我的好老師作文400字_五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的好老師作文400字_五年級作文，歡迎大家分享。
我的好老師作文400字_五年級作文1
哎！我可真倒霉，來到這個學(xué)校成績本來就不好，還到了個“壞”老師手里，后面的日子不會好過了。
你們可能不知到，那個老師有多“壞”，我五年級下冊，期未時的默寫是錯了許多，但昰我沒想到會這樣，開始老師是讓我在辦公室默寫，寫我以前也沒去過辦公室呀！看著辦公室老師的目光，我真是會氣的青一塊、紫一塊，可老師最后還要請家長，哎！這個老師可“壞”吧！
當(dāng)然，還有“壞”的在后面，說起來，我說想睡覺，那是六年級上冊，也是默寫，哎！大家不要笑話我，因為我又被留下來，沒有請家長，但是我有三四天沒有睡午覺，現(xiàn)在說起來，我都有一陣頭暈，好想睡覺呀！
好了，說了壞的，也要說說好的吧！就在六年級下冊，老師讓我上了兩次臺，一次是古詩，還有一次四大名著，老師十分相信我，同學(xué)們舉手很快，老師說她看不清，便是我指誰就是誰，那一天，我知道了相信的力量有多么大
還有，這個老師嘛，讓我當(dāng)了一回，“進(jìn)步之星”我真是太高興了，要知到51名同學(xué)中，才只有那么幾位，現(xiàn)在想想也興奮。
這便是我的“好”“壞”老師，不，她是我的好老師，最好的老師
我的好老師作文400字_五年級作文2
在我的心目中，我最喜歡的老師還是我們班的班主任一蘇老師。她有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛。她還有個特點，就是喜歡穿高跟鞋給我們上課。
上課的時候，她那一雙炯炯有神的眼睛可厲害了，不管哪位同學(xué)在上課時不認(rèn)真聽講或者在課堂上跟其他同學(xué)說話，誰都別想逃過她那火眼金星�。」�
蘇老師在工作上也是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)任的，從來都沒馬虎過。每當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，她卻還在為我們?nèi)辔煌瑢W(xué)批改作業(yè)。在我記憶中，我每次交上去的作業(yè)哪怕只是一個細(xì)小的問題，她都會很負(fù)責(zé)任的給我圈點出來。
我們的蘇老師也特別關(guān)心我們，課堂上，如果遇到有同學(xué)生病不舒服的時候，她總是第一時間噓寒問暖地關(guān)心著我們。
蘇老師也有對我們嚴(yán)厲的時候，但這是因為她想讓我們每位同學(xué)都更加優(yōu)秀。老師，您辛苦了！您就像一根紅燭，燃燒著自己的，卻照亮著我們。
最后，謝謝您這兩年來對我無私的關(guān)心與教導(dǎo)，讓我越來越自信了。我的好老師，我愛您，蘇老師！
我的好老師作文400字_五年級作文3
其實，無論是在喧鬧的城市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，甚至在偏僻的山區(qū)、海島，都有老師在認(rèn)真地備課，上課……讀了《老師您好，我的好老師》這本書，我不禁想起了我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。
這件事發(fā)生在一個月前的一堂測驗課上。我一會兒功夫就把數(shù)學(xué)題做完了。徐老師提醒我們：“要打草稿檢查�！蔽疑焐鞈醒�，也不打草稿，隨意地檢查起來。檢查完了，就趴在桌子上，等著下課。這時徐老師說：“張晁瑞，你把練習(xí)紙拿上來�！庇终f：“錯一扣十�！蔽摇班拧绷艘宦��！班В�。”徐老師一扣桌子，說：“你看看，這道題也會做錯?做完為什么不檢查?”看著格外刺眼的兩個紅叉叉印在練習(xí)紙上，我半天沒說話。下課后，我被徐老師叫進(jìn)了辦公室，徐老師輕敲了這兩個紅叉叉，語重心長地說：“知道這次為什么錯嗎?”我低下了頭，心想：不能不打草稿，一定要認(rèn)真檢查，徐老師這樣嚴(yán)格地要求我，是為了培養(yǎng)我的好習(xí)慣。后來我養(yǎng)成了每道題目都打草稿，做完以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
徐老師對班上每位同學(xué)都很用心。在午休的時候，她抓緊一切時間給同學(xué)們講解《課堂作業(yè)本》中的錯題，直到弄懂為止。高老師嘴里常年含著一顆潤喉糖，那是因為她沙啞的喉嚨只能靠潤喉糖來緩解疼痛。高老師還有腰疼的毛病，批改作業(yè)時都要搬一把椅子架在桌子上站著批改，我真希望以后上課，她不要那么累啊!
我的好老師作文400字_五年級作文4
實驗小學(xué)三（5）班趙和軒
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語文老師劉老師。
她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)，像小瀑布似的披到肩上。濃濃的眉毛掛在眼睛上；大大的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)。圓圓的臉上洋溢著甜美的微笑。這就是美麗的劉老師。
她給我們批改作業(yè)總是那么的細(xì)致認(rèn)真，我寫作業(yè)時有些馬虎，記得有一次寫“年”字，那一豎，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是劉老師卻給我指正出來了，讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認(rèn)真的劉老師。
和所有老師一樣，劉老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們一遍遍的講解，嗓子都啞了，還是堅持給我們上課，她想讓我們每個人都學(xué)習(xí)好。她總是把多音字、形近字、一一板書出來，讓我們對比、記憶。
劉老師對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格。安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會逐項檢查，從來沒有遺漏。如果我們上課時說話，那當(dāng)天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。
我們的功課能有好的成績，這與劉老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對劉老師說聲“謝謝您！”。
我們的劉老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；劉老師就像園丁，培育我們茁壯成長，劉老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我美麗
又疼愛我們的劉老師！
我的好老師作文400字_五年級作文5
我的老師既慈祥，教課又好。她戴著一副暗紅色的眼鏡，感覺經(jīng)驗十足。她就是我們的班主任兼語文老師——郭老師。
有一次，我們班一位同學(xué)的手被另一位同學(xué)抓破了。當(dāng)聽到這件事的時候，郭老師連忙走到這位同學(xué)身邊，關(guān)切地問他疼不疼？并堅持要他去醫(yī)務(wù)室做了包扎才放下心來。事后郭老師又找來另一位同學(xué)好好地批評教育了一番。
郭老師不僅關(guān)心同學(xué)，上課也有一手。記得有一堂課，郭老師介紹作者后，朗誦了一段課文。她有板有眼，抑揚頓挫地讀了起來。那段文字雖然并不優(yōu)美，可是從郭老師的嘴里讀出來反而竟有了幾分詩意；不慌不忙，卻不讓人覺得緩慢，同學(xué)們聽完后，已經(jīng)理解原文意思的一半了。這足以可見，郭老師備課是多么用功了。
郭老師為我們付出了很多，無論午休還是困難班，她從不休息，一直在教室為我們答疑解惑。
郭老師，您就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；郭老師，您就像一支蠟燭，為我們照亮前方；郭老師，您就像一個鬧鐘，提醒我們勤奮努力。
郭老師，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)尊敬您！
我的好老師作文400字_五年級作文6
王老師，長得高高壯壯的，濃濃的眉毛下常透出著慈祥的目光。他是我們四（2）班的班主任。
王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿他上課的時候吧!他不停地給我們講不會的問題，有一個同學(xué)不明白，他就會再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會了，都明白了才行。 王老師有咽炎，嗓子常不舒服，每說一個字都覺得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，他還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個問題。有時候我們看在眼里，疼在心里，真想快點兒學(xué)會，為老師解除這些煩惱。下課了，王老師還會陪我們玩一會兒游戲。高高壯壯的個子和我們做玩老鷹捉小雞的游戲，我們可愛當(dāng)“小雞”了，因為在王老師高大的身后感覺很安全。有一次，我生病了， 好幾天沒來上課，王老師每天都打電話詢問我的病情，等我一來上課，王老師就利用課余時間給我開“小灶”。
老師啊!我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收獲;您的愛護(hù)，會讓我們經(jīng)久不忘;您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累。
我的好老師作文400字_五年級作文7
我的一年級老師，他姓李，現(xiàn)在大約五十歲了。我上三年級的時候，他已經(jīng)退休了，雖然他只教了我一年，但他可以和教我五年的老師媲美。
我剛上一年級，我聞一多老師很厲害，總是害怕在課堂上發(fā)言。有一次，我住教師問一個問題，我有意愿，但緊張，一切都忘啦。老師又問這個問題。我“哇”的一聲哭了起來，老師失去了他的神經(jīng)。隨后，他帶領(lǐng)我。他他給了我一塊糖，我立刻停止了哭泣。拿起白糖吃了起來，我抬頭看了看老師，老師對我笑了笑，把我?guī)Щ亟淌摇?/p>
我記得還有一次，老師在談?wù)撘粋�新的教訓(xùn)，我突然覺得肚子痛。老師走過來問我：“你是怎么做到這一點，”我不說話，只是一個勁地哭了出來，然后下起了傾盆大雨雷聲嚇得我哭得更厲害啦。老師說什么，我到她自己的醫(yī)院，老師也是他的大衣披在我的身上。到醫(yī)院檢查，老師全濕。醫(yī)生說我是不是很大，只是吃壞了肚子。這位老師掛在心臟放了下來。
在這之后，我不再害怕老師，而是覺得老師對我來說。
老師，您的愛像太陽一樣溫暖；像春風(fēng)一樣和煦；像清泉一樣甘甜。我真摯的感謝您傳授以我知識。沒當(dāng)海水退潮的時候，會把五彩的貝殼留給沙灘；而我畢業(yè)的時候會最真誠的祝福獻(xiàn)給您。
我的好老師作文400字_五年級作文8
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山上給我們鏟出一打光明大道……”每當(dāng)我讀到這首詩，都會想起只教了我們一年數(shù)學(xué)的陶老師。
她有著烏黑的長發(fā)，迷人的大眼睛，個子高高的，皮膚白白的，她的.嘴唇就像成熟的紅櫻桃那樣粉嫩。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。
陶老師給我留下了許多美好而珍貴的回憶。
記得有一次，放學(xué)時下起了大雨，我又沒有帶傘，正對著天空發(fā)愁時，陶老師看見了。她趕緊撐了把傘把我送回家。當(dāng)時，我倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘的大部分都給了我。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。
還有一次，您布置一些簡單的作業(yè)，當(dāng)您讓組長檢查時，聽說只有我沒有做時，您當(dāng)著全班的面大叫說：“做為班干部，不知道寫作文……”我不敢抬頭，不敢看你那怒氣沖沖的臉，您的怒聲傳至教室的各個角落，教室里鴉雀無聲。我渾身不自在，害怕極了。
下課后，您將我叫到辦公室，您輕輕地對我說：“你是班干部罵你那么兇，是為了提醒全班同學(xué)，你要理解。”一時間，我的眼里噙滿了淚水。您說的話像極了朋友的安慰和鼓勵，輕輕撣去了我內(nèi)心的不安與難過。
雖然現(xiàn)在陶老師不教我們了，但她對我的愛將永遠(yuǎn)留在我的心里。
我的好老師作文400字_五年級作文9
我身邊的好老師是我們班的語文劉老師。她有著一頭長長的卷發(fā)，眼睛大大的，長得很漂亮。
劉老師對我們要求比較嚴(yán)格，但媽媽說：“嚴(yán)格好，嚴(yán)師才能出高徒�！眲e看她平時看上去很嚴(yán)肅，其實對我們很溫柔，很有耐心。
記得是二年級時，老師教我們寫課后生字，其中有三個字我覺得很難寫，我認(rèn)認(rèn)真真寫好后交給了劉老師。劉老師拿著我的本子，仔細(xì)看了看對我說：“你看，這三個字沒寫好。來，我再給你示范一下怎么寫�！崩蠋熯厡懡o我看，邊耐心仔細(xì)地給我講了這三個字最難寫的地方和該注意的問題，然后對我說：“現(xiàn)在你再寫寫，看看能不能寫好。”我拿著本子回到座位上又開始寫起來，寫完以后又拿給劉老師看。這次老師看了看我寫的字，微笑著說：“寫得很準(zhǔn)確!”當(dāng)時我心里非常高興。
還有一次上作文課，很多同學(xué)遇到不會寫的字，就問老師怎么寫。老師就輕言細(xì)語地給我們講。講完后，老師又告訴我們：“今后如果遇到寫不來的字，可以問同學(xué)、問老師、查字典，千萬不要想當(dāng)然地隨便寫一個字來代替，以免別人看了理解成了其他意思，鬧出笑話。記住，千萬不要忘記�！�
這就是我的語文老師，我喜歡這樣的老師!
我的好老師作文400字_五年級作文10
我有一個好老師，他是我們的班主任——李老師。他像黑暗中的一盞明燈照耀著前方的道路，指引我們成長。他公平、公正、講道理、負(fù)責(zé)任，是我心中的好老師。
他上課時很認(rèn)真。在有同學(xué)把認(rèn)真寫的作業(yè)交給他時，他會露出滿意的微笑，說些贊嘆的話語。因此許多同學(xué)都改掉了不寫作業(yè)、作業(yè)拖拉、字跡丑的壞習(xí)慣。所以，我們五（1）班的班風(fēng)也變得積極向上了。
他下課時也是一絲不茍的。比如說下課時遇到同學(xué)之間發(fā)生了誤會時，他會去和解，像和事佬，像老娘舅。他賞罰分明，假如有同學(xué)在上課時不認(rèn)真，不寫作業(yè)，做小動作時他會責(zé)備、并在“神奇課堂”上進(jìn)行扣分。反之有同學(xué)認(rèn)真背書，寫字好看，衛(wèi)生環(huán)境好時也會進(jìn)行相應(yīng)的表彰和加分行為。
傍晚回家后，他也會等我們把作業(yè)處理好了才去睡覺。為什么這樣呢？大概是葛洪說過“不飽食以終日，不棄功于寸陰�！边@句話深深地印在他的心中。
李老師很愛學(xué)習(xí)，在休息時，李老師會告訴我們二維碼是什么、二維碼怎么用、二維碼的廣泛應(yīng)用等知識。
老師是默默無聞，無私奉獻(xiàn)的蜜蜂，為了我們奉獻(xiàn)自己珍貴的光陰，傾盡了心血，而無半句怨言。啊，李老師，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
聽，李老師又在深情地告訴我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這種愛的力量讓我們再次感動。
這就是我心中的好老師——李老師。
我的好老師作文400字_五年級作文11
敬愛的陳老師：
我想給您寫封信，讓您可以在工作疲憊的時候讀起它，覺得快樂、欣慰。
陳老師，謝謝您教會我許多知識，讓我在知識的海洋里盡情地遨游，每次得到一百分的我都會想起“軍功章上有我的一半，也有你的一半”這句話。為了我們班能取得好成績，您費盡苦心，耐心細(xì)致地為我們講解每一道難題，連班級里學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也從未放棄。有一次，您感冒了，嗓子啞得很厲害，上課的時候很艱難地發(fā)聲，還不時地摸著喉嚨，大口大口地喝水，卻不舍得請假，丟下我們不管。雖然有時您有些嚴(yán)厲，還有點兒嘮叨，但我們懂得您都是為了同學(xué)們好。學(xué)校里的比賽，我們班總能大獲全勝，因為我們班的同學(xué)最團(tuán)結(jié)、最認(rèn)真，您的教育功不可沒哦！
生活上，您也特別關(guān)心我們，有時我們班同學(xué)臉色不太好，或者剛上完體育課使勁喝水、脫衣服，您就像家庭醫(yī)生似的叮囑我們該如何愛惜自己的身體。在您看來，作為我們的老師，做這些事是很平常的，可在我們的心里，這些愛的種子已經(jīng)在悄悄生根、發(fā)芽。
您像春天的微風(fēng)，吹開愛的花蕾；您像夏天的一杯清茶，滋潤我們的心田；您像秋天的楓葉，帶來生機(jī)一片；您像冬天的暖手寶，送給我們溫暖。
我想說：感謝您，我的好老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：車知鑫
xxxx年3月27日
我的好老師作文400字_五年級作文12
“那里的天比別處的更可愛……”瑯瑯的讀書聲一陣陣地從五（1）班傳出來，教室的講臺上站著我的好老師——李老師。
說起您，我心中有許多說不出的感動，就像天上的星星一樣數(shù)不清，也像地上的芳草一樣繁多。今天，我要趁著這個寫作的機(jī)會，摘一顆最大的星星，拔一棵最香的芳草，把它們寫出來。
最大的星星：它，閃爍著老師對學(xué)生求學(xué)心切之情的理解。
那一次，我起床非常遲，七時三十分上課，我七時十分才起床。簡單洗漱完畢，抓起面包機(jī)上的面包就跑，邊跑邊啃，牛奶都顧不上喝。去到樓下的公交車站，左顧右盼，眼睛的余光卻瞟見了手表的時間：七時二十分！再不來車就遲到了！可是心越急，車就越不來。我正絕望時，您來了，就像救世主一樣來了。您看見我，二話不說，立即叫我上車，說：“一起上學(xué)去”。幸虧有您，我沒有遲到。謝謝您，李老師。
最綠的芳草：它彌漫在空氣中的芳香，是老師對學(xué)生的關(guān)懷……
那一次，學(xué)校組織我們?nèi)ヂ糜�，我們的小組玩得最瘋狂，回來時，我發(fā)現(xiàn)自己的車卡不見了，備好的10元也不見了！有種酸酸的液體擁上我的眼眶，遠(yuǎn)處的您看見我的眼眶紅了，問我出了什么事。我如實回答，您立刻把錢包拿出來，發(fā)現(xiàn)錢包沒有零錢，您立即又帶我跑到學(xué)校對面的商店，兌換了零錢，讓我拿著去坐公交車，又把旅游包里用來充饑的香腸給我，讓我在路上吃。
我去到車站，眼淚，像掉了線的珠子一樣不停滴落，滴到香腸上，我咬了一口香腸，唔，甜的！
我的好老師作文400字_五年級作文13
看過很多位老師教育過我，她們都是辛勤的園丁，但我卻還有一位獨特的老師--字典。下面我就和你們舉例說說“字典老師”是怎么搭上我的，我又對它有了怎樣的感情。
有一次，我的語文作業(yè)有一個字不會讀，我就拿去問爸爸，爸爸說：“你的老毛病又犯了，有字不會讀就又叫我?guī)土�，自己查字典去，這么大一個人了，不會讀的字還沒學(xué)會查字典，以后不準(zhǔn)再這樣了�！蔽业椭^回答說：“哦�！蔽荫R上把字典找出來，等我翻開字典查到我要找的字的讀音、解釋以及組詞，從那以后，我發(fā)誓：有不會的字、詞，就請教我的“字典老師”，再也不過問別人。
還有一次，在課堂上，同學(xué)們都遇到了一個大家從未謀面的詞，看見大家你看我，我看你的樣子，老師又不肯說這個詞的意思，說讓我們自己查這個詞的意思，我拿出了新華字典，查到了大家要查的詞，并且還大聲地讀了出來，使全班同學(xué)聽到，我讀完之后，腳發(fā)軟，教室先是一片寂靜，等我慢慢坐下來的時候，突然響起了一陣掌聲，屁股剛剛沾到凳子就被嚇得跳了起來，我還以為出什么事了呢！老師也向我點了點頭，好像在對我說：“不錯不錯，以后繼續(xù)發(fā)揚。”最后，要感謝的非我的“字典老師”莫屬，要謝謝它幫我這一個忙，讓我感到了它是一個稱職的“好老師”。
字典是我的好老師，我開始喜歡上這一位“好老師”了。
我的好老師作文400字_五年級作文14
趙老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她身高中等，年齡大概30多歲，平時喜歡扎馬尾巴，臉白白的，對我們很溫柔，我們可喜歡她了。
有一次，數(shù)學(xué)考試沒考好，我眼巴巴的看著這張試卷，心里不禁難過起來，正好被趙老師看到了，她看透了我的心思。從此以后，趙老師更加關(guān)心我了，不管我遇到什么困難她都主動地幫助我�？荚嚨臅r候又到了！“侯雨瀟，95分！”班里一陣掌聲，我心里甜滋滋的，不禁感謝趙老師對我的教誨之恩。
趙老師不僅對我關(guān)心，而且在我受到批評的時候還溫柔的安慰我。事情的經(jīng)過是這樣的，一年級的時候，老師叫我們進(jìn)電腦教室做52口算網(wǎng)。我因為太緊張，做了半天還是不停地有錯題，結(jié)果被叫到嚴(yán)肅的男老師那做題。只要打錯一個字，男老師就會像老虎一樣大吼一聲:“錯了！”嚇得我瑟瑟發(fā)抖，連字都不會打了。旁邊的趙老師看的心疼，便上前說道:“侯雨瀟才剛剛上一年級，當(dāng)然容易算錯啦。再說了，有可能她知道自己打錯了，正想改過來，結(jié)果被你吼的嚇呆了，你說是不是？”男老師也覺得自己做錯了什么，開始溫柔的對待我了。后來我順利的做完題，得了100分。
趙老師是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。趙老師講的課是那樣的豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。
我的好老師作文400字_五年級作文15
如果你問我，我心目中最好的老師是誰？我會不由自主地想起她的音容笑貌。那個老師是誰呢？她就是我的語文老師——韋老師。
韋老師有著秀氣的短發(fā)，看起來像一位平易近人的大姐姐。她雖然看起來很溫柔，但是對我們很嚴(yán)厲，只要上課有一個同學(xué)搞小動作或者開小差，韋老師都能輕而易舉地看出來。在我們眼中，她簡直就是“火眼金睛”。
韋老師喜歡用反語批評人，這樣既能讓被批評的同學(xué)認(rèn)真到自己的錯誤，又不至于太傷害同學(xué)們的自尊。你不信？那就讓我來告訴你一件小事吧！我們班上有一個經(jīng)常遲到的人，有一天，他遲到時剛好碰到是韋老師的課，韋老師看到他姍姍來遲，就用反語說：“你來得真早呀！現(xiàn)在才凌晨呢！要不，你再回去睡一覺吧！”那位同學(xué)聽了，“騰”的臉紅了。韋老師的幽默，也把我們?nèi)喽级旱煤逄么笮ζ饋怼?/p>
有一次，我們班期末考了全年級第一，我們班都高興得歡呼起來�？墒�，韋老師卻沒我們那么高興，隨后，我們班不少人看見韋老師的樣子，就慢慢地安靜下來。直到教室里安靜得能聽見外面小鳥的聲音，她才對我們說：“雖然這次考試我們班拿了第一，但是你們要是能保證次次考第一，老師就真的對你們放心了。”老師的這句話給了我們很大的鼓勵，樹立了我們保持第一名的決心。
這就是我心目中的好老師——韋老師，一個既嚴(yán)厲又幽默的好老師，在她的教導(dǎo)下，我們班的人都很喜歡她。
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