老師的作文600字(精選8篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的老師的作文600字(精選8篇),希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文600字1
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在這五年中,教過(guò)我的老師有很多,而我印象最深刻的是秦老師。
秦老師和藹可親,她從三年級(jí)開(kāi)始教我們。她長(zhǎng)得優(yōu)雅端莊,總是面帶笑容,她自稱(chēng)“大考拉”,把我們都當(dāng)成她的“小考拉”,我們班也因此稱(chēng)為“考拉班”。秦老師上課時(shí),通常都會(huì)繪聲繪色地講課,然后為我們分析每一個(gè)字詞、段落,把板書(shū)全部寫(xiě)在黑板上,讓我們記下來(lái),然后回去思考。每次寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候,她都會(huì)觀察我們的“三個(gè)一”有沒(méi)有做好,真是用心良苦呀!
秦老師還很喜歡跟我們分享一些有趣的故事,上次老師就在網(wǎng)上下載了一本電子書(shū),那本書(shū)名叫《種樹(shù)的男人》,老師一頁(yè)一頁(yè)地翻給我們看,同學(xué)們看得津津有味,從中也體會(huì)到了許多樂(lè)趣,真希望老師再找?guī)妆倦娮訒?shū)給我們看呢!
還記得有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上剛做完操回教室,老師就把我叫去了辦公室。我還以為犯了什么錯(cuò)呢,結(jié)果進(jìn)了辦公室之后才知道——老師看我做操的時(shí)候頭發(fā)有點(diǎn)亂,便拿起梳子開(kāi)始幫我梳起頭來(lái),梳好后,又幫我扎了一個(gè)漂亮的馬尾辮。老師真是親切又溫柔!
我們班每周都會(huì)有個(gè)人常規(guī)周總評(píng),每次周總評(píng)結(jié)束時(shí),秦老師都會(huì)自己掏錢(qián)買(mǎi)零食給我們作為獎(jiǎng)勵(lì),所以我們心里都甜滋滋的,臉上笑瞇瞇的,心里很感激。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,秦老師總是放學(xué)后留下來(lái)給他們補(bǔ)課、出題、講解?偠灾乩蠋熆烧媸潜M心盡責(zé)呀!
和顏悅色、妙語(yǔ)連珠、孜孜不倦……這,就是我們班的“大考拉”——秦老師!
老師的作文600字2
除爸媽之外最能讓我感到溫暖的就是老師了。
印象最深要數(shù)二年級(jí)的班主任曾老師了。曾老師個(gè)子不高,微胖的身材有著一頭烏黑的頭發(fā)。稍帶血絲的眼睛,告訴我最晚老師又熬夜加班了。她說(shuō)著一口清晰的的普通話,總是有點(diǎn)嚴(yán)肅,少有笑意。她要求嚴(yán)格,盡乎苛刻。我們必須百分之百的認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)必須工工整整地認(rèn)真完成。既便這樣,表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言也是屈指可數(shù)的。如果作業(yè)完成不好,她就大發(fā)雷霆了——這也就是我對(duì)她第一印象不好的原因。至于嗎?后來(lái)一件事讓我理解了她。
有一次上課,我覺(jué)得有點(diǎn)惡心,很想嘔吐。怕打擾到別的同學(xué),我強(qiáng)忍難受的身體反應(yīng),不敢吐,臉色非常難看。曾老師發(fā)現(xiàn)了我不尋常的表現(xiàn),三步并作兩步來(lái)到我的課桌邊虛寒問(wèn)暖:"先到衛(wèi)生間吐吐看,會(huì)不會(huì)好點(diǎn)?"
我在同學(xué)的陪同下在衛(wèi)生間里拆騰一番。終于感到舒服些了,就回到教室繼續(xù)上課。這時(shí)曾老師讓詩(shī)茹同學(xué)到了一杯開(kāi)水,微笑著慈祥地說(shuō):"喝吧,喝點(diǎn)熱水。"然后伸出手放在我的頭上,嘴里嘀嘀咕咕:"沒(méi)有發(fā)燒。欣爾好點(diǎn)沒(méi)?"這時(shí)我感覺(jué)那手好溫暖,只有爸媽才會(huì)有的動(dòng)作,只有媽媽才會(huì)有的溫存!只有爸媽才會(huì)有的稱(chēng)呼!老師您怎么會(huì)做到的?頓時(shí)我的淚水噙在眼哐。輕輕說(shuō)了聲:"好多了"。雖然媽媽不在身邊,但您讓我不感到孤單,沒(méi)有害怕。此時(shí)我明白了,您的嚴(yán)格就是愛(ài)!您并沒(méi)有因?yàn)槲也皇亲詈玫亩邌菽拇葠?ài)。您的溫存就像媽媽的溫柔,把溫暖與關(guān)愛(ài)填滿了我的學(xué)習(xí)生涯。
我懷著感激的心,發(fā)自心底里說(shuō)聲:"謝謝您,親愛(ài)的老師。㈤L(zhǎng)大了我也要像您一樣一一做一個(gè)播種知識(shí),奉獻(xiàn)愛(ài)的人。
老師的作文600字3
人們都是說(shuō):“老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是雨露,滋潤(rùn)著干旱的甘田。可我覺(jué)得我們班的張老師是一本書(shū),一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書(shū),一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)。
張老師有著金黃的頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝,可見(jiàn)老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,讓我們感覺(jué)到您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。
語(yǔ)文課時(shí),張老師教我們愛(ài)國(guó)愛(ài)民,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè);”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè),怎樣孝敬父母。品德課時(shí),張老師經(jīng)常教育我們:“要助人為快樂(lè)、勤奮好學(xué),也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類(lèi)不可缺乏的東西。”美術(shù)課時(shí),黃老師讓我們感受到各種各樣的`美,并懂得怎樣去欣賞美,能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺(jué)到的美,在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書(shū)節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽,黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽,我們心中甭提有多高興了。課余時(shí),黃老師是一本《百科全書(shū)》,常幫同學(xué)們出點(diǎn)子,想法子,排憂解。上學(xué)期,我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí),黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們,使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切!我們通過(guò)讀您這本書(shū),讀懂了許許多多的知識(shí),我們每天都過(guò)得充實(shí)而有意義!
老師的作文600字4
春雨,染綠了世界,而自己卻默默的消失在泥土之中。
老師,培養(yǎng)了學(xué)生,而自己卻在歲月的流轉(zhuǎn)中默默老去。每次讀到這一類(lèi)的句子,我都會(huì)想到我們老師曹淑娟,她把我們視如自己的兒女,所以我們都親切的叫他曹媽。
老師烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣自如地披在背上,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛,鼻子上面架著幅眼鏡,看起來(lái)像一個(gè)美麗、可親而又有學(xué)問(wèn)的天使。
記得有一節(jié)語(yǔ)文課,我顯得特別的浮躁,無(wú)論怎樣都安不下心來(lái)。一會(huì)兒拍拍男生的頭,一會(huì)又跟女生講話,一會(huì)兒看看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū),一會(huì)兒又裝著很認(rèn)真地聽(tīng)課……這節(jié)課我被提問(wèn)了三次,我知道這是老師在用提問(wèn)的方式告訴要守紀(jì),可我就是明知故犯,結(jié)果下課就被叫進(jìn)了辦公室,我一邊往辦公室到走,一邊心里告訴自己:這下慘了!
我來(lái)到辦公室,曹媽放下課本,坐下后,叫我拿把椅子坐下,然后就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你活潑是好事兒,但過(guò)頭了!蔽壹傺b很同意似地點(diǎn)頭,老師接著說(shuō):“你跳舞跳得好,學(xué)習(xí)時(shí)間就不夠了,你跳舞的時(shí)候,別人在認(rèn)真做作業(yè),在看很多課外書(shū),你和別人在時(shí)間的使用上是有差距的,你不拿出十分的努力,怎么可能把學(xué)習(xí)搞好呢?你不僅不做到這些,還在課堂上搗蛋,這真是不應(yīng)該!崩蠋煹脑捵屛覠釡I盈眶,這時(shí)我默默地想:“老師,我真的知道自己錯(cuò)了……”想到這里,我心里十分難受,只能夠保持著沉默。后來(lái),就不知道怎么離開(kāi)的辦公室,不曉得怎么回的家。
老師對(duì)我的關(guān)心教育,又豈止是這一兩件事呢?
很多很多,老師就像媽媽一樣關(guān)注著我,教導(dǎo)著我,我有進(jìn)步她就高興,我有退步她就著急,我只能夠一遍遍地在心里說(shuō),老師啊,謝謝你對(duì)我的批評(píng),謝謝您為我插下了文學(xué)的種子。
老師的作文600字5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年來(lái),有許許多多教給我知識(shí)的,令我感激、難忘的老師,但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過(guò)了六年的小學(xué)生活,是她把我們從一個(gè)個(gè)什么也不懂的小孩,教育成一個(gè)個(gè)通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她。
孫老師是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人,她不但從一年級(jí)就開(kāi)始教我們積累古詩(shī)詞和古文,還很重視作業(yè)情況,別的老師很少批單紙作業(yè),而孫老師卻一項(xiàng)也不放過(guò)。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我媽給孫老師打電話,說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)得很慢,請(qǐng)老師幫忙想想辦法。老師聽(tīng)后批評(píng)我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭,邊寫(xiě)邊玩,并讓我每次寫(xiě)完作業(yè)都給老師打電話。從那以后,我便天天給老師打電話,改掉了磨蹭的習(xí)慣。
孫老師不但對(duì)工作認(rèn)真,而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生喜歡文學(xué),搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,主人公寫(xiě)小說(shuō)受到媽媽的表?yè)P(yáng)和父親的批評(píng)時(shí),老師就要我們也試著寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。周梓煜首先寫(xiě)小說(shuō),當(dāng)他把那“稚嫩”的小說(shuō)給老師看時(shí),老師高興極了,不但沒(méi)說(shuō)周梓煜寫(xiě)的小說(shuō)寫(xiě)得不太好,反而夸了他一頓。我也寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下,我的小說(shuō)由“稚嫩”漸漸成熟,受到了同學(xué)們的好評(píng),成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會(huì)忘記孫老師的,今天,我會(huì)為有這樣的好老師感到驕傲。明天,讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。
一句俗話說(shuō)得好:十年育樹(shù),百年育人;插柳之恩,終生難忘。
老師的作文600字6
我的班主任徐老師狹長(zhǎng)的臉,一雙小眼睛,一笑起來(lái)眼睛就沒(méi)了,只看見(jiàn)兩條縫了。剛教我們時(shí),同學(xué)們都說(shuō)她有點(diǎn)丑?珊髞(lái)我們?cè)絹?lái)越喜歡她了,覺(jué)得她變“美”了。
徐老師是三年級(jí)開(kāi)始教我們的。記得開(kāi)學(xué)第三天,臨近吃飯時(shí),學(xué)校突然停電了,把學(xué)校搞得措手不及,因?yàn)閷W(xué)校的午飯還沒(méi)有燒好。為了不讓我們餓肚子,校長(zhǎng)連忙叫超市給我們送來(lái)了餅干,讓我們墊墊肚子。徐老師趕緊把餅干發(fā)給了我們。有幾個(gè)小胖墩三兩口就把餅干吃完了。老師看到了一邊笑著幫他們擦嘴角的餅干屑,一邊把自己的一份又分給了那幾個(gè)小饞貓?粗η懊蟮男炖蠋,我們覺(jué)得她一點(diǎn)也不丑了。
徐老師常常教育我們要做個(gè)文明的孩子,不能說(shuō)臟話。在班隊(duì)課上,她還讓我們大家討論怎樣自己做個(gè)文明人。大家討論說(shuō):“從現(xiàn)在起,說(shuō)一句臟話就要接受懲罰——擦瓷磚,拖走廊!睕](méi)過(guò)幾天,周英杰欺負(fù)同學(xué)被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師生氣地批評(píng)了他,不小心說(shuō)了一句臟話。只見(jiàn)徐老師話剛說(shuō)出口,臉一下子變紅了。過(guò)了幾分鐘,徐老師叫我們安靜下來(lái),誠(chéng)懇的說(shuō):“周英杰,對(duì)不起!剛才老師不應(yīng)該用臟話批評(píng)你,所以我要接受懲罰。我現(xiàn)在就去擦瓷磚,拖走廊。你們要認(rèn)真上課哦!”就這樣徐老師成了我們班第一個(gè)受到懲罰的人。上課時(shí),我們都沒(méi)心思,看著徐老師在窗外一上一下地擦著。半節(jié)課后,徐老師終于忙完了?粗现v的身子走進(jìn)教室,我們心里有一種說(shuō)不出的滋味。
同學(xué)們,你們說(shuō)我們的徐老師是“丑”還是“美”呢?
老師的作文600字7
教過(guò)我的老師很多:年輕漂亮的音樂(lè)老師;穿著時(shí)尚的體育老師;知識(shí)豐富的語(yǔ)文老師……唯獨(dú)有一位老師,讓我十分敬佩,她就是從一年級(jí)到現(xiàn)在一起陪伴著我們成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)老師——錢(qián)小苗老師。
錢(qián)老師留著一頭短發(fā),穿著樸素,在茫茫人海中是那么平常。她總是帶著一臉微笑,上課時(shí)的聲音是那么洪亮,講課的內(nèi)容也是那么的生動(dòng)。她還有一雙靈巧的手,既可以在黑板上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)端正的字,又能在電腦上做出一個(gè)個(gè)精美的課件,讓人十分佩服。
有一天,上課的鈴聲響了,一向準(zhǔn)時(shí)的錢(qián)老師還未出現(xiàn),我們正在納悶,這時(shí)錢(qián)老師匆匆忙忙地趕來(lái)了。原來(lái),她在來(lái)學(xué)校的路上不小心被車(chē)門(mén)撞了,嘴上破了一道紅紅的傷口,她趕緊去醫(yī)院縫了好幾針,就立刻趕回來(lái)給我們上課。當(dāng)她出現(xiàn)在我們面前時(shí),大家都驚呆了——那一道傷口又腫又紅,十分可怕。錢(qián)老師怕浪費(fèi)我們的時(shí)間,什么也沒(méi)說(shuō),立馬轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了這節(jié)課的標(biāo)題,然后打開(kāi)電腦,開(kāi)啟課件,給我們上課。這節(jié)課,她的聲音依然十分響亮,十分清晰,當(dāng)課文上到高潮部分的時(shí)候,錢(qián)老師的聲音更響了,我們看見(jiàn)她嘴上的傷口流出血了,而她自己似乎全然不知,還在聚精會(huì)神地講著課。這時(shí),教室里一片安靜,一點(diǎn)雜音也沒(méi)有,只有錢(qián)老師清晰的講課聲和同學(xué)的發(fā)言聲,大家在這節(jié)課里都非常的認(rèn)真,因?yàn)樗腥硕急诲X(qián)老師這種精神感動(dòng)了。
幾年來(lái),是她打開(kāi)了我們的智慧之窗,是她陪伴著我們茁壯成長(zhǎng),不管風(fēng)風(fēng)雨雨,不管任何困難都堅(jiān)持給我們上課,教給我們知識(shí),她就是我最敬佩的人——錢(qián)老師。
老師的作文600字8
“捧著一顆心來(lái),不帶一根草去!边@是一個(gè)描寫(xiě)老師的一個(gè)名言。我覺(jué)得這句話形容我們班的語(yǔ)文老師很好。
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的假期生活,卻突然一個(gè)噩耗向我們走過(guò)來(lái):語(yǔ)文老師辭職了。我們?cè)谙旅孀h論紛紛,好端端的為什么要辭職呢?回想起以前,她待我們?nèi)缤暮⒆右话恪S谑俏覀兙烷_(kāi)始猜測(cè),是不是被我們給氣走了?
記得有一次,語(yǔ)文老師要那我們班開(kāi)公開(kāi)課,讓我們好好地表現(xiàn)。之后會(huì)給我們東西吃。開(kāi)完公開(kāi)課之后,班長(zhǎng)從門(mén)口進(jìn)來(lái),手里拎著一袋零食慢慢的走進(jìn)班門(mén)。瞬間我們的注意力全被那一袋沉甸甸的零食給吸引過(guò)去了。班長(zhǎng)把零食放在講臺(tái)上說(shuō),這是語(yǔ)文老師給我們的零食。這是我們班響起一陣歡呼聲。之后拿到零食之后更是開(kāi)心,在那邊說(shuō)語(yǔ)文老師有多好多好。
上午放學(xué)的時(shí)候,我們剛想背起沉甸甸的書(shū)包回家時(shí),班長(zhǎng)突然叫了一聲。接著她上講臺(tái)跟我們說(shuō):等一下語(yǔ)文老師會(huì)來(lái)和我們做最后的告別,所以你們先別急著回家,先坐下來(lái)等等。過(guò)了一會(huì)兒,語(yǔ)文老師進(jìn)了班。我們都快哭了,著急而整齊地問(wèn)她,為什么要辭職?而她卻轉(zhuǎn)移話題,說(shuō):讓我好好看看你們,看看有沒(méi)有長(zhǎng)高了或者是長(zhǎng)胖了。這時(shí)班長(zhǎng)突然插進(jìn)來(lái)說(shuō):到底為什么辭職?難道是因?yàn)槲覀儼嗵{(diào)皮了,所以您辭職?她說(shuō):沒(méi)有,我哪里有那么小氣。之后看完我們之后,她轉(zhuǎn)身就走。因?yàn)樗,她只要在這里一秒,就會(huì)多一滴的淚水。
老師是一位園丁,把我們從一棵剛剛種下去的小樹(shù)苗培養(yǎng)成一個(gè)蒼天大樹(shù)。從一個(gè)小樹(shù)苗變成一個(gè)蒼天大樹(shù)這個(gè)過(guò)程要是沒(méi)有老師對(duì)我們悉心教導(dǎo),我們有可能從一個(gè)小樹(shù)苗變成一棵蒼天大樹(shù)嗎?所以,謝謝您,老師。是您培育了我們,是您養(yǎng)育了我們,是您教會(huì)了我們做人的道理與原則。
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