謝謝您，李老師作文

　　在教過我的眾位老師中，是誰對我的批評最多？是誰對我的表揚最多？是誰對我的鼓勵最多？是六年級的語文老師——李老師。

　　李老師您就像啟明燈，為我指明了前進(jìn)的`方向；李老師您就像石階，承受著我一步步踏實地向上攀登。；李老師就像一把小傘，為我遮擋了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　記得那時，您要我們寫作文，作文的題目是寫《母愛》的，而我卻亂寫，看見題目是寫《母愛》的，我就不理三七二十一地抄下來交給您。當(dāng)您改好了作文，來到教室評講作文的時候，您指出作文存在的問題，然后，再非常嚴(yán)格地批評我說：“最離譜的是**同學(xué)，我要她寫《母愛》的作文，而她竟然寫一些無法表現(xiàn)母愛的……”，我聽了之后，真的很丟臉，這么大聲地在全班的面子上批評我。后來，在您的幫助下，我的作文一天比一天進(jìn)步。您經(jīng)常鼓勵我作文寫得好，還把我作文里寫得好的優(yōu)美句子，讀出來讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我作文寫得好的地方。

　　從您表揚我作文寫得好的那一刻起，您對我的要求比班上的所有人都要嚴(yán)格。我有時看錯題、寫錯字、您就會毫不給面子地批評我。我那時一道題寫錯兩個字，您就火冒三丈地把那個字寫出來批評我，有的同學(xué)寫錯好幾個，您都不批評，我寫錯一個字，您就非常嚴(yán)格地批評我，并教育我寫錯字的重要性。

　　李老師，您對我可謂是用心良苦啊，對我使用了批評式的愛與鼓勵式的愛，用兩種愛督促著我進(jìn)步、提高我的作文水平。

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