我的老師優(yōu)秀作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師優(yōu)秀作文1
我有一個好老師，她那一雙水靈靈的眼睛下面長著一個小巧玲瓏的鼻子，她那櫻桃小嘴能說出千言萬語。
我的老師有一個秘密武器，你知道是什么嗎？對了，就是嘴巴。從老師嘴巴里能說出好多好詞佳句，一句話中有三四個成語不在話下。老師嘴巴里說出的話漂亮，寫出來的文章更漂亮，她的文章曾獲過好多獎呢！哈哈，厲害吧！
我上課有說小話的毛病，經(jīng)常注意力不集中。為此，老師好幾次苦口婆心地勸我，給我講道理。慢慢地，我改掉了這個伴隨我三年多的毛病，雖然還有那么一點點“痕跡”，可是，老師這一塊“橡皮”最終一定能把我的這個毛病擦得干干凈凈的！
我的老師，為同學們付出了太多太多，所以，我一定要好好學習，將來成為有用的人，回報社會、回報老師！
我的老師優(yōu)秀作文2
我的語文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來很有節(jié)奏感。
語文老師很幽默，上課時老師總會引起我們哄堂大笑，但有時候老師很嚴厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當指揮員。
那天下午的兩節(jié)課，老師留給我們排練。老師先指揮同學們唱，同學們練好了聲音，就要由我指揮同學們唱。我很擔心，因為我一直都沒有學會指揮，過了一會兒，“來，指揮他們�！崩蠋煂ξ艺f道。第一遍，“要面帶微笑，再來一次�！钡诙椋骸安恍�！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒有做到位，老師便在旁邊訓斥我，眼看離比賽開幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕，我忍不住老師的譴責，眼里的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來，這時已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學，他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過后，老師安慰我說：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學東西，如果將來你遇到比我更嚴厲的老師，你會怎樣？”
終于，歌詠比賽開幕了，經(jīng)過我的帶領和努力，我們班獲得了獎，這時，我才領悟到老師當初的做法。正所謂嚴師出高徒，惡娘出巧女。
老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”
我的老師優(yōu)秀作文3
每個人都有自己的老師，我最熟悉的莫過于我的語文老師—–吳老師。
吳老師長得漂亮極了，嬰兒般的皮膚，彎彎的眉毛，一雙會說話的眼睛一閃一閃的，好像兩顆黑寶石在那閃動，可美了。吳老師和藹可親，了解所有同學的心理，既是我們的老師，也是我們的朋友。
吳老師對我們的學習要求是很嚴格的。記得有一次，考完試，我自信滿滿地交上考卷覺得自己能考一個好成績。很快發(fā)考卷的日子到了，我端端正正坐在椅子上等著好消息。等著等著，不知等了多久，老師終于念到：曾昱葳91分。我驚呆了，怎么可能?同學們驚訝的目光中，我快步走上講臺從老師手中接過考卷，然后灰溜溜的回到了座位�；氐阶晃沂紫葦傞_考卷，一個飽滿的紅圈，兩個大的字“漏題”刺激著我的眼簾�！霸泡�，”我聽到這嚴厲的喊聲，馬上站了起來，老師又繼續(xù)說：“做題要認真才行!我考試前剛說千萬別漏題，我說的話你都當耳邊風了是不是?你給我站著�！眳抢蠋熒袂閲烂C，兩道目光如利箭射向我，我很羞愧，恨不得地上有縫可以鉆進去。
吳老師的教誨我會永遠記得，她是我最敬愛的人。
我的老師優(yōu)秀作文4
都說孫悟空的火眼金睛厲害，我說我們班的童老師更加厲害。因為她也有一雙“火眼金睛”。童老師的“火眼金睛”是專門檢查作業(yè)的。
記得有一次的家庭作業(yè)，我到家做好，自己檢查了一遍，爸爸又給我檢查了一遍。第二天到學校，為了以防萬一，我又叫同桌幫我檢查了一遍，然后才交上去。心想總算可以得個A+了。我正在得意，童老師把我叫了上去，我原以為老師要表揚我呢，沒想到老師嚴肅地對我說：“這次作業(yè)你錯了很多，自己拿去看看吧！”我接過作業(yè)本一看，錯的地方都被老師劃了出來，居然有四個地方抄錯。澆水的“澆”多了一點，“紫色”寫成了“緊色”，“雨過天晴”寫成了“雨過天睛”…….我訂正好交給老師。老師只瞟了一眼，就說：“還有地方錯。”我驚訝極了。老師耐心地教我：“這個‘翠綠’的‘翠’的那一豎不能碰到上面的那一橫，應該這樣寫。”說著，她在我的本子上寫了一個大大的‘翠’字。我頓時慚愧萬分。
童老師平時對我們也很好。有一次，有一個同學摔傷了。童老師看見了連忙跑過去把他扶起來，又趕緊把他送去醫(yī)務室，一邊走還一邊問他：“你疼不疼��？”“你還些了嗎？”“你要不要緊啊？”
童老師教我們非常耐心，平時也對我們很好。我愛我的老師。
我的老師優(yōu)秀作文5
在我所有老師當中，其中我最喜歡的老師就是語文老師邱老師了！她知識豐富、學識淵博，她和藹可親、風趣幽默。
邱老師個子高高的，不胖不瘦，戴著眼鏡，卷卷的頭發(fā)。
一 次，我們快要期末考試了，老師叫我們做了一份復習卷。卷子一發(fā)下來，我傻眼了。由于我認真，上面許許多多被圈起來的錯題。剛看完，邱老師就在班上吼道： “下面我念到名字的同學去辦公室重做試卷，李雨桐……”��！我似乎要昏倒過去似的，后悔自己沒好好做考卷。到了辦公室所有的老師都用異樣的目光盯著我們。 我們紅著臉坐下重做考卷。“叮鈴鈴”下課了，我們看著同學們在操場上開心地玩，而我們卻在辦公室里做考卷，我們傷心極了。可從那以后，我再也不敢胡亂做作 業(yè)了。感謝邱老師讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣。
因為上次的重考，我掌握了更多的知識，使我在期末考取得了較好的成績。邱老師，是您教會了我許多知識，讓我不懂不斷成長，謝謝你了。
評語：習作時能抓住老師嚴厲要求自己的事例來寫。語言表達流暢，也寫出了真情實感，可要注意把事例寫詳細。
我的老師優(yōu)秀作文6
小學四年，最令我難忘的是我的班主任——張玲潔老師。
說到老師，味道可真是酸、甜、苦、辣呀。
酸一一有一次運動會，我們班得了全年級第三名，而且我們這個年級只有三個班，所以我們班等于是全年級最后一名，回到教室后，雖然張老師也安慰我們說下次還可以努力，但大家的“金豆豆”還是不聽話的跑了出來，張老師見我們的眼睛“流汗”了，她的眼睛里進也冒出了閃閃的淚花，當時教室里彌漫著酸酸的氣味。
甜一一有一年科技節(jié)，我們班很爭氣地把科技幻想畫、小發(fā)明、小制作……的第一名收入囊中，張老師重重的表揚了我們，我們心中像吃了蜜似的甜，那一天張老師不管做什么都面帶微笑。
苦一一期中考前一天，張老師上了五節(jié)語文課，我們也天的五節(jié)語文課，放學后張老師又給我們布置了五張試卷，可今天一天沒有人開小差、睡覺、出去玩�？赡芤驗閺埨蠋熐皫滋斐霾盍�，今天剛回來，不想讓她生氣發(fā)火吧。
辣——平時我們班一直被評為五星級班級，可有一次我們班只得了三星，看見隔壁同學嘲諷的眼神，我們感到臉火辣辣的，之后我們都不敢直視張老師的眼睛。
有了這樣一位老師，生活就像打翻了五味瓶。但不管是什么味道我們都喜歡這樣的一位老師！
我的老師優(yōu)秀作文7
那是好幾個星期前的事了。
那天天氣晴朗，陽光明媚，正是個好日子。我們剛升完旗回到教室，大家都坐在各自的座位上東張西望，議論紛紛。?這個時候，班主任進來了，教室里一下子變得安靜，連根針掉在地上恐怕都能聽得一清二楚。她說:同學們，我會為你們介紹一位新老師，她將和你們一起度過一段美好的時光。說完，一位長發(fā)飄飄，面帶微笑的女老師走了進來。大家好，你們叫我黃老師吧，我會在你們班實習一段時間，教你們語文，希望能和你們好好相處!她用甜甜的聲音說著。頓時，講臺下傳來一陣熱烈的掌聲。不知是新鮮還是喜悅，掌聲格外的響亮。
上語文課時，黃老師就靜靜地坐在最后一排的椅子上，聚精會神地聽班主任講課，她一邊仔細地聽著，一邊認真地做筆記?。后來，班主任漸漸地把課都交給黃老師上了。黃老師的課很好句大全有趣，她講得很生動，有時會給我們講一些小故事，同學們都喜歡上她了。老師長得不算漂亮，但是卻一直保持微笑，她的微笑讓我們感到溫暖。
她是一個沒有架子，親切和藹又溫柔的老師，她會用班會課來和我們一起玩游戲，她會和我們一起談笑風生，她會自五年級作文己掏錢給我們買糖吃。?雖然她只和我們相處了一個月標語大全左右，但我們已經(jīng)將她深深地銘記于心。將她的每一個表情，每一句話，每一個動作都印在了腦子里。我真希望，我們能一直在一起。
我的老師優(yōu)秀作文8
從我上學開始，我就認識了許多老師，他們都教會了我很多知識和做人的道理。最令我印象深刻的就是唐付忠老師了。
那時我才剛上二年級，開學第一天，聽同學們說，我們班要換老師了，聽了我非常興奮。就坐在自己的位置上靜靜等候。不一會兒，上課鈴響了。新老師精神抖擻地走進教室。他中等個子，那一雙大眼睛炯炯有神，他那濃密的頭發(fā)中間還夾著幾根銀發(fā)，一看可能有40來歲了吧。
他對大家說：“同學們，你們好！我就是你們的新老師，我姓唐，叫唐付忠。別寫成”糖果“的”糖“了。”說完他轉身在黑板上寫了“唐”和“糖”。讓同學們認真記住這兩個字的區(qū)別。然后他又寫了一個錯誤的“補”字。同學們紛紛說是錯誤的“補”字是衣字部，不是示字部。然后唐老師輕輕將錯字檫了一下，沒檫干凈，他用力檫了第二下，還沒干凈。他再檫了一次，這次總算干凈了。他轉過身來對大家說：“一個錯字記在腦，要將它改正過來，非常難。所以，我們認真看待任何一件事情，將他正確的記在腦子里�！碧评蠋煹倪@一堂課令我印象深刻。
寒來暑往，我在唐老師的教導下，成績提高了。雖然現(xiàn)在唐老師不在教我們了，但我永遠記得他樸素的面貌和他的教誨。
我的老師優(yōu)秀作文9
從一年級到五年級，教過我的老師有很多，最讓我念念不忘的就是我上小學一年級的啟蒙老師——蔡老師。
她長著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常在腦后扎個漂亮有動感的馬尾；一雙會說話的大眼睛總是閃爍著智慧和親切的目光；最吸引人的是她臉上常常展現(xiàn)的笑容，讓人一看如沐春風。
蔡老師每次給我們上課，態(tài)度都非常認真，她的眼里、心里裝著每一位學生，不管是優(yōu)等生，還是成績不是太好的同學，她都會一視同仁，用同樣的耐心細心地指導。在課堂上，每次蔡老師提出問題后，她并不是只請那些高高舉手的同學來回答，
也會留意那些膽小、不積極的同學，給他們機會，鼓勵他們發(fā)言。當有的同學被叫起來后低頭不語時，蔡老師不會因為他們回答不上來而生氣地大聲斥責，更不會不理不睬，而是輕輕地走到他身邊彎下腰柔聲地問：“你會不會？”看到那個同學紅著臉搖搖頭，蔡老師就會再耐心地給他講解，然后看著他把老師寫在黑板上的答案寫在自己的作業(yè)本上，或是補充到自己的書本上，并鼓勵他們以后上課要認真聽講，積極發(fā)言。在蔡老師這樣的鼓勵和幫助下，我也養(yǎng)成了在課堂上認真聽講，踴躍發(fā)言的好習慣，變得自信了許多。上二年級以后，蔡老師再也沒教過我，但每次在校園內外遇見她，我都會倍感親切，眼前都會浮現(xiàn)出蔡老師給我們上課的一幕幕，我也都會迎上前去畢恭畢敬地向老師問好。我永遠都忘不了我們可親可愛的蔡老師！
我的老師優(yōu)秀作文10
我的老師是一位既可親又可敬的老師。她胖胖的，長著一副慈祥的面孔，一雙炯炯有神的眼睛淌著母親般的關懷和親切。說到這，我不由想起那次冬季跳繩比賽的事。
那一天，我去參加比賽，高興得不得了！我走到賽場上，還沒站穩(wěn)腳，就發(fā)現(xiàn)問題了：繩子上有個結！“怎么辦？怎么辦？”我一遍遍問自己，去解，來不及；不解吧，我一下也跳不成！不爭氣的淚水在眼眶里打轉。老師看見我為難的樣子說：“那你和下一班同學一起跳吧！”只見老師拿過跳繩，邊幫我解開，邊去找裁判長，要求讓我再比一次。那一刻，我的心懸到了嗓子眼兒，裁判長答應了。也就在那一瞬間，淚水朦朧了我的雙眼，緊接著便嘩的一下流出來。哦，我的老師！
你看，這就是我的老師，一位可敬的老師、一位可親的'老師。我想對她說：“我喜歡您做我的老師！”
我的老師優(yōu)秀作文11
我最難忘的人，是我們的語文老師—肖老師。她有一頭略帶點棕色的長發(fā)，瓜子臉，鼻梁上架著一副眼鏡。別看肖老師是近視眼，其實那雙眼睛特別厲害，底下的同學做任何小動作休想逃過她的火眼金睛。
肖老師是個溫柔的老師。期末考試后，語文試卷發(fā)下來了，肖老師在班上點名說我第一題“看拼音寫詞語“寫錯了，要把整本語文書的生字抄寫5遍。我當時很難過，為什么要給自己造成這么大的麻煩呢？為什么不仔細想想是不是這樣寫的呢？我有一堆說不出的理由，可現(xiàn)在說出來已經(jīng)沒有任何作用了，我只好難過地把生字抄寫了5遍。
開學后幾天，我來到肖老師辦公室把抄的生字交給肖老師。我的心里還是有一絲緊張的，生怕肖老師說我不該出錯，說這些詞在課堂上已聽寫過了的。肖老師翻了翻我的作業(yè)本，看了看，微笑著開了口：“你是乖孩子，下次可不能再犯這種錯誤了哦�！�
肖老師溫和的話語，使我不再那么緊張了，我微笑著點了點頭。我沒想到肖老師竟然鼓勵了我，讓我收獲到了意外的驚喜。
肖老師還是個有童心的老師。
記得三年級時，肖老師帶我們全班在教室走廊外吹泡泡，看到五顏六色的泡泡在空中飛舞，感覺到了快樂的童年，覺得特別快樂。
肖老師，我很感激您，是您給了我鼓勵，是您帶給我快樂。
我的老師優(yōu)秀作文12
老師像紅燭，燃燒了自己，奉獻出青春；老師像一縷陽光，照亮我的心田，使我溫暖；老師像清泉，流淌過我心中每一個角落，令我清爽；老師像……
我們的班主任是劉笑容，大家都稱為劉老師。劉老師中等的身材，充滿蓬勃的朝氣，像春天早晨一株亭亭玉立的小樹。頭發(fā)簡單梳起來，樸素而自然。那雙溫柔的眼睛就像夏夜中那顆明星；又像秋天里那緩緩流過的小溪。
記得那天上語文課，我聽的正入迷，恍如身臨其境。突然，我的肚子一陣劇痛，我趴在桌子上，一手捂著肚子，一手緊抓課桌，緊緊咬著雙唇，蒼白的臉色，渾身無力。劉老師看見我這樣急急忙忙跑過來問：“晨欣，怎么了？”“肚子疼。”我話剛一出口，劉老師就叫同學幫我扶進了醫(yī)務室�；貋砗螅瑒⒗蠋熯^來親切的問我：“好些了嗎？”我擠出一個笑容給老師，不想讓老師擔心。
老師像啟明燈，為我們照亮前方的路；老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們……
我的老師優(yōu)秀作文13
每當?shù)搅?月10日這天，我都會想起我的老師——鄭老師。她是我們的第一位語文老師，也是從1年級帶到我們3年級的老師……
今天是個開學的日子，一走進校園，就聞到了一股熟悉的味道。��！是鄭老師，還有鄭老師家的Elina。鄭老師對我笑了笑，問我：“凌薇來的真早，是來值日的么？”
我羞澀的笑了一下，回答道：“不是啦，是老師讓我們早點來學校的，因為老師要講重要知識點�！�
“原來如此啊，那我先走了。對了，一會你去一下二樓的辦公室，我有禮物給你。”
“鄭老師還給我?guī)Я硕Y物么？那謝謝了�！�
“畢竟教過幾年，熟悉嘛，去教室吧�！�
來到教室，同學們已經(jīng)都在聽課了。老師罵了我?guī)拙�，還說我根本就不聽老師的話，真是墮落！一聽到“墮落”這個詞，我的眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來。
謝謝鄭老師的3年教誨！我永遠不會忘記，因為是我的第一位語文老師！
我的老師優(yōu)秀作文14
我的老師是個很漂亮的人，她長這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因為她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，我的老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎？”我的老師這句話，引來了同學們的眼光，同學們都擔心極了，就在這時，我吐了，臟物吐到了我的老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。
等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的我的老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點了嗎？我聽著她的問候，不禁感動了，同學告訴我，我暈倒時，是我的老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對我的老師說：“我的老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護才能成長。我的老師，謝謝您對我的關心!”
我的老師優(yōu)秀作文15
老師是我們的向導，帶領我們遨游知識的海洋。所以我們這群未來的主人必須要有一個好老師做我們的向導。我心目中的好老師是這樣的
她首先會讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。她會要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。而且她會帶領我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每周必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
然后她會改革課堂教學，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握的知識，不惜犧牲自己休息的時間。為我們尋找的相關圖片和資料。決不讓我們當上“聽書的呆子”。她會帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？那我們怎能釀出芳香的佳蜜呢？怎能做未來的主人？
在課間休息，她會在課間時和我們在一起欣賞音樂，偶爾會給我們出一些謎語和笑話，讓我們輕松一下。
當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。她會對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學生從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給同學們面子和改正的機會。
這樣的老師就是我心目中的好老師。
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