擴(kuò)寫作文

時(shí)間：2021-05-18 15:32:44 擴(kuò)寫我要投稿

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擴(kuò)寫作文集合10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的擴(kuò)寫作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

擴(kuò)寫作文集合10篇

擴(kuò)寫作文篇1

　　隨著炎熱的夏天過去，天高云淡的秋天悄然而至。這天早晨，陽(yáng)光燦爛，美麗的朝霞明亮地照耀著大地，似乎每一片云朵里都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的秋天的早晨。

　　此時(shí)此刻，蘇軾穿戴好衣冠，漱了口后，吹著響亮的口哨走出家門。一排排燕子橫貫天邊，齊頭并進(jìn)。蘇軾抖了抖衣領(lǐng)，望著燕子南去的身影，長(zhǎng)嘆道：“歸雁南去秋來到，時(shí)間如梭不復(fù)還�！闭f著，蘇軾又踏上了新的旅程�！翱┼狻┼狻彪S著有節(jié)奏的馬蹄聲，不知不覺中，被融入了廬山之中。新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，簡(jiǎn)直是人世間的天堂�！皢`……”蘇軾拽了拽韁繩，馬停了下來。蘇軾跳下馬，頓時(shí)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！蘇軾走過一段十字路，眼前的景象令他吃驚：只見大片大片的楓樹林似乎懷著火一樣的熱情迎接著他的到來。林中零零星星的草房隱隱約約地坐落在半山腰，給靜寂的廬山添加了許多生機(jī)。其實(shí)它們不大引人注意，引人注意的是那若隱若現(xiàn)的廬山。廬山在云霧的籠罩下，猶如一位位披著面紗的仙女在翩翩起舞。蘇軾來到山腳下，抬頭仰望，忍不住贊嘆道：“這廬山，重巒疊嶂，美不勝收�！闭f話間，又來到了山的側(cè)面，剛回頭的蘇軾目瞪口呆，這是剛才的廬山嗎？怎么與剛才的情景完全不同：這里奇峰陡峭，危崖險(xiǎn)巖，云霧繚繞，神秘莫測(cè)。光滑的巖石上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。蘇軾愣了半晌，感悟道：“原來這廬山從不同的角度觀看，就會(huì)有不同的美景�！被腥淮笪虻奶K軾又從遠(yuǎn)處眺望；高處鳥瞰；近處觀察；橫著端詳……什么山巒起伏，隱天蔽日，連綿起伏，深溝幽壑，廬山都蘊(yùn)藏著。蘇軾又想了想，廬山這么美麗，它究竟是“英俊瀟灑”的俊男？還是“如花似玉”的少女？還是“活波可愛”的孩子呢？蘇軾想了半天，嘿嘿一笑，詩(shī)興大發(fā)：來到附近的西林寺，提筆在墻壁上揮下了這首千古名詩(shī)：

　　題西林壁

　　橫看成嶺側(cè)成峰，

　　遠(yuǎn)近高低各不同。

　　不識(shí)廬山真面目，

　　只緣生在此山中。

擴(kuò)寫作文篇2

　　花落茶盡，人走茶涼。

　　他走之前，她給他泡了一壺茶。他明明看見了女子眼里那深深的依戀，卻只得隱去自己眼中的不舍。女子撫了撫額前的發(fā)，看了眼窗外，煙把她熏得不是很真切：“你，快把茶喝了吧。喝完早些上路。”他拿起茶杯，放在嘴邊，一飲而盡�！拔易吡恕！蹦凶硬辉倏磁樱蟛娇缌顺鋈�，而又有誰看見，離去的男子已然紅了眼眶。女子手中的針線在了地上，發(fā)出的聲音很輕很輕，頓了頓，從地上撿起針，抬頭，已是滿目淚痕�！皠e走…別走…”女子的嘴里輕輕呢喃著，那聲音帶著一絲懇求與脆弱。他只是頓了頓，便不再做停留。過了很久，好像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，女子好像意識(shí)到了什么，把手中的針線扔在地上，拼命地跑到窗邊，靠著闌干看見的只是男子遠(yuǎn)去的背影。窗外，漫天的楊花雪，那么凄美，那么惹人憐。女子好似看不清男子的背影了，粗魯?shù)胤魅パ矍暗臈罨ㄑ┫朐倏匆谎勰悄凶�，那離去的良人�？墒�，看不見了，什么都看不見了！男子的背影在那溪流拐彎處成了一個(gè)斷點(diǎn)，那山腳隱去了男子的身影，女子眼前，空余楊花雪。

　　楊花雪，依舊那么凄美，依舊那么近，輾轉(zhuǎn)徘徊在每一寸熟悉的土地上，卻不見了良人的蹤影。

　　桌上未飲下的茶已經(jīng)涼了，此生，良人歸否？

擴(kuò)寫作文篇3

　　泛黃的照片留下許許多多故事的影子，總在嘆息的時(shí)候抱著回憶在回憶。

　　很安靜，獨(dú)自一個(gè)人在家，淡淡的心情陪著憂傷的心在纏綿。碾轉(zhuǎn)在床上，滿腦子的胡思亂想。想讓自己安靜下來，給自己的煩惱找一個(gè)空間。聽著心跳聲的感覺陷入了沉思中，莫名的眼淚順著臉頰慢慢滑落，憂傷的心情隨著空氣在空中飛揚(yáng)。

　　走在小路上，望著遠(yuǎn)處的花草，此時(shí)卻沒有去欣賞它們的心情，自己落榜后我每天與憂傷歌舞，與無奈為伴。經(jīng)歷了多次的碰傷，我的心變得很靜，靜的讓我感受不到周圍的色彩。我不明白自己明明努力了，為什么還是得不到我想要的。從紅榜單上一行一行的找尋著自己的名字，找了好久還是沒有，我無奈，我問：什么是生活？為何給我諸多考驗(yàn)？老天為什么對(duì)我不公？我寒窗苦讀了二十多年，我的才華天地可見，日月可表，可為什么，為什么命運(yùn)如此戲弄我？難道如今的世上，除了金錢，其余的什么都不值么？那些拿人錢財(cái)?shù)目脊賯�，他們也曾寒窗苦讀過，可為什么他們?cè)诮疱X面前還是妥協(xié)了，我感嘆！寄托？宣泄？還是逃避？我開始迷茫了，失敗將我打入了地獄，變成一顆墮落的微塵，把自己包圍在無奈的圈中。

　　不知走了多久，前面是一片桃林，偶聽見一些唏噓聲，順著撒滿桃花的小路走過去，只看見一名女子在桃園翩翩起舞，周圍的桃樹仿佛有魔力一般，與她的舞姿相融合，桃花的花瓣在女子身邊“跳躍”著，恍如一個(gè)個(gè)小精靈，為這美麗的一刻記錄著，女子婀娜多姿的舞步使我心曠神怡，她的笑聲是那么的令我如癡如醉，旁邊的鮮花野草隨著這名女子搖曳，此時(shí)的場(chǎng)景與仙境無疑。我的心情霎時(shí)到了高峰，原本墮落、沉淪的心此時(shí)早已消失不見。我靜靜的欣賞著，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，我不想打擾女子此時(shí)的歡愉。

　　不知道這樣靜靜的看著她過了多久，突然一句清脆悅耳如百靈鳥般的聲音將我的思緒打破。“你是誰啊？”之間剛才跳舞的女子如今站在我的面前，她是那么的美，美得令我有些醉了�！靶∩写拮o(hù)，對(duì)不起我不是故意偷看的，只是我因?yàn)檫M(jìn)京趕考，無奈落榜后，走在這石徑路上，感嘆命運(yùn)對(duì)我的不公，突然看見姑娘婀娜多姿的舞蹈后，忍不住才停下來觀看，如若打擾到姑娘，還請(qǐng)姑娘原諒，小生我這就走。”我抱有歉意的與眼前的這名女子說道。“呵呵，你沒有打擾到我，我叫歐陽(yáng)雪兒，聽你說你進(jìn)京趕考失敗了？才來這里感嘆命運(yùn)對(duì)你的不公？”這名女子臉上露著淡淡的笑容，對(duì)我說道�！笆堑�，小生寒窗苦讀20多年，就盼望著有朝一日能進(jìn)朝為官，為當(dāng)今百姓，天下做貢獻(xiàn)，可惜………………�！薄叭绻氵@么想的話那你就錯(cuò)了，老天爺是公平的，他只是在你的人生中設(shè)了許許多多的障礙，如若你能披荊斬棘將這些障礙物，一道一道鏟除的話，那你就可以獲得成功了，為什么要放棄呢？一蹶不振是留給懦者的，小女子我相信公子應(yīng)該不是懦者吧？生和死的距離，留給我們的只是一種體驗(yàn)的過程，沒有什么比死更可怕，活著就是為了希望，不是么？”我黯淡的眼神此時(shí)閃過些許光亮，“真的是這樣么？如果我繼續(xù)努力真的就可以后的成功么？”我有些疑惑�！澳钱�(dāng)然咯！”雪兒姑娘笑著說。

　　因?yàn)槟且淮蔚呐加觯﹥汗媚锝?jīng)常來到我的寒舍與我一起為下一次的進(jìn)京趕考做準(zhǔn)備，漸漸我兩走得越來越近，不久我約雪兒來到了西湖河畔，我兩心心相惜，以天為證，地為憑許下了愛的誓言。

　　時(shí)間總是沒任何的情感，他冷的無情，轉(zhuǎn)眼間又要到了趕考的時(shí)間，我依依不舍的告別雪兒后，便踏上了以前失敗過的那塊土地，不過如今的我，現(xiàn)在已不是從前的我了如今的我以充滿了自信……紅榜落下的那一瞬間，我都快要窒息了，努力搜尋這自己的名字，終于我在狀元的位置看到了自己的名字，再三確認(rèn)后，我高興的歡呼起來，黃天不負(fù)有心人，我終于考上了狀元，我休息了一晚后，踏上了歸途的路，走到初次見到見到雪兒的地方，我感慨萬千，如若當(dāng)初我沒有遇到雪兒，可能現(xiàn)在的我早已在山上砍柴了吧，多虧了雪兒，我才能得到狀元。我向四周搜尋者雪兒的身影，可我只看見桃花開的璀璨奪目，鮮艷無比，可在著跳舞的人卻早已不見了。走到雪兒的家中一問才知道，雪兒病故了。聽到這個(gè)消息后我的心像被什么東西抽了一樣，疼痛無比，無數(shù)次的盼望、守望換來的卻是無數(shù)次的失望。寂寞拘留了我的靈魂，孤獨(dú)占據(jù)了我的心房，一度的灰暗讓我差點(diǎn)失去了自己�；仡^看看那么長(zhǎng)的路，有那么多的無奈與心。凡世間的喧囂與明亮，世俗中的快樂與幸福到底是什么？失落的心情反反復(fù)復(fù)的重演了我的心痛，淚水像斷了的珍珠，遮住了我的視線。

　　走到了那相見的老地方，桃花依舊璀璨，這里依舊與從前一樣，可唯一少的是那舞姿搖曳的女子，腦袋里猛的想起了雪兒從前與我說過的話，“生和死的距離，留給我們的只是一種體驗(yàn)的過程，沒有什么比死更可怕，活著是為了希望”我終于明白了，生活并沒有我們想象的那么不堪一擊，雖然我一直演變著不同的角色。我很感動(dòng)，在我最無助的時(shí)候遇到了雪兒，謝謝你讓我找回了自己，我不知道為什么自己會(huì)來到這個(gè)世界，但是我知道我為什么存在于這個(gè)世界，我知道我一定要和雪兒一樣離開這個(gè)世界，但是我更知道，即使我離開了，我也要留下屬于自己的痕跡，這就是我所追求的。

　　回到京城后，某日突然想起了雪兒，便執(zhí)筆寫下了：去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

擴(kuò)寫作文篇4

　　全球青棋賽，現(xiàn)在開始（主持人）下面由請(qǐng)?zhí)荡笕俗鲈u(píng)審�！币晃唤星锏娜擞謯Z得冠軍。大家稱他“弈秋�！彼谌珖�(guó)的名氣如日中天，太傅大人邀請(qǐng)弈秋為少爺?shù)睦蠋煛?/p>

　　弈秋在全國(guó)招徒，來報(bào)名的居然有十二萬人次，考試的內(nèi)容且是品與愛心。弈秋不要求棋藝，而要求品學(xué)，經(jīng)過了層層選拔，有一位叫楊知其的學(xué)生通過考試，正式成為弈秋的弟子。

　　弈秋帶著兩個(gè)徒弟來到太傅府，叫他們下棋。楊志氣從小生活在貧困的家中，吃得苦，有耐心，上課專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)，弈秋往東，他絕不往西。弈秋最疼愛的也是他，一心以他為驕傲。而那位少爺上課心不在焉，奕秋問他時(shí)是一問三不知�？梢�?yàn)樗钤诟辉５募依�，從沒吃過苦，從沒有體會(huì)到時(shí)間的寶貴。上課只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，望著窗外，一心以為有肥肥的天鵝飛過，便想拉弓搭箭把它射下來。

　　一年過去了，第三屆青棋賽又開始了，這次的評(píng)審是上一屆的冠軍“弈秋”在海選中，大徒弟被淘汰了，只剩楊志氣在場(chǎng)上孤軍奮戰(zhàn)了，比賽結(jié)束后，弈秋自豪的把獎(jiǎng)牌給了二徒弟，而大徒弟在臺(tái)下駐足癡望。一旁的人說：“他們都是弈秋的徒弟，為什么差距就這么大呢？難道是他的智力不如楊志氣嗎？”可弈秋嘆了空氣說：“其實(shí)并不是你們想象的`那樣的！”

　　所謂：精誠(chéng)所至，金石為開，如果你做事專心致志，有恒心和毅力才會(huì)有成功的希望！

擴(kuò)寫作文篇5

　　唐代貞元年間，郴州有一小童，叫區(qū)寄。他今年十歲了，習(xí)得一身童子功，且機(jī)智勇敢，人稱“小關(guān)公”。

　　一天，他正在虎頭山上打柴、放牧，卻突然被人從后面拎了起來。他回頭一看，不禁倒吸了一口涼氣：只見兩個(gè)惡人站在自己面前。一個(gè)瘦高個(gè)，刀疤臉，面目?jī)磹?一個(gè)“獨(dú)眼龍”，帶著一臉“賤笑”。這不就是號(hào)稱“天下第一人販子”的認(rèn)賊作父和天下無賊嗎？區(qū)寄見了，眼珠一轉(zhuǎn)，假裝害怕的哭了起來。兩個(gè)惡賊哈哈大笑“這小癟三，就知道哭！”于是兩人取出了酒，就地痛飲。酒后，天下無賊就去附近的市場(chǎng)上找買主了。這認(rèn)賊作父喝得滿臉通紅，搖頭晃腦，罵罵咧咧的�！靶∽樱阋遗�，我就----”一語未盡，他把大刀插在區(qū)寄面前，倒頭就睡。區(qū)寄轉(zhuǎn)過身，磨斷了手上的繩子，用力拔起刀，殺死了認(rèn)賊作父

　　區(qū)寄的腿被綁麻了，還沒跑多遠(yuǎn)，天下無賊就回來了。他見兄弟被殺，勃然大怒，一刀砍向區(qū)寄�！奥〈蟾�，這家伙對(duì)我不好，拳腳相加。如果您不殺我，我定順從于大哥�！碧煜聼o賊愣了半天，刀也停在半空�！皩�(duì)啊，殺了不如賣了，對(duì)半分還不如獨(dú)吞。小子，殺得好，殺得好！”雖然嘴上這么說，卻也是心有余悸：他才十歲，就殺了我兄弟，也是個(gè)狠角色，我得小心提防。于是他押著區(qū)寄來到了買主家，天下無賊緊了緊綁區(qū)寄的繩子，見天色已晚，就借住在了那里。半夜，區(qū)寄悄悄湊到爐火旁，咬著牙，皺著眉，強(qiáng)隱著劇痛把手伸了出去，燒斷了繩子，卻也是一手燎泡。他從天下無賊衣下抽出大刀，結(jié)果了這號(hào)惡賊。殺完，區(qū)寄來到院子里，大喊：“我是老區(qū)家的兒子，住在區(qū)家莊，近日被二豪賊劫持，幸而把他們殺了，明天我去自首，萬望大家為我作證！”于是，縣令上報(bào)州官，州官上報(bào)大府，大府認(rèn)為他是除暴安良，認(rèn)定他是一個(gè)小英雄。刺史顏?zhàn)C暗暗稀奇，便想留他做個(gè)小官。區(qū)寄不肯，顏?zhàn)C只好拿了些盤纏，派人把他送回了家。

　　人們都說，他比秦武陽(yáng)還小兩歲呢，就殺了兩個(gè)豪賊。從此，區(qū)家莊這一帶再也沒有賊人了。

擴(kuò)寫作文篇6

　　風(fēng)很大，雪也很大。娃麗踏著雪，很費(fèi)勁地往前走，在黑暗里找門牌號(hào)數(shù)。

　　有一個(gè)人穿著皮大衣，大衣領(lǐng)子遮著臉，他問娃麗：“小姑娘，你找誰？”

　　“叔叔，我找52號(hào)，你知道嗎？”

　　“一直走，就在藥鋪隔壁。小心，不要摔倒了，今天路很滑。”

　　娃麗好容易走到52號(hào)的門口。她推開大門，一條黑狗跑過來汪汪地叫。娃麗急忙退出來，拉上門等著，看有沒有人出來。不大一會(huì)兒，院子里有了腳步聲，有人高聲問：“誰呀？”

　　“石鐵潘諾夫家住在這兒?jiǎn)�？�?/p>

　　“住在這兒。有什么事？”

　　“給你們信�！�

　　門開了，一個(gè)小孩走出來，他披著棉襖，戴著遮住耳朵的帽子。

　　娃麗拿出信來。

　　小孩接過信去，問娃麗：“這是誰給帶來的？”

　　“是郵局寄來的�！�

　　“你是郵遞員嗎？”

　　娃麗說：“不。是郵遞員送錯(cuò)了。咱們兩家的門牌都是52號(hào)，街道名稱又差不多，我們是大河沿，你們是小河沿。郵遞員把你們的信放在我們的信箱里了，我就把信給你們送來了。”

　　娃麗說完，轉(zhuǎn)過身往回走，小孩在后面大聲說：“謝謝！”

擴(kuò)寫作文篇7

　　【材料提供】海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨(dú)立生活，看誰能過上富足的日子。要求同學(xué)們展開想象把這個(gè)故事擴(kuò)寫具體，題目自擬。

　　【作文導(dǎo)航】根據(jù)提供的故事情節(jié)展開豐富的想象，把故事的情節(jié)寫得具體生動(dòng)，并寫清事情的結(jié)果。可按照以下步驟進(jìn)行。

　　1）人物的性格特點(diǎn)，去分析推敲他們所做的一切，老大猴聽話，或許會(huì)用猴媽媽給的100元錢腳踏實(shí)地干一番大事業(yè)；老二猴機(jī)靈愛動(dòng)腦筋，可能會(huì)用猴媽媽給的100元錢創(chuàng)造出奇跡；老三猴美麗，由于愛美麗，或許幾天工夫，猴媽媽給的100元錢就會(huì)花光，甚至流浪接頭……同學(xué)們可以不受約束，編出更精彩的故事。

　　2）盡管是一篇擴(kuò)寫故事的文章，但也不能漫無邊際地憑空想象，最好能以現(xiàn)實(shí)生活為原型，圍繞確定的中心去寫，這樣，才會(huì)更合理些。

　　3）詳略和注意段落間的銜接。因?yàn)檫@篇文章是要我們?nèi)ハ胂蠛飲寢尩娜齻€(gè)孩子都分別去做了些什么。所以，應(yīng)根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要，確定把誰所做的一切作為重點(diǎn)去寫，可以自己來確定。確定主次后，還要注意段是段之間的銜接問題，也就是做好段落之間的過渡，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事性更強(qiáng)。

　　【學(xué)生例文】

　　三只猴子闖天下

　　海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。

　　有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人一百元錢，叫它們離開家去獨(dú)立生活，看看誰能過上富足的日子。三個(gè)孩子聽了媽媽的想法，老大看起來很高興，老二也比較高興，老三有點(diǎn)兒不高興，她不愿意離開媽媽。

　　在猴媽媽的勸說下，沒有辦法，三個(gè)孩子只好帶著媽媽給的一百元錢，紛紛離開了家，去獨(dú)立生活了。

　　猴老大離開家后，租了套房子。住了一段時(shí)間，媽媽給的錢快花光了，心想：要是這樣下去，我就會(huì)成為窮光蛋，我應(yīng)該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作，因?yàn)樗蠈?shí)本分，老板讓做什么他就做什么，所以老板很喜歡他，不斷地給他升職加薪水，最后老板退休了，他當(dāng)上老板，過上了富足的日子。

　　可老二就沒老大這么幸運(yùn)了，剛走出家門一百里，就遇上了山匪，一百元錢被搶走了。這一路上，他只好討點(diǎn)飯吃，到了縣城，他正好遇到了哥哥，借了點(diǎn)兒錢，開了一家飯店，做起了小本生意，開始，生意還不錯(cuò)，一個(gè)月能掙一千多元。可是后來一場(chǎng)大火，把他的飯店燒了，他好不容易才從大火里逃出來，看著眼前被燒成灰的飯店，他簡(jiǎn)直沒法再活下去了。

　　老三猴美麗先用這一百元錢買了很多名牌化妝品，租了間房子。就這樣生活了一個(gè)多月，錢已經(jīng)花光了。她覺得工作太累就天天在家呆著，餓了就討飯吃。

　　一年之后，三個(gè)孩子相繼回到了猴媽媽的身邊，老大手里拿著掙來的厚厚的一疊人民幣；老二拿著僅剩的幾千元錢；老三手里空空，什么也沒有。老大、老二的錢是用勤勞雙手掙來的�？衫先恢来虬缱约�，不知道工作，所以才成了窮光蛋，哎，記住吧：天上是不會(huì)掉餡餅的。

　　【教師點(diǎn)評(píng)】本文的小作者能夠結(jié)合人間生活的體驗(yàn)，展開豐富的想象，將三個(gè)孩子離開媽媽后的生活經(jīng)歷編得合情合理，文章在敘述上做到了詳略得當(dāng)，突出了重點(diǎn)。故事情節(jié)的展開符合人物的性格特點(diǎn)，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事情節(jié)曲折、生動(dòng)，吸引讀者。

擴(kuò)寫作文篇8

　　古代有位彈琴愛好者，名叫俞伯牙，他受人愛戴，被人尊稱為“琴仙”。

　　有一天，伯牙帶著琴滿懷高興地走出家門。他來到一個(gè)無人的地方，湖水柔波蕩漾，風(fēng)姑娘拂過樹梢，柳樹紙條隨著風(fēng)兒在擺動(dòng)，隱隱約約傳來鳥兒動(dòng)聽的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠(yuǎn)在千里外的大雁都紛紛招來了。

　　不知是哪陣風(fēng)，把熱愛琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚(yáng)的琴聲延伸到湖對(duì)岸，把鐘子期深深陶醉了。

　　伯牙彈琴時(shí)，心里踴躍想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的心意，夸獎(jiǎng)他說：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又回到了流水，鐘子期十分癡迷，擊節(jié)稱快：“妙妙妙，妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過!”伯牙心里想到潔白的云朵，鐘子期又一次贊嘆道：“美美美，美極了!這琴聲猶如白云般從我心中飄過!”伯牙心一震，又想到了小鳥，鐘子期摸著長(zhǎng)須：“樂樂樂，樂極了!簡(jiǎn)直就像快樂的小鳥從我頭頂飛過!”……

　　不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確的道出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。子期死后，伯牙在這五彩繽紛的世上再也沒有知音了，是的，有何物能和知音相提并論呢?伯牙悲痛萬分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不再撫琴了。

　　是啊，真正能理解自己的心意，有共同語言的人才稱知音。人生苦短，知音難求。希望每個(gè)人都能找到自己的知音!

擴(kuò)寫作文篇9

　　一個(gè)寧?kù)o祥和的夜晚，我到美麗的鄉(xiāng)村里，悠閑地散步。

　　清風(fēng)明亮的月光徐徐吹過，讓我舒服的迷上眼睛，心想：鄉(xiāng)間的夜晚真好！既舒服又安靜，是晚上散步一個(gè)不錯(cuò)的選擇。抬頭仰望天空，今晚的月亮格外圓，格外明亮。好像驚動(dòng)了正在大樹上棲息的幾只烏鴉，它們扇動(dòng)著翅膀，撲拉撲拉的離開枝頭飛走了。在清風(fēng)吹拂的半夜，歌唱家蟬，正在開演唱會(huì)，來的觀眾可多了！我走著走著，走到麥田的邊上，我聞到空氣中散發(fā)著一股稻花的香氣，是那么的清香！我坐在一塊大石頭上，隱隱約約地聽到耕作了一天的農(nóng)民們，正在興奮的談?wù)撝S收的年景。時(shí)不時(shí)還聽到青蛙先生在演奏樂章呱！呱！呱！不一會(huì)兒，烏云哥哥來了，將月亮妹妹遮住了。天邊只剩下七八可在眨眼睛。烏云妹妹十分生氣，將幾滴淚珠留在了山間。我趕緊去過去曾經(jīng)住過的在土地廟附近的樹林邊的旅店躲雨。山路重重疊疊，

　　轉(zhuǎn)過一道彎，一座小橋映入我的眼簾。橋下溪水淙淙流淌。站在橋上，月光下，可以看見水的親澈。走過小橋，啊，看見了，熟悉的茅店，它還是那樣安詳?shù)貤⒃谀瞧瑯淞诌叀?/p>