幽默的丁老師作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的幽默的丁老師作文，希望能夠幫助到大家。

幽默的丁老師作文1

　　今年，我換了一個(gè)新英語(yǔ)老師——丁老師，媽媽說(shuō)，這個(gè)老師很棒。我不知道丁老師是什么樣的人，聽(tīng)說(shuō)他在教育方面有一套。

　　上了幾次課后，我感到他的課很有趣。他語(yǔ)言詼諧幽默，經(jīng)常把枯燥無(wú)味的`英語(yǔ)課文和英語(yǔ)單詞講得繪聲繪色。比如有一次我們講的課文有一個(gè)單詞是“郵遞員”，英文是“postman”，有點(diǎn)長(zhǎng)，不好記。丁老師就給我們講郵遞員投遞信件經(jīng)常東奔西跑非常辛苦，這個(gè)單詞的讀音有點(diǎn)像“跑死他們”。我們聽(tīng)后哈哈大笑，在歡聲笑語(yǔ)中很快就記住了這個(gè)單詞。

　　丁老師不僅上課如此，提醒同學(xué)也很搞笑呢！記得有一次，一個(gè)同學(xué)上課忘記戴口罩了。丁老師就說(shuō)：“這位同學(xué)，你的嘴沒(méi)有穿衣服呀�！蔽覀兒逄么笮�。有好多次，丁老師都說(shuō)，你們笑聲太吵了，要含蓄，要含蓄。丁老師的課堂氣氛總是輕松愉悅。

　　雖然丁老師在課堂上幽默風(fēng)趣，但是他對(duì)待教學(xué)工作絲毫不馬虎。有一次，一個(gè)同學(xué)偷偷地把背過(guò)課文的“印章”剪下來(lái)，貼到了下一課上，他想逃避背課文。丁老師發(fā)現(xiàn)后，把這名同學(xué)的課本拍照并通過(guò)微信發(fā)給了家長(zhǎng)。這位同學(xué)急得都快哭了，后來(lái)丁老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了他。這位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向老師保證一定痛改前非、下不為例。

　　我喜歡這樣幽默的丁老師，你們喜歡嗎？

幽默的丁老師作文2

　　丁老師是我們的新語(yǔ)文老師。他個(gè)子高高的，身材勻稱。他說(shuō)話很幽默，經(jīng)常笑瞇瞇的，就拿最近的一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧。

　　這幾天，我們學(xué)了一篇課文《陶校長(zhǎng)的演講》。學(xué)完后，只見(jiàn)丁老師合上書本，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)了《陶校長(zhǎng)的演講》，晚上回家準(zhǔn)備一下。明天我要聽(tīng)你們的演講，知道嗎?”

　　丁老師剛說(shuō)完，教室里立刻發(fā)出一陣唉聲嘆氣。剛準(zhǔn)備走出教室的丁老師一回頭：“我希望聽(tīng)到的是一陣‘耶’，而不是哀鴻遍野�！闭f(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，丁老師居然告訴她，說(shuō)我人氣很旺，許多人都選我來(lái)演講。其實(shí)那只是因?yàn)槲液吞招ｉL(zhǎng)同姓!

　　第二天，我果然第一個(gè)被丁老師請(qǐng)上講臺(tái)演講，因?yàn)闇?zhǔn)備充分，所以講得很成功。丁老師風(fēng)趣地說(shuō)：“謝謝‘陶校長(zhǎng)’的精彩演講!”

　　第二個(gè)演講的是周卓爾，因?yàn)樗麑?duì)我的演講提出了許多意見(jiàn)，所以丁老師就請(qǐng)他了(偷笑)。由于沒(méi)好好準(zhǔn)備，他站在講臺(tái)前演講時(shí)，不停地向自己座位上偷偷看書。這一小動(dòng)作被丁老師發(fā)現(xiàn)了，他從周卓爾面前走過(guò)去，周卓爾立刻講不出來(lái)了。我們疑惑地看著周卓爾，原來(lái)，丁老師從周卓爾面前走過(guò)去時(shí)，不僅擋住了他偷看的視線，還“順手牽羊”地合上了他的書。最后，丁老師讓周卓爾發(fā)表感言，他撓撓頭不好意思地笑了。這時(shí)丁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”

　　這就是我們的丁老師，他幽默極了，不是嗎?

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