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在老師的陪伴下成長三年級作文

時間:2025-07-11 14:11:40 賽賽 老師 我要投稿
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在老師的陪伴下成長三年級作文(通用28篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的在老師的陪伴下成長三年級作文,希望對大家有所幫助。

在老師的陪伴下成長三年級作文(通用28篇)

  在老師的陪伴下成長三年級作文 1

  小時候,我一直不愿意上幼兒園,感覺幼兒園的老師很兇,又哭又鬧?墒牵劝职謰寢尠盐宜瓦M幼兒園,我便喜歡上了幼兒園。幼兒園根本不像我想象的那樣,里面的老師很溫柔、很有耐心。

  有一次,我起晚了,媽媽說我可能趕不上吃幼兒園的早飯了,我們匆匆趕到幼兒園,那個老師正一手拿著勺子,一手拿著碗,等著給我盛飯。老師見我來了,給我盛上飯菜,一口一口的喂我。因為我小時候不愛吃飯,噘著小嘴不愿意吃,老師很耐心的說:“今天的飯很好吃,有你喜歡吃的面包夾果醬”,我小時候很喜歡吃面包夾果醬,一聽老師說有面包夾果醬,就張開嘴咬了一大口。

  該上小學了,我舍不得離開溫柔的`幼兒園老師,有些不愿意上小學?墒菋寢屨f:“你看,你上幼兒園的時候不想上,又哭又鬧,上了之后就適應了。你又沒有上過小學,怎么知道小學不好玩呢?”我感覺媽媽說的話有道理,便拉著媽媽的手走進了小學。學校里人山人海,我們找到了一位老師,老師說:“你去一五班吧!”我和媽媽一起進了教室,媽媽把我交給老師之后就走了。等學生都到齊了,老師便開始了自我介紹:“我姓荊,叫荊杰,以后大家叫我荊老師。”說完,便在黑板上寫下了自己的名字。很快,我就適應了上小學,荊老師一直在教我們,一年過去了,兩年過去了,我學會了不少知識。上三年級的時候,我們換了一個新老師—胡老師……

  在老師的陪伴下,我健康的成長。啊!老師,如果沒有你們,我不可能學會那么多的知識、本領和做人的道理。謝謝您,老師。

  在老師的陪伴下成長三年級作文 2

  薛老師外出學習一星期,剛開始我覺得很開心,因為沒有人總是嘮叨:不要亂跑!不要亂扔垃圾、不要把字寫得潦草。

  太多太多的讓我感覺啰嗦的叮囑,還有高興的就是作業(yè)也少了?墒沁@幾天,我心里卻很想她,已經習慣了薛老師的教學方式,喜歡她經常帶領我們上的晨誦課、學習生字等等。她細致、靈活的講解讓我對書本的內容一點也不感到枯燥,每次結束一課還盼望著下一課。

  薛老師不在的日子,雖然沒有了嘮叨,可我卻發(fā)現(xiàn),每個同學都能自覺的維護紀律,以身作則,上課認真聽講、積極發(fā)言。我想同學們應該和我一樣不想讓薛老師在上海學習還為我們操心吧!我們以自己實際的行動來證明我們已經長大了,薛老師的叮嚀讓我們成長,也培養(yǎng)了我們平時的'好習慣。 薛老師快回來吧!不是為了讓您表揚我們,只想讓您看到我們在您的哺育下真的成長了、懂事了、 謝謝您!薛老師,是您不厭其煩一遍遍的講解讓我對學習有了更濃的興趣!讓我養(yǎng)成了愛閱讀的好習慣。老師你的小種子們不會讓您失望的,您會為我們驕傲、自豪的。還有您的小種子們都想你了。

  在老師的陪伴下成長三年級作文 3

  李老師,是我們學校里一位知識豐富的教師,她長著一雙又大又圓的眼睛,仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴,在上課時,她說得繪聲繪聲繪色,讓我們聽得津津有味。但是,有人不聽她講課時,李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個不聽課的人飛去,直到他醒悟過來老師才會開始重新上課。

  我是一個膽子非常小,上課不積極發(fā)言的人,每當這個時候,您總是親切又和藹地說:“上課要積極發(fā)言,說錯了也沒關系,只要敢說就是好樣的”。這時您的眼睛里流露出來的是鼓勵的'目光,讓我覺得心里暖洋洋的。

  您對我們的關懷和撫愛不僅在學習上表現(xiàn)出來,在生活中更是無處不在。有一次,我不小心摔了一跤,衣服都濕透了,李老師走了過來,看見我滿身濕淋淋的,于是連忙幫我擦干身上的水,并對我說:“下次走路小心一點,不要跑”……這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

  老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導航燈,指引我們在知識的海洋中前進……。

  謝謝您,親愛的李老師!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 4

  我有一個教了我六年的語文老師,她很愛嘮叨,我們班人都很煩她,當然,我也不例外。但是從那件事過后,我的想法漸漸轉變了。

  一個冬天的早晨,我一出門就感到一絲涼意,仔細一看,下雪了。好高興啊,終于下雪了。轉念一想,我沒帶傘吶,沒事,反正今天有老爸接我回來。那天是星期天,我到學校去是要打流感疫苗。打完后,我看到外面雪還沒停,走出學校我就尋找起我爸車子來,轉了一圈,我沒找到我爸的車子,想了想,還是自己坐車吧!到了車站,迎面走來了我的語文老師,我真想趕緊躲起來,可是來不及了,老師對我說:“你爸沒來接你?”看到我沒帶傘,老師急忙把我擠到她的傘下,還幫我拍身上落的雪呢!頓時,我感覺一股暖流進入了我的心里。接著,老師問我要了我爸的電話號碼,把我爸叫了過來,我爸來后,一直在給我道歉,忘了忘了,對不起啊。然后把我接走了。

  在回家的'路上,我想了很多,老師每天教我們知識,很辛苦,我們?yōu)槭裁催要在背后說她的不是呢?我很自責。從此,我對老師再也沒有偏見了。

  在老師的陪伴下成長三年級作文 5

  剛剛踏入小學時,我第一次來到學校,站在教室門口,遲遲不敢進去。這時候,您——我的第一任班主任來了……

  記得那天,您向我走過來,彎下腰說道:“你好呀!”我不知所措地看著您,您又說:“你不敢進去是嗎?”您向我伸出了手,“我是溫老師,就是這個班的語文老師!本瓦@樣,您用您的友善開啟了我和您相處的日子。

  您的字橫平豎直,方方正正的,猶如一個個小士兵,整整齊齊地排列著。小小的我急于模仿,可是,寫出來的字總不如您,歪歪扭扭的,還經常寫錯字。您并沒有責怪我,反而鼓勵我說:“晨熙啊,這字呀和人一樣,要站得正,立得直。不要急于模仿,只要好好寫,慢慢地就能寫出漂亮的字來了。”我點點頭,記住了您說的話,同時也記住了您友善待人的態(tài)度。

  還有一次,我和人打了架。您挺生氣的,可是您卻沒有訓斥我,而是先詢問我有沒有傷著,然后了解打架的原因。那次,您說:“晨熙呀,誰都可能犯錯。別抓住別人的錯,就大呼小叫的'。遇事寬容,用友善的態(tài)度待人,才更有利于解決人與人之間的糾紛!甭犃四脑,我終于明白了,我為什么那么喜歡您,同學們?yōu)槭裁炊寄敲聪矚g您。

  謝謝您,溫老師!因為您,我學會了友善。

  在老師的陪伴下成長三年級作文 6

  世界上有這么一個人,他和你沒有一點血緣關系,卻為你的進步而欣慰,退步而著急。這個人是老師,謝謝您,老師。您在我小學五年的的生活中,給了我不平凡的教導。

  記得我二年級時,我和同學們在操場上鬧著,跳著,一不小心被絆倒了,腿上被磨出一個口子,我哭著跑回教室。上課時,您見我受傷了,幫我把傷口清洗了一下,又細心的用紙幫我包好。當時我心里非常感激,又不知如何開口感謝您。

  記得四年級時,成績有所下滑,您把我叫到辦公室,我想:完了,完了!一定是要挨批啊!您沒有責備我,對我說:“三年級、四年級是一個轉折點,知識會變難,所以你一定要努力呀!‘一份付出,一份回報!佑,老師相信你能行!”那時,我的'眼淚像斷了線的珠子,我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好努力,把成績提上去,下次考個好成績,一定不讓老師失望。

  老師,您像園丁培育花朵一樣培育我們;您像茫茫大海的燈塔一樣,為我們照亮前進的道路;您像紅燭一樣,燃燒自己照亮別人。

  謝謝,老師!感謝您五年的教誨。

  在老師的陪伴下成長三年級作文 7

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳,我感恩很多人,尤其感恩我們的錢老師。

  記得我們剛進學校時,一切都是那么陌生,看見老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見獵人。但是錢老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣,透露出對我們的喜愛,在生活中關心我們,在學習上幫助我們,您的愛像陽光一般溫暖,清泉一般甘甜。您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會,總是看見你為我們加油嗓子嘶啞了,仍堅持為校運會忙著。您關心著我們班的每一位同學,作為學生的我們,最要感恩的就是老師,老師教了我們許多豐富多彩的`知識,您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;讓我們處處有學習的榜樣。

  老師,我感謝您!看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊藏著多少辛勤的汗水!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 8

  在這五年的小學生活中,有一件事至今還深深地印在我的腦海里。

  記得我剛走進小學的大門,一切都感到很新鮮。那時剛開學,媽媽把我送到新的.教室里,就急匆匆地去上班了。我坐在教室里,看見新老師,心里總覺得有點害怕。

  劉老師個子不太高,長長的臉,大大的眼睛,看起來一點也不壞。新學期老師給我們講了許多新的校園生活。時間過得飛快,轉眼間就放學了,有許多家長在門口等首自己的孩子,過了很長時間,小朋友們都被爸爸媽媽接走了,只剩下我一個人站在教室門口。媽媽還不來接我,我等得快要哭了,站在一旁的劉老師看見了,和藹可親地說:“不要害怕,再等會兒,你媽媽不來,老師送你回去!蔽已蹨I汪汪地看著劉老師,點點頭,心才定下來。

  媽媽最終沒有接我,老師打電話給媽媽,媽媽沒有接。老師問我叫什么名字,家住在哪里?接著老師就按照我說得路線,騎著自行車,送我回家。到了家門口,我連句客氣話都沒來得急說,老師就頭也不回地走了。

  這件事雖然過去很久了,但我還清楚的記得老師當時遠去的背影,有到現(xiàn)在我都很想說一聲:“老師,謝謝您。”

  在老師的陪伴下成長三年級作文 9

  在我的一生中,有很多人幫助過我,熱愛過我的美麗。比如:爸爸的嚴格要求;母親的熱情鼓勵;老師耐心地教。他們像三股風一樣向我吹來。我小心翼翼地抓住生命之舟,以免被任何風吹倒。讓我記憶深刻的是老師在學習幫助和支持我。

  林先生是我們的語文老師。他很幽默,經常和同學一起玩,講故事。記得下學期五年級期末考試,沉迷電腦游戲,沒注意聽講,考了最后一名。同學們時不時的嘲笑我:爸爸經常叫我吃“紅燒熊掌”,媽媽整天嘮叨,讓我沉浸在痛苦和悲傷中,對自己的學習成績越來越沒有信心。我準備逃學了!林老師似乎看穿了我的心思。放學后,她把我叫到走廊里一個偏僻的地方,親切地對我說:“金佩,你是個聰明的孩子。這次考試不及格沒關系。俗話說,失敗是成功之母。如果你以后有什么問題,請問我,我會幫你解決你的饑餓。第二天自然科學課,林老師把我叫到綜合辦公室,補我落下的'課。期末考試時,我的成績像火箭一樣上升。

  老師,你是一個勤奮的園丁。你讓我取得好成績。謝謝老師!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 10

  “你這種水平,就算去參加小區(qū)里的演唱會,也是最后一名!”這一句話,一直在我的心里,從來沒有忘記。

  那一天,我和其他的同學在音樂教室里學習您剛剛教的“茉莉花”。我見您沒來,就和旁邊的'同學講起來了。我們講的正起勁,您突然進來,說到:“你們倆學的很好是吧?別以為我沒看見,你們倆給我唱一遍“茉莉花”給我聽!”

  之后,那一個同學唱完后,您說:“呃……好吧,下次不準這樣了。鄺佳斌你唱。”可當我唱的時候,突然忘詞了。

  “怎么了,忘了?忘了你還在聊。你這種水平,就算去參加小區(qū)里的演唱會,也是最后一名!”我聽后,非常慚愧,說:“老師,對不起,我下次不會這樣了!薄昂茫魈煸缟夏愕轿肄k公室來一趟,把“茉莉花”唱一遍!薄班牛 碑斕焱砩希覄倢懲曜鳂I(yè),就去背歌了,直到11點多才睡覺。

  第二天,我到了辦公室,唱完歌后。老師說:“嗯,還行,昨晚肯定很晚才睡吧?”我不知怎么回答,只是弱弱的回答道:“嗯。”“好了,回去上課吧。”“哦。”

  從那以后,每當我遇到音樂上的挫折,我只要一想起您的那句話,立刻能量十足。

  在此,我要向您說一聲謝謝:謝謝您,音樂老師!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 11

  我已經讀五年級了,從一年級開始,劉老師就不辭辛苦的教導我們。

  人生有許多事要學,人生有許多事要做。一生教我們學做事的人,是老師。

  也許,我們的一生,跨越過許多坎坷,踏上過無數級臺階,終于步入輝煌,攀上了頂峰。請你們面對清風明月,捫心自省,你們可記得,每一級臺階,都有幾位老師攙扶你前進,用肩膀拖你到高處去領受人生風景。在每一個成功者道路上,誰也數不清有多少老師做了鋪路的`石子,讓你踏著她們去開辟前程。小心的抬起你的腳吧,不要碾碎了她們的心靈。不管你燦爛還是黯淡,都是老師心中的星辰。請你們振作吧,不要傷了老師的心!

  今年的學校運動會,我參加了,但沒拿到名次,心里有些失落,可劉老師卻摟著我,邊夸我,邊鼓勵我,我想我這輩子都不會忘那事。

  老師的職業(yè),容不得虛假,誨人之心常在,嘩眾之意皆無。一切偽善,丑惡,買空賣空的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號所不容。

  謝謝你,老師。祝您教師節(jié)快樂!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 12

  一眨眼的功夫,恍恍惚惚的過去了六年。這六年,有說不盡的快樂;這六年,有道不完的幸福;這六年,有數不盡的收獲!這六年,快快樂樂;這六年,溫馨幸福;這六年,收獲不盡······

  再珍惜一個月吧!因為僅剩這一個月了,失去了這個月,你和小學生生活的六年,就徹底分手了。這時,不禁在我的腦海里,浮現(xiàn)出了一件又一件事,一個又一個人,一個又一個圖片。不禁有點傷悲,有點難過,有點痛心······

  我想對老師說:“敬愛的李老師,謝謝您,做我六年的'書伴,同我學習,同我成長······我想問您幾個問題行么?在大家都沒精打采時,是誰,給了我們鼓勵,使我們繼續(xù)前進;在運動場上運動員失去信心,是誰,給我們自信,使我們信心十足;在遇到難題時,是誰,給我們出手幫助,是我們知道更多··· ···是誰,到底是誰?——是您!盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’有這句來形容您,再合適不過了。 ”

  老師,感謝您六年的教養(yǎng)之恩。它會使我受益終生,謝謝您。

  在老師的陪伴下成長三年級作文 13

  老師,您每一日都陪伴著我們(但是除了星期六和星期天),我們深深的感受到了愛的力量。

  李老師教我們學習,叫我們去欣賞別人,叫我們怎樣讀課文,賞析課文,去看透課文,讓我們讀好多好多的書,叫我們識字(這是每個老師都要做到的,但是我相信,李老師會比別的老師教的更加細致)。在我這一生中,也難得見到這樣的好老師,可能到北大清華去找到的老師也沒有李老師那么好。在李老師的'心目中,我非常的懂事聽話,在我的心目中,我認為李老師是(在班級)最愛我的一位老師。這些事情我們不一一談,就是李老師對我們的一些微不足道的事情,我們也沒有忘,因為李老師的好印象深深的刻在了我的心中。我非常喜歡李老師的講課方式,也喜歡讓我們做一些開放題,比如說:讓我們寫劇本,這是別的班的老師不會讓他的學生做的,只有李老師一個人在默默地提高我們提拔我們。

  小張老師生來威信就大,我們不得不聽從他的命令,雖然有的人很討厭他,但是小張老師是為了我們好,要不然他們才不會管我們呢!小張老師每天上課時都對我們充滿了信心,就算是有的人成績不好,但是都會依然默默地幫助他們,在我的心目中,小張老師是一個責任心極強的班主任。

  在老師的陪伴下成長三年級作文 14

  小學的六年級生活,老師們對我的照顧和關心。

  謝謝您,老師。是您教會我做人的道理,是您讓我從困難中站起來,是您把我的缺點改成優(yōu)點記得有一次,老師您正在上課。上到一半的時候,我突然覺得頭昏腦脹,老師您走過來,問我:“依嵐,你怎么了?臉怎么那么紅?”,老師您連忙把手伸出來,按在我的頭額上幫我探熱。是老師您把我?guī)У结t(yī)院去,給醫(yī)生檢查。

  是老師您把我送回家,回到家后,是老師您看到了桌子上的紙條:依嵐,你自己吃吧!爸爸媽媽要去出差了。是老師您說要載我家陪我,怕我再次發(fā)燒。是老師您放棄了備課的時間,放棄了回家,要留下來陪我,怕我一個人在家害怕。謝謝您,老師。老師是您在我家照顧和關心我,是老師您煮飯給我吃,是老師您在我睡覺真惡夢時,從客廳的`沙發(fā)跑過來安慰我。是老師您在客廳守著,怕壞人來傷害我,怕壞人來偷東西。是老師您在我害怕的時候安慰我,是老師您煮早餐給我吃,是老師您送我去學校,是老師您在我作業(yè)不會寫的時候,教我。

  謝謝您,老師。謝謝您,老師。無微不至的關心著我們,謝謝您,老師。對我的關心和照顧,謝謝您!老師!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 15

  “唉呀!熱死了!”軍訓很苦,我們在那片操場上站了幾個鐘頭,反反復復地練習著那十分枯燥乏味的動作!昂昧,休息一下。”教官話音剛落,同學們就爭先恐后去喝水。由于體內水份缺失,一瓶水幾口就喝完了。

  我望著空空的水瓶,不禁發(fā)起愁來。這時,一直陪著我們的王老師拿著一個又一個空水瓶,在水桶前幫我們打水。王老師彎下的腰,被太陽曬黑的臉,還有那小心翼翼的動作,在我的心里烙下了深深印記;叵肫鹜趵蠋煂ξ覀兊木暮亲o和溫柔的話語,想到王老師為我們這些小猴子所做的一切,我的血管里又多了一陣暖流,一陣師生情誼的暖流!班,不錯,做得很不錯!”我們的助理班主任——周老師也站在一旁給我們鼓勵。

  王老師不在時,周老師就會陪在我們身邊,鼓勵我們,教誨我們。有時候,我們很調皮,周老師也會用親切的話語教導我們改正錯誤。我們一(8)班也因為周老師的.管理而出色!看到王老師的身影,聽到周老師的話語,想到她們?yōu)槌跻唬?)所做的一切一切,我發(fā)自肺腑地向兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師說一聲:謝謝您,老師!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 16

  “老師”——是我種靈魂的農程師,他們哺養(yǎng)了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培育了一批又一批的己才。在他們這精心庇護之下,咱們健康、活躍的成長,在那么多老師中,給我印象最深的卻是她——焦寧老師。焦老師中等身體,一頭漆黑發(fā)明的長領,一弛白皙的臉上長著一單炯炯有神的眼睛,她留給我印象最深的是她那愛生如子的惡品德。

  有一次我從樓梯摔了下去,老師曉得后忙的慌手慌腳,立刻給媽媽擊電話,老師跟媽媽把我迎入病院一檢討是鎖骨骨折,醫(yī)生說要干手術媽媽匆忙許可了,我懼怕的淌沒了眼淚。老師一直陪同我,始終到我醒了才走。

  功了一段時光我的手能運動了,我去加入月考,因為這段時間作業(yè)降下了,我的成就很不佳,只考了80多分。我傷心的泣了,焦老師撫慰我說:“不必怕,老師給你剜,你必定會遇上的`!

  期終測驗到了,我問完了舒仔細的檢查了一遍又一遍,就把卷子接了上往,分數下來了我居然得了100分。我口里無比的高興。焦老師在寄語表上寫到:“蠢才是百分之一的靈感,百分之九九的汗水!蔽彝搅诉@句話,我想對您說:“老師,在這一百分面有一半是您的付出!”

  老師爾想對您說:“謝謝你!”

  在老師的陪伴下成長三年級作文 17

  在我的生活中,有許許多多的人我想對他們說聲“謝謝”,其中,我最想謝謝的人就是我的那些老師們。

  我還想起了我一年級時的班主任邢老師。她把我這樣一個幼兒園的調皮好動的小男孩真正帶進了美妙的'知識殿堂里,并帶著我們在知識的海洋里自由自在的翱翔。邢老師,謝謝您,您讓我們養(yǎng)成了很多好習慣、好品質,并叮囑我們要保持,這些都會讓我們受益終生的!

  更要謝謝我現(xiàn)在的班主任趙老師,她像一位辛勤的園丁,精心地守護著我們這些含苞待放的花朵。趙老師在這個花園里辛勤的工作著,替我們這些花朵除草、施肥、剪枝:無論是上課還是下課,教室里隨時都能看到她的身影,她像對待自己的孩子一樣關注著我們的每一個舉動,發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象會及時指出,并督促我們改正。我常常覺得我們的趙老師是老師,但更多時候我覺得她也像我們的媽媽;我們是她的學生,但更多時候,她把我們當成了自己的孩子。所以,我謝謝趙老師,帶著對老師的愛,更多的是像對媽媽的愛……

  以后的生活中,我一定還會遇到很多像王老師、邢老師和趙老師一樣的老師,我會一直滿懷感激的對我所有的老師們說:親愛的老師,謝謝您!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 18

  一年一度的教師節(jié)快到了,我想對老師說一聲:謝謝您,老師!

  我的老師是一位非常嚴格的老師,只要你做得不好,她就會把你教到好。

  有一次,我的作業(yè)沒有寫好,老師跟我講了一遍,我去改了。但是,還沒有改好,語句讀起來總是不通順,要不就是用詞不對,我一改再改,一說再說。我已經覺得非常煩了。但老師還是非常有耐心的教我。老師在教我寫的時候是皺著眉毛的,當我把作業(yè)寫好的時候,老師露出了慈祥的.微笑。我現(xiàn)在可以把作業(yè)給寫好的是老師當時讓我一改再改。我真想對老師說一聲:“謝謝您,老師!”

  我的老師是一個懂教我們做人的老師,而且是一邊學一邊教的老師。

  老師總讓我們背“國學”。只要我們背到哪里,老師就講到哪里。好像老師昨天晚上要我們背,第二天早上就會給我講它的意思和里面包含了一個什么道理。我們應該怎么去做,還會拿我們在生活中有發(fā)生過的例子或相反的一些例子等等。老師常說當老師的,最重要的是教學生該怎么做人。

  我要對老師說一聲:謝謝您,老師。

  我祝老師在教師節(jié)里快快樂樂。謝謝您,老師!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 19

  老師,謝謝您!我相信這光是我一個人的心聲,它是無數個學生的心聲。

  老師,您的工作是辛苦的,白天,你要為我們備課、上課;晚上,你要為我們批改作業(yè)。在您的辦公桌上,擺滿了我們學生的作業(yè),為了提高我們的成績,你天天改作業(yè)到深夜才能入睡。早晨,同學們看到你疲憊的.樣子,紛紛圍在您的面前,可您卻撒了個善意的謊言說我沒事,不過您的謊言被揭穿了,因為您那布滿血絲的眼睛里可以看出疲憊。老師,我們要好好謝謝您!

  老師,您對學生的關心是無微不至的。每次放學,您總是反復強調說:“同學們,放學的路上要小心,不要在放學、上學的路上玩耍,要注意安全。”我相信同學都知道您對大家的關心。平時,如果哪個同學做錯了事或寫錯了字,您總是耐心教導我們。我們如果遇到了什么困難,您總是安慰我們,鼓勵我們,幫我們找到解決問題的辦法。老師,我們要好好謝謝您!

  老師,您像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵,不停地澆水、施肥、松土,看著我們一天天快樂的成長,您高興極了!老師,您就像路燈一樣,照亮我們前進的道路;您像船夫一般,拉我們渡過急流險灘。您對我們的好,我們一定會就遠記在心中。老師,我要衷心謝謝您!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 20

  “副班長,開始領讀!”“大組長開始檢查作業(yè),把作文收了交給我……”猜猜這是誰在講話?當然是我們的“變臉王”啦,我給大家介紹一下吧。

  “變臉王”一米六不到的個子,一雙如珍珠的大眼睛,散發(fā)著嚴厲又溫柔的眼神,還有那長長的.頭發(fā)散落肩頭,別提有多溫柔了。

  記得有一次,班長一不小心用胳膊肘戳到了我的心口上。頓時火辣辣的痛感蔓延開來,班長嚇壞了,把我送到了辦公室。老師見我,先是眉頭一鎖,然后急切又溫柔的語氣問:“哪里疼呀?感覺怎么樣?”聽老師溫的關心,我的心情變得好一些。接著老師給我的家長打了電話,并馬上把我背到了醫(yī)務室。趴在老師的后背上我感到了無比溫暖。忽然我的手摸到了一個又硬有點粗糙的東西,原來是老老繭,老師每天加班為我們改卷子早已磨出老繭,卻從不抱怨,我一下流出了眼淚。

  還有一次我考得不好,心情極差,老師見了我就說:“你來我辦公室一趟!”我嚇了一跳,憂心忡忡地和老師去了辦公室,我沒有想到老師竟然耐心地幫我解講解我的錯題,霎時間,我心中的陰霾全部消散了。

  老師,我喜歡您,我愿永遠做您永遠的好學生。

  在老師的陪伴下成長三年級作文 21

  一年級開始,您教我們認字,學拼音。二年級,您教我們作文。那時我的作文還不是很好。就在三年級,我的作文開始有點起色,您就讓我參加年段作文比賽。我成功地進入了區(qū)的比賽。

  臨比賽還有一天時,您把我從興趣小組里叫出來,仔仔細細地講了一遍各類作文要抓住的要點。結果星期六比賽的時候,我在操場上看到了您的身影……比賽過后,你立刻過來問我考的題目感覺怎樣等問題,也不問您兒子成績如何。

  區(qū)比賽結果出來了,發(fā)在網上。我想二等獎三等獎就夠了,我沒

  點開一等獎的.名單。二等獎和三等獎里沒我的名字。爸爸點開了一等獎的名單,發(fā)現(xiàn)了我的名字。爸爸第一時間打電話給了李教師,李教師高興極了,還在全班公布了我的成績。兩個星期后,您收到了我去市里比賽的通知。我上車時,看到您站在校門口,目送我遠去。四天后,結果出來了,因為那時我是三年級和四年級比賽,我得了市三等獎。您明白了,仍高興得像一個孩子。接下來我的作文先后發(fā)表在《小學生作文向導》和《簡妙作文》上。

  這一切成績,不只于我的努力,還于您的教導中。

  李教師,多謝您!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 22

  我一生經歷過許多老師,值得我感謝的就要數五年級的數學老師了。她稍稍有點胖,慈祥的面孔給人一種母親的感覺,總是素面朝天!

  她,看重我們小孩的節(jié)日。六一兒童節(jié),她挑了一節(jié)課讓我們盡情的玩兒、激情的'跳!她用不足十塊錢的班費,讓我們在六一兒童節(jié)上吃上了每人一個冰淇凌。老師,謝謝您如此看重我們小孩的節(jié)日!

  她,教會了我們?yōu)槭捕x書!課堂上,有個同學思想不端正,老師發(fā)表一次演講:“當年,日本鬼子憑什么殺死我們四萬萬同胞!因為,它們科技先進,我們中國落后。 覀円獮橹腥A之崛起,而——讀——書——!”謝謝您,老師,教會了我為中華之崛起而讀書。

  她,公而忘私!每天而次到班,放學時,她又給差生補了半個小時的課!中午,她總是一點到班,下午放學后,她總是等值日生掃完后才回家。

  是誰教會了我為中華之崛起而讀書?是您啊,老師!誰總是第一個走進教室,最后一個走出教室?是您啊,老師!老師!謝謝您,老師!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 23

  我心目中最好的老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人。紅燭總是默默地無私奉獻,直至生命的最后一刻。

  我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書的好老師。他將自己的知識毫無保留的'給予了我,讓我在知識的海洋中暢游。

  記得去年,我們班參加了縣書法團體賽。楊老師為了這件事情費盡了心思,不厭其煩的教我們練習書法。一連兩個月,我們都挑燈夜戰(zhàn),辛苦的練書法,而老師也不眠不休,陪我們一起練習。結果,我們在比賽中獲得了二等獎。這都是我們的老師教導有方!

  楊老師是我心目中最好的老師,他是一支紅燭,燃燒自己的智慧,將知識傳遞給每一個學生。紅燭不僅僅付出了溫暖,還送來了光明。當我們在黑暗中行走,找不著方向時,就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師,就再合適不過了。

  楊老師,當我失落的時候,是您鼓勵我;當我高興的時候,是您與我同樂;當我疑惑的時候,是您替我解決難題……您是園丁,是陽光,是雨水,更是紅燭,照亮我們前進的方向。謝謝您,楊老師!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 24

  說起美,人們往往想到那些不同尋常的美,那些驚心動魄的美,那些自然界的美但是,我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。

  這個星期五下午放學后,爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見蹤影,我沒帶電話手表,聯(lián)系不到他們,唯有等了,哎!。時間一分一秒的過去,也不知等了多久,爸爸媽媽還是沒來,只見旁邊等家長的同學逐個離去。我望著西斜的太陽,越來越緊張,豆大的汗珠順著額頭滑落,空氣好像凝固了又過了一會兒,我反應了過來我不能再這樣無動于衷了,所以我開始到處借電話,和陌生同學借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。

  忽然,一位托管班老師從我面前走過,護送著一隊孩子們。他忽而跑在前面,忽而落在后面,一副忙碌的樣子。我本能的習慣性跑過試試,本以為會得到同樣的回答不借!不料,老師二話沒說,把手機舉到我跟前。我不禁愣了一下,迅速地接過手機,連聲道:謝謝!謝謝!謝謝!

  就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后,我將手機還給了托管班老師。老師看到我如釋重負的`樣子,說:沒事了,孩子!你父母不是馬上就來接你了嘛!嗯,謝謝老師!其實,我們身邊這樣的老師很多很多,張老師、李老師他們總在我人生路上指引著方向那就是做個好心人,心靈美的好人!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 25

  一雙水靈靈的眼睛,一頭黑黑的頭發(fā),她就是幼兒園時從末教過我的老師。

  有一次,放學后,沒有人來接我,我坐在一棵大大的`柳樹下面,看著一本漫畫書。這時,突然有一輛小汽車停在我的身邊,車上下來一位老師,我認得,是隔壁班的老師。她看見我一個人孤獨地在柳枝下,就走到我面前,溫柔地對我說:“小朋友,你的家長還沒來接嗎?”我很憂傷地說:“還沒來接!庇谑,老師坐在我旁邊安慰我,親切地對我說,:“沒關系的,爸爸媽媽肯定是有事情耽擱了,你知道爸爸媽媽的電話嗎?”我搖搖頭!澳悄阏J識回家的路嗎?”我點點頭。“好孩子,老師送你回家吧!”老師輕輕地拉起我的手,把我?guī)宪,把我送回到家。到了家,奶奶看見我,才想起剛剛忙著采桑葉,把接我的時間忘了。老師把我送到奶奶手里,又甜甜地跟我說了一聲再見,就走了。

  每次一想起這件事,我就很想感謝這位年輕漂亮的老師,可是后來讀了小學,就沒有再碰到那位老師,也沒有向這老師說聲感謝,真遺憾。老師,我真的想說:“謝謝你!”

  在老師的陪伴下成長三年級作文 26

  大家都知道.老師,在我們學習知識的道路上,是一個很重要的角色.是老師,將知識教給我們;是老師,教給我們做人的道理;是老師,教給我們學習的方法。

  有人說,老師就是一盞燈,為我們照亮前面的路。是啊,老師將知識盡可能讓我們去吸收,消化。因為在現(xiàn)在在這個科技發(fā)達的社會里,沒有真正的實力去于別人較大家都知道.老師,在我們學習知識的'道路上,是一個很重要的角色.是老師,將知識教給我們;是老師,教給我們做人的道理;是老師,教給我們學習的方法。還有人說,老師就是一位辛勤的園丁。沒錯,老師是一直看著我們成長的人之一。我們這些生長在21世紀的花朵們,是一定需要一位辛勤的園丁去細心的照料的!而老師,也就是那位辛勤的園丁。

  老師,我小學的老師,雖然現(xiàn)在我已經小學畢業(yè)了,但這漫長而又短暫的六年小學生活,我將永遠不會忘記!現(xiàn)在,當我重新翻開那本相冊,翻到那張我們大家畢業(yè)的合照,就會不由自主的想起小學生活的點點滴滴,和同學老師一起度過的美好時光。這時,我真正感覺到,在以前,我沒有好好珍惜這些可貴的友情,真的,真的十分的可惜,老師,我小學是的老師,我想對您說:“謝謝您,老師!“

  在老師的陪伴下成長三年級作文 27

  我們班的班主任是語文老師。所以,老師每天要為我們操心很多事,還要備課。慢慢的,老師也得了一些病。

  那是一個陽光明媚的晴天。第一節(jié)課下課,我們班的“大喇叭”對我們說:“跟你們說啊,我們的老師脖子上得了一個腫瘤!”大家異口同聲的'問:“是誰?”“嘿嘿,不瞞你們說,那就是我們的語文老師!”“大喇叭”說完還驕傲的揚起了頭。而下面沒有一個人看著他,知道一些“情報”的同學都對身邊的人嘀咕“的確是哦,我昨天去辦公室的時候,還看見檢查報告了呢!”我心里不禁怦然一震,原來老師是在與病魔斗爭的情況下給我們上課的。

  那天下午放學,我去送路隊,卻遲遲不見老師的蹤影,等了半天,我終于忍不住了,跑進了辦公室,真是不看不知道,一看嚇一跳。老師趴在辦公桌上,看起來特別累,我對老師說:“老師,您先休息,我來送路隊,您放心吧!”“對了老師,您注意身體啊!”走之前,我還對老師“囑咐”道。第二天,老師一天都沒有來,過了三四天也都沒有來。一打聽,原來老師到醫(yī)院做手術去了。

  這就是我們的老師,一個為了我們忍受病痛的老師,我被老師的精神深深地打動了!

  在老師的陪伴下成長三年級作文 28

  謝謝你,親愛的老師,這幾年對我照顧、教育和培養(yǎng),謝謝你使我從學習的困難中走了出來,你的教育時時刻刻都在我記憶的腦海里。

  仿佛又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……

  今天老師宣布下午要進行考試,大家都是嚇一跳,因為還沒準備的我們要敗在了作文,結果寫作文差的我敗在了作文上了,考出的成績當然不好。事后老師把我叫來說:“你這次的作文不怎么好,以后,你每次放學的時候都來找我補習,知道了嗎?”我說:“哦!”正好那天天氣不怎么好,我也不想去找老師補習,于是我就騙老師說我不舒服,想回家休息,結果老師答應了。到了下午放學正下著暴風雨,突然發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影,那不是老師嗎?沒想到老師是來看望我的.,而且還冒著大雨前來。我實在太感動了,便對老師說了實話,老師不但不生氣,還安慰我不要太自責了。雨停了,我送走了老師,F(xiàn)在的我,下定決心每天放學后都準時到辦公室補習。老師告訴我寫作文要注意完整,還要具體生動,另外要加一些好詞好句,讓我非常開心的是,從此我對寫作越來越感興趣了。

  謝謝老師,你就像我的親人一樣,照顧我,愛護我。

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