我們班的教師節(jié)作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們班的教師節(jié)作文1

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話說得真對�。�

　　初一短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟．但是，老師對我們的教育了我們怎樣做人．

　　老師，您是我們最好的'大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣．

　　老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門．

　　老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！

　　我們班的教師節(jié)作文2

　　哎，我們的新語文老師竟然不許大家買禮物！我們教師節(jié)唯一的樂趣就這樣被抹掉了。不過我相信一定會有人忘記這句比藥更苦的話，不信你瞧！

　　第二天早晨，我提著無比沉重的書包，踏著無比沉重的步伐走進教室，看見其他同學提著大包小包，在不停地向別人問來問去。在我的心里立刻出現(xiàn)兩個鮮紅的大字“羨慕”，這還沒結束呢！

　　我還沒坐回座位，就被人攔住，讓我猜猜他們買了什么。這下，本就心情不爽的我更加惱火了，把這個可憐的'孩子當作了我的出氣筒。

　　然而，我剛坐到椅子上，好奇警察用0.01秒就把憤怒先生請離了現(xiàn)場。我忙問我的斜后桌：“你在藏什么東東呀�。俊痹瓉硎恰靶⊥米印痹谏裆衩孛氐毓膿v什么，她見事情暴露了，也只好將那“龐然大物”從書桌里拿出來。嗯——薄荷色的包裝袋，從它凸凹出的形狀，以及“小兔子”的愛好來看，應該是心形巧克力！果然，是我最愛的心形巧克力，此時的我已經完全將教師節(jié)保存在今天早上的記憶里了，正當我想開口拿些巧克力時，語文老師走進來了，我才趕緊坐好。

　　安靜只在我們班停留了一秒，禮物的出現(xiàn)就徹底使他們瘋狂。哎呀！一群人蜂擁而上，就像是一群看見旋轉木馬的小娃娃。我孤獨又無助地坐在自己的小角落，畢竟是教師節(jié)，老師收到禮物肯定會開心的，所以決定開放皇倉。老師抽出一盒糖，挨個兒賞賜，我這個“嬪妃”從太監(jiān)那兒又搶來一顆，嗯——甜到心里了�；蛟S是因為糖被老師撒下了知識的種子，這節(jié)課我們聽得格外認真。

　　下課后，我正要跑下樓，結果看見這樣一幕。兩名六年級老師正與李校長交談，可是談著談著，兩名老師將手中的禮物送給了校長。咦？感覺自己發(fā)現(xiàn)了個驚天大秘密。

　　下學后，我跑出教室，看見六年（5）班的同學有的拿著一長串氣球，有的嘴角還帶著奶油漬，我悄悄地趴在后窗上看，哇！黑板上畫著“教師節(jié)派對！”教室里一團亂，恰好當時有人出來看見了我，質問道：“你看什么呢？”呃，這個比我高出一頭的大哥哥，我略帶結巴地問：“你們吃蛋糕了？”“嗯！”然后他就擰著布子離開了，當時我的心里飄過一句話：“我太難了！”

　　我們班的教師節(jié)不算盛大，不算最歡樂，卻也很美好，因為這是一群可愛的人的節(jié)日。其實不需要多么昂貴的禮物，只要一句“教師節(jié)快樂”老師便滿足。

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