勞動課作文（精選23篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的勞動課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　勞動課作文 1

　　記一堂勞動課

　　今天上勞動課的時后，老師左手盤著醬油，醋，辣椒和白糖。右手拖著一把白菜。同學們看見了哄堂大笑。

　　笑聲停下來以后，老師才告訴我們今天的'勞動課是做糖醋白菜。

　　首先老師把時先用煮好的白菜放進盤子里，在把醬油，醋，辣椒和白糖一起放進去，拌好以后，老師給每一個同學嘗都了嘗。

　　真好吃啊，又酸，又辣，又甜。

　　勞動課真好。

　　勞動課作文 2

　　一個星期五的下午，太陽明亮地照耀著地球。老師讓我們帶上勞動工具，去校園的花園除草。這里到處都是草，但是學生們并不害怕，他們真的在搶自己的工作。

　　我負責拔草的任務(wù)，我決心把所有的雜草都拔掉。草的`根很淺，輕輕一拔就可以連根拔起。還有根大根深，拔不出來。我打開外層土，用手抓起草，決定拔一次。我咬了咬牙，猛地拔了出來。

　　我抬頭看著明媚的陽光。我很無奈。天氣太熱了。

　　大概過了兩個小時，我佝僂的腰挺直了，臉上汗流浹背，隨手抹了一把。我趕緊跑去洗手。

　　滿地都是干凈的花壇，看著自己的勞動成果真好。

　　勞動課作文 3

　　今天我和奶奶去中心幼兒園，大幺家去玩兒。他們家正在進行周末大掃除，我也加入其中。

　　大幺洗被子、床單等東西。帥叔叔擦玻璃，我和姐姐負責拖地、整理書籍。

　　一接觸到拖把，抹布，我便如擁有了武器的戰(zhàn)士，我渾身是勁，累得滿頭大汗。雖然累了可看著干凈整潔的.屋子，我們都感到滿足，這真是一堂緊張而愉快的勞動課。

　　勞動課作文 4

　　昨天下午，我們上了一節(jié)非常有趣的勞動課，內(nèi)容是做一個水果拼盤。

　　下午，同學們帶著自己的水果陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，大家議論紛紛，都在討論自己的小組做什么。

　　上課鈴響了，舒老師端著一盤水果拼盤走進來，老師先讓我們欣賞了水果拼盤，又講了技巧，終于開始動手了。我組做的是“春光明媚”。王彤將香蕉剝開，把果肉切成幾小塊，又剝開一個橘子，把兩個半圓形的.橘片組合成一個圓，最后把香蕉片和橘片有規(guī)律地擺放在盤子的外面一圈。我一直沒事干，等了好一會兒，終于聽到王彤布置任務(wù)了，“汪聿琛，切蘋果！”“OK！”我操起水果刀，一刀切下去，咦？怎么回事，沒有“一刀兩斷”？我仔細一看，噢！拿反水果刀了，我迅速換了回來，三下兩下就搞定了，等我切完，其他組員也完成了任務(wù)。嘿嘿！還不錯嘛！香蕉片和橘片在外面，里面是蘋果片，最里面是一個剝成四瓣的綠葡萄，上面有一根嫩菜心。沈老師端起相機，“咔嚓”一聲，為我們的水果拼盤照了相呢！

　　這次勞動課真有趣！

　　勞動課作文 5

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。這節(jié)課下課的意義非同尋常，我們要開展“十分鐘勞動”，把我們的教室打掃得干干凈凈。 勞動開始了，同學們干得可歡了：有的伸長手臂在擦黑板；有的'彎著腰在掃地；有的踮著腳在擦講臺……

　　看到這般景象，我自然也不甘落后，卷起袖子，干起了我包干的任務(wù)：擦干凈自己的課桌和教室后面的21個柜子。要知道，在10分鐘里面保質(zhì)保量地完成這些任務(wù)，困難還真是大大的呢！擦著擦著，我就遇到了一個大難題，柜子上有一些很難擦干凈的污漬，盡管我用了九牛二虎之力，它就是頑固地“蹲”在柜子上不下來，把我氣得夠嗆。突然，我靈光一閃：把洗潔精直接涂在污漬上，等上十多秒，再用沾過水的抹布用力擦，哈哈，難擦的污漬就這樣被我“消滅”了。接著，我又用同樣的辦法擦干凈了所有的柜子，看著閃閃發(fā)光的柜子，我心里滿足極了，果然是勞動者最光榮！

　　我喜歡十分鐘勞動，因為我們能通過這有意義的十分鐘，為自己創(chuàng)造一個超棒的學習環(huán)境！

　　勞動課作文 6

　　今天勞動課，老師帶我們?nèi)ハ醇t領(lǐng)巾。

　　出發(fā)前，老師給我們每個人發(fā)了一張白紙，折了一只三角形的袋子。我們拿著袋子下了樓，來到了一棵長滿果子的.大樹底下。地面上躺著許多小果子。老師叫我們把小果子放到袋子里。我們一聽，都撿了起來。

　　撿了果子后，老師帶我們到食堂的洗手池邊。老師說：“今天，我們要用這些小果子洗一洗紅領(lǐng)巾�！甭犃死蠋煹脑�，我們把紅領(lǐng)巾摘下來，放到水池里，再把撿來的果子也放到洗水池里，把水龍頭打開。我揉了幾下，奇跡發(fā)生了，果子居然搞出了許多小泡泡。陳老師說：“大家看到肥皂泡了沒？”大家大聲回答：“有�！苯酉聛砭褪窍醇t領(lǐng)巾了，我拿著紅領(lǐng)巾，洗一洗，搓一搓，很快就把紅領(lǐng)巾洗干凈了。

　　我們拿著紅領(lǐng)巾去了操場，把紅領(lǐng)巾掛在單杠上。老師看著我們的紅領(lǐng)巾，高興地說：“你們真能干！”獎勵我們每人一個大蘋果。

　　我們每人拿了一個蘋果就回教室了。我一邊上樓梯一邊想：這個小果子好有趣呀，居然可以搞出許多的小泡泡呢！

　　勞動課作文 7

　　今天，老師帶我們?nèi)ネㄍ拘�學上有趣的綜合實踐課。我們坐著大巴車，一路上不停地哼唱著一首首歡樂的歌，大家都顯得特別興奮，不知不覺，汽車已來到了通途小學的門口。

　　今天的課是讓我們學種青菜�！胺N菜”？對于我們這些城市里的孩子，平時只管吃菜，關(guān)于菜種在哪里，又是怎樣種出來的，我們一概不知。今天終于可以親自下地，當一當“小農(nóng)民”，那股新鮮勁別提有多高了！我們圍在一片菜地邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師一邊說怎樣種青菜，一邊給我們做示范。

　　老師讓我們排好隊，給每個人一塊地，我們開始種青菜了。我先用小鋤頭把土松好，然后，用手指挖了幾個小洞，把青菜放到挖好的小洞里。“哈哈，我的'青菜種好嘍！”可是，我的青菜東倒西歪。老師來到我身旁，溫和地說：“要用手用力壓一下就不會這樣了�！甭犃死蠋煹脑�，按照老師說的操作，一株株挺拔的青菜就種好了。最后，老師又給我們一個小水壺，讓我們給青菜澆水。水澆好再看青菜，一株株可真精神了！

　　我特別開心，因為我上了一堂讓我學會勞動的課！

　　勞動課作文 8

　　今天下午，我們學校組織了五六年級的同學，上了一節(jié)勞動課——拔豆子。

　　我們排著長長的隊伍，來到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那么小的一塊地，我們趕快把活干完，第一個回班。

　　我們便費力的干了起來。剛開始的時候，我還不會干，就用手使勁拔，因為地很干，拔不動。我用力的使勁，把豆子才拔出來。雖然拔了出來，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔，拔著，拔著，拔到了老師跟前。老師對我說：“干活要有技巧，不要把豆子弄丟�！甭犃死蠋煹脑�，果然省力了。后來我又學會了一種新的方法，用腳踩著，手腳配合，這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節(jié)課的功夫，就全部被打完了，最后我們組獲勝了。我們把自己的.成果，交給老師驗收，看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

　　通過這次勞動，我深刻的體會到勞動的快樂，也感受到農(nóng)民伯伯的辛苦。

　　勞動課作文 9

　　今天是開學以來第一次勞動課。聽到上課鈴聲叮咚叮咚地響起來，我既緊張又興奮，因為我最喜歡上勞動課了，但是我的動手能力卻不是太好。

　　這時，只見一位扎著馬尾辮的老師走進了教室，她手里拿著一些勞動的教材。原來她姓趙，我們叫她趙老師。

　　聽了趙老師講解，我才知道今天做折扇。老師用勞動材料將折扇的方法示范了一遍，又講了一些勞動的小知識。開始了，我特別緊張生怕做不好，趙老師似乎看透了我的心事，走過來說：“沒關(guān)系，只要好好做就行了�！甭犃粟w老師的`話，我不再緊張了。按老師剛才講解的過程我開始做了起來，先沿著線對折，然后把兩根木棒粘上去，最后把兩邊的頂端粘起來。一把美麗的折扇完成了。

　　快下課了，趙老師要我們把自己的折扇舉起來，一、二、三，哇！真美呀！這真是一堂有趣的勞動課呀！

　　勞動課作文 10

　　同學們個個汗流浹背，但看著干凈的跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。

　　提起勞動你會想到臟和累。勞動固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。

　　九月一日我們開學，上午楊老師告訴我們下午清除操場左側(cè)跑道的雜草，大家聽了非常高興。下午，同學們有的帶鋤頭、有的帶鐮刀、有的帶鏟子、還有的帶掃把、我?guī)У氖切∽グ摇?/p>

　　我們來到跑道一看，這里的雜草真多。大家都爭先恐后地干了起來，有的用鏟子鏟、有的'用鋤頭挖……干得熱火朝天。我拿著小抓耙開始忙了起來，我抓著草葉然后用小抓耙開始耙草根，最后用力一拔，雜草終于連根拔起。經(jīng)過大家齊心協(xié)力的勞動，雜草終于拔完了，最后由帶了掃把的同學把雜草清掃干凈。

　　同學們個個汗流浹背，但看著干凈的跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。

　　勞動課作文 11

　　今天上午，老師組織全體同學去學校的種植園區(qū)拔草。只見菜地里種著各種叫不出名字的菜，翠綠翠綠的，在微風中搖來搖去，好像在跳舞一樣。

　　忽然，我看見菜的縫隙中間，有幾顆小草在調(diào)皮的`左右搖擺，好像在對我說：“來吧，快來把我拔掉吧，不然，我就把地里的養(yǎng)料都吸走了呦！"于是，我就開始把草從根部拔起來。

　　不一會兒，我的臉上就有數(shù)不清的汗珠了。很快我就累了，也不想干了，簡直直不起腰來，可猛得抬起頭看見老師和其他同學，也是滿頭大汗，這時我想起了一句詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”心想，我只拔了一會兒草，就不想干了，農(nóng)民伯伯種那么多地，該是多辛苦�。∠氲竭@，我又繼續(xù)拔起來，不一會兒，我們就把園子里的草拔干凈了。

　　“收工啰！”老師一聲令下，同學們開開心心的回到了教室。今天我們上了一節(jié)難忘的勞動課。

　　勞動課作文 12

　　老師話音剛下，我們不約而同拿起除草工具，紛紛排好隊伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們班來到了勞動實踐基地。“看!”不知誰脫口吐出了一個字出來。嘩!這草真多呀，覆蓋了原本肥沃的土地，草不僅多，而且很長，可謂是“野火燒不盡，春風吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你們可遭殃了，你們就乖乖就范吧!

　　眼看一個個班絡(luò)繹不絕地走了出來，進行除草勞動。

　　緊接著，老師便安排我們的“任務(wù)”，誰負責除哪里的'草。安排完后，我們就進行一番勞動，頓時，草地上一片熱鬧。說干就干，同學們有彎下腰來用力的拔草，有的蹲下來，用手上的草刀除草。我，也蹲在一個角落，認認真真地除草。眼看同學們每個都努力地除草，真是一番熱鬧的景象，誰也不會錯過，尤其是天上的太陽公公，它也在目不轉(zhuǎn)睛地看著呢!

　　勞動課作文 13

　　伴著清脆的鈴聲，我們邁著歡快的步子陸續(xù)地走進教室，準備上這節(jié)勞動課。

　　不一會兒，教課的老師就來了，作為班長的我首先帶頭向老師問好，接下來勞動課開始了。

　　老師接著說：“同學們，這節(jié)課我們來學習折紙，請同學們對照著課本，拿出彩紙�！苯裉煲獙W的`是折向日葵。首先用黃色的彩紙折成正方形，把四個角折去，翻過來像剛才一樣再折，然后用刀把中間的小正方形剪一半，再把剪開的向外折去，對面也是，最后，用尺子在中心畫上向日葵的中心線。這樣一來，一個完整又漂亮的向日葵就完成了。

　　向日葵做好后，老師在黑板上寫上“折向日葵大比賽”。同學們都互相看看誰做的最好，當我把自己的作品拿出時，沒想到同學們都拍手叫好，說我做的最棒，我聽了差點要跳起來，高興極了。

　　我想，折紙做向日葵如此，做別的事情也一樣，只要有耐心，有毅力，細心一點，就能成功。就在這時，下課鈴響了，我卻還沒上夠呢，盼望著下一節(jié)勞動課的到來。

　　勞動課作文 14

　　今天，我們班上了一節(jié)有趣的勞動課。

　　首先，舒老師對我們說：“水果有很多營養(yǎng)。水果可以做有趣的水果拼盤。讓我們來看看吧！”說著，在電腦上調(diào)出一個水果拼盤。同學們異口同聲地說：“哇，真漂亮呀！”舒老師問：“這個水果拼盤是由哪幾種水果做成的。”立即有許多同學舉手�！肮転榱�。”舒老師說。管為力說：“有櫻桃番茄、香蕉、西瓜和蘋果�！薄昂芎�，大家給它取個名字�！笔胬蠋熣f。同學們有的.說“蝴蝶飛舞”，有的說“蝴蝶展翅”，說的最好的是“彩蝶翩翩”。

　　接著，活動開始了。我們組的水果拼盤叫“繁花滿園”。首先，把橙子切成一個花的形狀。再切一些小紅蘿卜片，放在橙子的中央。然后把橘子掰成片，蘋果切成四片放在盤子邊緣處。最后擠一些番茄沙司在橙子上。一個水果拼盤就做好了。

　　這節(jié)勞動課，讓我明白了一個道理：自己吃自己做的東西才會更香更甜。

　　這節(jié)勞動課，讓我明白了一個道理：只要有付出辛勤的勞動，就會有收獲。

　　勞動課作文 15

　　今天是有意義的一天，因為勞動課老師讓我們做了一件很有趣的事情。

　　一上課，老師就教我們用一張白紙，做了一只紙袋子。我們拿著紙袋子，跟著老師，有說有笑地來到了二號教學樓西邊的小路上。我們看到了一棵高高大大的樹，樹下有許許多多的小果子。老師說這些果子是無患子的果實。說完就讓我們開始撿果子。我們撿了一顆，放進紙袋子，再撿下一個。這里撿完了，我們就換一個地方。我們撿得可起勁了，不一會兒功夫，我們就把樹底下的無患子果實全撿完了，有的同學撿得多，他的'紙袋里滿滿的，有的同學撿得少，多的同學就把自己的無患子給了他一些。

　　我們帶著無患子開開心心地去食堂洗紅領(lǐng)巾。想不到無患子真的能發(fā)出泡泡，真的能洗紅領(lǐng)巾，太神奇了！同學們用無患子把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，然后放在操場的單杠那邊晾曬。

　　最后，我們每個同學還都拿到了一個蘋果，有說有笑的回了教室。

　　勞動課作文 16

　　“叮零零，叮零零”上課的鈴聲響了，這節(jié)課是我最喜歡的`勞技課。我趕緊跑進教室，坐在了我的座位上，安安靜靜地等著馬老師來給我們上課。過了一會兒，老師來了，她看到我們這么安靜，就馬上開始上課了。老師對我們說：“今天我們要用紙杯來做一些手工，同學們能自己做嗎？”我們異口同聲地說：“能”。說完我們就動起了手。我看看旁邊的同學，他們都做椅子，就突然產(chǎn)生了一個想法：我要做亭子。

　　我想好了，就飛快地動起手了。我先把紙杯的口剪下來，然后把剩下的一半拿起來，用刀子在上面開了四個小窗戶，最后再把底部的圓板剪下來，做成了一個三角形，貼在頂上，亭子就做好了。

　　我開心極了，馬上把我的作品給別人看，別人也把他的作品給我看。

　　我最喜歡勞技課了。

　　勞動課作文 17

　　經(jīng)過長久的期盼，周五的勞動課終于來到了。

　　上課了，黃老師說：“這節(jié)課，我們要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分組�！蔽覀冋业搅俗约旱男』锇�，紛紛討論想要做什么。有的說要做一個漢堡包，有 的說要做一個比薩餅，還有的說要做意大利面。最后，還是姜珵珵說做水果，大家都同意了。開始分工了，姜珵珵讓劉婉蕓來做草莓，魏云瀚來做桃子，她自己做蘋 果、桔子和葡萄，我來做西瓜。婉蕓做的草莓還帶著葉子，魏云瀚做的桃子頂部還是尖的，珵珵做的蘋果、桔子和葡萄都有葉和把兒。我做的`西瓜和別人的不一樣， 別人做的都是圓圓的西瓜，可我卻把西瓜切開，分成八份。只拿了其中的兩角，然后用黑色的橡皮泥做成一個個小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我還做了個桃 心放在中間。

　　到了老師讓我們展示的時候了，當輪到我們組時，全班的同學們都情不自禁地叫了起來。老師也夸獎我們做得很好，像真的一樣。我們看著自己做的水果拼盤彩塑，開心地笑了。

　　勞動課作文 18

　　昨晚，我做了一個夢，夢中我上了一節(jié)膽戰(zhàn)心驚的勞動課。

　　今天的勞動課是一節(jié)手工課，課前老師提醒我們帶齊工具，可我忘帶了針線，只帶了雙面膠和剪刀。老師一進教室，我心里就直打鼓，直到老師說：一節(jié)課做不完，下節(jié)課接著做。我這才松了一口氣。

　　按照老師教我們的方法，我把能用雙面膠和剪刀的工序都完成了，只等著回家再用針線縫合�？删驮谶@時，老師叫我把作品交給她看。我的心立刻像要跳出來似的：萬一老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶齊工具可怎么辦？一想到這兒，我拿著作品的手像石頭一樣，越發(fā)沉重。

　　我好不容易磨蹭到老師面前，沒想到的'是，老師接過我未完成的作品看了看說：“做的不錯，下節(jié)課再縫吧！”我一顆狂跳的心立刻落了下來，因為落得太重，仿佛掉進了一個無底洞，一直往下沉……

　　我被自己驚醒了，看看周圍，我踏實地舒了口氣：還好，這驚險的一節(jié)課，幸虧是在夢里。

　　勞動課作文 19

　　今天早上，我們上了一節(jié)有趣的勞動課。

　　上課鈴響了，只見覃老師面帶笑容，精神飽滿地走進了教室。說：“同學們，今天我們來上一節(jié)勞動課（指了指圖書柜前的一堆窗簾）。看哪個小組能先把屬于自己小組的窗簾先洗干凈，并且不打濕衣報”……“好！”同學們民異口同聲地答應(yīng)了。

　　開始選窗簾了。我自以為心急吃不了熱豆腐。想占他們的便宜，拿最小的。于是就慢吞吞地走過去。誰知道同學們個個都機靈得很，偏偏拿最小的，把最大的.一塊留給了我們組。唉！真是癩蛤蟆吃天鵝肉�。�

　　我們急忙地沖去男廁所，終于打到了一個沒有人的廁所。我不顧一切地打開水龍頭，把洗衣粉慢慢倒進去。然后開始分工了。羅展圖同學負責看門口，林成安和唐佳周兩位同學負責倒水。我和蒙安健、潘志聰同學負責搓窗簾。

　　好了！開工！我和蒙安健、潘志聰同學使出吃奶的勁兒來搓。這時我發(fā)現(xiàn)水不斷地流進洗手盆的洞里。我見了，就將其余的洗衣粉通通倒進一個紅盆里。再將包洗衣粉的紙搓成球塞進洞里，可是紙不斷地分散，要用紙由才行，于是我就吩咐羅展圖同學去拿紙巾。這時，“救世主”來了，原來是習曉楊同學走到我們這來了，正巧聽見了我的說，說“咦！我正好有紙巾！”說完，他將一張紙巾遞給了我，我塞好洞后，就叫組員一起搓，搓好后就放進桶里過水，在這個過程中，我們有說有笑。分享在家里勞動的心得。

　　這真是一節(jié)有趣的勞動課��！

　　勞動課作文 20

　　“叮———鈴”讓人期待的上課鈴聲響起，同學們的臉上洋溢出了興奮的神情，因為這一節(jié)是大家喜歡的勞動課。

　　這一節(jié)課老師讓我們做水果拉拼盤，老師講過要點之后，只見組長不緊不慢地拿起了一袋新鮮的水果，然后拿起一個青檸把她那個精準的刀功展現(xiàn)出來，而我們組的“暴力女”很善于擺盤。

　　一切準備就緒，我們便開始正式制作拼盤，我們的組長拿起了一個圣女果，并吩咐我們按她的做，“暴力女”在每個黃瓜片上刻上心形，無趣的黃瓜變得有趣起來了，我們做好了這一切，開始切最難搞的蘋果和青檸，組長把它們切成一塊一塊的，多余的便讓我們這些“貪吃鬼”消滅了，青檸呢？我們把它雕成花瓣狀。

　　接下來我們又開始裝飾，我們把橘子擺在最外圍，然后把圣女果調(diào)成和黃瓜片連在一起的.，這樣就成了一個半圓體，接著把一個個蘋果堆在上面看，最后又把青檸組成的花瓣堆積成了一個花形，十分精致，連老師忍不住都叫了起來。

　　接下來一個環(huán)節(jié)是進行評比，大家看了一組又一組，見到了許多可愛又好看的水果拼盤，但老師一致認為我們組的最好看，在我看來老師應(yīng)該是對我們機靈勤勞的鼓勵吧！

　　這次勞動實踐課—————“水果拼盤”的制作過程對我來說很有意義，因為它是我們勞動和智慧的結(jié)晶。

　　勞動課作文 21

　　今天下午第三節(jié)課，只聽見上課鈴一響，韓老師就把那一袋袋早以準備好的水里拿進了教室。袋中的東西可不少，有蘋果．橘子．香蕉……

　　韓老師把那些東西放在一邊，然后對我們說：“同學們，今天我們來做一道和水果有關(guān)的菜”。話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來，有的說是做水果盤．有的說是水果沙拉。過了一會兒，老師叫我們靜下來。原來，今天是讓我們學做一盤水果沙拉。

　　在韓老師的指導(dǎo)下，我們做好了準備工作。等大家都靜下來以后，韓老師把早已準備好的東西發(fā)給了我們每個小組。布置好要求后，只聽韓老師一聲令下，我們個個組都干起早已分配好的任務(wù)。我的'任務(wù)是把每一樣水果的皮削干凈。因為我對這項任務(wù)不是很在行，所以動做慢了點�？山M員們沒怪我，尤其是施韓迪做完了還主動來幫我。就這樣，經(jīng)過幾分鐘齊心協(xié)力，我們把水果都削干凈果皮了。下面就要切水果了，這是一項比較難干的任務(wù)，因為一不小心，刀就會切到手。幸運的是我們組沒有一人受傷。經(jīng)過了1０多分鐘的勞動，終于，一盤美味可口的水果沙拉做好了。老師給我涂上了沙拉醬，我們痛快地吃了起來。當我們一個個都吃飽了以后．韓老師又說：“現(xiàn)在，看大家都吃飽了，那我們就讓老師們也嘗嘗這美味，好嗎？”同學們雙手贊成，于是，我們又給全校的老師們各做了一份水果沙拉。

　　這正是一節(jié)快樂的勞動課呀！

　　勞動課作文 22

　　在前幾天，我們迎來了線下課的第一節(jié)體育課，可讓我意想不到的是，我們的體育課竟變成了勞動課，由于我們的體育室要換一個教室，所以我們要幫助老師搬體育器材。

　　老師讓我們排成一排，依次進去搬器材先進的是男生，我們看著男生一個一個進一個一個出，想看什么時候才輪到自己，內(nèi)心焦急萬分。終于到我們啦，我們一進去，就有好多灰塵往我臉上撲來。我們女生搬的東西很輕，也很好玩，有呼啦圈接力棒，跳繩等等。

　　好玩的是呼啦圈，我們拉不動了，就在地下滾，有趣的很。我們還看到了有一個個子很高的女生，她把呼啦圈放在腰上，就那么一扭一扭，呼啦圈就轉(zhuǎn)了起來，她還可以邊走邊轉(zhuǎn)，她真是個轉(zhuǎn)呼啦圈的小能手呀!

　　最好玩的是我們班的人一起抬一個跳高墊，雖然呼啦圈已經(jīng)很好玩了，但我覺得這個更好玩。我們雙手一抬，向上一舉，就把就把跳高墊舉了起來，舉到我們的頭頂由于我們的身高不太一樣，所以我們的墊子總向個子低的'那一邊倒。這是，我們班一個胖胖的王同學就會發(fā)出很有魔性的笑聲，有時他還會一下子躺到墊子上，用高昂的語氣：“你們都是我的奴隸，我要睡一覺，你們給我扇扇風別忘了，我可是你們的國王!”

　　我們班就是這么好玩，就是這么搞笑，我們是一個非常團結(jié)的集體，我到現(xiàn)在還回想著這些美好的“體育課”。

　　勞動課作文 23

　　生活像絢麗多彩的萬花筒，校園里也存在歡樂和高興。這不，今天我們班就上了一節(jié)別具一格的勞動課，在課中我們就體驗到了前所未有的快樂。不相信？就往下看。

　　這次活動的主題是“義務(wù)小交警”。我是主持人。第一個節(jié)目是看圖標的意思。在我出題前，我心里總在想，這個活動的內(nèi)容很簡單，同學們一定不會感興趣。在我拿出第一個圖標時，竟出乎我的意料之外，同學們都舉了手，我點了曹子龍，他順利地回答了。就這樣，第一個活動就完了。

　　第二個節(jié)目是同學們上臺看著意思來畫圖標。在這個活動中同學們都積極動腦筋，熱情高漲地在黑板上畫，不但圖標畫得很好，而且都能說出為什么這樣畫。

　　第三個節(jié)目是最精彩的，最生動的了。是“交通演習”。但是在表演前，我的心就好像十五個吊桶打水，七上八下，因為，我們根本就沒有時間排練，但是沒想到表演的同學們配合都很默契。小交警謝莉站在我們自設(shè)的交警臺，神氣十足，做出各種交通指揮手勢。扮演違章行人的李明赫和姜恒偉演得很實際，演出了生活中違章人的'一些語言和動作。扮演肇事司機的李霜隱、袁軍勝、鄭小亮也演出生活中司機們被調(diào)扣駕駛證的煩惱，不情愿交罰款的動作神情。

　　我永遠忘不了這節(jié)別具一格的勞動課，我們知道了要自覺遵守交通規(guī)則，因為如果不遵守交通規(guī)則，生命就會把你拋棄。而且，在活動中我們得到了快樂，培養(yǎng)了能力。

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