老師離開了作文
老師離開了作文1
清早，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我的好朋友告訴我語文老師出差一天，我的內(nèi)心十分激動，這代表我可以少上兩節(jié)語文課。
可現(xiàn)在，班級里像一盤散沙，有的在叫：“語文老師破天荒地出差了，我自由了！”有的在座位上玩，還有的在黑板上畫畫。副班主任要是將這表現(xiàn)告訴語文老師，那大家可就慘了。
老師走了，班長可以說連什么“權(quán)利”都沒了，晨讀的時(shí)間班長為了讓同學(xué)聽話，只好“威逼利誘”了，班長說：“你們再吵，我就把你們記下來告訴老師，表現(xiàn)好的，獎勵(lì)一百班幣�！鳖D時(shí)，教室里安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我想，他們可能是害怕老師或想得到獎勵(lì)吧！
但是，語文老師走了并不代表不用上語文課，其他主課老師紛紛來“搶”課時(shí)，我非常生氣，為什么體育老師不來搶呢！
我很擔(dān)憂，如果老師回來后，班長把這段時(shí)間的.表現(xiàn)告訴老師，我們該怎么辦？
老師離開了作文2
“請各位班主任老師立即到廣播室開會。”廣播響了，我們辦老實(shí)為了讓們不調(diào)皮搗蛋，特意囑咐我們：“同學(xué)們，最近老是很忙，總是開會，我希望大家不要讓老師不放心，好不好？”說完話，她便走了，就在她離開的剎那間，教室里就炸開了鍋。
“你給我，你給我。”這樣的聲音一直在教室里回蕩�！澳銈兂呈裁�，教室里已經(jīng)夠亂了，你們就不要再添亂了�！卑嚅L像一只母獅子一樣在咆哮著�！笆撬麚屃宋业穆嫊！薄拔覔屃四愕穆嫊�？可笑，這本來就是我的。”“不是你的。”“就是我的�！卑嚅L也無力再管了，就回到了座位上。
我們又把目光轉(zhuǎn)移到那一角，有兩個(gè)人在做事，經(jīng)過我們的一番調(diào)查，原來是兩名同學(xué)在玩游戲機(jī)，許多好玩的游戲，玩一天你都不會覺得很累。所以，我們班愛玩游戲機(jī)的男同學(xué)都來參加他們的行列，這下可好了，教室里那就別想安靜下來一會兒了。
在這吵鬧的教室里，依然存在著一處安靜角，這里是好學(xué)生的天堂，所有的差學(xué)生都不能進(jìn)去。而在這里的故事就更加精彩了。同學(xué)們都在安安靜靜的寫作業(yè)，有問題互相幫助，每一次都是課內(nèi)完成作業(yè)，效率非常的高。
這就是老師不在的場面，你覺得怎樣呀？
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