老師您笑容依舊嗎作文
老師，我又發(fā)表文章了，您在為我高興嗎？我已是好久沒(méi)見(jiàn)到過(guò)您的笑容了。
記得我第一次發(fā)表文章是在上初二的時(shí)候。那天正上晚自習(xí)，您興高采烈地舉著報(bào)紙跑進(jìn)教室，“告訴大家一個(gè)好消息，咱們班李從容同學(xué)的征文《意外》獲獎(jiǎng)并刊登在報(bào)上啦！”全班立刻沸騰起來(lái)。我的歡喜無(wú)法掩飾，不好意思地低下了頭。我這才發(fā)現(xiàn)您只拖了雙布鞋連襪子都還沒(méi)來(lái)得及穿就跑了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們都想搶您的報(bào)紙先睹為快，您說(shuō)：“我還是在同寢室一位老師那兒搶來(lái)的呢，同學(xué)們，別搶了，還是讓我來(lái)念給你們聽(tīng)吧。”于是您大聲地念了起來(lái)……
老師啊，您自己發(fā)表了十篇八篇文章，也不見(jiàn)您有這么高興過(guò)，平時(shí)，在您歷經(jīng)滄桑的臉上很難見(jiàn)到一絲笑容，而今天，您的學(xué)生，一位平素不起眼的學(xué)生，在報(bào)紙上發(fā)表了一篇不起眼的“豆腐干”，竟把您高興成這樣子，我的眼睛濕潤(rùn)了……
三年中學(xué)生活一晃而過(guò)，我進(jìn)了師范。在師范，我也不時(shí)地在一些報(bào)刊雜志上發(fā)表幾個(gè)文字，而每每收到樣本，我首先想到的就是寄給您看，每次寄出，我就仿佛見(jiàn)到了你翻閱報(bào)紙時(shí)那種欣慰的笑容。我感到很滿(mǎn)足。艱苦拮據(jù)的.師范生活我過(guò)得很充實(shí)，我常用稿費(fèi)買(mǎi)了稿紙、信封和郵票，星期天，別人逛城去了，我獨(dú)自一人在教室里看看書(shū)，或是寫(xiě)寫(xiě)文章投投稿。每次投稿，我就寄出了一個(gè)沉甸甸的希望和漫長(zhǎng)的等待，幻想長(zhǎng)出翅膀飛了起來(lái)，——將來(lái)，我發(fā)表了很多文章，我一定把它們收集攏來(lái)，專(zhuān)輯成冊(cè)，厚厚的一冊(cè)，起名為《潔冰文集》，在您七十或八十壽辰時(shí)，送給您，作生日禮物。不過(guò)我不能用打印，一定得用手抄，因?yàn)樾r(shí)侯您常提醒我寫(xiě)字太差，要我好好練。我想，那時(shí)，我一定把它寫(xiě)好。我會(huì)的，老師。
老師，我知道您對(duì)我的期望很高，起初您一直反對(duì)我搞自考，要我把分內(nèi)的功課學(xué)好，或許您是希望我去爭(zhēng)取“保大”的機(jī)會(huì)吧，我的成績(jī)沒(méi)讓您失望，每期各科綜合成績(jī)名列全班第一，全校前茅，然而我們那屆恰恰沒(méi)有“保大”的名額。就算有也輪不到我的頭上，偌大一個(gè)宜師，人才濟(jì)濟(jì)；再說(shuō)，就算輪到我，我家那么窮，也讀不起。如今，我雖已自考大本，但仍覺(jué)有負(fù)您的期望，因?yàn)槌鰩煼兑阉奈迥炅�，我竟一事無(wú)成。
那時(shí)，我一出來(lái)就被分在一所極差的村小，也許讓您極為失望，我很自卑并開(kāi)始沉一淪，原來(lái)社會(huì)與學(xué)校竟截然不同，我知道別人都在為自己的分配東奔西跑，我有自知之明，我只是一棵無(wú)名野草，隨意被人扔在哪兒，任其自生自滅，無(wú)人憐惜。我開(kāi)始自暴自棄。那時(shí)，我無(wú)顏面對(duì)那些關(guān)心我的老師同學(xué)，無(wú)顏面對(duì)我所有的親戚朋友，我躲在山旮旯里，再?zèng)]有和朋友們通過(guò)一封信，再?zèng)]有向報(bào)刊雜志社投過(guò)一篇稿，就像在這個(gè)世界上突然消失了一樣。我也無(wú)顏來(lái)看望您，怕見(jiàn)到您無(wú)奈的表情，聽(tīng)到您嘆息的聲音。也就在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的丈夫便草草結(jié)了婚，只因他憨厚老實(shí)且又本分善良，更重要的是一種“天涯同命鳥(niǎo)”的感覺(jué)�；楹笥辛撕⒆�，我們便過(guò)著那種平凡甚至平的庸瑣碎生活，又是帶孩子又是包班上課，還自考，一天到黑除了感覺(jué)超負(fù)荷的累以外，其余就都是麻木了。生活的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，什么詩(shī)呀文呀的靈感早離我遠(yuǎn)去，我再?zèng)]有寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)或一篇文章。
激起我重新寫(xiě)作激|情的，是我女兒的第一聲“媽媽”，是它，喚醒了我，不能再這樣沉一淪下去了，我得給女兒留點(diǎn)什么，故事或榜樣，我于是寫(xiě)下了一篇《為媽媽爭(zhēng)氣》，投稿并發(fā)表在《宜賓教育》上。因在《宜賓教育》上一連發(fā)表了幾篇文章，受到領(lǐng)導(dǎo)重視并將我調(diào)基點(diǎn)校�！兑速e教育》的編輯老師特別是王主編，可算是我今生的恩人了，是他們挽救了一顆垂死的靈魂。我本應(yīng)該去看看他們，可我沒(méi)有，我只把他們深深地烙在了心里，這一輩子，甚至來(lái)生。
我開(kāi)始重新振作起來(lái)，參加師德師風(fēng)演講賽獲全鎮(zhèn)第一名，岷江片區(qū)第二名；先后三次大型比賽擔(dān)當(dāng)主持在電臺(tái)播出后受到好評(píng)；一篇《井底之蛙旅行記》在參加環(huán)保征文賽中獲獎(jiǎng)……所有這些，老師，您為我高興嗎？
我并不奢望有出人頭地的那一天，有道是“自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直”，我只希望我的一丁點(diǎn)兒進(jìn)步能給您帶來(lái)一點(diǎn)安慰，能給我那所有曾辛辛苦苦培育過(guò)我的老師們帶來(lái)一絲安慰，我已知足。
“天涯地角有窮時(shí)，唯有師恩無(wú)盡處”，老師，別為我擔(dān)心，我已重新振作起來(lái)，我又發(fā)表文章了，瞥見(jiàn)我名字的那一瞬，您笑容依舊嗎？
商州中學(xué) 李從容
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