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小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文

時(shí)間:2025-03-26 16:10:11 賽賽 擴(kuò)寫(xiě) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字(通用33篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文400字(通用33篇)

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 1

  在一個(gè)春光明媚的日子里,楊萬(wàn)里坐舟路過(guò)了安仁縣?匆(jiàn)這美如詩(shī)卷的地方,他便不由自主地下了船,走上堤岸,沉醉于美景之中。

  春天的安仁縣十分美麗。岸邊青青的草叢中,盛開(kāi)著許多絢麗多彩的花朵。在江水中,時(shí)常能看見(jiàn)許多魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。一陣又一陣的清香撲鼻而來(lái),讓人不禁陶醉其中。

  突然,碧波蕩漾的江水上飄來(lái)了一只漁船,船上有兩個(gè)扎著葫蘆頭的小孩子。一個(gè)稍大一些的孩子穿著白色的外套坐在船凳上,只見(jiàn)他雙眼緊閉,好像在努力感受春天;另一個(gè)小一點(diǎn)的`孩子也穿著一件白外套,他可不像哥哥那樣安分守己,不時(shí)地將頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然,一陣春風(fēng)吹起了弟弟的外套,露出了深紅色的肚兜。

  這兩個(gè)小童雖神態(tài)不一,卻都一刻不閑地劃著船槳,“呼—呼---”他們累得直喘氣。這時(shí),哥哥忽然靈光一閃,激動(dòng)地拉著弟弟說(shuō):“弟弟,我有辦法可以不用這么費(fèi)力!你知道帆吧,我的辦法就是由它想出的!我們先收起竹篙,停下船槳,然后你再打開(kāi)一把油紙傘。我們可以直接用傘來(lái)使風(fēng)讓船自動(dòng)前進(jìn),不用我們費(fèi)一點(diǎn)兒力氣!”

  弟弟聽(tīng)后,立刻按照哥哥說(shuō)的干了起來(lái)。他做完后,果真看到船在緩緩前進(jìn),不由地笑著說(shuō):“哥哥,你真聰明!”

  岸邊的楊萬(wàn)里看到這兩個(gè)孩子沒(méi)有下雨卻打傘而十分疑惑,當(dāng)他仔細(xì)觀察后才知道了他們張傘的原因,不由地啞然失笑。這是兩個(gè)多么聰明、童真的孩子啊!

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 2

  那個(gè)燕國(guó)人最后爬著回去了。爬到城門(mén)口,士兵問(wèn)道:“咦?李四,你為何爬著呢?”他的臉?biāo)⒌丶t了,一聲不吭地快速爬過(guò)去。路途中,認(rèn)識(shí)他的人,都有很大的.疑問(wèn):李四這是怎么了?為何爬著呢?所有人都紛紛的問(wèn)道:“李四,你干嘛呢?”“你怎么了?”“為何爬著……?”可李四卻說(shuō):“沒(méi)啥,嗯,沒(méi)啥……”別人都是半信半疑,一直看著他,知道看不見(jiàn)他的影子,才討論:他會(huì)不會(huì)是腿不好使了?還是腳折了,這時(shí)有人插了一句,該不會(huì)是不會(huì)走路了吧!

  李四爬呀爬,終于爬到了一個(gè)密洞里,他決定,自己一定要學(xué)會(huì)走路,而且要走的很好看!于是,他慢慢地站起來(lái),又慢慢地把腳往前挪動(dòng)。終于,他學(xué)會(huì)走路了!而且走路的樣子是最好看的,比邯鄲人走路還好看幾千倍幾萬(wàn)倍,他很高興,然后回家了。

  到了家里,妻之既高興又傷心,你終于回來(lái)了!到哪里去了?三個(gè)月了,三個(gè)月呀!你去了哪里?李四說(shuō):“我的蠢事你也不是不知道,然后我去咱們的密洞里練習(xí)走路,苦練了三個(gè)月,終于練會(huì)了好看的走路樣子,不信你看!”說(shuō)著,李四開(kāi)始走“李四走路法”,妻之看了,說(shuō):“李四,我這輩子沒(méi)有白嫁給你,你終于有出息了!”之后,李四辦起了步法學(xué)院,剛開(kāi)業(yè)不久,就有許多人來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)“李四走路法”,而且,越辦越紅火,都夸李四真厲害。后來(lái),他覺(jué)得應(yīng)該把名字也叫得好聽(tīng)一些,跟妻子商量后,就更名為“李四模特步”。之后,他的蠢事被他的好事掩蓋了,從此,他再也不羞愧了。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 3

  從前,有一個(gè)鄭國(guó)人,他的鞋子壞了,準(zhǔn)備到集市上去買(mǎi)一雙新鞋子。他想:上次表哥幫我買(mǎi)的鞋子小了一點(diǎn),穿著有點(diǎn)不舒服,這次我自己買(mǎi)就得買(mǎi)一雙大小正合適的,于是他拿了一條小繩子認(rèn)真地把自己的腳量了一下,把多余的線給剪了,高興地說(shuō):“這就是我要買(mǎi)的鞋子的尺寸了!闭谒靡庋笱笾畷r(shí),傳來(lái)妻子叫他吃飯,他就順手把那條小繩子放在椅子上了。

  吃了飯,他匆匆趕路,好一會(huì)兒才趕到集市上。集市上可真是熱鬧,有的在賣(mài)鮮活的魚(yú)蝦,有的賣(mài)衣服褲子,有的賣(mài)新鮮的水果……他邊走邊看,終于來(lái)到一個(gè)鞋店,他對(duì)店主說(shuō):“我買(mǎi)一雙鞋子”。

  店主熱情地迎上去:“請(qǐng)問(wèn)客官,您要多大的鞋子?”

  “要……”鄭人一時(shí)啞了。他摸遍渾身上下的口袋,也找不到那條小繩子。

  “你找什么呢?”店主看了看鄭人的`腳,從柜子上拿來(lái)一雙鞋子請(qǐng)鄭人試一試。

  “我放哪兒去呢?”鄭人摸摸后腦,“哦,對(duì)了,我量好了放在椅子上顧著吃飯,出門(mén)時(shí)忘記帶了”。他跟店主說(shuō):“我先回家一趟,很快就來(lái)!庇谑,他急忙轉(zhuǎn)身,匆匆回家去了。

  好容易拿來(lái)那條小繩子,返回到集市上,集市卻散了。

  “唉,來(lái)晚了!”他垂頭喪氣地?fù)u了搖頭,蹲在鞋店門(mén)口唉聲嘆氣。就在這時(shí),他一位朋友路過(guò)此地,關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”他把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。

  “你這不是多此一舉嗎?”熟人哈哈大笑地說(shuō),“你用自己的腳試試不就行了!”

  他說(shuō):“我寧愿相信量好的尺寸,也不相信自己的腳!

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 4

  銀絲般的雨水自天上流了下來(lái),落入這美麗的人間,如珠簾一般晶瑩剔透。我撐著一把老舊的油紙傘,獨(dú)自彷徨在這悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,希望可以遇見(jiàn)她,一個(gè)丁香一樣的姑娘。

  那一日,我們相逢于這幽深寂寥的雨巷。細(xì)雨朦朧時(shí),她,撐著一把油紙傘迎面像我走來(lái),像我一樣,像我一樣的默默彳亍著。帶著丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,向我緩緩走來(lái)。冷漠,凄清,又惆悵。我似乎聽(tīng)見(jiàn)她在哀怨,哀怨這天道不公,哀怨這人心不古。我輕輕的摒住呼吸,期待這她的走近,靜默的走近?粗鴳n愁的她緩緩?fù)冻鎏⒁话愕难酃,從我的身邊默默飄過(guò),像夢(mèng)一般的,像夢(mèng)一般的凄婉迷茫,像我夢(mèng)中飄過(guò)的一枝丁香的。我看著她輕輕的飄過(guò),靜默的遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了。似乎到了那頹圮的籬墻,走盡了這悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。良久,在這雨的哀曲中,消了她的顏色,散了她的`芬芳,消散了甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆悵。

  似霧的雨,似雨的霧,絲絲縷縷纏綿不斷。我孤獨(dú)的撐著油紙傘,彷徨在這悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,希望再次見(jiàn)到那個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 5

  老鼠媽媽生了一個(gè)女兒。女兒長(zhǎng)大了,該結(jié)婚了。老鼠爸爸和老鼠媽媽商量女兒嫁給誰(shuí)?

  老鼠爸爸說(shuō):“嫁一個(gè)最威風(fēng)的人吧!”老鼠爸爸認(rèn)為太陽(yáng)是最威風(fēng)的。老鼠爸爸就去找太陽(yáng)。

  老鼠爸爸問(wèn)“太陽(yáng)你是最威風(fēng)的嗎?”

  “我害怕烏云,所以我不是最威風(fēng)”太陽(yáng)說(shuō)。

  老鼠爸爸去找烏云。老鼠爸爸問(wèn)烏云:“你是最威風(fēng)的嗎?”

  “我害怕風(fēng),有時(shí)候風(fēng)會(huì)把我吹走!崩鲜蟀职志腿フ绎L(fēng)。

  老鼠爸爸就問(wèn)風(fēng):“你是最威風(fēng)的嗎?風(fēng)說(shuō):“我不是最威風(fēng)的,墻壁會(huì)把我圍起來(lái),我怎么動(dòng)也動(dòng)不了!崩鲜蟀职志腿フ覊Ρ凇

  老鼠爸爸對(duì)墻壁說(shuō):“你是最威風(fēng)的.嗎?”墻壁說(shuō)“′我不是最威風(fēng)的,老鼠會(huì)在我身上打洞,時(shí)間長(zhǎng)了我就會(huì)倒塌!

  老鼠爸爸心想:太陽(yáng)怕烏云,烏云又怕風(fēng),風(fēng)又怕墻壁。墻壁怕老鼠。老鼠又怕貓。貓就是最威風(fēng)的。那就嫁給貓。老鼠女兒就嫁給貓了。

  過(guò)了幾天,老鼠爸爸和老鼠媽媽看他的女兒。到貓家,老鼠爸爸問(wèn)貓說(shuō)“咦,我的女兒呢?”貓說(shuō):“我要保護(hù)她,我就給它吃到肚子里了!倍嗝春康睦鲜蟀职!把自己的女兒害死了。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 6

  關(guān)雎鳥(niǎo)那清秀矯健的身影劃過(guò)天空,二鳥(niǎo)比翼齊飛,同食同寢,“關(guān)關(guān)”的叫聲好似情人間的呢喃,越過(guò)河心的小洲,傳入他的'耳中。

  他轉(zhuǎn)過(guò)身,不愿再聽(tīng)。那個(gè)俏麗嬌媚的身影,如白楊般窈窕有致,那張美麗明月的臉龐如三月初開(kāi)的桃花般動(dòng)人,他腦子中很亂很亂,交雜著疊織的思緒全都是她。

  正值初春,荇菜郁郁蔥蔥。她挽著松松的發(fā)髻,穿著簡(jiǎn)樸,盡管布衣荊釵卻依舊那樣耀眼。他恰好信步于此,只一次無(wú)意中的回眸就被吸引了,從此心中便只有她。她靈巧的掠過(guò)水波,敏捷地采下綠油油的荇菜,放進(jìn)隨身挎著的籃子里,荇菜如少女春藤的手臂在柔波中左右招搖,難以采摘,就如她一樣難以追求,愛(ài)而不得。

  失魂落魄的他回到家中,一連數(shù)日,閉門(mén)不出,狼狽不堪,夜不能寐。閉眼便是她俏生生的身影。吃飯不香,碗中似乎能映出她的影像。

  他幻想他們同拜天地,永結(jié)琴瑟之好。她一身鮮紅的嫁衣,表情嬌羞,雙頰帶著幾絲醉人的酡紅。鐘鼓齊鳴,她綻開(kāi)了如花笑顏,而他則在幸福中不知不覺(jué)的眼眶濡濕……

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 7

  今天,我從東邊征烏桓來(lái)到碣石山,來(lái)這里飽覽這里大海的壯觀;蛟S,在這里能讓我感受不少吧。我登山望海

  河水蕩漾著,拍打著岸邊,浪花沖起一朵朵。這似乎象征著,激勵(lì)著,將士們奮勇殺敵。一座座山,聳立在岸邊,高高的。與正在蕩漾的河水配起來(lái),真像一幅壯觀的山水圖,一定是哪位有的畫(huà)家畫(huà)的吧山島上許許多多的樹(shù)木,茂盛極了,一看就像百年大樹(shù),枝繁葉茂,像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的青年人站在我面前。小小的草也像大樹(shù)一樣,很豐茂。突然,一陣蕭瑟的風(fēng)吹過(guò),波濤更洶涌了,像一只獅子似的'兇猛。站在山島頭,似乎會(huì)被水沖到腳底似的。這種景色,不禁讓人想,感嘆。

  如此大的波濤,仿佛日月就在其中,在其中運(yùn)行。就連銀河逃不過(guò)它的手掌,只能在大海中閃爍著耀眼的光彩。

  今天能來(lái)觀看,實(shí)在是太幸運(yùn)了,我在其中也感受到了不少,真是不禁讓我抒發(fā)我的豪情壯懷,如此之壯觀的景象真讓人喜愛(ài)。如果今后我還有機(jī)會(huì),我一定在來(lái)觀看一次。我也要讓士兵們,認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該如何努力

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 8

  今年的的秋天格外蕭瑟。天顯得那么高遠(yuǎn),秋風(fēng)急得要去與朋友團(tuán)圓。而我,站在這山顛看著這一切,感受著秋的寒意。遠(yuǎn)處的河洲清清,沙岸上空有群群的白鳥(niǎo)低空回翔,相依相偎。

  惟有我只身一人,聽(tīng)著猿的哀啼替我訴說(shuō)著無(wú)盡的心事。抬頭,那葉一點(diǎn)一點(diǎn)凋零,那也一片一片落下,悄無(wú)聲息。可,又被無(wú)情的'秋風(fēng)卷起,紛紛揚(yáng)揚(yáng),無(wú)邊無(wú)際,直到消失在我的視線中。低頭,長(zhǎng)江奔流不息,江水翻滾,澎湃,四濺,不停向前。

  誰(shuí)知到那里是否有盡頭,是否有人正和我有一樣的感受?我只身一人在萬(wàn)里外漂泊,常年客居他鄉(xiāng),中秋節(jié)只能仰天長(zhǎng)望,糟酒下肚,只為忘記孤獨(dú)。自晚年來(lái),這身子一日不如一日,今日還能獨(dú)自登山,我深感萬(wàn)幸。時(shí)世的艱難,生活的困苦,讓我恨得鬢發(fā)早已如霜般蒼白。

  可誰(shuí)能懂?而今,將酒舉起,卻只能停在嘴邊。我的身體已經(jīng)接受不了了,連著糟酒都不能喝了……現(xiàn)在在這高山之上,看著空曠遼闊的景色,看著秋的凄涼,我的心疼痛不止。這愁苦寂寞的心,唉……

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 9

  秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí);黃昏,天色淺暗;夕陽(yáng),徐徐落下;花草,即將凋零;樹(shù)木,葉似紅火。在詩(shī)人眼中,這些畫(huà)面自然成美妙的詩(shī)篇。

  漫步落葉鋪成的金黃色的小道。四周是高大的樹(shù)木,金黃、火紅的樹(shù)葉隨風(fēng)落下,恰似飛舞的蛺蝶。白樸遙望遠(yuǎn)方,霧氣只給群山留下若隱若現(xiàn)的輪廊。山前是一個(gè)小小的`村落,仿佛孤零零立于山腳之下。縷縷炊煙升騰而起,給人以恬靜、安祥之感。白樸抬頭仰望,鮮紅的落日已嵌入山河之間,似血色的寶石一般。天空被幾片暗紅的晚霞點(diǎn)綴著,更加深沉。這時(shí),一聲尖利的鳥(niǎo)鳴劃破長(zhǎng)空,白樸一看,原來(lái)是一隊(duì)大雁呈“一”字形,越飛越近,飛到一棵榕樹(shù)上棲息。于是,白樸的視線轉(zhuǎn)移到了這棵大樹(shù)上,這棵樹(shù)擁有粗壯的氣根、板根,蒼老而剛勁,樹(shù)冠繁茂似一把大傘。白樸走到一個(gè)較高的土丘之上,眺望遠(yuǎn)方,這一棵高大的樹(shù)木,樹(shù)葉紅似火;那一叢依然翠綠的小草;啊,還有星點(diǎn)黃色的菊花點(diǎn)染其中呢!這時(shí),天色漸涼,夜幕降臨了,詩(shī)人白樸頭頂暗紅色的天幕,腳踩厚厚的落葉,身旁是層巒疊嶂的樹(shù)木。他不知不覺(jué)便沉醉在這美妙的秋色中了。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 10

  在很久很久以前,鄭國(guó)有一個(gè)人因?yàn)槿スさ厣细苫顣r(shí)不小心把鞋子弄破了,五個(gè)腳趾頭都露在了外面,家中又沒(méi)有另外的鞋子,這樣穿出去也不體面,所以他就想到集市上去賣(mài)一雙鞋子。

  他在家中先用尺子仔仔細(xì)細(xì)地量好了自己該穿的鞋的尺碼,量好之后,他本想馬上去集市買(mǎi)鞋子的,但是鄰居恰好來(lái)找他幫忙抬東西,當(dāng)他幫完鄰居時(shí),一看腳下,才突然想到自己的鞋破了,要去集市買(mǎi),便匆匆忙忙的走向集市,由于走地太匆忙了,連剛剛量好的尺寸都忘記帶了。

  到了集市,他找到了一家口碑較好的老板,老板是個(gè)精明人,他一看就知道他鞋的尺碼,便拿了一雙鞋給他,拿到鞋后,他才忽然想起來(lái)自己量好的.尺碼放在家中忘記帶了,對(duì)買(mǎi)鞋的人說(shuō):“糟了,我把量好的尺寸放在家中了,忘記帶過(guò)來(lái)了!

  他又飛奔回家中取尺寸,但是當(dāng)他氣喘吁吁地跑回集市時(shí),集市已經(jīng)散了,他也因而沒(méi)有買(mǎi)到鞋子。

  有人問(wèn)他:“你為什么不用自己的腳試試呢?也可以試試鞋子舒服與否,合不合腳呀!彼麉s回答說(shuō):我寧可相信尺寸,也不會(huì)相信我自己的腳,尺寸一定比我自己的腳準(zhǔn)。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 11

  在一個(gè)村莊里,住著一個(gè)人,雖然他小時(shí)候沒(méi)有讀過(guò)書(shū),但是他來(lái)到城市里打工,最后,成了一位富翁,因?yàn)樗绣X(qián),所以他只愛(ài)和有錢(qián)的人住鄰居。

  有一天,他來(lái)到一位有錢(qián)人的家里,他發(fā)現(xiàn)這位有錢(qián)人家住的'是三層樓房,他對(duì)那個(gè)人說(shuō):“你為什么要蓋三層樓呢?”他說(shuō):“有錢(qián)人的房子不應(yīng)該多蓋幾層嗎?”說(shuō)完就帶著富翁去參觀第一層,第一層里有一個(gè)金碧輝煌的廚房,客廳墻上鑲嵌著寶石閃閃發(fā)光,還有臥室更是富麗堂皇,三樓是一個(gè)天臺(tái),天臺(tái)上種著五顏六色的花,香味撲鼻。

  等他回來(lái)的后,他想我也要蓋三層樓房,說(shuō)蓋就蓋,他叫來(lái)幾個(gè)工匠對(duì)它們說(shuō):“給我蓋一棟三層樓!惫そ陈(tīng)了,第二天就開(kāi)始動(dòng)工了,那個(gè)富翁又想:“我要每天去察看!钡诙焖缭绲木痛瞾(lái)到了工地,看見(jiàn)這幾個(gè)工匠正在地面上拿著鏟子在打地基,這個(gè)富翁一看就破口大罵說(shuō):“不要底下的!”這幾個(gè)工匠一聽(tīng),只好直接造三層樓,本來(lái)半年的工期,三個(gè)月都完成了。富翁開(kāi)心地話都說(shuō)不出來(lái)了。

  可是,他還沒(méi)來(lái)得及搬進(jìn)去呢!就在夜里,下起了瓢潑大雨,大雨伴著大風(fēng),突然,只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,富翁的三層樓房,因?yàn)闆](méi)有地基而塌了下來(lái)。富翁聽(tīng)見(jiàn)響聲趕快起床去看,但為時(shí)已晚。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 12

  狼,是一種有靈性卻又時(shí)常會(huì)“殘暴”至極的動(dòng)物。蒲松齡所作的《狼》就完美的詮釋了狼的這一特點(diǎn)!

  在以前,我就看過(guò)蒲松齡先生所著的《聊齋志異》,他的文筆也就讓《聊齋志異》在一種”陰森、恐怖”的氛圍中又不失一種“幽默!但是,在《狼》中,他更多的表達(dá)的是對(duì)狼的貪婪而感到了“厭惡”!

  第一句“一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)”,直接簡(jiǎn)單、明了地表達(dá)了所發(fā)生的事情,我也該學(xué)習(xí)蒲松齡先生,因?yàn)椋?jiǎn)潔的介紹而不啰嗦才能讓人感覺(jué)到“耳目一新”!

  他也用了許多的動(dòng)詞,比如說(shuō)“投以骨”,“其一犬坐于前”“以刀劈狼首”……一系列的動(dòng)詞真的“美妙絕倫”!從狼的`動(dòng)作中,我們能看見(jiàn)他們的兇狠,而從屠夫的動(dòng)作中,我們卻可以感覺(jué)到一種“大無(wú)畏”的感覺(jué)!我們真的該學(xué)習(xí)文中的屠夫,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手不懈怠,努力去拼搏,終究能夠戰(zhàn)勝我們所遇到的一切的困難,所有的困難也會(huì)被化為“泡影”!

  《狼》給我了啟示:對(duì)像狼一樣的惡人,要勇敢斗爭(zhēng);一切像狼一樣的惡人,都是以害人如害己終,自取滅亡!

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 13

  原本只是想在這里暫時(shí)歇腳,沒(méi)想到卻是停留在了這樣一個(gè)孤寂的小山村中。聽(tīng)?wèi)T了城市的喧囂吵鬧,再來(lái)感受這寧?kù)o的自然風(fēng)光,頗有幾分留戀的不舍。何時(shí)自己才能遠(yuǎn)離世俗的煩擾,來(lái)到此處過(guò)休閑安逸的日子。

  傍晚,村子里的人們開(kāi)始生火做飯,原本就沒(méi)幾戶(hù)人家,幾縷青煙裊裊升起,在天空中盤(pán)旋了一會(huì)就消散了。夕陽(yáng),原本在城市中,忙碌的生活讓我無(wú)暇顧及到這身邊的美景。然而,近日在這不起眼的小山村中,竟可以看到美麗的落日。紅霞染紅了天際,與夕陽(yáng)淡淡的金黃色相得益彰。在天空中的大雁里我是那么高,那么遠(yuǎn),那么遙不可及。

  在夕陽(yáng)的'映襯下,遠(yuǎn)處的青山綠水,也有了勃勃的生機(jī)。為這個(gè)小村子注入了一絲新的活力。白草紅葉黃花,青煙碩果,而秋天卻沒(méi)有嫩芽。看著山間的美景,淳樸的民風(fēng),聞著悠悠花香,陣陣菜香,聽(tīng)著小鳥(niǎo),小溪潺潺,感受著山間小路,秀麗河川。我不能永遠(yuǎn)停留在這里,因?yàn)槲也荒芊畔伦约旱呢?zé)任,但是,如果有一天我退出了官場(chǎng),我希望自己可以再來(lái)這里,感受劉禹錫所說(shuō)的“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”的生活。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 14

  很久以前,在長(zhǎng)城一帶的地方有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人,大家都叫他塞翁。有一天,他讓家里的一匹馬出去散步,塞翁自己有事先走了,那匹馬不知道怎么回事就跑到湖人的.駐地去了。

  塞翁的鄰居們聽(tīng)說(shuō)了他丟馬的這件事,以為塞翁正為這事發(fā)愁呢,于是都紛紛去他家安慰他,沒(méi)想到那塞翁卻說(shuō):“我沒(méi)事啊,這件事怎么就不會(huì)是一件好事呢?”

  過(guò)了好幾個(gè)月,塞翁家丟的馬回來(lái)了,而且還把胡人的好馬給帶回來(lái)了。

  人們聽(tīng)說(shuō)了這件事后都前來(lái)道喜,而且都夸塞翁神機(jī)妙算,而塞翁卻說(shuō):“這沒(méi)什么,但這怎么就不會(huì)是一種災(zāi)禍呢?”

  塞翁家中有很多好馬,塞翁的兒子特別愛(ài)騎。一次,他兒子獨(dú)自去騎馬,不小心從馬背上掉了下來(lái),摔斷了大腿。

  人們聽(tīng)說(shuō)了這件事,又都去塞翁家安慰他,讓他不要太傷心,沒(méi)想到塞翁卻說(shuō):“這怎么就不是一種福氣呢?”眾人對(duì)這種說(shuō)法都感到疑惑。

  過(guò)了一年后,胡人大舉入侵邊塞,壯年男子都拿起了都拿起了弓箭去打仗?拷吶牡胤饺ゴ蛘痰娜耍懒耸种。而塞翁這家人因?yàn)樗麅鹤油热沉藳](méi)有去打仗,這一家人都保全了性命。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 15

  熙寧九年的中秋節(jié),我高興地喝酒,一直到第二天早上。然后感到自己有一股很大的醉意,詩(shī)興大發(fā),于是寫(xiě)了這首詞,同時(shí)懷念著我的弟弟蘇轍。

  “皎潔的明月到底是什么時(shí)候才有呢?”我端起酒杯,抬頭望月,不禁問(wèn)著青天。不知道這個(gè)時(shí)侯天空上面的.宮殿,是何年何月何日了。我想要乘著風(fēng)飛回到天上去,但是我又很害怕那里的仙宮,因?yàn)槟敲锤叩牡胤揭欢ê芎洌医?jīng)受不起。我跳起舞來(lái),而月光下的身影也跟著做出各種舞姿,這是多么美妙!而這些在仙宮里根本辦不到,仙宮哪里比得上在人間好呢?!

  月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶(hù)上,照著沒(méi)有睡意的我。月兒不應(yīng)該對(duì)人們懷有什么怨恨吧,但是為什么偏偏在人們分離的時(shí)候月就圓了呢?!我知道,人是有悲傷、歡樂(lè)、分離、重逢的,而月亮是有陰暗的、明亮的、圓圓的、鐮刀形的,而人的歡樂(lè)重逢,月的明亮圓滿(mǎn),從古至今就難以成全!這時(shí)的我只希望人可以活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久,那么即使我們相隔千里,也能夠共享這美好的月光!

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 16

  這天,我踏著夕陽(yáng)的余暉走在一條孤僻的古道。白日刺眼的陽(yáng)光現(xiàn)已帶著亮橙色的微光悄悄地躲到了山的那頭,襯紅了半邊天。襲來(lái)陣陣涼風(fēng),吹得人甚是心寒。旁邊的枯藤上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,像是給這荒漠的地方添上了一絲生機(jī),望向天空遠(yuǎn)處飛來(lái)一只暮鴉,在那個(gè)鳥(niǎo)巢停了下來(lái),一家人團(tuán)聚了!

  我這漂泊在外的.游子,不禁思念起家鄉(xiāng)的溫暖!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,隱隱約約地看見(jiàn)一戶(hù)戶(hù)村莊,煙囪冒著青煙,飄過(guò)來(lái)陣陣菜香,這場(chǎng)景為何如此熟悉?但又如此陌生,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),心在故鄉(xiāng)!我的家鄉(xiāng)。∩跏窍肽!漂泊的駿馬!如今你已變成這般模樣,你思念原先在草原任憑馳騁、吃喝的日子嗎?如今你已逐漸瘦弱?邕^(guò)一座小橋,這潺潺的流水聲好似在哭訴,是對(duì)我的憐憫嗎?為什么以前的嘩嘩水聲如此美好呢?微風(fēng)拂過(guò),清醒了,憂傷了,才發(fā)現(xiàn)早已不在故鄉(xiāng)。

  還是得孤獨(dú)、空虛的漂泊著?故鄉(xiāng)、親人,甚是思念!眼前蒙上了一層白紗,腦海中的畫(huà)面已成為空白。親人、家鄉(xiāng)你在何方?西風(fēng)掠過(guò),甚是牽掛……

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 17

  話說(shuō)那虛偽的皇上游行結(jié)束后,灰溜溜地光著身子回宮了。他仔細(xì)一想,是呀,為什么老百姓們都會(huì)看不見(jiàn)我這衣服呢?難道是他們?nèi)己苡薮绬?不會(huì)吧!于是,他威嚴(yán)地問(wèn)大臣們:“你們到底看不看得見(jiàn)這衣服?”大臣們個(gè)個(gè)都抿著嘴,不說(shuō)話。他生氣了,說(shuō):“誰(shuí)再不說(shuō)實(shí)話,全都斬了!”這下,他們都一字不漏地將話如是說(shuō)了出來(lái);噬吓l(fā)沖冠,決定派人通緝這兩個(gè)騙子。

  這時(shí),他們倆竟大搖大擺地進(jìn)來(lái)了;噬洗笈骸昂醚剑銈兙垢覒蚺,還自投羅網(wǎng),簡(jiǎn)直沒(méi)把我放在眼里!”皇上派人將他們捆綁起來(lái)。他們齊聲說(shuō):“慢著!我那里有一個(gè)仆人,我對(duì)他說(shuō):‘如果我很久沒(méi)回來(lái),就把皇上輕易被騙這件事傳出去!@下,所有人都會(huì)知道皇上是笨蛋了!闭f(shuō)完,笑了起來(lái);噬先讨瓪庹f(shuō):“那你想怎么樣?”他們說(shuō):“讓我們回去!彼麄?cè)僖淮未髶u大擺地回去了。

  其實(shí),他們倆的身份是鄰國(guó)的軍師。他們是來(lái)打探情況的。他們到家后,立馬化了妝,連夜趕回了自己的.國(guó)家。鄰國(guó)的皇上知道這個(gè)皇帝的昏庸無(wú)能、風(fēng)氣不好,就決定攻打他們。當(dāng)國(guó)際破滅后,皇帝后悔了:“我應(yīng)該治理好歐文的王國(guó),而不是只和衣服打交道。我錯(cuò)了!”

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 18

  廉頗的手下人把藺相如的話轉(zhuǎn)告給廉頗,廉頗輾轉(zhuǎn)反側(cè),一夜未睡:藺相如的話有道理,我怎么可以為了個(gè)人的私欲,把國(guó)家的利益置之度外呢?唉,我太自私了,我要給藺相如道歉。可是他能原諒我嗎?老百姓又會(huì)怎么看我?不給藺相如道歉心怎能安,又怎能有臉面對(duì)家鄉(xiāng)的父老……

  第二天一早,廉頗就背上荊條,騎著戰(zhàn)馬向藺相如家走去。大街上,人家看到廉頗大人這副打扮,都很奇怪,決定前去看個(gè)究竟。

  廉頗來(lái)到藺相如家,只見(jiàn)藺相如熱情地出來(lái)迎接。廉頗單膝跪地,雙手握拳,誠(chéng)懇地說(shuō)道:“廉頗以小人之心,度君子之腹,懇請(qǐng)?zhí)A大人原諒!”藺相如連忙上前去把廉頗扶起,感動(dòng)地說(shuō):“大人快快請(qǐng)起,廉大人不但英勇善戰(zhàn),而且為人襟懷坦蕩,佩服佩服!”“您對(duì)在下如此寬容大度,在下心里更加慚愧。”廉頗羞愧地說(shuō)道。藺相如拍拍廉頗的.肩:“您知錯(cuò)就改,能和您這樣有膽有識(shí)的人共同保衛(wèi)趙國(guó)是我最大的心愿!快快進(jìn)來(lái)與老夫痛飲幾杯!”廉頗緊緊握住藺相如的手。遠(yuǎn)處傳來(lái)老百姓熱烈的掌聲。

  從此以后,廉頗和藺相如成為好朋友,齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)!

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 19

  秋風(fēng)瑟瑟,我獨(dú)自站在江岸。風(fēng)吹鼓了我的衣衫,凌亂了我的頭發(fā),而我無(wú)暇顧及。只見(jiàn)江水順著風(fēng)勢(shì)流淌而去,去不知名的遠(yuǎn)方,向著別人不知道的`目標(biāo),不懈努力,奔流不息。

  放眼望去,連綿的山脈像被紅色覆蓋,山間參差不齊的樹(shù)木增加了山的層次和意味,仿佛是一個(gè)調(diào)色高手的一幅水彩作品,潤(rùn)濕了畫(huà)紙,渲染了萬(wàn)物。山的影子倒映在江水中,與江底的石頭混為一體。水之清澈,仿佛伸手便可觸及到底。但我知道,水清,但依舊深如淵。江面上的船只打破了一時(shí)的寂靜。馬達(dá)推動(dòng)著船體,前進(jìn)、前進(jìn)!突然一個(gè)影子從江面掠過(guò),猛然抬頭,一只蒼鷹如離弦的箭一般劃破長(zhǎng)空!那種力度,那種氣勢(shì),那種生命力,想必唯有這天之靈翼才具備吧。

  江中的魚(yú)兒似乎更愿意享受生活,而并非像鷹那樣敢于挑戰(zhàn)!巴鶃(lái)翕乎”,搖頭擺尾,一切又恢復(fù)了平靜與安逸,仿佛那一切只在一瞬即逝。世間萬(wàn)物都在秋光中爭(zhēng)過(guò)自由自在的生活。

  天地之廣闊,包羅萬(wàn)象,心情也隨著邈遠(yuǎn)的天際激動(dòng)不已。試問(wèn),在這個(gè)多樣、富有生機(jī)、無(wú)限寥廓的世界中,到底誰(shuí)才是這一切的主宰?又有誰(shuí)能操縱世界、影響未來(lái)?

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 20

  在一座深山里,長(zhǎng)著茂盛的大樹(shù),樹(shù)邊那僻靜的小河里住著一個(gè)白白胖胖的大蚌。

  有一天,大蚌爬到岸上,懶洋洋地伸了個(gè)懶腰,躺在岸邊曬太陽(yáng)。鷸看見(jiàn)大蚌白白胖胖的肉,饞得口水都落了下來(lái),心想:“我可是好幾天沒(méi)吃到這么好的蚌了,等我把你的肉啄下來(lái),讓我好好美餐一頓!毕胫柧吐乜拷蟀。

  大蚌也感覺(jué)危險(xiǎn)正向它逼近,大蚌說(shuō):“是誰(shuí),這么大膽,敢啄我的肉。”

  鷸說(shuō):“是我,鷸!闭f(shuō)著,鷸直接沖著大蚌的肉就啄。

  大蚌疼得哎呀,哎呀地直叫,大喊道:“不給你點(diǎn)顏色看,你就不知道我是誰(shuí)!

  于是,蚌緊緊地揪住鷸的.嘴,鷸說(shuō):“死東西快放開(kāi)我,要不,你死得更慘。只要,今天不下雨,明天不下雨,你就會(huì)曬死!

  蚌躲在殼里心里想:“鷸也應(yīng)該有弱點(diǎn)的!庇谑且舱f(shuō)道:“今天我不放你,明天我不放你,你就會(huì)餓死!彼麄兙瓦@樣僵持著,火辣辣的太陽(yáng)照在大地上。

  過(guò)了一會(huì),一個(gè)老漁翁背著魚(yú)簍走了過(guò)來(lái),看到鷸蚌正在相互撕咬,就一手抓起鷸,一手拾起蚌說(shuō):“不用到明天,現(xiàn)在就請(qǐng)到我的魚(yú)簍里來(lái)吧!”

  這就是“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”的故事。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 21

  一只蚌從淺海上岸來(lái),張開(kāi)蚌殼,懶洋洋的曬著太陽(yáng)。它說(shuō):“要是天天天氣都晴朗,我就天天上岸曬太陽(yáng),真好!”蚌殼在陽(yáng)光下反射出耀眼的光芒。

  一只饑餓的鷸正在尋找食物,看到了這五彩繽紛的光,心中暗暗歡喜,說(shuō):“那不是蚌殼的.光嗎?那只肥大的蚌正在曬太陽(yáng)呢!那肉多么肥美誘人,我可要好好飽餐一頓了”說(shuō)著,鷸一個(gè)勁地搓著手,口水不小心流了出來(lái)。鷸像一只箭似的直沖過(guò)去啄蚌的肉,蚌眼睛一亮,看見(jiàn)了鷸,急忙把殼合上,夾住了鷸的長(zhǎng)嘴。蚌柔和地對(duì)鷸說(shuō):“鷸,不如我們都讓一步,我放了你,你不吃我,行嗎?”“想得到好,看著你那肥肥的蚌肉,味道一定很鮮美,我才沒(méi)那么傻呢?”鷸說(shuō)。蚌沒(méi)好氣地說(shuō):“那你不肯放我,就好好的受苦吧!”“你不讓我吃你的肉,夾我的嘴,我就不安心,如果我受苦,你就陪我吧!”鷸說(shuō),“今天不下雨,明天不下雨,就會(huì)渴死你,看你松不松開(kāi)!”蚌說(shuō):“今天不放你,明天不放你,就會(huì)餓死你,看你啄不啄我!”

  一個(gè)漁民不知什么時(shí)候悄悄走來(lái),他一手抓住鷸,一手拾起蚌,笑呵呵的說(shuō):“用不著等到明天,現(xiàn)在就到我的魚(yú)簍里來(lái)吧!”鷸蚌后悔了,可來(lái)不及了,它們悲哀地進(jìn)了魚(yú)簍,漁民滿(mǎn)載而歸了。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 22

  我慢慢地往東走,登上碣石山頂,來(lái)觀賞這洶涌磅礴的大海。

  往東望去,視野寥廓無(wú)比,映入眼簾的是一望無(wú)際的大海,海水是那樣的寬闊,是那樣的浩蕩。碣石山高高聳立,山上生機(jī)盎然:許多樹(shù)木高高大大,各種草長(zhǎng)得很繁茂。很快,到了秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛的季節(jié),迎面而來(lái)的秋風(fēng),把山上的落葉吹得漫天飛舞,使叢生的草木在秋風(fēng)中搖曳。仔細(xì)一瞧,秋風(fēng)中的海面,竟是洪波巨瀾,風(fēng)助浪勢(shì),洶涌起伏啊!“水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。”寥寥幾筆,卻勾勒出了一幅壯麗的.海山秋景圖,真是美啊!

  一望無(wú)際的海洋,似乎與天相接,吞吐日月星辰。在這廣大無(wú)際的大海面前,太陽(yáng)、月亮、星辰、銀河……一切都顯得渺小了!太陽(yáng)、月亮的升起落下,好像就是從這片廣大無(wú)際的海洋中出發(fā)的,銀河星光燦爛,好像就是從這浩瀚的大海中生產(chǎn)出來(lái)的一顆璀璨的明珠!叭赵轮校舫銎渲;星漢燦爛,若出其里!贝蠛P蹅チ壤,似乎孕育了日月星河。真是妙啊!

  真是幸運(yùn)極了!用歌唱來(lái)表達(dá)自己的情感吧。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 23

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,四個(gè)盲人覺(jué)得家里太悶了,決定出來(lái)逛街,走著走著,護(hù)士突然停了下來(lái),盲人們很奇怪,問(wèn):“你為什么停下來(lái)呀?”護(hù)師說(shuō):“前面有只大象擋住了去路!泵と藗兤咦彀松嗟挠懻撈饋(lái),大象是什么樣? 第一個(gè)盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細(xì)又長(zhǎng)的鼻子,他得意洋洋地說(shuō):“大象原來(lái)就是一根水管!”一根小小的.水管怎么能擋住去路呢?第二個(gè)盲人覺(jué)得不可思議,就小心冀翼地向前走,摸到了大象又大又軟的耳朵想,“大象原來(lái)就是一把扇子。 庇谑撬赜谐芍竦卣f(shuō):“大象原來(lái)就是一把扇子!扇子怎么能擋住去路呢?”第三個(gè)盲人疑惑不解,還是親自向前抱到了大象又粗又壯的腿,他想:“大象哪像水管和扇子啊,分明就是幾根大柱子嘛!钡谒膫(gè)盲人等不及了,沖上前,摸到了大象厚厚的身子,他想,“大象就是一堵墻!彼舐暯械剑骸按笙竽南衲銈冋f(shuō)的那樣,它本來(lái)就是一堵墻。 四個(gè)盲人固執(zhí)己見(jiàn),激烈地爭(zhēng)吵了起來(lái),護(hù)師在旁邊捧腹大笑,他對(duì)盲人說(shuō):“你們只摸到了一部分,都錯(cuò)了。”盲人們聽(tīng)了護(hù)師的話,羞愧極了。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 24

  鄭國(guó)有一個(gè)人,他一天看見(jiàn)別人穿著漂亮的鞋子,再看一下自己的鞋子,從鞋幫到鞋底都破舊了,準(zhǔn)備去買(mǎi)一雙新鞋子。

  這個(gè)鄭國(guó)人出門(mén)前用小繩子量好了自己腳的尺寸,順手放在座位上。

  他一看天空,太陽(yáng)都快下山了,心想:集市不會(huì)散了吧!之后匆匆趕到集市。到了集市,他看見(jiàn)集市里人山人海,水泄不通,各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目,讓人眼花繚亂。有的賣(mài)家大喊“快來(lái)看看啊!......”這時(shí),鄭國(guó)人聽(tīng)見(jiàn)有人喊“買(mǎi)鞋啦!”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,架子上的.鞋多得很,突然,他看見(jiàn)一雙十分好看的鞋子,老板看見(jiàn)了,問(wèn)他:“你要買(mǎi)嗎?”說(shuō)完給他介紹了這鞋子的“功能”。聽(tīng)完老板的介紹,鄭人點(diǎn)點(diǎn)頭準(zhǔn)備要買(mǎi),突然想起自己沒(méi)帶尺寸,對(duì)老板說(shuō):“我沒(méi)帶尺寸,”說(shuō)完回家去領(lǐng)。老板大喊:“回來(lái)!回來(lái)!”可是鄭人頭也不回地回家去尺寸了。等他滿(mǎn)頭大汗地跑回來(lái)時(shí),集市已經(jīng)散了。他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣“哎!”,所以他沒(méi)有買(mǎi)到那雙他滿(mǎn)意的鞋子。

  旁邊的人看見(jiàn)了,問(wèn)他:“你為什么不用自己的腳試試呢?”那個(gè)鄭國(guó)人連忙搖搖頭說(shuō):“我寧肯相信尺寸,也不相信自己的腳,”旁邊的人哈哈大笑。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 25

  齊國(guó)為了和楚國(guó)重修舊好,就派晏子去出使楚國(guó)。

  鉆狗洞

  楚國(guó)人為了刁難晏子,就在大門(mén)的旁邊開(kāi)了一個(gè)小洞讓晏子進(jìn)去,可是晏子不進(jìn),只是心平氣和地對(duì)迎接他的人說(shuō):“到狗國(guó)的人才從狗洞進(jìn),今天我出使的是楚國(guó),如果從狗洞進(jìn)那么楚國(guó)不就成了狗國(guó)嗎?”迎接他的士兵聽(tīng)了立刻打開(kāi)城門(mén),恭恭敬敬地請(qǐng)他進(jìn)去了。

  見(jiàn)楚王

  晏子來(lái)到王宮拜見(jiàn)楚王,楚王卻傲慢地對(duì)晏子說(shuō):“齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?竟然派你來(lái)做使臣!

  晏子聽(tīng)后,鎮(zhèn)定自若地說(shuō):“齊國(guó)的都城臨淄有三百閭,人們一起張開(kāi)袖子,天就陰暗下來(lái);一起揮灑汗水,就會(huì)匯成大雨;街上的行人肩膀靠著肩膀,腳尖碰著腳后跟,怎么能說(shuō)沒(méi)有人呢?”

  楚王瞥了眼晏子,又說(shuō):“既然這樣,又為什么派你來(lái)呢?”

  晏子趕緊裝作委屈的樣子說(shuō):“齊國(guó)派遣使臣,各有各的`規(guī)矩,那些有才能的人就派他出使到有才能的國(guó)君那里去,無(wú)能的人就派遣他出使到無(wú)能的國(guó)君那里去,我是最無(wú)能的人,就只能出使到楚國(guó)來(lái)了!背趼(tīng)了只好尷尬地笑了笑。

  后來(lái)楚王還無(wú)數(shù)次的刁難晏子,但都被晏子一一化解了。他真是個(gè)出色的外交家呀!

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 26

  中秋之夜,月亮像家鄉(xiāng)的白玉盤(pán),照亮在熱鬧的集市上。每個(gè)人的臉上都有著幸福的微笑,他們與家人團(tuán)聚。冷風(fēng)吹在我的臉上,刺骨般的寒冷。妻兒,我的好兒女,年老的父母,他們似乎都在等我回家,等我與他們團(tuán)聚。

  想到遠(yuǎn)方的親人,想到親愛(ài)的家人,我亦淚流滿(mǎn)面,抬頭一看,一輪明月高掛在漆黑的空中,似乎在輕聲呻吟:“回家吧!备赣H的聲音在耳邊響起,已經(jīng)去世的父親!難道父親的月亮在望著我嗎?我輕輕張開(kāi)雙臂,手上是父親為我系的五彩繩,我眼睛一亮腦袋一熱,想起了家鄉(xiāng),還有家鄉(xiāng)的.回憶,我想對(duì)家人吐露心里話,問(wèn)一句“好嗎”,我想立即寫(xiě)一封信,寫(xiě)寫(xiě)心里話。

  但那些話被沖走了,沖得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……沖走的不是別的,正是憂傷。

  我從集市上飛奔回家拿起紙筆,一寫(xiě)就停不下來(lái),我怕停了就忘記了,我想寫(xiě)自己的生活、自己的事情、自己的心情……深情地問(wèn)一聲:“你們好嗎?”“我愛(ài)你們!”我停住了,我不想往下寫(xiě),寫(xiě)多了自己會(huì)哭,他們也會(huì)哭。

  “叮當(dāng)”,清脆的鈴聲在我耳邊響起,收信人來(lái)了。我小心翼翼地放進(jìn)他手中,但我重新收回來(lái)讀了一遍,我越讀哭得越狠,越讀越傷心,確認(rèn)無(wú)誤才給了收信人。

  信會(huì)不會(huì)被送到家人溫暖的手里呢?

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 27

  又到了秋天,沙沙沙,一片片的落葉飄到了地上。張籍獨(dú)自一人走在洛陽(yáng)街頭,滿(mǎn)眼卻是故鄉(xiāng)的幻影。在回家的路上,聞到了炒菜的香味,仔細(xì)一聞,仿佛聞到了母親做的清蒸魚(yú)時(shí)的熟悉味道。嘆了口氣后,滿(mǎn)面愁容的,張籍接著往前走去,卻幸運(yùn)的`偶遇了一位老鄉(xiāng),老鄉(xiāng)說(shuō)他明日就要回家了,張籍一聽(tīng)高興壞了,馬上就跑回家寫(xiě)家書(shū)。

  張籍說(shuō):“我該寫(xiě)什么呢?怎么才能寫(xiě)好呢?”

  我只有五六行,可是我有很多話要說(shuō),比如我要和父母說(shuō):“爸媽我愛(ài)你們,你們不要為我操碎了心,我現(xiàn)在過(guò)得很好!

  我還要和朋友說(shuō):“兄弟,等我回來(lái)我們,一起喝茶、一起寫(xiě)詩(shī)……”

  十分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,張籍還是不知道,怎么才能寫(xiě)好?甚至,想得都忘記了吃飯。張籍一想就是一天,他絞盡腦汁的想,可是他還不知道該怎么寫(xiě)好?終于在一天的清晨張籍想到了,真不容易!

  他把那封信交給了老鄉(xiāng),就當(dāng)老鄉(xiāng)要走的時(shí)候,張籍,還要再看一眼,看看自己想的都寫(xiě)了嗎?

  最后,才依不舍的把那封信交給了老鄉(xiāng)。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 28

  這是一個(gè)寂寂的秋末的黃昏。

  看著這暗淡而充滿(mǎn)死氣的人世間,荒涼的古道上,西風(fēng)勁吹。道旁的老樹(shù)上,歲月流逝,早已沒(méi)有了樹(shù)葉的影子,如一位飽經(jīng)滄桑的老人,黯然地垂著頭,一條條深色的皺紋,張牙舞爪的漫布在上面,蔫蔫的藤如蛇般纏繞著。

  遠(yuǎn)處的烏鴉撲打著翅膀,落在光禿禿的樹(shù)枝上,悲哀的叫聲打破了靜寂的天空,傳遍整片大地,久久地回蕩著,我又何嘗不想放聲大叫,把心中的憂愁傾瀉出來(lái)呢?

  遠(yuǎn)處古老的橋弓著身架在河水之上,水聲不斷傳入我的.耳朵。村莊里升起了裊裊炊煙,淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑影,我想這些人家今晚一定是幸福溫暖的,相比溫馨的他們,我的又在哪呢?

  北風(fēng)呼呼地刮著,寒冷一次次向我襲來(lái),天邊一輪如血的紅日正在慢慢西墜。我感到馬在身下瑟瑟地發(fā)抖,我的心也晃悠起來(lái),只感覺(jué)自己好像已經(jīng)在這條古道上行走了一千年一萬(wàn)年,不斷的前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)著……那彎彎曲曲的古道,那沉重的步子,那無(wú)止境的漂泊。斷腸的人啊,夕陽(yáng)西下,哪里是歸處?哪里是家鄉(xiāng)?

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 29

  秋天來(lái)了,天氣干冷干冷,西施這幾天去浣布,老是把自己全身弄得濕漉漉地,著涼了,所以患上了心絞痛,她痛的常常輕輕皺著眉頭,雙手捂著胸口。大家都覺(jué)得這種自然的表情很美。

  這一天,正是個(gè)趕集的好日子。早晨天高云淡,太陽(yáng)露出他笑臉的一角。這時(shí)候,旁村一個(gè)丑婦——東施,一手提著竹籃,哼著那不成調(diào)的曲子,大搖大擺的走往集市,她每一步都那么沉重,踩在地上叭叭的,擺出一種氣吞山河的氣勢(shì)。突然一張清秀的面龐出現(xiàn)在眼前,眉毛輕輕彎曲,形成一種自然的美,仔細(xì)一看原來(lái)是鄰居西施,她一手提著浣紗捶布的竹籃,一手輕輕捂著心口,邁著輕盈的腳步,從東施旁走過(guò),東施癡癡望著西施的'背影認(rèn)為很美。心想:我趕完集回來(lái)后也要學(xué)著西施那樣子,蹙著眉別人一定會(huì)夸我的。

  正午時(shí)分。東施趕完集心里暗暗的說(shuō):大家就看我的表演吧。這時(shí)富人剛吃飽飯,嘴里叼著根柳絮站在自家附近的湖旁曬著太陽(yáng),欣賞美景,突然看見(jiàn)東施,緊緊的皺著眉蹙著額,一手緊緊的捂著胸口,滿(mǎn)面愁容,腳步“輕盈”地走了過(guò)來(lái)。富人見(jiàn)了先是一驚,然后捂住嘴飛快的往家里跑,不顧鞋子掉,帽子斜,好似家里著火了一樣。只聽(tīng)見(jiàn)叭叭兩聲門(mén)就已被關(guān)的緊緊的,又聽(tīng)到咔!——門(mén)被鎖上了。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 30

  森林中有一對(duì)父子,父親每天起早貪黑,辛勤勞作,兒子卻好吃懶做,游手好閑。

  在父親的操持下,終于耕耘出一片桃園,但父親卻身染重病,時(shí)日不多。

  一天,兒子像往常一樣到果園里溜達(dá),發(fā)現(xiàn)一向勤勞的父親卻沒(méi)有到果園勞作。回去一看,父親正有氣無(wú)力地躺在床上,面色蒼白:“父親,你怎么啦?”兒子急忙問(wèn)道。

  “孩子,我時(shí)日不多了,現(xiàn)在我要告訴你一個(gè)秘密,在桃園中有一箱黃金,位置就在…”父親的'話還沒(méi)有說(shuō)完就咽氣了。兒子悲痛地喊道:“父親……”

  安葬完父親后,為了找到黃金,他手拿鐵鍬在果園里挖呀挖呀,才挖了一小塊地就已經(jīng)汗如雨下,但為了金子,他仍在堅(jiān)持,日日挖,月月挖,把整個(gè)桃園都挖遍了,還是沒(méi)有找到金子。他開(kāi)始懷疑父親的話是否屬實(shí),最終他的懷疑變成了肯定,他肯定父親說(shuō)的是假話,于是他停止了挖地。因?yàn)樗烟覉@的地挖了個(gè)遍,桃樹(shù)因此長(zhǎng)得異常茂盛,秋天桃子大豐收,賣(mài)了不少錢(qián)。直到這時(shí)候,兒子才明白,勞動(dòng)才是永恒的金子!

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 31

  丙辰年的中秋節(jié),我高興地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,寫(xiě)了這首詞,同時(shí)懷念弟子由。

  明月什么時(shí)候出現(xiàn)的?我端著酒杯問(wèn)青天。不知道天上的神仙宮闕里,現(xiàn)在是什么年代了。我前世應(yīng)該是天上的人吧,我真想乘著風(fēng)回到天上,回到我前世呆過(guò)的地方,那應(yīng)該是要比現(xiàn)在幸福的吧,這樣就不用再經(jīng)受人間的折磨,只怕玉石砌成的美麗月宮,在高空中經(jīng)受不住寒冷,每天看著玉兔在廣寒宮里搗藥也是很寂寞冷清的吧。在浮想聯(lián)翩中,我對(duì)月起舞,清影隨人,仿佛乘云御風(fēng),置身天上,可是天上的寒冷哪里又比得上人間的溫情!

  在我幻想聯(lián)翩時(shí),月亮悄悄地轉(zhuǎn)動(dòng),照遍了華美的樓閣,夜深時(shí),月光又低低地透進(jìn)雕花的門(mén)窗里,月色多么美妙,它卻照著我這心事重重不能安眠的'人,一直陪我到天亮。月亮既圓,便不應(yīng)有恨了,但為什么常常要趁著我和弟弟離別的時(shí)候團(tuán)圓呢?我似乎沒(méi)有和月兒結(jié)下過(guò)怨恨吧。想想也罷,人的遭遇,有悲哀、有歡樂(lè)、有離別、也有團(tuán)聚;月亮呢,也會(huì)遇到陰、睛、圓、缺;這種情況,自古以來(lái)如此,難得十全十美。就不要再徒增傷感了吧。只愿我們都健康和長(zhǎng)在,雖然遠(yuǎn)離千里,卻能共同欣賞這美麗的月色。希望能夠盡快與弟弟的重逢、歡聚。

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 32

  清晨像往常一樣,當(dāng)太陽(yáng)從地平線升起的那一刻,已然開(kāi)始。他,一襲深青色長(zhǎng)袍,踏著清晨的寧?kù)o,走出家門(mén)。天不暖不冷,云霧彌漫,還有些陰沉。他行于荇菜從中,在叢林的那一頭,站著一個(gè)女子。

  她穿著銀白色長(zhǎng)裙,長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起,又有一部分披在身后。她的雙眸若泉匯聚而成的清澈,若風(fēng)吹散而動(dòng)的.柔和。她是那樣的清秀而又不失少女的活潑,淺白色的皮膚是那樣的純潔,恬靜而穩(wěn)重。她看著他,淺淺的笑著,若一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),若三月里的春風(fēng)。他的心跳不由得加速,他是那么想上去接近她,而足下卻寸步難行。

  夜晚,當(dāng)寒月已深。他躺在榻上,雙眼微閉,眼前卻時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出她的身影。她就像一抹縹緲的朦朧,距他那樣近,又是那樣遠(yuǎn)。她的身影似乎出現(xiàn)在了他的夢(mèng)中,或是他的記憶里。他的雙手在琴瑟上舞動(dòng),琴聲回蕩在荇菜叢中。他用余光看著她一點(diǎn)一點(diǎn)的走近,她和著他的音律,在他的身邊輕聲歌唱。在一陣喧鬧的鑼鼓聲中,他用顫抖的雙手輕輕掀開(kāi)蓋在她頭上的紅頭紗,迎面的,是她清秀而讓他無(wú)法忘卻的笑。

  清晨,依舊同往常一樣,他向窗外望去,一切亦如平常。她仍在他的夢(mèng)中,他的記憶里……

  小學(xué)五年級(jí)擴(kuò)寫(xiě)作文 33

  夏天的一個(gè)下午,袁枚正在家休息,只感覺(jué)燥熱難當(dāng),便決定獨(dú)自去村后的樹(shù)林里去透透風(fēng)。

  袁枚走過(guò)小橋,繞過(guò)田野,來(lái)到村邊的樹(shù)林,順著林間小道往前走,四周綠樹(shù)成蔭,涼風(fēng)習(xí)習(xí),十分愜意。袁枚漫無(wú)目的的在小路上散步,身旁偶爾有幾只野兔竄過(guò)。聽(tīng)著樹(shù)上知了的“歌聲”,袁枚心頭的煩躁頓時(shí)消散了幾分。

  走著走著,袁枚聽(tīng)到遠(yuǎn)處斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)清脆的歌聲。這歌聲猶如沙漠中的清泉,讓袁枚感到陣陣涼意。“這么好聽(tīng)的歌是誰(shuí)唱的'?”袁枚十分好奇,便循著聲音傳來(lái)的方向走去。

  過(guò)了一會(huì)兒,袁枚總算找到了那個(gè)唱歌的人。那是一個(gè)頭戴斗笠的牧童,他正騎著一頭黃牛在放聲歌唱。黃牛一邊緩緩行走,一邊在地上尋找鮮嫩的青草。袁枚不忍心打斷這美好的畫(huà)面,只是在一旁靜靜地看著。突然,牧童看見(jiàn)了一只暴露在樹(shù)干上的知了,便停止了歌唱,站在牛背上,摘下斗笠,準(zhǔn)備捉捕那只知了。他踮起腳尖,用手上的斗笠拍打樹(shù)干上的知了?上В敷冶戎说土艘恍。而那只知了卻撲扇著翅膀飛走了,只留下牧童在原地氣惱地跺腳。

  看到這樣的情景,袁枚莞爾一笑,吟出了一首詩(shī):

  所見(jiàn)

  牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

  意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

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