我心中的老師作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我心中的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我心中的老師作文1
我的班主任也就是我的數(shù)學(xué)老師,他在眾人眼中,是一個(gè)心狠手辣而又殘酷無情的人,就連現(xiàn)在初三的大哥哥、大姐姐見了他都要‘禮讓三分’。
可在我的眼里,他是一個(gè)十足的‘大騙子’,說他是‘騙子’,倒不如說他是一個(gè)喜歡口是心非的人,你一定懷疑我為什么這樣評(píng)價(jià)他,這樣吧,舉個(gè)例子:數(shù)學(xué)老師常常對(duì)我們說:“你們在學(xué)校如果丟了錢,別來找我,找我,我也不會(huì)給你一分錢,我只能告訴你,這就是你成長要付出的代價(jià)!彪m然他每次都這么說,但只要我們有同學(xué)的錢丟了,他一定就是那個(gè)在監(jiān)控室沒命的給我們查監(jiān)控看我們的錢是如何丟了的那個(gè)人。所以我說他是一個(gè)喜歡口是心非的人吧。
在他的眼里,容不下半點(diǎn)惡勢力,如果外班學(xué)生無緣無故來找我們茬的話,他一定是站在我們這里的,但如果是本班學(xué)生出現(xiàn)打架的現(xiàn)象的話,很簡單,班規(guī)30遍。
他愛我們,卻不縱容我們,而是讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活,體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷,他讓我們每一件事都要做好,只有小事做好了才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師,你的愛雖嚴(yán)厲,但我們都很感激你。
我心中的老師作文2
教過我的老師可多了,有婷婷玉立的音樂王老師,有心靈手巧的美術(shù)夏老師,還有和藹可親的數(shù)學(xué)馬老師……但我最喜歡的還是既溫柔又嚴(yán)厲的語文宗老師。
直到現(xiàn)在有一件事我還記憶猶新:我剛上一年級(jí)的時(shí)候很膽小內(nèi)向,上課時(shí)不是問題不會(huì)就是發(fā)言時(shí)聲音像蚊子一樣小。同學(xué)們都嘲笑我,下課時(shí)都不和我玩。我難過極了,變得更加不愛說話了。宗老師發(fā)現(xiàn)了,在課堂上給我們講了一個(gè)故事:“從前,有一只小白兔,它很聰明,但是又很膽小,所以一個(gè)朋友也沒有。你們愿不愿意和這只小兔子做朋友?”“我們愿意!”同學(xué)們異口同聲地說!澳銈冎肋@只小兔子是誰嗎?”“孔藝霖。”從此,每當(dāng)下課時(shí),都會(huì)有同學(xué)爭先恐后地和我玩。我漸漸地開朗起來,交的朋友也越來越多,學(xué)習(xí)也取得了很多的進(jìn)步。宗老師就是用這種方法,既保護(hù)了我的自尊心,又幫助我改掉了膽小害羞的毛病。
有一次上課,有的同學(xué)在寫作業(yè),有的同學(xué)在讀書,還有的同學(xué)在批改作業(yè)。這時(shí),有幾個(gè)調(diào)皮的孩子忍不住竊竊私語起來,有的像小鳥一樣嘰嘰,有的像小貓一樣喵喵,還有的像蜜蜂一樣嗡嗡……宗老師忍不住了,大聲喊道:“你們再說話就到后面去!”這時(shí)宗老師像一頭兇猛的老虎。
這就是我心中的好老師——既溫柔又嚴(yán)厲的宗老師。我愛宗老師。
我心中的老師作文3
9月1日開學(xué)啦,我們班來了新老師,她姓吳,是我們班數(shù)學(xué)任課老師,也是我們班主任。對(duì)吳老師的印象是從爸爸開家長會(huì)回來講述的時(shí)候開始的,爸爸說:吳老師,和藹可親,嚴(yán)厲,風(fēng)趣幽默……這時(shí)就開始對(duì)吳老師產(chǎn)生了好感。我跟吳老師的故事也從開學(xué)時(shí)開始了。
開學(xué)的第一天,午休時(shí)間到了,我最不喜歡的就是睡覺。因?yàn)槲乙恢倍紱]有午睡習(xí)慣,別人在睡覺的時(shí)候我不知道要干什么。可是今年吳老師在午休的時(shí)候關(guān)好窗戶拉好窗簾,然后給我們講故事,聽著吳老師優(yōu)美動(dòng)聽的聲音,我慢慢的,慢慢的進(jìn)入了睡眠。下午上課,因?yàn)橛辛顺渥愕乃撸窈芎。我想?duì)吳老師說:感謝您為了我們能好好睡覺放棄自己的休息給我們講故事,辛苦了!
還記得有一次,上課的時(shí)候,吳老師叫我回答問題,因剛開學(xué),從二年級(jí)到三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)加深了,我不會(huì)回答那個(gè)問題。吳老師并沒有責(zé)怪我,而是一步一步教我如何解答這道題。由于老師的細(xì)心講解,我很快就學(xué)會(huì)這道題的方法。
我想對(duì)吳老師說:感謝您這么耐心的講解。辛苦了!吳老師,你是我們心目中最優(yōu)秀的老師,您就像媽媽一樣照顧我們的生活,您就像朋友一樣跟我們談心。我想對(duì)你說:吳老師,您辛苦了,謝謝您!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上。做一個(gè)有責(zé)任心、樂于助人的好學(xué)生。
我心中的老師作文4
三年級(jí)上學(xué)的第一天,陳老師帶了一位,上身穿一件白色短袖衣服還有一只小貓圖案的,穿一條短牛仔褲,留著一頭烏黑的頭發(fā),鼻梁上架一副黑色框的眼鏡,含笑的小嘴巴,雙手交叉放在胸前,既精神又干凈漂亮。
陳老師介紹說:“這位是你們的新班主任,李老師!崩罾蠋熛虼蠹掖蛘泻粽f:“大家好,我叫李連娣,是你們的新班主任。”她說話輕輕的。
李老師是一個(gè)很認(rèn)真細(xì)心的老師,有一次我的語文閱讀題不會(huì)做,就抄劉智鴻的答案,給李老師發(fā)現(xiàn)了,自習(xí)課時(shí)李老師叫了我和劉智鴻上講臺(tái),輕聲地問我們:“你們的作業(yè)答案都一樣的,到底是什么原因呢?”劉智鴻指著我說:“是她抄我的。”聽了這話是,臉一下子通紅了,我低下頭不敢看老師和劉智鴻,老師問我:“凱欣,劉智鴻說的是真的嗎?”我還是低著頭不敢看著著老師回答,只好點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師很嚴(yán)肅的對(duì)我說:“我會(huì)打電話給媽媽,另放學(xué)留堂改正!苯(jīng)過這件事后,我再也不敢抄別人的作業(yè),不懂就問,請教別人。
我心中的老師作文5
蜜蜂,看起來是個(gè)再平常不過的小東西了,纖細(xì)的腿薄薄的翅膀。但是,它卻是個(gè)采蜜能手呢!更值得我們贊美的是它的勤勞和它的奉獻(xiàn)精神。
在烈日炎炎的一天,我們?nèi)チ艘蛔钌健_@里有數(shù)不清的野花,五顏六色,美麗極了!這里簡直就是花的海洋!成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中飛來飛去,發(fā)出了“嗡嗡”的叫聲。等我一回頭想趕走它們時(shí),卻看到蜜蜂正在辛苦地“干活兒”。
只見它們立在小花上貪婪地吮吸著美味的花蜜。幾分鐘過去了,小蜜蜂便帶著沉甸甸的花粉飛走了。小蜜蜂每天要采七八十朵花,累計(jì)飛行約一百千米呢!蜜蜂的一生差不多要釀一公斤蜜,這些蜜需要蜜蜂采集一百多萬次花。假如蜜蜂從蜂房到花叢是一公里,那差不多釀這些蜜,蜜蜂就要繞地球飛行十一圈左右。而它們釀出的香甜可口的蜜,則無私的奉獻(xiàn)給了人類!
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!泵鄯淇烧?zhèn)ゴ笱!更偉大的是辛勤培育我們的老師,他們是像蜜蜂一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。
你看,老師每天都在忙碌著,卻沒有一聲抱怨;他們每天都在默默的批改作業(yè),在我們嬉戲玩耍的時(shí)候,都在一絲不茍的工作;老師就像蜜蜂一樣,默默無聞、無私奉獻(xiàn)、埋頭苦干!熬瞎M瘁,死而后已”,這句話是最適合贊美老師了。老師把自己的青春獻(xiàn)給了下一代,開啟了我們的智慧之門,點(diǎn)亮了我們的人生之路。
老師,您永遠(yuǎn)是我們心中最繁忙的“蜜蜂”,您給我們帶來了甜蜜的知識(shí),那種甜蜜,使我終身難忘。
我心中的老師作文6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓窍灎T,是園丁,更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮的,最美的星星。
老師是我們的引路人,他們毫無保留地將知識(shí)教給我們,讓我們知道天有多高,地有多厚。
六年級(jí)上冊時(shí),我們熱愛籃球,熱愛得瘋狂,稍微有點(diǎn)空閑就要去投幾個(gè)球,連短暫的下課十分鐘也不放過。老師怕我們影響學(xué)習(xí)便開始阻止我們打籃球,鎰幾個(gè)打籃球的人都開始恨老師了。
后來洪老師又開始“禁球”,廖成元因?yàn)闆]有按時(shí)上課也被“禁了球”,他一周都不能打籃球,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。一天,我下午到學(xué)校又打起了籃球,正在我們高興時(shí),洪老師忽然叫道:“廖成元!這是誰的球!”我猛地想起了廖成元不能打籃球,對(duì)洪老師說:“我的!
洪老師把我叫了過去,見洪老師正在批評(píng)廖成元,見我過來就對(duì)我說:“你為什么知道他不能打球還讓他打?我不讓他打籃球,是為了讓他改正錯(cuò)誤,不然,他什么時(shí)候才能改正?”洪老師一臉嚴(yán)肅。
“我沒注意到他在打。”我的聲音很小,自己都快聽不見了。
“你的成績也下降得很快,球先放我這兒,你去休息吧。”洪老師抱著球走了。
為了拿回籃球,我在家努力練習(xí),爭取得到好成績。終于在一次數(shù)學(xué)考試我得到了96分,洪老師答應(yīng)星期五把球還給我,我很吃驚,原來幾次考八十幾分的居然在洪老師的教導(dǎo)后提升了那么多。
這就是我心目中的老師,他讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),考出了好成績。
我心中的老師作文7
我已經(jīng)上五年級(jí)了,在這五年里,我接觸過許多老師,在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級(jí)和五年級(jí)的班主任,也是我的語文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。
嵇老師不高,有一點(diǎn)兒矮,也有一點(diǎn)兒胖,整張臉上總是洋溢著如陽光般燦爛的笑容,顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細(xì)的眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的大眼睛,如同兩個(gè)烏黑發(fā)亮的黑寶石,在夜晚時(shí)閃閃發(fā)亮,顯得神采奕奕,當(dāng)站在嵇老師面前時(shí),總感覺一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了,似乎一切都瞞不住老師。
我最愛上嵇老師的語文課了。有一次講桂林山水的時(shí)候,她的聲音甜美又生動(dòng)。我們聽得津津有味。她不僅把課文內(nèi)容講得生動(dòng)有趣,就是范讀課文時(shí),那抑揚(yáng)頓挫的聲音也好聽極了。那聲音時(shí)而像高山流水,時(shí)而像黃鶯在唱歌,時(shí)而像波濤在咆哮,真有意思!隨著課文情景的變換,嵇老師會(huì)邊讀邊變換表情,一會(huì)兒開心,一會(huì)兒嚴(yán)肅,一會(huì)兒輕松一會(huì)兒緊張,把我們帶進(jìn)了如詩如畫的境地,好像一切事情都發(fā)生在我們身邊,真像“聲臨其境”!那一瞬間,我覺得嵇老師非常美麗!
有一段時(shí)間,我們班的好多同學(xué)都因?yàn)樯《埣倭。等他們康?fù)之后,嵇老師就不辭辛苦的給他們補(bǔ)課,補(bǔ)課期間還總是關(guān)切地問他們舒不舒服。那一瞬間,我也覺得嵇老師非常美麗!
敬愛的嵇老師,您為我們付出的太多了,我覺得您就是我們大家心中最美的老師!
我心中的老師作文8
在這四年的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)過許許多多的老師。但其中,讓我印象最深刻的就是我的語文老師——徐老師。
徐老師留著一頭帶有棕色挑染的頭發(fā),她那雙炯炯有神的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻都流露著對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
記得那是四年級(jí)時(shí)候的一次早讀,大家都在認(rèn)真地讀書時(shí),徐老師走了進(jìn)來。我驚訝地發(fā)現(xiàn),徐老師的右手大拇指上纏著層層紗布!我趕忙走了過去,問徐老師這是怎么了,老師和藹的地對(duì)我說道:“你們就放心吧,沒事的,只是骨折了而已,過一段時(shí)間就好了。再說了,要是因?yàn)槲,而耽誤了你們的課程,那就不好了!甭牭竭@兒,我的心里不禁油然生出一種的徐老師的敬佩之情。上課了,徐老師艱難地用右手的食指和中指夾著粉筆來在黑板上寫字,盡管那些字是歪歪扭扭的,但我們自己都知道,那里面既有徐老師對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé),也包含了老師對(duì)我們的愛。
還有,在四年級(jí)的時(shí)候,我們班的教室窗戶特別少,又剛好面向南面。所以一到下午,教室里就像一個(gè)大大的蒸籠,把風(fēng)扇開到最大都沒有任何作用?尚炖蠋熯得為我們上課,我清楚的看到,老師的額頭上已經(jīng)滲出了豆大的汗珠。下課了,同學(xué)們都在操場上快樂、盡情的玩耍,而老師則要辛苦的為我們備課、批改作業(yè)。
老師就像那一片藍(lán)藍(lán)的天空,我們就是那自由飛翔的小鳥;老師就像一位辛勤的園丁,為我們這些小樹苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長;老師就像一盞明亮的路燈,為我們這些迷路的孩子指引正確的方向。我愛您,老師!
我心中的老師作文9
現(xiàn)在我與我們的丁老師一起學(xué)習(xí)了三年,在我們學(xué)校只要我們有什么難題都離不開我們的丁老師。
我們的丁老師的橢圓的腦袋,身材矮矮的,很瘦,尖尖的嘴巴,頭發(fā)黑黑的,我們的丁老師還非常的幽默,腿長長的,還經(jīng)常給我們講故事,我知道我們的丁老師還是一個(gè)和藹可親的老師,我記得有一次,六年級(jí)的全部老師都要來我們班聽課,在上課上,老師問了一個(gè)問題沒有人會(huì),老師臉上面帶笑容,但是一下課,丁老師就說:“這問題不會(huì)嗎,然后丁老師就對(duì)我們絮絮叨叨的,我們都有時(shí)候非常的煩,我們的丁老師真是孫猴子的臉——說變就變啊。但是我們都知道丁老師是為我們好的,丁老師陪伴著我們每一天。
還有一次,我犯了錯(cuò)誤,丁老師不是先罵我們,總是告訴我們不要這樣的錯(cuò)誤再犯,我明白老師的用心良苦。
我們的丁老師每回都是先問完詳細(xì)的情況在定奪,告訴我們以后不要再犯,比如說:有一道題我們不會(huì)老師會(huì)幫我們解讀題意,如果我們生病了老師會(huì)無微不至的照顧我們,每天都要提醒我們吃藥沒有,我知道丁老師表面非常的嚴(yán)肅,其實(shí)心里是非常的和藹可親的。
這就是我的好老師,在我們又不會(huì)的題的時(shí)候老師在陪伴我解決,如果生病了老師會(huì)無微不至的關(guān)懷我們,這就是我們的好老師啊!”
我心中的老師作文10
田洋,一位平凡得不能再平凡的老師,然而,在同學(xué)們的眼中卻是一位可以依靠的朋友。
20xx年的一天,同學(xué)們?nèi)缤R粯釉陂T口排隊(duì),意外卻發(fā)生了——一位同學(xué)忽然感到頭昏眼花,神智漸漸不清……只見她靠在墻邊,臉色煞白,兩眼迷糊,說不出話來,漸漸癱倒在臺(tái)階旁。同學(xué)們被眼前的一幕驚呆了,一片嘈雜,不知如何是好。田老師,是您聽到外面的騷亂聲,箭步跑出教室,一把抱住那位暈倒的同學(xué),把他扶進(jìn)教室。您沒有半點(diǎn)停息,一邊安排同學(xué)去請醫(yī)務(wù)人員,一邊通知那位同學(xué)的父母……雖然這件事只是我們小學(xué)生涯中的一個(gè)小插曲,但您鎮(zhèn)定的眼神、無私的幫助,這份濃濃的情懷讓我們久久不能忘懷。
田老師,您就是這樣伴隨著我們成長,和我們一起學(xué)習(xí)一起歡笑。您總能在我們危難時(shí)挽救危局,更似我們情誼深厚的伙伴。有時(shí)同學(xué)之間會(huì)出現(xiàn)一些小小火花,這時(shí)您會(huì)化身消防隊(duì)員,給我們擺事實(shí)講道理,化解矛盾;有時(shí)我們在學(xué)習(xí)之路上會(huì)遇到一些障礙,此時(shí)您又會(huì)化身為一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯一路走來,我們的歡笑、哭泣、成績、收獲與失敗,您在分享的同時(shí),卻消耗了您的青春年華,無怨無悔。田老師,您就是這樣一位平凡的老師——————我們心中的好老師。
我心中的老師作文11
老師,我小時(shí)候曾經(jīng)幻想過,他們就應(yīng)該像父母一樣,是那樣的和藹。
但是,自從進(jìn)了小學(xué)以后,那些老師卻都令我大失所望。他們個(gè)個(gè)都是“兇神惡煞”一般,動(dòng)不動(dòng)就沖著我們大呼小叫。有時(shí)候還打人,那種場面真是叫人嘆為觀止。星期天呢?他們早就為我們準(zhǔn)備好了“豐盛的大餐”,有時(shí)候真叫我們“消化不良”。有時(shí)我們會(huì)忍不住給老師提意見。但是,每次都是無功而返。因?yàn)椴恢罏槭裁,老師?duì)這些非常敏感,每次都把我們嗎得狗血噴頭:“你們膽子不小,還敢給我提意見?我告訴你,老師做什么都是對(duì)的”。
而他們的表現(xiàn),卻和我心中的好老師相差十萬八千里。
我心目中的好老師慈祥的,他們的聲音是那樣的和藹,他們要有許多的點(diǎn)子來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
比如昨天吧,我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟緛硎墙陶Z文的?墒菫榱俗屛覀冇涀∫粋(gè)數(shù)學(xué)上的名詞,就各我們才腦筋急轉(zhuǎn)彎兒:考試做弊———假分?jǐn)?shù)。好玩兒吧?我們就輕輕松松的記住了。這樣就不會(huì)把過多的時(shí)間放在繁重的.做也上了。
上課時(shí),劉老師和我們是師生關(guān)系,而下了課的時(shí)候,我們可就不分上下,無所謂誰大誰小的朋友。而且,他還能夠高興的接受我們給他提出來的建議。并且,對(duì)于一些自己的錯(cuò)誤加以改正。
上下比較一下,你就能夠才出我更喜歡哪一個(gè)老師了吧!因?yàn)椋谴蛐难蹆豪锵矚g我們!并且,我們對(duì)他都更是打心眼兒里喜歡!
我心中的老師作文12
大家都知道老師是教學(xué)生的,可我們班的生活老師不僅能照顧我們的生活,還會(huì)醫(yī)治學(xué)生的很多病,很好奇吧?往下看。先不要誤會(huì),我們的許老師可不是醫(yī)生。
第一天進(jìn)入校園,我的心里像有一只兔子在亂蹦,我在想我的老師和同學(xué)們會(huì)是什么樣子的呢?當(dāng)我看見許老師的時(shí)候,我就覺得許老師很溫和。雖然她的年紀(jì)有些大,但是保養(yǎng)的很好,一點(diǎn)也不顯老,走起路來快步如流星,非常青春有活力!她身材很苗條,一雙又大又亮的眼睛嵌在眼窩里,炯炯有神。許老師教育起學(xué)生來是義正詞嚴(yán),讓你心服口服。但最讓我佩服的還是她會(huì)給學(xué)生們治病。
有一天,晚上活動(dòng)時(shí)間,別人都在玩,我卻在床上趴著,許老師看我不對(duì)勁,就問我怎么了。我說:“我肚子疼的要命!痹S老師先拿了一個(gè)熱水袋隔著秋衣捂在我肚子上,又立刻找來一本書,翻了起來,說:“我知道怎么治你的肚子疼了?”我聽了心里很害怕,給我治病會(huì)不會(huì)很疼啊?許老師幫我推起了后背,一邊推一邊問我“疼嗎”。推完后背又幫我捶腳,許老師兩根手指用很大的力量捶我的后腳跟,最后又給我沖了一包沖劑。做完這些,許老師累得滿頭大汗。我感動(dòng)地說:“謝謝您!”許老師開心地微笑著說:“你的病能好,老師就放心了。”
許老師平時(shí)忙碌地照顧我們的飲食起居,我們生了病她還要查找相關(guān)資料幫我們治病,真是了不起的“神醫(yī)老師”啊!
我心中的老師作文13
我的班主任姓邰,我們都叫她邰老師,邰老師非常的慈祥,我們非常喜歡邰老師,邰老師也非常喜歡我們,邰老師經(jīng)常給我們講故事,教我們做人、做事道理道理。我們和邰老師之間的感情是五個(gè)班之間同學(xué)和老師之間最深厚的了!因?yàn)檑⒗蠋熓菑囊荒昙?jí)到六年級(jí)一直都是我們班的班主任,所以我們班的同學(xué)們和邰老師建立起深厚的感情。
就在四年級(jí)下學(xué)期,我們快要期末考試的時(shí)候,一天早晨第二節(jié)課時(shí),聽到外面?zhèn)鱽砦覀兏卑嘀魅握f:“那你這樣怎么行,馬上還要上課呢?怎么辦?我看還是去醫(yī)院吧!”后來下課了,我們排隊(duì)去操場進(jìn)行大課間活動(dòng)時(shí),突然看到邰老師,被另外兩個(gè)老師扶著上了一輛汽車,看那輛汽車的開向好像是醫(yī)院,我想邰老師今天上班時(shí)捂著肚子,看上去很痛的樣子,后來聽說邰老師得的是急性闌尾炎,要開刀,期末考試之前不知能不能回來給我們上課。我想起邰老師對(duì)工作是那么的一絲不茍,對(duì)我們這些學(xué)生是那么的無微不至為我們花了很多心血,為了我們您才會(huì)病倒。那幾天,全班同學(xué)都很自覺,都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
您總是盡心盡力的教給我們知識(shí)。您是我們心中的好老師。謝謝您邰老師!您在我們的心目中是世界上最偉大的老師。教師節(jié)就要來到了,我祝您節(jié)日快樂。
我心中的老師作文14
我心中的老師,是一位和藹可親,待學(xué)生一視同仁,關(guān)心學(xué)生的好老師。
她便是我心目中的老師,她為人和藹,是一位值得我們尊敬的好老師。她從不會(huì)因?yàn)槟囊晃煌瑢W(xué)成績好一些而偏袒哪一位同學(xué),她一向?qū)ξ覀兌际且粯拥。例如,有一次測驗(yàn),有好幾位同學(xué)進(jìn)步了,從不合格上到60多分去了,其中有一兩個(gè)同學(xué)是常常惹她生氣的,但她都沒有不理睬他們,反而在課堂上向我們表揚(yáng)他們,說他們這次測驗(yàn)進(jìn)步了,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這是一位如此寬宏大量的老師啊!
老師也非常關(guān)心我們。前幾天,老師聽說有偷小孩的,正好是我們組值日,老師也來幫忙,幾分鐘后,教室就被我們清潔得干干凈凈了。她還催促我們趕快回家,不要在街上逗留,盡量讓我們安全到家。這是一位多么關(guān)心學(xué)生的老師啊!
我這心位心目中的老師,便是為我們付出了許多許多的老師——郭老師。郭老師不僅僅是我心目中的好老師,還是我們?nèi)嘈哪恐械暮美蠋煛?/p>
我心中的老師作文四:我心中的老師
我心中的老師作文15
說實(shí)話,老師這個(gè)職業(yè),很辛苦的,有時(shí)候老師為我們加班加到半夜,都是為了什么?都是為了我們。在這里,我想對(duì)老師滿懷感激之情說:“謝謝老師,您辛苦了!”
老師,這個(gè)職業(yè)其實(shí)很特殊,這個(gè)職業(yè)特殊就在老師是帶領(lǐng)孩子在知識(shí)的海洋里遨游。有的老師特別值得我們尊敬,而有的老師會(huì)忽視學(xué)生的感受,有時(shí)會(huì)帶著情緒上課,無緣無故的發(fā)脾氣。慶幸的是,我們學(xué)校沒有,所以我還是非常喜歡我們學(xué)校的老師的,善解人意。今天我看到了六一班的老師,他們班的老師就像和同學(xué)是朋友一樣暢談無阻,沒有什么,我是老師,你是學(xué)生你不能跟我談。當(dāng)然,我們班的老師也是這樣,和我們像朋友一樣。要問我最喜歡什么樣的老師,我會(huì)回答那個(gè)人說我喜歡和我們像是朋友一樣的,布置作業(yè)不多的老師。
老師也是像園丁一樣培養(yǎng)著我們這樣一朵朵的祖國的花兒,未來的中流砥柱,老師總是犧牲自己,為我們做了太多太多。我覺得用言語表達(dá)是表達(dá)不出來的。我記得有一首詩用紫丁花來形容老師,老師,常常被形容為園丁,而我們學(xué)生,被形容為一朵朵的花兒,老師培育著我們就像園丁給花兒澆水。多少個(gè)日夜夜,老師,為我們籌謀暢享;多少次促膝長談,老師,為我們費(fèi)盡思量,對(duì)老師,我們有頌不盡的深恩厚義;對(duì)老師,我們有表達(dá)不盡的感激之情。
老師,這個(gè)職業(yè)是多么的偉大;老師,這個(gè)職業(yè)多么辛苦。其實(shí),如果要做老師就等于想好了要把自己的時(shí)光犧牲給學(xué)生。老師,您們辛苦了!
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