我當(dāng)小老師作文700字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我當(dāng)小老師作文700字，希望對大家有所幫助。

　　暑假中的一天，閑來無聊，我看媽媽為弟弟輔導(dǎo)的滿頭大汗，于心不忍，便說：“媽，我來輔導(dǎo)弟弟，你去忙別的吧！”媽媽欣然答應(yīng)，于是，我就開始了我當(dāng)小老師的第一課。

　　看著面前的溫順的如小綿羊一樣的弟弟，我怎么也搞不懂，為什么姐姐輔導(dǎo)弟弟時，總是被氣的哇哇直哭呢？

　　我還在回想中，弟弟卻已經(jīng)開始說話了：“姐，開始吧！”我被他這句話打回了現(xiàn)實，同時，我也聞到了一股濃濃的'火藥味兒，之后，我便開始了輔導(dǎo)。

　　我指著書上的一道題說：“十減九應(yīng)該等于一，而不是二，就假如說，你有十個蘋果，吃掉了九個，最后還剩下了幾個呀？嗯？雷挺，你來告訴我，答案是多少？讓我看看你聽懂沒？”我正等著弟弟回話，許久過后，還沒有人回應(yīng)，我抬頭一看，我那“親愛”的弟弟正沉浸在他自己的世界里，撥弄著他自己的玩具小汽車，無法自拔。我看到這兒，怒火一下子就上來了，我怎么也想不到，我講了這么長時間，累得口干舌燥，他卻沒有聽！現(xiàn)在，我總算體會到了當(dāng)老師講課時，我們卻在干別的事情時，那時老師的心情了。我正欲一巴掌拍過去，這時，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽那滿頭大汗的場景來，于是，我收回了那勁兒力極大的一巴掌。

　　之后，我連叫了三聲，弟弟才回過神來，他滿臉不高興的說：“干嘛呀，別打擾我玩！”我開始了威脅式語句：“你別忘了，你今天可以玩手機(jī)，你猜，如果我把你不聽話的事情告訴咱媽，咱媽會不會不讓你玩手機(jī)呢？”

　　弟弟一聽這話，嚇得馬上乖乖就范，說：“姐，你說，我錯哪兒啦，我馬上改�！本瓦@樣，我以這種形式輔導(dǎo)完了我的弟弟。

　　之后，我想，老師們不能威脅我們，也不能……還得備課，唉，多么辛苦呀，通過這次當(dāng)老師，我體會到了當(dāng)老師的不易，也知道了要好好學(xué)習(xí)天天向上，不能辜負(fù)老師對我的一番心血，加油！

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