)春的`生機(jī)。
農(nóng)民伯伯看見(jiàn)我們，淳樸的笑了。我們給莊稼地蓋上了厚厚的棉被，并且，害蟲(chóng)也被凍死了，明年一定又是一個(gè)豐收的景象，他們樸實(shí)的笑聲回蕩在我們心中……
大地母親看見(jiàn)我們也笑了，我們滋潤(rùn)了土地，到了春天，大地又是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然的景色了。
到了太陽(yáng)公公出來(lái)的時(shí)候，我們都融化成了水，有的流到了河里，有的聚集成了山澗，有的滋潤(rùn)了大地。
我們也完成了最終的使命，給大家?guī)?lái)快樂(lè)，魚(yú)兒搖搖尾巴在感謝我們，莊稼點(diǎn)點(diǎn)頭在感謝我們，草兒伸伸腰在感謝我們，我們自己也就快樂(lè)。
因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè)，所以自己也就快樂(lè)，這難道不是是快樂(lè)的源泉嗎？
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文 41
周末，我和外公外婆一起爬南山。
早上，我們來(lái)到長(zhǎng)江索道站，坐索道到了南岸上新街，然后沿著南山黃桷古道，一路登山，欣賞沿途風(fēng)景。在路上，我看到很多樹(shù)葉都黃了，落在地上的葉子好像給秋天鋪了一床厚厚的地毯，踩上去軟軟的：古老的黃桷樹(shù)，脫去了綠色的外衣，只看見(jiàn)光禿禿的枝干，它等著明年春天穿上新衣服呢!一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得竹林“沙沙”地響，枯黃的竹葉慢慢地飄落到地上，好像帶給我們一個(gè)消息——冬天快要來(lái)了。而桂花樹(shù)的葉子還沒(méi)有黃，也沒(méi)有落，滿樹(shù)的桂花正開(kāi)得起勁，飄灑著香味。于是，我想起了媽媽教過(guò)我的`“丹桂飄香”這個(gè)描寫(xiě)桂花的成語(yǔ)。我們爬到半山的時(shí)候，有人在路邊賣(mài)在山上，廣柑、柚子。黃澄澄的果子是剛從果園里摘出來(lái)的，真能想象出一派豐收的景象。不知不覺(jué)，就爬到了目的地——黃桷埡古鎮(zhèn)，很多爬山的客人都在這里吃飯休息，還很熱鬧呢!這時(shí)，我的肚子也餓得“咕咕“叫，我們就去吃這里最有名的泉水豆花飯。豆花嫩嫩的、軟軟的，吃起來(lái)別提多香了!我胃口大開(kāi)，狼吞虎咽地吃了兩碗飯。
今天，我欣賞了美麗的秋天，還鍛煉了身體，真快樂(lè)!
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