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高中以苦難為話題的作文范文（精選35篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文只提供寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話題作文呢？下面是小編精心整理的高中以苦難為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中以苦難為話題的作文 1
13歲任宮廷樂(lè)師，14歲任第二管風(fēng)琴師十八歲任歌劇樂(lè)隊(duì)的中提琴演奏員，曾多次在維也納大廳演奏指揮，創(chuàng)造出多首著名樂(lè)曲，被后人們稱(chēng)之為樂(lè)圣，他就是德國(guó)作曲家貝多芬。但誰(shuí)也不曾想到，如此赫赫有名的他竟有如此一段悲慘的人生……。
貝多芬于1770年冬天，在波恩一間墻壁歪斜的簡(jiǎn)陋的小屋里誕生。父母不和，生活貧困，悲慘的童年造成貝多芬性格上的嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立不羈，在他心中孕育著強(qiáng)烈而深沉的感情。從12歲起他開(kāi)始作曲；14歲參加樂(lè)團(tuán)演出，并領(lǐng)取工資補(bǔ)助家庭�？梢哉f(shuō)，貝多芬?guī)缀醭闪丝嚯y的象征。到了17歲，母親病逝，把家中最后的錢(qián)花光了，留下兩個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，還有一個(gè)已經(jīng)墮落的父親。不就，貝多芬又得了傷寒和天花。他遭受的不幸，簡(jiǎn)直不是一個(gè)孩子能夠承受的。盡管如此，貝多芬還是硬挺過(guò)來(lái)了，既為了家庭生活，也為了自己的愛(ài)好，他一直在樂(lè)團(tuán)工作著。
貝多芬的音樂(lè)作品充滿了高尚的思想感情：有的像奔騰的'激流，給人以信心和力量；有的如美麗的大自然，淳樸明朗，莊重寧?kù)o；有的似素月清輝傾瀉在橡樹(shù)陰中，飄渺輕柔，幽美深遠(yuǎn)……
“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向快樂(lè)”，這是貝多芬曾說(shuō)過(guò)的一句話。是啊，苦難對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，朋友你可曾想過(guò)，你現(xiàn)在的一切財(cái)富，都來(lái)源于你的第一桶金——苦難，對(duì)于苦難，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)他是好東西，但誰(shuí)也離不開(kāi)他，就如同每一個(gè)人都在母親的苦難中降臨人世，也在自己的苦難中離開(kāi)。
再直的路也會(huì)有幾個(gè)坑，再平的海面偶爾也會(huì)掀起波浪，再矮的山丘也會(huì)有一面陡坡，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)如何跨過(guò)這些坑，征服這些波浪，攀越那些陡坡，無(wú)論你選擇則了哪一種方法，只要你克服了它，你就是勝利者，同時(shí)你也獲得了你的第一桶金，一桶夠受用你一輩子的金！
高中以苦難為話題的作文 2
絕壁里，一顆松子在堅(jiān)巖中磨破外衣，在凜風(fēng)烈日下扎根巖縫，十年如一日，你成長(zhǎng)了，成為斷崖上唯美的風(fēng)景。
瘠土中，一株幼筍在巨石下壓傷幼芽。在寒冷的黑暗中掙扎立志，數(shù)日如一朝，你成長(zhǎng)了，成為竹林中唯美的一幕。
嚴(yán)冬里。一枝寒梅在霜雪中囚裹幽香，在寒催雪壓中堅(jiān)強(qiáng)奮起，歲月如一刻，你成長(zhǎng)了，成為溯冬中唯美的景物。
苦難��！你創(chuàng)就了松的橫空絕跡。
苦難��！你造就了竹的千尺翠綠。
苦難�。∧阍炀土嗣返挠姆吉�(dú)放。
古往今來(lái)，有多少人如同這松，竹，梅般歷盡磨難。忘不了司馬遷痛受宮刑后那一副堅(jiān)韌的目光，于是，宮刑的殘忍造就了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的千古絕書(shū)——《史記》”，忘不了李白奮袖而去時(shí)那一股正氣，于是，辭官的頹然造就了一段“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的'永久佳傳，忘不了貝多芬雙耳失聰后那一種堅(jiān)持，于是沉重的打擊造就了一曲震懾宇宙的千古絕唱——《英雄交響曲》……
“苦難對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)者是一塊墊腳石，對(duì)于懦弱者卻是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，”反復(fù)詠誦著這句話，感受著古往中外著些偉人故事，我心豁然。我曾為屈原的死而挽臂垂淚，“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”這是一種恨世的憤懣，屈原啊，汩羅江的水因你而洶涌，可你在邁向死神的一瞬間不也詮釋著你被苦難所打倒嗎？
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服！”字字擊心，這是貝多芬面對(duì)苦難時(shí)的抗?fàn)帲拔矣职l(fā)現(xiàn)了一種不適合做燈絲的材料！”知識(shí)愛(ài)迪生面對(duì)苦難是的樂(lè)觀“生命是痛苦的但我要活下去！”這是海倫·凱勒面對(duì)苦難是的堅(jiān)強(qiáng)……我被這些堅(jiān)強(qiáng)的人兒感動(dòng)著，淚水在我的臉頰涌動(dòng)。面對(duì)苦難，他們用短暫的人生創(chuàng)造了輝煌，苦難，在他們的人生的扉頁(yè)中散發(fā)芬芳！
不要讓苦難帶來(lái)的淚水迷蒙了你的雙眼，不要讓困難帶來(lái)的頑石絆住你的雙腳，讓我們用手，用心，用樂(lè)觀去擁抱苦難吧！我們堅(jiān)信：苦難造就人生。
高中以苦難為話題的作文 3
張海迪曾說(shuō)過(guò)；“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩(shī)意�！笔疯F生也曾說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)目�！�
所以，盡管活著有無(wú)數(shù)的不如意，但我們還要活出生命的意義。這就需要我們善待苦難。
生命常常與痛苦，厄運(yùn)不期而遇。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰(zhàn)者，彈開(kāi)蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，交流，汲取著風(fēng)雨霜露的`精華。于是堅(jiān)韌，于是挺拔，于是在斷崖絕壁亮紅了目睹者的眼。我們就要做一棵黃山松，去挑戰(zhàn)苦難，在苦難面前不能卻步，讓自己活得更精彩。
尼采說(shuō)過(guò)：“受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利�！笔堑�，正如地震時(shí)，人們沒(méi)有喊暈的權(quán)利；失火時(shí)，沒(méi)有喊熏的權(quán)利；戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有怕死的權(quán)利。只有不喊暈的人，才能逃離危樓；只有不怕熏的人，才能逃離苦海；只有不怕死的人，才能取得勝利。一樣的，只有受苦而不悲觀的人，才能克服困難，脫離困境。難道不是嗎？在苦難面前悲觀是懦弱者的表現(xiàn)，苦難是不仁慈的，你越向它低頭相求，她越乘虛而入，所以我們不能悲觀，不能在它面前認(rèn)輸。
沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整�？嚯y是人生的常態(tài)，誰(shuí)都有面對(duì)絕境的處境，誰(shuí)都會(huì)碰上沒(méi)有舟的渡口和沒(méi)有橋的河岸。幾乎未能扼住苦難的咽喉時(shí)，必須學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)讓所有的痛苦在忍耐中淡化，學(xué)會(huì)每個(gè)人在人生旅途上，都要受到命運(yùn)之神的捉弄。當(dāng)你不甘心做苦難的奴仆而又在忍耐中拼搏，鍥而不舍的追求，而不是在苦難面前輕易放棄。
人生好比一次遠(yuǎn)航，由此岸到彼岸，難免有逆境。如果一遇到風(fēng)急浪高就急著提早結(jié)束這次航行，怎么會(huì)領(lǐng)略到“化險(xiǎn)為夷”，“夜盡天明”的樂(lè)趣呢？
人生苦短，怎樣度過(guò)這有限的生命呢？如何珍視這短暫的生命呢？這就要善待苦難。
高中以苦難為話題的作文 4
苦難，成長(zhǎng)中的催化劑，如果苦難是成長(zhǎng)中的催化劑，我愿意笑著接受�！}記
“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笔前。缭趦汕Ф嗄昵�，孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長(zhǎng)河也以無(wú)數(shù)人才的實(shí)例證明了這一觀點(diǎn)。
No1：司馬遷
他的一句話觸動(dòng)了天顏，被處以宮刑�？墒�，他并沒(méi)有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時(shí)數(shù)十載，終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”試想一下，如果不經(jīng)此大苦大難，司馬遷也許只是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官，也不會(huì)有此歷史巨作了�？嚯y，成長(zhǎng)中的催化劑。
No2：貝多芬
一代音樂(lè)天才，在音樂(lè)事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候，他的聽(tīng)力日益衰退，以至于到最后失聰�？墒牵詧�(jiān)強(qiáng)的.意志與之奮斗。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服！”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂(lè)章——《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵�？嚯y，成長(zhǎng)中的催化劑。
No3：愛(ài)迪生
有人說(shuō)他真是個(gè)天才。他笑著說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！被厥桩�(dāng)年，在研究電燈泡燈絲取材時(shí)，他經(jīng)歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造。苦難，成長(zhǎng)中的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成為我成長(zhǎng)中的催化劑。
高中以苦難為話題的作文 5
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么苦難則其中一個(gè)不可缺少的音符。沒(méi)有苦難，人生的樂(lè)曲就會(huì)缺少波瀾。
人的一生都是在苦難中顛簸著前行�？嚯y宛如六月的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)預(yù)兆，頃刻間就把一切都打亂了。面對(duì)著這突如其來(lái)的厄運(yùn)，我們是前行，還是后退呢？也許后面看似風(fēng)平浪靜的安全出口會(huì)是你人生的墳?zāi)�；也許前面看似驚濤駭浪的.絕境之地是生命中燦爛的陽(yáng)光。面對(duì)著苦難退縮是怯懦，只有跨越它才能感受到苦往甘來(lái)的喜悅。陶瓷要在煅燒中成形，鳳凰要在浴火中才能重生，靈魂要在涅槃中才會(huì)露出金子般的成色。
人生如爬山，苦難就是攀爬中的無(wú)處不在的險(xiǎn)阻，不曾經(jīng)歷苦難只能徘徊在山腳下，永遠(yuǎn)也無(wú)法站在山頂上沐浴朝陽(yáng)的光輝，才能領(lǐng)略群峰疊翠的無(wú)限風(fēng)光。
史鐵生說(shuō)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)日�！庇谑撬麖陌c瘓中挺了過(guò)來(lái)，不為的，只為深?lèi)?ài)他的母親可以舒心；于是貝多芬在失聰?shù)目嚯y中譜寫(xiě)出了激昂的第九交響曲；于是曹雪芹在舉家吃粥的十年里寫(xiě)成了鴻篇巨制紅樓夢(mèng)；于是諾貝爾用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響。在他們看來(lái)，苦難并不可怕，只要跨越了它，苦難就會(huì)給你送來(lái)一筆豐厚的財(cái)富。
苦難并不可怕，只要我們?cè)诘箷r(shí)，把孕育的勇氣旗幟般地樹(shù)起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的明天。赫爾岑說(shuō)：“不會(huì)在快樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在苦難中微笑�！毙τ嚯y，征服苦難，生命還會(huì)痛嗎？還怕生命沒(méi)有陽(yáng)光嗎？
“為了看陽(yáng)光，我來(lái)到了這個(gè)世界上�！卑蜖柮商卣f(shuō)。
朋友，請(qǐng)帶著苦難前行。惟有真實(shí)的苦難才能幫助我們戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)，惟有真實(shí)的苦難，我們才能在暴風(fēng)雨過(guò)后看到美麗的彩虹，才能感受到陽(yáng)光的溫暖。
朋友，為了生命中的陽(yáng)光，我們要跨越苦難。
為了看看陽(yáng)光，我們要沖破烏云密布的苦難；為了沐浴著陽(yáng)光，我們要戰(zhàn)勝苦難。
朋友，生命是很痛，但再痛我們也要活得詩(shī)意。
高中以苦難為話題的作文 6
人來(lái)到世間，總難免有與苦難相伴的時(shí)候。我們出生時(shí)，是在母體內(nèi)作頑強(qiáng)的掙扎，伴著哭聲降臨人世的；而辭世時(shí)也是帶著迷惘，無(wú)奈和苦痛而去的。在這生死兩頭，達(dá)官貴人與凡人百姓并無(wú)多大差別。也許對(duì)于大富大貴者來(lái)講，享足了塵世的福分，真的撒手人寰，那種苦痛更甚于凡人百姓，因?yàn)樗兄嗟氖�。至于生與死那中間的一段，每一個(gè)人也難逃離苦難的襲擊，只不過(guò)經(jīng)歷的長(zhǎng)短輕重有所差別罷了。
由此看來(lái)，苦難是與生俱來(lái)的，你既無(wú)法說(shuō)明人世間何以有如此的苦難，也無(wú)法去阻擋苦難的到來(lái)。既然如此，那么當(dāng)我們面對(duì)苦難時(shí)，不妨坦然相對(duì)，不妨以一種冷靜從容的態(tài)度對(duì)待之。是的，我也曾經(jīng)歷過(guò)許許多多的苦難，那時(shí)生活像一條無(wú)望的灰色的山路，我跋涉得心力交瘁，而一顆心，煎熬得像一片枯干的葉子，沒(méi)有水分，沒(méi)有希望，只有萬(wàn)般的無(wú)奈和焦灼。但經(jīng)過(guò)年輪和自我調(diào)整，依靠?jī)?nèi)心對(duì)生命的不倦追求和一種頑強(qiáng)的力量。去面對(duì)苦難并戰(zhàn)勝苦難。
而當(dāng)我們面對(duì)他人的苦難時(shí)，我們所作的是多一份理解和同情。倘若你是一個(gè)善良的人，你會(huì)面對(duì)別人的苦痛，多一份對(duì)人類(lèi)苦難的同情，多一份對(duì)生命的悲憫。這時(shí)你能做的'就是用你溫暖的情懷去撫慰那受傷的心靈，哪怕是一句體貼的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)切的目光，都會(huì)給在苦痛中掙扎的心靈以慰籍，以力量。人面對(duì)苦痛，最終只能靠自己走出來(lái)。這時(shí)既需要朋友的幫助，更需要自己對(duì)人生，對(duì)生命有一種睿智的領(lǐng)悟。
苦難是一本好書(shū)。它洗滌著人類(lèi)本性中的善良，用相濡以沫的患難親情，照亮暗淡而艱辛的人生之路。
高中以苦難為話題的作文 7
苦難不是像小說(shuō)中的情節(jié)起伏跌宕；不像散文那樣優(yōu)美壯麗；不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它其實(shí)很平凡，平凡得像一杯白開(kāi)水，只要你細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)領(lǐng)悟到其中的真諦。
品讀苦難，是從苦難中汲取營(yíng)養(yǎng)�？嚯y不是沼澤，只要你置身其中就很難全身而退。越王勾踐，不也置身其中嗎？可他在苦難中汲取營(yíng)養(yǎng)，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前恥；漢朝的司馬遷，不也置身其中嗎？可他在監(jiān)獄的痛苦中汲取營(yíng)養(yǎng)，勇敢面對(duì)，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！笨嚯y，并不可怕，只要你勇敢面對(duì)它，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，終有一天你會(huì)從苦難的陰影中走出，看見(jiàn)明亮的`陽(yáng)光。
品讀苦難，是從失敗中獲取教訓(xùn)�？嚯y是烏云，有的人只見(jiàn)烏云蔽日，而有的人卻能撥開(kāi)烏云，看到美麗的曙光。林肯總統(tǒng)在他的人生無(wú)疑是烏云蔽日，中年喪妻，幾次競(jìng)選都失敗，在他的人生中，好似總在失敗中度過(guò)，不過(guò)他沒(méi)有就此泄氣，不斷從失敗中獲得教訓(xùn)，終于成為美國(guó)著名的總統(tǒng)�？嚯y，并不可怕，只要你勇敢面對(duì)他，在失敗中獲取教訓(xùn)，終有一天你會(huì)從失敗中走向成功。
品讀苦難，是在成功之后學(xué)會(huì)珍惜。在苦難中走向成功，你若不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，不斷進(jìn)取，最終苦難會(huì)再次來(lái)臨。微軟公司是世界最大的軟件公司，可總裁卻說(shuō)微軟永遠(yuǎn)離失敗18個(gè)月。微軟公司無(wú)疑是成功的典范，而它卻不斷進(jìn)取。成功中學(xué)會(huì)珍惜成功，不斷獲得更好的成績(jī)，憑誰(shuí)問(wèn)，這樣會(huì)失敗嗎？
其實(shí)人生何處沒(méi)有苦難，它們或許讓我們歷經(jīng)人世的辛酸，或把我們推向人生絕望的深淵，然而我們還是要感謝苦難，感謝這些苦難給我們的人生帶來(lái)巨大的財(cái)富。
高中以苦難為話題的作文 8
生活不可能總是一帆風(fēng)順，必定會(huì)有困難和坎坷，有時(shí)還會(huì)有苦難的考驗(yàn)。因此，我們必須勇敢的去面對(duì)。
美國(guó)聾盲女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦，然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在老師的教育、幫助下，她堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽(tīng)話”并學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，以后她將畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀取利益的事業(yè)當(dāng)中，曾被許多政府、人民給予贊譽(yù)和嘉賞。1959年，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起“海倫·凱勒”運(yùn)動(dòng)，她寫(xiě)的自傳作品《我生活的故事》成為英國(guó)文字的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
青年時(shí)代的曹雪芹才華出眾，能詩(shī)能文，繪畫(huà)也很有名氣。有人請(qǐng)他到皇宮畫(huà)院里當(dāng)畫(huà)師，收入豐厚。但曹雪芹窮而有志，寧肯過(guò)苦日子，也不愿去侍候達(dá)官貴人。后來(lái)他在一所貴族子弟學(xué)校任職。晚年，曹雪芹在城里也沒(méi)有立足之地了，便搬到香山臥佛寺附近的一個(gè)山村里居住，過(guò)著十分貧困的.生活。曹雪芹愛(ài)喝酒，卻沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，于是便賒酒喝，待賣(mài)了畫(huà)再還錢(qián)。但在這樣艱苦的條件下，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》。大約乾隆28年秋天，他的兒子病死了，曹雪芹十分哀傷。不久，他自己也貧病交加，無(wú)錢(qián)醫(yī)治，竟在除夕這一天，當(dāng)別人歡歡喜喜過(guò)新年的時(shí)候，他卻悄然離開(kāi)了人世。然而，他以“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！钡木�，創(chuàng)作了鴻篇巨著《紅樓夢(mèng)》，為他在文學(xué)史上樹(shù)立了一座不朽的豐碑。
苦難與汗水澆灌成功之花，苦難成就人生。
高中以苦難為話題的作文 9
人，從呱呱墜地時(shí)起，就注定要走完這條或長(zhǎng)或短的人生旅途，苦難是旅途中一道不可或缺的風(fēng)景�？嚯y是豎在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間一扇紙糊的門(mén)，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊；它又是成功門(mén)前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它就追得越緊……四季輪回，既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的葉落；既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由不接受苦難�？嚯y宛如天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，你無(wú)法逃避，無(wú)法退卻；苦難也似橫亙的山，趕也趕不跑，你只有超越，只有征服……貝多芬，一位偉大的作曲家，正當(dāng)他在音樂(lè)方面有所成就之時(shí)，突然患了耳疾，從此，他生活在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界里。試問(wèn)，還有什么打擊能比這更大呢
就在這種情況下，他完成了一生中最輝煌的著作——《第九交響曲》。聾子能作音樂(lè)，已是妙談，何況是人世間最偉大的著作，可見(jiàn)，只有能超越人生大苦難的英雄才能為之。因?yàn)槟軌虺娇嚯y，雙目失明的阿炳，用一手漂亮的二胡撥亮了他在音樂(lè)殿堂的明燈，從而使坎坷的人生充盈了凄美的詩(shī)意。因?yàn)槟軌虺娇嚯y，高位截癱的張海迪用手中的筆在輪椅上捕捉到了飛翔的夢(mèng)想，她漂亮的文字、圖畫(huà)和歌喉，使她的人生幾近完美。因?yàn)槟軌虺娇嚯y，仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐乃賦《離騷》、司馬遷宮刑而作《史記》、曲嘯蒙冤方著《犯罪心理學(xué)》……超越苦難是一種不甘命運(yùn)、勇于向上的動(dòng)力，是一面擺脫桎梏，勇于開(kāi)創(chuàng)的旗幟，是一支催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。面對(duì)苦難，讓我們閉上眼睛，聆聽(tīng)一段清泉叮咚的'樂(lè)曲，幽遠(yuǎn)清新的旋律會(huì)送給你一份“心靜自然涼”的輕松。在淚水涌出眼眶之前，請(qǐng)?zhí)鹉愕念^，仰望頭頂那方包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，讀懂那份曠達(dá)、那份寬容、那份蔑視一切的恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜、信心倍增
讓我們勇敢地超越苦難，不為別的，只因?yàn)槲覀兪谴髮?xiě)的人，只因?yàn)槿说纳鼉H有一次。
高中以苦難為話題的作文 10
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”梅花忍受住了嚴(yán)寒的刺骨，才讓縷縷清香散入人間；一把寶劍經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次打磨的痛苦，才鋒利無(wú)比。人生也必須經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的苦難，在苦難中成長(zhǎng)，才能彰顯出人生的精彩。
上帝有時(shí)是不公平的，你若想讓自己活得有精神，就要從重壓和苦難中吸取營(yíng)養(yǎng)，挺住了，你就能眼明腰直腿生風(fēng)。你若想活得精彩些，就要在更多的險(xiǎn)風(fēng)惡浪中吸取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持住了，你便擁有了鋼筋鐵骨英雄膽。上帝有時(shí)又是公平的，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)人僅依靠享樂(lè)和安逸的乳汁，在安樂(lè)窩里成了氣候的？
越王勾踐，戰(zhàn)敗被囚，嘗到了失敗的苦楚，受盡了夫差的羞辱。然而，正是失敗和羞辱，讓他醒悟，讓他自強(qiáng)。在十年的`臥薪嘗膽之后，他終于站了起來(lái)，重新奪得了天下。所以說(shuō)，苦難往往是英雄最好的營(yíng)養(yǎng)。
苦難同樣是普通人最好的營(yíng)養(yǎng)，《中國(guó)好聲音》舞臺(tái)上的劉悅，一個(gè)對(duì)音樂(lè)有追求的女子，卻因?yàn)橥獗碓�，與她夢(mèng)想的舞臺(tái)隔著一步之遙，所有人都說(shuō)她不是音樂(lè)的料子，不支持她，嘲笑她�？墒�，正是這些人的嘲笑與不支持，給了她無(wú)窮的力量，讓她在《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái)上破繭成蝶，勇敢地“飛”了起來(lái)，將自己的美麗綻放在舞臺(tái)上，令人為之驚嘆。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎么梅花撲鼻香？”既然苦難是人生的養(yǎng)料，那我們就要不斷地向生活的難題挑戰(zhàn)，家境貧寒怕什么，只要你有志氣，有毅力，有追求，你就終會(huì)擺脫貧窮。遇到挫折怕什么，只要你有勇氣，有毅力，有信心。
經(jīng)受了苦難，你才會(huì)成長(zhǎng)；經(jīng)受了苦難，你才會(huì)明白人生的意義與價(jià)值；經(jīng)受了苦難，你才能一步步邁向成功的彼岸。不要拒絕苦難，苦難正是人生最好的養(yǎng)料。
高中以苦難為話題的作文 11
苦難是人生最好的老師，苦難是人生的一筆財(cái)富，苦難是流動(dòng)于地底的地火；苦難磨礪你的品格，讓你的思想升華；苦難是人生為你描繪的一道壯麗的風(fēng)景線。不要抱怨苦難為什么總是與你相伴相隨，不要抱怨苦難為什么總是對(duì)你窮追不舍，不要抱怨苦難為什么總是與你親如弟兄。誰(shuí)的生活里不經(jīng)歷風(fēng)雨，誰(shuí)走的道路上沒(méi)有泥濘？相信風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然燦爛；黎明前是最黑暗的，穿過(guò)黎明前的黑暗，就是明亮的天！
屈服于苦難，就會(huì)在認(rèn)命的同時(shí)毀滅了自己；不屈服于苦難，用堅(jiān)強(qiáng)作鋤，用樂(lè)觀作鏟，用深邃的思索作鍬，堅(jiān)韌不拔地挖掘，苦難的背后肯定會(huì)有驚喜和意外地發(fā)現(xiàn)。遭遇苦難的時(shí)候，請(qǐng)不要盲目悲觀；遭遇苦難的時(shí)候，請(qǐng)不要自暴自棄；遭遇苦難的時(shí)候，請(qǐng)你靜下心來(lái)，想一想苦難就是對(duì)你的`考驗(yàn)。考驗(yàn)?zāi)愕囊庵臼欠駡?jiān)強(qiáng)，考驗(yàn)?zāi)愕娜棠土κ欠襁^(guò)關(guān)，考驗(yàn)?zāi)闶欠衲軋?jiān)持，考驗(yàn)?zāi)隳芊窭@道迂回，考驗(yàn)?zāi)阍谟斜╋L(fēng)雨的路上是否還能繼續(xù)前行。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多遭遇苦難的人，他們?cè)诮?jīng)歷苦難之后，都會(huì)有一番令人深思的感悟，也許遭遇過(guò)苦難的人感悟是最深的，也許遭遇過(guò)苦難的人更熱愛(ài)生活！如果沒(méi)有流浪乞討的經(jīng)歷，文學(xué)大師高爾基就不會(huì)寫(xiě)出自傳體三部曲；如果沒(méi)有在黑暗中的摸索，海倫·凱勒就不會(huì)寫(xiě)出人生最美的華章。當(dāng)我們看到張海迪用殘缺的軀體創(chuàng)造了完美的人生的時(shí)候，當(dāng)我們看到霍金用他那枯萎的身體與宇宙進(jìn)行著最鮮活的對(duì)話的時(shí)候，我們應(yīng)該作何感想？
相信生活吧！苦難是人生給予你的饋贈(zèng)�！肮侍鞂⒋笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！备兄x苦難吧！苦難是人生最好的老師！感謝苦難吧！苦難是人生又一個(gè)加油站！
高中以苦難為話題的作文 12
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我卻說(shuō)苦難是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)在如今都面臨苦難而奮斗，正是有苦難才讓人進(jìn)步。而進(jìn)步的條件就是善待苦難，所以善待苦難就是你必須學(xué)會(huì)的。
在這里我想問(wèn)你，如果你失去了一只眼睛，你會(huì)不會(huì)哭泣？如果你失去了一條腿，你會(huì)不會(huì)悲傷？如果你失去了一雙手，你會(huì)不會(huì)痛不欲生？如果你同時(shí)失去了一只眼睛、一條腿、一雙手，你還活的下去嗎？
而就是有這樣的一個(gè)人，他在16歲那年因事故失去了一雙手和一條腿，然后又失去了一雙眼睛。可是他不僅活下來(lái)了，而且還活出了風(fēng)采，活出了快樂(lè)。
這個(gè)人就是謝坤山，他曾在1996年獲得第34屆全國(guó)「十大杰出青年」。他在自己失去了雙手之后“握”筆學(xué)畫(huà)，甚至幾次把口磨出泡來(lái)。他花費(fèi)了大量的時(shí)間寫(xiě)出了一本名叫《我是謝坤山》的自傳體小說(shuō)，過(guò)后不久此書(shū)又被評(píng)為。
謝坤山的經(jīng)歷給了我們一個(gè)啟發(fā)，那就是要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，遇事多光明處想，這樣世界上就沒(méi)有過(guò)不去的坎。
殘缺是一種痛苦，它會(huì)讓你傷心落淚。殘缺也是一種財(cái)富，它會(huì)讓你擁有更有價(jià)值的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌。
苦難并不意味這永遠(yuǎn)的苦難，幸福也會(huì)降臨到你的身邊；幸福也不意味著永遠(yuǎn)的幸福，苦難也會(huì)從天而降。生活有時(shí)違反常規(guī)，以其它的`方式展現(xiàn)出來(lái)，它經(jīng)常以一種突發(fā)狀出現(xiàn)在你的面前，而不會(huì)循序漸進(jìn)。在許多時(shí)候幸福會(huì)慢慢的消減你的斗志和氣魄，而苦難會(huì)讓你的夢(mèng)想、努力和汗水累積到一起，成為你成功的動(dòng)力。
在人生的長(zhǎng)河中航行，苦難與失敗都是不可避免的，關(guān)鍵是看你怎么對(duì)待它們。
高中以苦難為話題的作文 13
苦難是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細(xì)細(xì)地咀嚼，才能?chē)L到那苦后的甜。 有人說(shuō)，生有苦難，活著及煉獄；有人說(shuō)，不如意事十之八九；還有人說(shuō)，自古英雄多磨難……由此看來(lái)，生活既是一顆長(zhǎng)滿苦難之果的大樹(shù)，而我們，只要學(xué)會(huì)了咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì)了品味人生。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”咀嚼苦難，我們才能活的坦然。你看那泛舟赤壁的蘇子，在明月清風(fēng)咀嚼烏臺(tái)詩(shī)案的苦難和被朋友出賣(mài)的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達(dá)的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“不”。這個(gè)生活在苦難深淵的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚、眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的`音符。這個(gè)咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂(lè)的歌，使自己的生命得到了升華。 “苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！本捉揽嚯y，我們才能走向成功。亡國(guó)之恨，江山斷送對(duì)君主意味著什么？死亡？至少對(duì)勾踐不是，這個(gè)落魄的君主，在吳國(guó)的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，他一面品嘗苦膽，一面構(gòu)建著建國(guó)的藍(lán)圖，終于，越國(guó)滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。 苦難是一顆奇異的果實(shí)，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得了人生的真味，那看似泥濘坎坷，不滿險(xiǎn)灘的人生路，也將變成康莊大道，一馬平川。
高中以苦難為話題的作文 14
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“苦難是磨練人格之最高學(xué)校。”人生難免有挫折，直面苦難，是堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)，是人性光芒的閃耀，是人格尊嚴(yán)的顯現(xiàn)。
舞臺(tái)上的悲劇是光鮮的。人們用美的眼光審視它。不論悲壯的還是凄慘的，令人激奮的還是悲嘆的，都有觀眾關(guān)注著。舞臺(tái)上的英雄不怕?tīng)奚�，因�(yàn)樗麄兊木袢詴?huì)流傳，他們不會(huì)銷(xiāo)聲匿跡，黯然退出歷史舞臺(tái)。所以，他們“可以含笑受難，慷慨赴死”。
然而生活中的苦難是暗淡的'。它們摘掉了耀眼的光環(huán)，剝?nèi)チ似G麗的外衣，悄悄降臨在你的周?chē)Ｕ缫晃徽苋怂f(shuō)：“也許，沒(méi)有浪漫氣息的悲劇是我們最本質(zhì)的悲劇，不具英雄色彩的勇
氣是我們最真實(shí)的勇氣�！边@才是最真實(shí)的苦難，才是蕓蕓眾生時(shí)刻忍受著的。這里沒(méi)有舞臺(tái)燈光，沒(méi)有別人，只有自己，我們不需要演戲，我們只是過(guò)著平凡的日子，用天生的軟弱承擔(dān)起
日常的苦難，以顯示人的尊嚴(yán)。有人說(shuō)“一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平�？嚯y的絕望，他就會(huì)明白，一切美化苦難的言辭是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作�！奔词股钅テ搅宋覀兊�
棱角，我們?nèi)匀豢梢栽诰裆险玖⑵饋?lái)，人的承受能力是有限的，也是驚人的。
可是人是有局限性的。一些人倒下了，有的是因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，有的是因?yàn)樽陨淼木窒�。面�?duì)大自然降下的悲劇，我們無(wú)能為力，我們不能拒絕生老病死，我們不能預(yù)測(cè)天災(zāi)人禍，我們不是
上帝。對(duì)于這，是令人同情而又無(wú)奈的。而面對(duì)后者，因?yàn)樽陨砭窒薅鴶〉乖谧约耗_下的，是難以評(píng)判的，畢竟不是每個(gè)人都是強(qiáng)者。
直面苦難，是堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)，是人性光芒的閃耀，是人格尊嚴(yán)的顯現(xiàn)。不要因舞臺(tái)上的繪聲繪色，忽視了生活中的無(wú)聲無(wú)息。
高中以苦難為話題的作文 15
人來(lái)到這個(gè)世上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的、一路平坦的，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難與挫折。
有人因吃不飽穿不暖而幾不欲生，有人因失去親人而痛苦不堪，有人因事業(yè)受挫而痛心疾首，也有人因?qū)W業(yè)未成而痛哭流涕……
苦難是階梯，一步步踏過(guò)去，便把人生推向成熟與成功。因此，我們要勇敢的面對(duì)挫折，并勇敢的與他做斗爭(zhēng)。
著名作家馬克﹒吐溫還是一名文學(xué)愛(ài)好者時(shí)，寫(xiě)了一本自我感覺(jué)很好的小說(shuō)，滿懷信心的.送到書(shū)商那里，不料遭到了書(shū)商的冷嘲熱諷：“難吃的菜吃一口就夠了，這是我見(jiàn)過(guò)最爛的書(shū)稿，像你這樣的作者，這輩子也別想找到愿意出版你的書(shū)的人。別浪費(fèi)時(shí)間了，趁早找點(diǎn)別的適合你的活干吧！”馬克﹒吐溫并沒(méi)有氣餒，并且更加發(fā)憤圖強(qiáng)。終于在多年后，功成名就的馬克﹒吐溫再次見(jiàn)到那位書(shū)商，對(duì)他說(shuō)：“這些年來(lái)，我日日夜夜都在想怎樣百般折磨你，方解心頭之恨——事實(shí)上，我正是這么‘熬’過(guò)來(lái)的。”
馬克﹒吐溫的調(diào)侃活脫脫的證明了人們最出色的工作往往是在逆境中做出來(lái)的，正如一位名人說(shuō)過(guò)：“人們只羨慕花朵的嬌艷美麗，卻不知道它的背后，是用血水與汗水澆灌而成的。”因此，生活中需要苦難，正如大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者！
苦難是人生最寶貴的財(cái)富，因此，我們不要逃避，害怕挫折，金剛石只有經(jīng)過(guò)打磨，方可成為價(jià)值連城的鉆石。一切逃避苦難、害怕挫折的人，都不可能享受到生活中成功的快樂(lè)與幸福，也不能形成完美的人格。逃避苦難，你就不能真正體會(huì)到人生的美好，因?yàn)�，有喜有悲、有苦有甜的生活才是真正的人生�?/p>
高中以苦難為話題的作文 16
“苦難是生命的磨刀石，也是靈魂的試金石�！边@句名言深刻地反映了苦難在人生中的重要性。不可否認(rèn)，每個(gè)人都會(huì)遇到或多或少的苦難，它們?cè)谖覀兊娜松贸讨邪缪葜陵P(guān)重要的角色。
世界著名心理學(xué)家弗蘭克爾曾在集中營(yíng)里度過(guò)了數(shù)年，他說(shuō)：“在苦難中，我們才能真正了解自己。”只有當(dāng)困境來(lái)臨時(shí)，我們才能真正面對(duì)自己內(nèi)心深處的渴望、恐懼與欲望。在苦難的洗禮下，我們逐漸明白了什么是真正重要的，什么是我們真正追求的。
苦難還能使我們更加堅(jiān)韌。楊絳曾說(shuō)：“遭遇不幸固然悲傷，但勝過(guò)一生束手無(wú)策�！笨嚯y可以激發(fā)出我們內(nèi)在的力量，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。正如莎士比亞所言：“苦難使人變得勇敢堅(jiān)韌。”只有經(jīng)歷過(guò)困苦，我們才能真正展現(xiàn)自己的勇氣與毅力。
除此之外，苦難也是人生智慧的來(lái)源。在苦難中，我們不斷思考、反省，從中獲得教益。阿爾貝·加繆曾說(shuō)：“苦難是思想家的制造者�！笨嚯y激發(fā)著我們對(duì)人生意義的思考，讓我們更加深刻地理解人的存在價(jià)值，更加明確自己的人生目標(biāo)。
然而，苦難并非人生的全部。盡管它們存在，但我們并不應(yīng)該被它們所定義�？嚯y只是人生旅途中的一部分，它們給人生增添了層次與意義，但并不代表生活就是一場(chǎng)永無(wú)止境的.痛苦。我們需要抱著積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)苦難，讓它們成為我們成長(zhǎng)的催化劑，而非讓我們沉溺其中。
總之，苦難是人生中必須面對(duì)的一部分，它們揭示了人生的真實(shí)面貌。通過(guò)堅(jiān)韌面對(duì)困境，我們可以從苦難中汲取智慧與力量，讓人生變得更加有意義。所以，不要害怕苦難，而應(yīng)以平和的心態(tài)去迎接它們。
高中以苦難為話題的作文 17
一時(shí)的苦難令人碰壁，而時(shí)過(guò)境遷之后，它化作辛酸而又美好的回憶，留在心間。
——題記
童年，本是人生最珍貴的時(shí)光，它應(yīng)飽含溫暖與歡笑，令人回首相望時(shí)，一股暖意油然而生。
若其充滿苦難，意義何在呢？我在書(shū)中找到了答案。
九九歸一
兒時(shí)，最?lèi)?ài)不釋手的便是充滿神話色彩的《西游記》�？僧吘惯^(guò)于年幼，只知敬仰齊天大圣豪放的英雄氣概，難以理解透徹“取經(jīng)”之真諦。
經(jīng)歷了一些事，再讀此書(shū)，在“藥罐子”里成長(zhǎng)的我把兒時(shí)須喝的藥與醫(yī)生的針管視為苦難，想要學(xué)習(xí)唐僧和悟空迎難而上、不畏艱險(xiǎn)的精神，并開(kāi)始相信：“九九八十一難”后定會(huì)迎來(lái)“真經(jīng)”歸來(lái)的那一天！
苦難只會(huì)是助我前行的浪花。
心生迷惘
長(zhǎng)大一些，心生奮斗的萌芽，身體脆弱的我以為可憑借一己之力的拼搏爬上山巔�？蓜偺匠鲱^想要仰望星空，卻迎來(lái)烏云萬(wàn)里。《駱駝祥子》的主人公祥子奮斗一生，汗流一世，只想腳踏實(shí)地，平淡地過(guò)一個(gè)年輕人本應(yīng)擁有的柴米油鹽的小日子，可他的勤勞換來(lái)的卻是令人慨嘆的悲哀。我開(kāi)始否定自己，奮斗意義何在？我有些迷惘。
苦難，真的.是財(cái)富嗎？可它也能毫不留情地將人吞噬。
苦中覓甜
心靈略生成熟之際，幸而讀到《活著》，一切答案浮出水面。
對(duì)于富貴來(lái)講，他的一生均為苦難，目睹親人接二連三地從他的世界里消失，可他并未走上頹喪之路。他開(kāi)始學(xué)會(huì)釋然，將苦難化為“甜美”的回憶，訴與他人。
雖自己無(wú)所機(jī)遇，卻依舊心有期待，望世間尚存的新生嘗苦思甜，敬畏人生。
人間走一遭，苦難無(wú)可避，然若嘗到苦中之甜，便不枉此生。
高中以苦難為話題的作文 18
苦難是繭，苦難是蛹!沖破苦難的繭，我們才能振翅高飛!苦難的繭要由我們自己沖破，沒(méi)有人能施舍一雙翅膀給你，如若不然你不會(huì)擁有自己的一片天!
有的鷹能活到80歲，但有的.鷹只能活到40歲!
鷹長(zhǎng)到40歲，爪子和羽毛將長(zhǎng)到很長(zhǎng)很長(zhǎng)!曾經(jīng)銳利的爪深深陷入鷹的皮肉;羽毛也老化鷹也不能飛上藍(lán)天!這時(shí)的鷹有兩種選擇：一是等著死亡的降臨：二是將自己的爪子，羽毛都拔掉，獲得重生!
這是苦難的重生!
鷹用喙將自己的爪子，羽毛拔掉，于是鷹鮮血淋淋，體無(wú)完膚!但數(shù)月后，鷹獲得重生，它能再次在藍(lán)天之上翱翔!再活40年，幸福的死去!
苦難背后是天堂!
生活需要苦難就像金子需要高溫才能成為金飾;就像荒蕪的土地需要開(kāi)墾才能成為肥沃的田地;就像湛藍(lán)的天空需要暴風(fēng)雨才會(huì)有彩虹出現(xiàn)!
一個(gè)世紀(jì)前的中國(guó)是苦難的，但卻涌現(xiàn)出一大批偉人：毛澤東，周恩來(lái)，朱德，劉伯承!他們之中沒(méi)有誰(shuí)的生活不苦難!然而，就在這苦難之中，他們成長(zhǎng)，長(zhǎng)得頂天立地，為生活在水深火熱之中的廣大貧困中國(guó)老百姓支撐起一片天!
沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的新中國(guó);沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的幸福生活!
雪災(zāi)，暴亂，地震，這是中華民族的苦難!但它體現(xiàn)中華民族偉大抗?fàn)幘瘢喝硕▌偬?
要考驗(yàn)一個(gè)民族有多么偉大，看它經(jīng)歷了多少苦難!
要看看一個(gè)國(guó)家有多么堅(jiān)強(qiáng)，看它戰(zhàn)勝了多少苦難!
要促就一個(gè)成功，堅(jiān)韌的人，請(qǐng)讓他(她)經(jīng)歷苦難!
生活中不能沒(méi)有苦難，生活需要苦難!
高中以苦難為話題的作文 19
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”苦難是“降大任”的前提，離不開(kāi)“動(dòng)心忍性，增益其所不能”的磨礪——苦難是痛苦也是成長(zhǎng)。
得意時(shí)，苦難是一支高速奔跑時(shí)的鎮(zhèn)定劑。它將人從興奮中拉回的同時(shí)，用尖銳的針頭告誡著現(xiàn)實(shí)的殘酷。每個(gè)人行走于歲月的河流，像走在一條布滿機(jī)關(guān)的暗道。一步兩步，人總是小心的�？僧�(dāng)一切過(guò)于順利，內(nèi)心的防線便會(huì)漸漸松懈——苦難便在這個(gè)時(shí)候與你不期而遇了。無(wú)疑，這是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但苦難不會(huì)奪走你全部的生活，它可能會(huì)撕裂你原本整齊的`生活畫(huà)布。面對(duì)苦難，重新站起便是新生——拋棄盲目自信，也不要妄自菲薄，整理行囊，重新出發(fā)，這是你唯一的選擇。
失意時(shí)，苦難是一缸雨后充滿泥沙的積水�？嚯y將原來(lái)澄澈的水?dāng)嚨脺啙岵豢�，可沙石終有沉底之日。彼時(shí)，失意時(shí)的每一份苦難都成了人生的積累。于是，苦難就成為了把你抬得更高，更接近星辰的美好饋贈(zèng)。因此，當(dāng)苦難接踵而至使你陷入困境時(shí)，請(qǐng)你不要迷惘，也不要怨天尤人，而是要記住，面對(duì)苦難的努力才是真正的努力，也只有這樣的努力，才能讓苦難成為你通向成功的奠基石。
前進(jìn)時(shí)，苦難是沒(méi)有食物的森林深處的糖果屋。也許叢林深處并沒(méi)有遠(yuǎn)離困難的天堂，但它卻是迫使你前進(jìn)，支撐你不斷探幽尋勝的動(dòng)力。這個(gè)世界若無(wú)苦無(wú)難，試問(wèn)還有多少人會(huì)為未來(lái)而努力？也許苦難是最糟糕的鞭子，也是最有力量的鞭子。
苦難發(fā)生于成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，分布于成長(zhǎng)的每一個(gè)角落�；虼蠡蛐〉耐纯鄩浩戎恳粋�(gè)人，有人因它沉寂，也有人因它而光芒大放。
面對(duì)苦難吧！就讓它成為你炫麗光芒的黑暗布景吧！
高中以苦難為話題的作文 20
我厭惡那種鐵石心腸的強(qiáng)者，蔑視他們一路旗開(kāi)得勝的驕橫。只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋�？嚯y的人們，才是我的兄弟姐妹�！}記
沒(méi)有苦難的人生不能稱(chēng)為真正完整的人生。有的人一生一路順風(fēng)成就了也算不菲的成績(jī)。生活沒(méi)有一絲波瀾。沒(méi)有一點(diǎn)挫折。當(dāng)老來(lái)回想時(shí)，難免會(huì)為平淡無(wú)味的生活而感到心酸，悲哀。而一生一世闖過(guò)大風(fēng)大浪，斬?cái)酂o(wú)數(shù)人生路上惱人的荊棘而攀登上頂峰的人，苦盡甘來(lái)，舒心的感覺(jué)一定是千金難換，萬(wàn)金難買(mǎi)的�？嚯y，是必要的。
每個(gè)人的內(nèi)心深處都是軟弱的、害怕苦難的，想對(duì)它視之不理，然而人生就樂(lè)意這樣折磨你。你不得不迎難而上，直面挫折。表面上，苦難對(duì)于人生是一塊絆腳石，可事實(shí)并非如此。勇敢的人把它當(dāng)作墊腳石，煩人的絆腳石化為一筆財(cái)富。苦難之后是希望，希望屬于生活的強(qiáng)者。沒(méi)有苦難，你就找不到這塊墊腳石，如找不到，那你也就永遠(yuǎn)不會(huì)真正的成功。
沒(méi)有苦難的人生往往是悲哀的，如果要把人生分成幾份，那么最大的一塊必然為苦難。因?yàn)槌晒笏玫睦娌⒉恢皇俏镔|(zhì)上的東西，而物質(zhì)上的東西只是一種副產(chǎn)品。成功的利益是成功之路前的苦難�？嚯y的過(guò)程本來(lái)就是一筆巨大的財(cái)富，正視苦難，不逃避。那么，希望之光將會(huì)照到你的身上。在不久之后就會(huì)打開(kāi)成功之門(mén)。
苦難不僅是最寶貴的財(cái)富，還是世界上最好的老師，這位老師會(huì)毫無(wú)保留的'把成功方法傳授于你。你說(shuō)走向成功之路有捷徑嗎？我認(rèn)為無(wú)論用什么方法必須腳踏實(shí)地一步一步的走下去。
苦難，是強(qiáng)者必備的成功秘笈。沒(méi)有苦難洗衣禮的“強(qiáng)者”往往不是真正的強(qiáng)者。涅磐浴火重生，只有接受苦難的人才會(huì)成為真正的強(qiáng)者，譜出華麗的人生樂(lè)章！
高中以苦難為話題的作文 21
生命的美麗演釋了千百個(gè)世紀(jì)。每個(gè)生命的降世都有所不同。有的人一出生就含著金鑰匙；也有的人一出生就苦難不斷。但就因?yàn)榭嚯y塑造出了一個(gè)個(gè)完美而精彩的人生，演示了一段段感人肺腑的故事·······只有經(jīng)歷了苦難的磨練，才能成就輝煌與美好。
羅斯福，一位雙腿殘疾，美國(guó)政壇上的巨子。他光芒四射，他是人們心中是偉人�？伤_是一個(gè)在苦海中搏擊的'人，他中年雙腿癱瘓，他自卑過(guò)、絕望過(guò)、恐懼過(guò)、焦慮過(guò)，當(dāng)事實(shí)已成必然，他不能成為弱智，不能頹唐，在苦難面前他從此以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神忍著身體與精神的雙重壓力煉就了一生堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的決心，最終他走進(jìn)白宮成為歷史舞臺(tái)上的一位偉人。是苦難成就了他的偉業(yè)和輝煌。
塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀(jì)著名作家，他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世，被稱(chēng)為不朽之作。但他的背后是常人無(wú)法想象的凄慘與曲折，他出生在貧寒人家，從小跟隨父親外出奔波謀生，22歲參軍，在一次海戰(zhàn)中左手致殘，后又被海盜俘虜，被賣(mài)為奴。但命運(yùn)并沒(méi)有可憐著個(gè)孩子，在被親人贖身獲救后又蒙冤入獄。遭受誣陷無(wú)法洗涮，無(wú)法辯解，無(wú)法抗?fàn)�，是苦難，使塞萬(wàn)提斯經(jīng)歷了磨難與考驗(yàn)，進(jìn)而孕育了不朽之作，流傳百世。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······”孟子的話道出了一個(gè)真理，成功人士，必定在其成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)多次苦難，所以，我們不但要了解他們的成就，更要從他們身上學(xué)習(xí)怎樣在艱辛苦難的環(huán)境下成長(zhǎng)。
高中以苦難為話題的作文 22
“媽媽……我耳朵進(jìn)水了，剛才都聽(tīng)不清聲音，然后‘嘭’的一聲后，耳朵像火燒般的疼�！蔽覇柩手�，就在水老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我從泳池里跑出來(lái)，向媽媽跑去……
今天，水老師組織作文集訓(xùn)班的同學(xué)一起游泳，我換好泳衣便下水了。
來(lái)到泳池，我“撲通”一聲跳入水中，緊接著，就聽(tīng)見(jiàn)我“啊”的一聲慘叫，“水太冰了!”可岸上的人不僅沒(méi)關(guān)心我，還幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著�！澳銈冞@叫做見(jiàn)死不救!”我在水中揮舞著拳頭，恨不得和他們背水一戰(zhàn)，干上一架!這還不是最慘的'，“好戲”還在后頭!
我趕緊爬上來(lái)，突然“嗷”的又叫了一聲，我感到腿部一陣陣疼痛傳來(lái)。我回頭一看，好家伙!梯子又把我的小腿劃傷了，我甩了甩頭，管他三七二十一，一個(gè)小口子，不要緊，游泳重要。我清洗一番傷口，就忍著腿部的刺痛以及水中的寒冷，去游泳了。
擺好姿勢(shì)后，我猛得扎進(jìn)水中，那冰涼的水迎面撲來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。往前游，水就像冰刀一樣刺進(jìn)我的皮膚，仿佛身處北極似的。我換了一口氣，突然一片水花濺起來(lái)，落入我的耳朵里，頓時(shí)耳朵就像爆炸般疼痛。我回頭一看，原來(lái)是康晟睿、欒佳瑞和陸峻屹在打水仗，我這倒霉的“池魚(yú)”被殃及了，一道水柱射進(jìn)我的耳朵里。我害怕會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，于是便出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕。
當(dāng)我再次回到水里時(shí)，水老師也下水了，她建議我和另外一個(gè)同學(xué)一起比賽，于是我忘記了剛才的不快與痛苦，欣然答應(yīng)，我?jiàn)^力向前游，最終獲得了第一名。
這次游泳讓我念念不忘，我忍受著水的冰冷和腿部的疼痛獲得了第一。我覺(jué)得，我們要相信自己，即使我們承受著巨大的壓力，即使我們已經(jīng)傷痕累累，只要心中還有一絲希望，就一定能成功。當(dāng)然，我更相信我在這次全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中能獲得好成績(jī)!
高中以苦難為話題的作文 23
大家一定還記得那個(gè)慵懶頑皮的加菲吧！雖然你在他身上找不到腰，看不到一根骨頭，但是他那雙宛如寶石般的雙眼卻格外引人注目，因此喬恩特別喜歡他。
這樣的日子是很美好的，但也持續(xù)不了多久。有一天，喬恩外出回來(lái)，加菲急匆匆的從房里跑出來(lái)，連忙望望喬恩有沒(méi)有帶好吃的東西回來(lái)�？墒钱�(dāng)他走出房間之后，卻心里一震，喬恩并沒(méi)有帶好吃的意大利面回來(lái)，而出乎意料的是，喬恩竟然帶回來(lái)了一只可愛(ài)的小貓。這只貓擁有著與加菲相同的藍(lán)眼睛，但是他的嘴巴小巧玲瓏，身材比加菲苗條的多，一對(duì)毛絨絨的小耳朵是那么的可愛(ài)。加菲不禁有點(diǎn)自卑，但最主要的不是這點(diǎn)，而是在幾天后他發(fā)現(xiàn)主人喬恩對(duì)他起了偏見(jiàn)，這真讓他悲痛欲絕。有一次，他正照著他最喜愛(ài)的鏡子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己胖得如同滾圓的肉球。胖嘟嘟的身體上除了骨頭以外其它全是脂肪，能稱(chēng)得上是數(shù)不勝數(shù)。他發(fā)誓一定要找到一個(gè)全新的自我。于是決定離家出走了。
在離家出走的第一天晚上，加菲就為找睡覺(jué)的地方而著急。他走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小巧的窩。加菲很不客氣的躺了進(jìn)去，奪得了小窩。當(dāng)窩主杰瑞回來(lái)后，看到自已精心搭造的小窩被人奪了之后，剛想破口大罵，但他還是及時(shí)止住了，因?yàn)樗?tīng)到了加菲痛苦的訴說(shuō)。從此他們成為了形影不離的好朋友。通過(guò)杰瑞對(duì)加菲的魔鬼訓(xùn)練，加菲的身材一天一個(gè)樣，最終變成了一只既苗條又溫順的小可愛(ài)貓了。
有一天，喬恩出來(lái)散步。正當(dāng)他悠閑的哼著江南小曲時(shí)，碰到了一只活潑可愛(ài)的.貓，這只貓正是他的加菲。眼前的加菲像顆璀璨的明星。那懶惰的樣兒變得勤奮；那頑皮的性?xún)鹤兊霉郧�；那胖滾的身子變得苗條。喬恩欣喜地跑過(guò)去，抱起加菲親了又親，加菲終于又找回了幸福的感覺(jué)。
高中以苦難為話題的作文 24
“苦難名言”中有著深刻的哲理和智慧。我們常常會(huì)遇到困難和挫折，但是這并不意味著我們就是無(wú)能或者命運(yùn)不公平。事實(shí)上，大部分時(shí)候，我們?cè)庥隹嚯y的原因很可能是我們自己沒(méi)有付出足夠的努力。
生活并不總是如人所愿，我們或許希望事事順心如意，但現(xiàn)實(shí)往往給我們以巨大的打擊。然而，仔細(xì)回想一下那些失敗的瞬間，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)某些不足。我們也許沒(méi)有付出足夠多的時(shí)間、精力和毅力，或者我們沒(méi)有運(yùn)用好我們所擁有的資源和能力。
苦難并非總是壞事，它是一個(gè)提醒我們需要努力、反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。若我們能夠通過(guò)反思，找到問(wèn)題所在，并從中獲得正面的啟示，我們就能夠真正成長(zhǎng)�？嚯y并非毀滅我們的力量，而是塑造我們的`機(jī)會(huì)。
對(duì)于遭遇的苦難，我們不能怨天尤人，而是要審視自己。努力而不放棄是克服困難的關(guān)鍵。無(wú)論是學(xué)業(yè)、事業(yè)還是生活中的挑戰(zhàn)，只有我們不斷地努力、奮斗，并且從失敗中吸取教訓(xùn)，才能最終取得成功。
任何一種成功都不會(huì)從天而降，背后都是無(wú)數(shù)次的付出與堅(jiān)持。如果我們想要改變自己的生活狀態(tài)，那么就必須要付出更多的努力。不要輕易放棄，堅(jiān)持到底，相信自己的潛力和能力。
在人生的道路上，我們將會(huì)遇到許多困難和挫折，這是無(wú)法避免的一部分。但是，正是通過(guò)面對(duì)這些苦難，我們才能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，我們才能夠走向更美好的未來(lái)。
綜上所述，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記“苦難名言”，相信自己的能力，并且付出比別人更多的努力。毅力和勇氣是克服苦難的關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難，邁向成功的道路。
高中以苦難為話題的作文 25
老鷹一次又一次跌下云端精疲力盡方展翅高飛于空中翱翔，毛毛蟲(chóng)經(jīng)受一次又一次撕心裂肺，刻骨銘心的痛，方才破繭成蝶，人面對(duì)一次又一次的失敗，一重又一重的挫折愈挫愈勇，愈敗愈敢......
生于人下，衣服幾天未曾換過(guò)，腳穿一雙已經(jīng)沾滿泥濘的球鞋，步入教室，嶄新的服飾映入他的眼中，刺痛了她的心，雖然眼含淚珠仍倔強(qiáng)一笑。不，我不認(rèn)輸。即使面對(duì)同學(xué)的冷嘲熱諷，肆意的亂起綽號(hào)，她都不曾哭泣，不曾放棄。一貧如洗的家庭，重病在床的父母尚且年幼的妹妹，未有著落的生活費(fèi)，這些重?fù)?dān)壓的她喘不過(guò)氣，幾近窒息。
他也想過(guò)放棄讀書(shū)，但他不服，為什么有些人生下來(lái)就高高在上？而有些人卻低賤如泥，有些人揮金如土，有些人連飯都吃不飽。他要打破這不公平的待遇，她要反抗這個(gè)黑暗的社會(huì)，他要向所有的寒門(mén)士子證明身世決定命運(yùn)這句話是錯(cuò)的`，大錯(cuò)而特錯(cuò)的。
于是，他節(jié)衣縮食省下錢(qián)為父母買(mǎi)藥，取出其中一二，為妹妹餐飽，而她在夜深人靜時(shí)借著微弱的月光如饑似渴的吃著精神食糧，冷了，他就去跑一圈，餓了，他就喝一碗水，發(fā)著高燒，一把冷毛巾敷在頭上，拿著書(shū)，一句又一句一遍又一遍的讀著，他知道他不能停。
終于，他成功了。他在演講中說(shuō)道:＂苦難是人生最好的老師，我少年所歷經(jīng)的磨難并不把他們當(dāng)成痛苦，因?yàn)榭嚯y往往能比成功教會(huì)我更多。＂
是�。√鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
面對(duì)苦難與其一撅不振，渾渾噩噩，自我麻痹，不如敞開(kāi)心扉，咬牙堅(jiān)持，樂(lè)觀向上，苦難過(guò)后就是絢麗的彩虹。
高中以苦難為話題的作文 26
生命如東逝的流水，若流淌在平坦的河床，水勢(shì)必定平直，只有迎向暗礁，生命之水才會(huì)激起燦爛的浪花。
人們都希望自己成為生活的強(qiáng)者，但通向強(qiáng)者的路上永遠(yuǎn)有苦難在那里等待；苦難使人經(jīng)受考驗(yàn)，苦難使人奮勇搏擊。
苦難是福。順境中人們看到的是鮮花和笑臉，習(xí)慣于喜悅浸潤(rùn)的心靈往往承受不了太大的打擊的負(fù)荷；迎向苦難，雖處逆境，但可使人嘗遍人間酸甜苦辣。感受世態(tài)冷暖炎涼，每經(jīng)歷一次苦難就更多一層生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。
苦難是毅力的磨刀石。繩鋸木斷，跛鱉千里。一千次的失敗就有一千零一次的從頭開(kāi)始。一次次的努力，使毅力這柄前行斬棘的鋒刃被磨礪得削鐵如泥，鋒利無(wú)比。
苦難是生活無(wú)聲的老師。她培育了人們優(yōu)良的品格，塑造人們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無(wú)聊的幻想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)苦難的煎熬，和煎熬后成功的快意，人們才懂得：以客觀態(tài)度去正視生活，才是有志者惟一的選擇。
苦難是動(dòng)力的催化劑。它能激發(fā)人們昂揚(yáng)斗志，使強(qiáng)者變得更加堅(jiān)強(qiáng)，弱者擺脫怯懦的本性。讓每一個(gè)有著理想的航行者，為了圓一個(gè)美麗的夢(mèng)，而高揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
苦難是一本啟智的'經(jīng)書(shū)。當(dāng)人們精心閱讀感受它后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在娓娓地講述豐富的生活閱歷時(shí)，又夾雜著睿智，細(xì)細(xì)品味會(huì)使人豁然開(kāi)朗，智慧倍增。
苦難又是一位深沉的哲人。他說(shuō)：強(qiáng)者的人生意義不在于他輝煌的成功，而在于他為實(shí)現(xiàn)理想所作的一次又一次的搏擊；強(qiáng)者在風(fēng)浪中領(lǐng)悟到的瑰麗之景，是平庸者永遠(yuǎn)看不到的。
感謝苦難，它使人明白了生命的內(nèi)涵；感謝苦難，它告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進(jìn)。
苦難是人生一道永遠(yuǎn)開(kāi)放著絢麗花朵的風(fēng)景。
高中以苦難為話題的作文 27
苦難在成長(zhǎng)中是的確存在的，它與每個(gè)人打著交道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著人們。
或許有許多人都會(huì)抱怨苦難，抱怨它總是阻礙我們前進(jìn)的道路，總是在不經(jīng)意間給我們重重一擊。學(xué)習(xí)中，生活中，它與我們形影不離。
但即使是面對(duì)苦難，有一些人卻選擇勇敢面對(duì)，與風(fēng)浪搏擊。他們堅(jiān)持不懈地拼搏，最終站上成功的頂峰，成為勝利的佼佼者。而對(duì)于那些懼怕困難的弱者來(lái)說(shuō)，則如同掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，不能自拔。這些人，注定不能成長(zhǎng)，他們將會(huì)成為永久的失敗者。
其實(shí)苦難是人生的一筆財(cái)富，是上天的恩賜。那些偉大的人，無(wú)一不是苦難的`學(xué)徒，無(wú)一不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能成就輝煌�？嚯y能磨練人的性格和毅力，能教會(huì)人們?nèi)绾螌?duì)付成功的辦法。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，必須準(zhǔn)備迎接困難的挑戰(zhàn)，不斷在實(shí)踐中豐富自己，提高自己的能力，才能達(dá)到自己向往的目標(biāo)。不經(jīng)歷磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功是不可能的。即使成功，也不會(huì)久遠(yuǎn)。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比魏蔚耐昝蓝疾皇琼樌删偷�，而是在艱苦的磨練中鑄造的。寶劍之所以鋒利無(wú)比，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)千百次的擊打，無(wú)數(shù)次的研磨。梅花之所以散發(fā)出沁人心脾的芳香，是因?yàn)樗晃穱?yán)寒，以頑強(qiáng)的生命力在冬季得以生存。
成長(zhǎng)就是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。
沒(méi)有那一片大海，沒(méi)有波浪？沒(méi)有那一座大山，沒(méi)有峰谷？成長(zhǎng)道路上即使苦難頻頻造訪，我們也應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力戰(zhàn)勝困難。我們要在磨練中成長(zhǎng)，構(gòu)造出雨后最美的彩虹。
高中以苦難為話題的作文 28
生命，總是在挫折和打擊中堅(jiān)強(qiáng)；思想，總是在殘酷和歷練中成熟。接受苦難，不為別的，只因你來(lái)到了這世上�？缭娇嚯y，不為別的，只為一生不白活一回。
張海迪，因兒時(shí)所患病而高位截癱，可仍身殘志堅(jiān)——疾病和殘缺沒(méi)有讓她自卑萎靡，一蹶不振，面對(duì)人生的艱途，她選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇與苦難抗衡。所以她才能自學(xué)大學(xué)課程，獲得博士學(xué)位，掌握并精通英、法、德等多種語(yǔ)言，甚至翻譯、創(chuàng)學(xué)作品。內(nèi)心的強(qiáng)大力量戰(zhàn)勝了恐懼，她才得以踏實(shí)穩(wěn)固地向人生目標(biāo)前進(jìn)，為我們樹(shù)立跨越苦難的典型和標(biāo)桿。
賀捷生，為賀龍之女。她的出生伴隨著幸運(yùn)和不幸。幸的.是她在當(dāng)時(shí)平型關(guān)大捷勝利之時(shí)出生，這也是她名字的由來(lái)；不幸的是小小年紀(jì)她就要跟隨父母登上兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的征途。一路上爬雪山、過(guò)沼澤草地不說(shuō)，新生的嬰兒連起碼的食物供應(yīng)都沒(méi)有。平時(shí)賀龍騎馬行進(jìn)，就將襁褓中的小捷生放在懷里帶在身邊。而小捷生兩歲時(shí)，腿骨還是軟的，無(wú)法站立，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良太嚴(yán)重。一個(gè)小孩尚且在長(zhǎng)征中忍受如此巨大的苦難，而那些小紅軍，年輕士兵們得不到他人的照料，更是何等艱苦？可后來(lái)長(zhǎng)征的勝利，不也象征著我們征服苦難的成功嗎？沒(méi)有當(dāng)初每一個(gè)人一步一腳印的攀爬、行進(jìn)，就不會(huì)有長(zhǎng)征的勝利。
放眼古時(shí)，我們也能發(fā)現(xiàn)：越王勾踐破吳歸，源于臥薪嘗膽二十年；范仲淹傷情貶謫之苦，卻仍吟道“不以物喜，不以己悲”；蘇軾屢次在仕途上受挫，卻一直保持樂(lè)觀豁達(dá)……可見(jiàn)，跨越苦難是多么難能可貴。
生命中處處有磨難，好比一座高橋下滿是滾燙的巖漿。此時(shí)只有保持心平氣和，踏實(shí)穩(wěn)固，方能成就人生。
高中以苦難為話題的作文 29
天上的繁星終將會(huì)墜落在銀河；光陰?kù)o靜的走在我前面，是不是對(duì)我傾訴著人世間的無(wú)奈！我嘆息著，看流年的風(fēng)陣陣吹過(guò)，細(xì)數(shù)這過(guò)往路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天，我在街上閑逛的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)乞丐蹲在墻角乞討。他們不是殘疾人，聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)他們兩個(gè)人的故事。
他們兩個(gè)人是親兄弟，小的時(shí)候調(diào)皮搗蛋，非要去火車(chē)道上玩。他們那個(gè)小村莊，很貧窮。他們兩個(gè)玩著玩著就有一個(gè)大叔走了過(guò)來(lái)。他們本就沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)騙子。結(jié)果就被騙子拐走了。騙子與一家私人醫(yī)院作非法的器官買(mǎi)賣(mài)。有無(wú)數(shù)人命喪于此。
他們兄弟兩個(gè)人各自被取走了一個(gè)腎，還好沒(méi)等騙子進(jìn)一步迫害的時(shí)候，正義的警察叔叔將他們兩兄弟救走了，也將不法分子制裁了。等他們兩個(gè)回到家之后，不能像以往那樣做很多重活，時(shí)常腰酸背痛。后來(lái)的幾年里，他們的家人相繼過(guò)世。屋漏偏逢連夜雨，他們的房子因?yàn)槟昃檬薜顾恕榱司S持生計(jì)，兩個(gè)人想去應(yīng)聘一份工作，可是因?yàn)闆](méi)有了一個(gè)腎這個(gè)想法破碎了。
他們實(shí)在是無(wú)奈，最后只能走上乞討這條道路。他們總是對(duì)每一個(gè)給予同情的人獻(xiàn)上真情的笑。
生活太無(wú)情給予了他們太多的苦難，本就貧困的生活更拮據(jù)了，從此過(guò)上了居無(wú)定所顛沛流離的'生活！他們乞討為生露宿街頭，飽經(jīng)風(fēng)霜。
歲月無(wú)情，生活該死，他們的遭遇讓無(wú)數(shù)人同情。曾經(jīng)有人要幫助他們，可他們拒絕了。他們說(shuō)很滿意現(xiàn)在的生活。我想，他們還是很要強(qiáng)的……
或許生活給了他們太多無(wú)法承受的苦難。好心的人很多很多，至少他們還可以活下去。
生活給了我們太多的苦難，我們只有互相扶持才能將人生這條路走好
高中以苦難為話題的作文 30
在座的朋友們都有過(guò)苦難的時(shí)候，好友分離的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)，都會(huì)苦難，甚至于無(wú)法自拔。
要我說(shuō)，苦難是一種人類(lèi)精神的財(cái)富，大家都一定知道在亞運(yùn)會(huì)上得金牌最多的認(rèn)識(shí)沈堅(jiān)強(qiáng)，你們之道他在比賽下水的`時(shí)候，要打五針“芬必得”。然而他得獎(jiǎng)的時(shí)候，只不過(guò)是微微一笑。人人都知道得金牌是一種光榮，一種榮譽(yù)�？烧l(shuí)知道這些運(yùn)動(dòng)健將在背后，付出都少努力。
我國(guó)有句古話說(shuō)得非常好：蚌病成珠。德國(guó)作家海程說(shuō)得非常明確，牡蠣腹中所有的珍珠是一種病，牡蠣腹中的珍珠給牡蠣?zhēng)?lái)不便。
勾踐和吳王打仗的時(shí)候雖然勾踐輸了，雖然，他很苦難，但是他沒(méi)有因?yàn)檫@一次失敗，而氣餒。他每天嘗苦膽，他告訴自己，總有一天，他毀滅掉吳國(guó)的，后來(lái)他真的滅掉了吳國(guó)了。
朋友，不管你什么時(shí)候失敗了，只要你不苦難，有一種頑強(qiáng)向上的毅力，不氣餒。不對(duì)自己說(shuō)：我不行。你就會(huì)成功。
朋友，珍惜苦難，就像是珍惜你自己一生寶貴的財(cái)富一樣，朋友們，你們知道美國(guó)作家海倫·凱勒嗎?她小時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)燒，病魔無(wú)情的奪走了他的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)她非常地苦難，他的性情大變，變得暴怒無(wú)常，后來(lái)，一位女老師走進(jìn)了她的家里，來(lái)教導(dǎo)她。最后，海倫·凱勒成為了一名很著名的作家。
他的事例告訴我們，他不是一個(gè)健全的孩子，雖然，他很苦難，但是去卻沒(méi)有自卑。他沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)：反正我已經(jīng)完了，無(wú)藥可救了，還不如平庸地消失了呢。最后經(jīng)過(guò)她的不懈努力，最終成為一名很著名的作家。
人生難免經(jīng)受過(guò)苦難，也許只有在不同的磨礪下，才會(huì)品嘗超然的快樂(lè)。
高中以苦難為話題的作文 31
關(guān)于人生，西方有一個(gè)悲觀的說(shuō)法，人一降生于世，就帶有原罪，人的一生要受盡各種苦難，來(lái)洗清罪孽。
直到死去，這些痛苦才能結(jié)束。那么，由一開(kāi)始死去，不就不必受到苦難了嗎?然而，觀乎眾生，不但懼怕、逃避死亡，而且渴望、執(zhí)著、貪婪生存。何苦如此?
托馬斯?布朗說(shuō)道：“活著這一長(zhǎng)期的習(xí)慣使我們不愿死亡�！睂�(duì)這句話，劉易斯?托馬斯解釋道：“現(xiàn)下，這習(xí)慣成了一種癮：我們執(zhí)迷于活著;它牢牢抓住我們，我們牢牢抓住它，這中間的紐帶越長(zhǎng)越堅(jiān)韌。我們不能考慮戒除這一習(xí)慣，甚至當(dāng)活著已失去原來(lái)的熱情，甚至連對(duì)熱情也失去熱情之后，也不想戒除它�！�
活著如何成了一種習(xí)慣，我在此或可補(bǔ)充。人最無(wú)奈的不自由是沒(méi)有誰(shuí)來(lái)問(wèn)你愿不愿意就已經(jīng)作為一個(gè)嬰兒降生于世，未等嬰兒有思考為什么要生存的能力，就已經(jīng)身處世間幾度春秋，早已習(xí)慣于活著，活著成了一種常態(tài)。
既然如此，那讓死亡成為一種常態(tài)，問(wèn)題不就解決了嗎?未曾處過(guò)死亡狀態(tài)的我不敢肯定人能習(xí)慣于死了。
話說(shuō)回來(lái)，關(guān)于舉世普遍的死亡，我們的知識(shí)還少得驚人。因?yàn)椴涣私馑劳�，所以懼怕、逃避死亡�?/p>
無(wú)論是活著這一長(zhǎng)期的習(xí)慣，還是對(duì)死亡的陌生，都使眾生貪生而怕死，即便受盡苦難。
然而，亦有人一改長(zhǎng)期的習(xí)慣。我認(rèn)為這大致有兩種原因：
一是出于決心，這有可能是迫于生活壓力，自殺的決心，也有可能是為了保護(hù)家人朋友,犧牲的決心。無(wú)論是什么，決心都能決斷堅(jiān)韌的.紐帶。
二是充分享受了人生，得到了所有想要的，然后選擇死亡。正如柯達(dá)公司創(chuàng)辦人伊斯曼先生,他辭世前留下了字條，上面寫(xiě)著：“我已經(jīng)得到了所有我想要的，還等什么呢?”
高中以苦難為話題的作文 32
苦難是什么呢?沮喪說(shuō)：“苦難是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，失敗說(shuō)：“苦難是擊倒后的眩暈;”懦弱說(shuō)：“苦難是充滿坎坷的道路�！倍乙f(shuō)：“苦難是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要苦難!”
人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你想成為幸福的人嗎?那么，請(qǐng)先學(xué)會(huì)吃苦�！蔽艺J(rèn)為，這里的“苦”是苦難，“吃”就是要去面對(duì)苦難。生活是不能沒(méi)有苦難的，不經(jīng)歷苦難的樹(shù)永遠(yuǎn)不能成材;不經(jīng)歷苦難的鳥(niǎo)永遠(yuǎn)不能征服天空;不經(jīng)歷苦難的人生又如何發(fā)揮出自身的價(jià)值呢?
生活需要苦難。小時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一盆花。我很喜歡，它嬌小玲瓏，讓人愛(ài)不釋手。忽然有一天傍晚，烏云密布，仿佛要把大地的一切吞噬，不久，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，在屋檐上，池塘里，奏出激昂的`樂(lè)章，雨點(diǎn)越來(lái)越密，把天地籠罩在牢籠之中，被禁錮的人們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，瞬時(shí)間天昏地暗。這時(shí)我想，完了，那盆花那么弱不禁風(fēng)，肯定會(huì)死掉。第二天，我有去看那盆花，我驚訝極了，它在接受了風(fēng)雨的洗禮后，更加的嬌艷欲滴，在暴風(fēng)雨的夜晚，它以它嬌嫩的身軀頑強(qiáng)地與風(fēng)雨斗爭(zhēng)。這場(chǎng)風(fēng)雨令花倍盡苦難，花卻更加美麗。
烏云遮住了晴空，秋風(fēng)吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。而苦難將我們變成陽(yáng)光，射穿烏云的禁錮，將我們變成春風(fēng)，吹醒了枯樹(shù)的生機(jī)，將我們變成小草，鉆破了大地的寂靜……
有句俗話說(shuō)得好：“玉不琢，不成器�！辈唤�(jīng)歷苦難，怎么能成材呢?只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊;只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了苦難，人生能才更加富有意義。
高中以苦難為話題的作文 33
當(dāng)我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難的時(shí)候，心里是非常開(kāi)心，而且也很有成就感的。
有很多人一生一事無(wú)成。就是因?yàn)樗麄儽灰粋�(gè)一個(gè)的困難嚇倒，在困難面前退縮，肯定成不了事。而在困難面前猛打猛沖的人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)吹雨打，一定可以干一番大事業(yè)。
昨天，我去了山東日照的萬(wàn)平口海濱浴場(chǎng)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)不停的趕路，終于見(jiàn)到了我日思夜想的大海。車(chē)剛停下，我就立刻飛到海邊，那一望無(wú)際的'大海，水天相接，茫茫一片。此時(shí)，頓有忘記一切的煩惱，就想一頭扎進(jìn)大海的懷抱。我不顧一切沖到海里，一個(gè)浪頭向我打來(lái)，把我沖的倒退了幾步，可是我并沒(méi)有被它嚇倒。我一甩浮板，繼續(xù)向前游，游到了浪花最高的地方，和浪花一起玩耍。我一會(huì)兒甩浪，一會(huì)兒鉆浪，心中激起戰(zhàn)勝浪花的自豪感。
在游玩的時(shí)候我能戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)困難，在學(xué)習(xí)上我也毫不示弱。有一次，老師出了一道特別難的數(shù)學(xué)題，全班鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們還在苦思冥想，我已經(jīng)解答出來(lái)了。但我不敢舉手，生怕講錯(cuò)會(huì)引來(lái)笑聲。老師看出了我的心思，鼓勵(lì)我到講臺(tái)上講給大家聽(tīng)。我小心翼翼的走上講臺(tái)，可答案卻不翼而飛了。老師對(duì)我笑笑，這一笑答案又跑回來(lái)了。我飛快的在黑板上寫(xiě)出答案，又“飛”了回去。“濮嘉民寫(xiě)的很好”老師欣慰地說(shuō)道。戰(zhàn)勝困難真快樂(lè)。
我也戰(zhàn)勝過(guò)痛苦。有一次，我發(fā)燒需要掛水，一聽(tīng)要掛水我自己嚇的也快“掛”了。到輸液室，讓我先去皮試。我一聽(tīng)很害怕止步不前，躲到媽媽的身后。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我在心里自己給自己打氣，勇敢點(diǎn)，勇敢點(diǎn)。就這樣，我自己走進(jìn)了皮試室，而且一聲都沒(méi)叫。怎么樣，我就這樣戰(zhàn)勝痛苦。
戰(zhàn)勝困難，讓我勇敢；戰(zhàn)勝痛苦，使我學(xué)會(huì)忍耐。
高中以苦難為話題的作文 34
暑假里,我有幸閱讀了曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》。當(dāng)我合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí),我的心靈被深深震撼了。我無(wú)法想青銅一家面對(duì)著他人的嘲笑，長(zhǎng)久的饑餓,甚至是親人的離世,竟沒(méi)有悲觀退縮，沒(méi)有抱怨命運(yùn)，而是依然懷著一顆感恩的心，勇敢面對(duì)這種種的苦難。
面對(duì)我們生活中的困難，我又有幾次是毫不懼怕，勇敢對(duì)抗的呢？我總是剛剛遇到一些微不足道的困難就退縮，就對(duì)自己說(shuō)“我不行”，就早早的敗在了心理上。我面對(duì)困難的態(tài)度與青銅的相比起來(lái)是多么愚蠢，差別是多么大呀!
但是，自從看過(guò)這本書(shū)后，我改變了對(duì)待困難的態(tài)度。
那是一節(jié)體育課，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑兩圈。這對(duì)于瘦弱的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分困難的任務(wù)。
“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，同學(xué)們立刻如離弦的箭一樣飛奔出去，我也不甘落后，一下子把好幾個(gè)人甩在了身后。
可是，當(dāng)一圈過(guò)后，我的體力就支撐不住了，雙腿像灌滿了鉛一樣，邁不動(dòng)步子。只能眼巴巴地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我的`身后跑過(guò)。
突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了青銅和葵花與困難頑強(qiáng)抗?fàn)幍那榫埃夯认x(chóng)來(lái)到了大麥地，他們揮舞著掃把驅(qū)趕著這群“強(qiáng)盜”；房子塌了，他們就重新再建；糧食沒(méi)了，他們也熬了過(guò)去……而我，僅僅只是跑步兩圈，就泄氣，就退縮，這是無(wú)能的，懦弱的表現(xiàn)。想到這里，我又重新振奮起了精神，鼓起了所有的力量，邁動(dòng)雙腿，跑完了剩下的路程。
是啊，巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于能干的人是財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”我們要學(xué)會(huì)做生活的強(qiáng)者，把苦難踩在腳下，每天都保持樂(lè)觀，勇敢對(duì)待苦難，這樣才能過(guò)上幸福的生活。
高中以苦難為話題的作文 35
苦難，一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好像是那么遙不可及的詞語(yǔ)，離我們的生活，實(shí)在有些難以想像，但在常新港的書(shū)里，卻是出現(xiàn)的那么頻繁，當(dāng)一個(gè)人物在常新港的筆下流過(guò)時(shí)，他就被命中注定的背負(fù)上了苦難這個(gè)命運(yùn)的光環(huán)。
“葉子，你過(guò)來(lái)�！碑�(dāng)葉子走近爸爸時(shí)，爸爸伸出手，把牛仔褲稍長(zhǎng)的褲腳卷了上去，說(shuō)了一句讓葉子怦然心動(dòng)的話：“這條褲子，你可以穿很久的�！�
這是《淑女木乃伊》里面《呼吸的牛仔褲》的節(jié)選片段，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸就去世了，在爸爸的遺體告別儀式上，葉子穿著那條肥大的褲子，他的.同學(xué)問(wèn)他為什么要穿這種褲子，但葉子只是一直哭。后來(lái)葉子和她媽媽展開(kāi)了冷戰(zhàn)，一場(chǎng)場(chǎng)的沖突，和一次次的給對(duì)方的刺激，然而結(jié)局這是葉子，將自己的手搭在了媽媽的顫抖的肩上。常新港筆尖流露出來(lái)的文字，是讓人感覺(jué)現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷。
在一頓爸爸和媽媽偽裝出來(lái)的祥和的晚餐上，蘇丹喝了一大杯可口可樂(lè)后，先看了爸爸一眼：“你們離婚吧�！比缓�，她有看了一眼被戳穿了的媽媽說(shuō)：“離吧�！�
這一段是在《蘇丹快跑》里面的，蘇丹，一個(gè)被老師們視為問(wèn)題兒童的女孩，她卻讓爸爸媽媽離婚了，讓媽媽成為了一個(gè)廚師，讓一個(gè)男生嘗試了人生中的第一次打架，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她贏得了第一。就是這樣一個(gè)有家庭變故的女孩，人們都不知道她的內(nèi)心發(fā)生了什么翻天覆地的變化，但這也就是苦難。
一次次的苦難，也許就是一次次的蛻變，而一次次困難，也是一次次的長(zhǎng)大，在苦難中長(zhǎng)大，在苦難中蛻變，苦難，也許只是個(gè)改變的過(guò)程。
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