老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文1
一縷陽光透過窗子照進(jìn)來，教室里正在上課，老師正講的津津有味，同學(xué)們聽的卻呼呼欲睡，突然聽到：“黃老師能出來一下嗎？”李
更瘋狂的是我們班一個(gè)調(diào)皮蛋，他跑上講臺(tái)，再叫上他的哥們，讓后從褲兜里拿出他的山寨蘋果手機(jī)，打開qq音樂，放出江南style，接著他們跳了起來，他們跳得很像，但也很滑稽，小明按耐不住了，拿起語文課本，卷成一個(gè)“話筒”，也跟著音樂唱起來。
他們一邊搞鬼臉，一邊跳，全場(chǎng)都被他們都得大笑起來。有點(diǎn)曉得合不攏嘴，有點(diǎn)笑得直不起腰，有的笑得眼淚直流……靠近門口的同學(xué)笑得腰都疼了，不想再笑了，就大聲又快速的喊了一聲：“老師來了”，轉(zhuǎn)眼間班里變成另一副摸樣，還沒到兩秒“吵鬧的菜市場(chǎng)”又變成了“肅靜的法庭”那位同學(xué)看見全班同學(xué)都上了他的當(dāng)，忍不住在笑起來，全班同學(xué)用鄙視的目光看著他，還異口同聲的說了一聲：“切”。只有淘氣的小軍趁著教室安靜的時(shí)候，神不知鬼不覺的做出來一個(gè)模型，悄悄在我后面一甩，下的我跳了起來，臉色蒼白，腳一直在發(fā)抖。我氣勢(shì)洶洶的站起來教訓(xùn)他一頓，他才乖乖坐好，真是讓人大快人心��！
這是教室更加人熱鬧了，剛才那個(gè)靠進(jìn)門口的同學(xué)有都都的警報(bào)同學(xué)們疑問他還子演《狼來了》，根本沒有理會(huì)他，突然，“狼”真的來了，同學(xué)們急忙跑回座位。我們臉白了，老師臉黑了教室立即肅靜起來，我們知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨……
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文2
俗話說得好：”老虎不在家，猴子稱大王“，我們班也正是如此，當(dāng)老師在教室的時(shí)候，同學(xué)們表現(xiàn)的像乖乖兔，當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，同學(xué)們就像打了雞血似的活蹦亂跳。
五年級(jí)的時(shí)候，不知道是誰帶起了頭開始敲桌子，只要老師一走，”砰砰砰……“的聲音就會(huì)在我們的耳邊不停地回蕩。記得那是一節(jié)科學(xué)課，鮑老師來晚了，閑來無事，我們又玩起了”老花樣“，這次由劉明燁帶頭敲桌子，”砰砰砰“的聲音又響了起來，這次，我也忍不住了，跟著他們一起敲，突然，一個(gè)熟悉的身影從窗口走過，定睛一看，是鮑老師，我立刻停止了敲打，”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見你們?cè)谇米雷恿�！“鮑老師嚴(yán)厲地說，同學(xué)們不作聲，老師也沒管，便開始上課了。漸漸地，敲桌子這件事離我們而去，在我們班也不流行了。
過了幾個(gè)月后的一節(jié)語文課，由于徐老師臨時(shí)有事，便出去了，教室里再次亂成了一鍋粥，只見這次劉明燁開始敲筆了，據(jù)說這叫penbeat，只見他把兩支筆的尾部沾上了透明膠，兩手拿著，有規(guī)律的在桌子上敲著，這個(gè)聲音可比敲桌子好聽多了，我也手癢了，急著想要嘗試一下，可是和劉明燁敲得對(duì)比一下，沒有規(guī)律，完全就是亂敲，我感覺我敲得就是噪音。
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，是非常有趣的，也是一些調(diào)皮鬼大展身手的時(shí)候。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文3
上課了，老師剛走進(jìn)教室，只說了一句話，就急匆匆地走了。
這下子，我們班可鬧翻了，講話的講話，下位的下位，教室里一下子變成了游樂場(chǎng)。你看，那張桌子竟圍了一大群人。原來，他們正在聊天呢？從香煙說到茅臺(tái)酒，從景德鎮(zhèn)陶瓷談到江南絲綢，從加加林說到“神九”……再看看黑板上，只見每日一詩(shī)中的《靜夜思》上竟有了點(diǎn)評(píng)：床前明月光——沒安窗，疑是地上霜——門未裝，舉頭望明月——房無頂，低頭思故鄉(xiāng)——很悲傷。逗得同學(xué)們哈哈大笑。咦？講臺(tái)上怎么圍了一大群人？仔細(xì)一看，原來他們正在給小蜜蜂實(shí)施“電擊療法”，我感到很奇怪，便去問張光，他解釋道：“那小蜜蜂剛才突然不動(dòng)了，根據(jù)‘李博士’的判斷，它肯定是突發(fā)心臟病死的�！庇谑�，他剛買的電擊器便派上了用場(chǎng)。
男生很鬧，女生也毫不遜色�？茨菐孜慌跀[弄明星照片，還不時(shí)在上面加點(diǎn)兒佐料。這些女生真是不簡(jiǎn)單，新買的口紅竟用在了指甲上……
就在這時(shí)，班長(zhǎng)大叫：“安靜，再說話我就……我就……”一時(shí)間，班長(zhǎng)竟結(jié)巴了�！澳隳馨盐覀�?cè)趺礃影�？”看到班長(zhǎng)結(jié)巴了，黃成龍趁火打劫。班長(zhǎng)聽了這話，“哇”地一聲哭了出來。
“黃成龍第三課單詞抄兩遍！”老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在門口。從老師眼神里，我知道我們中計(jì)了。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文4
俗話說國(guó)不可一日無君，而我們作文班是班不可一秒無師，沒有老師那真的是天下大亂了，上個(gè)星期六就是一個(gè)很好的例子。
在上個(gè)周六的作文課上，老師不知怎么了一直沒來，情報(bào)員按耐不住了，直接沖向老師辦公室，過了一會(huì)兒，他回來對(duì)大家說：老師不在辦公室，我也沒找到老師。話音剛落，全班都?xì)g呼了起來。
坐在我前面的調(diào)皮蛋三號(hào)正在光明磊落的跟一號(hào)和二號(hào)說著話，可開心了。我的同桌小超和一些同學(xué)出去買零食吃，他們想開一個(gè)零食大會(huì)互相分享著自己買的`零食。
咦，那不是調(diào)皮蛋四號(hào)嗎？他什么時(shí)候變得那么好學(xué)了？我怎么不知道？他正在奮筆疾書的寫作業(yè)，我走上前去想看個(gè)究竟，當(dāng)我走到他身邊，低頭一看，原來他是在抄別人的作業(yè)呀！也有許多同學(xué)在追逐打鬧，好像自己的位子上有顆釘子一樣，都不愿意坐下。而我就當(dāng)起了偵查員，隨時(shí)防備老師的突然襲擊，整個(gè)教室就像個(gè)菜市場(chǎng)，不對(duì)，說菜市場(chǎng)還好一些，因?yàn)椴耸袌?chǎng)哪有人在奔跑，而現(xiàn)在呢？
過了一會(huì)兒，我大喊道：危險(xiǎn)正在靠近，危險(xiǎn)正在靠近，因?yàn)槔蠋焷砹�！瞬間，教室里又變得鴉雀無聲了。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文5
“太好了！太好了！老師沒有來！是可以大玩一場(chǎng)了！”這驚天動(dòng)地的叫聲是從哪里冒出來的呢？原來，這一天，六二班語文老師鈴聲響過好久了還沒有來。
剛剛開始的時(shí)候全班鴉雀無聲，搗蛋王李小樂跳了出來說：“吔！老師沒來，開始玩了！”于是，教室里炸藥包爆炸了似的，成了瘋狂的戰(zhàn)場(chǎng)。我暗暗心想：語文老師從不遲到的，可是為什么這一次遲到了呢？其中肯定有什么陷阱。過了一會(huì)兒，值日老師黑著一張臉氣呼呼地走進(jìn)教室："吵什么？！你們老師沒有來就可以這么吵嗎？“教室里頓時(shí)雅雀無聲，我們像貓見了老鼠似的一個(gè)個(gè)低下頭，有的趕緊掏出作業(yè)本假裝寫作業(yè)，有的迅速抓起桌上的語文書假裝看起書來……值日老師看到大家專心致志的模樣，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑走了出去。
過了好一會(huì)兒，調(diào)皮蛋們見軍情穩(wěn)定，又一個(gè)接一個(gè)的作起祟來，安靜下來的班級(jí)里又恢復(fù)了吵鬧的樣子。幾個(gè)“猴子”開始扔紙團(tuán)，不料扔到了我們班的“暴力女”頭上，她氣呼呼地站了起來，朝著肇事者撲了過去，一場(chǎng)精彩的“警察抓小偷”，戰(zhàn)爭(zhēng)拉開序幕。女生們笑嘻嘻地叫著：“快打他！快打他！”男生們好心提醒說：“快跑啊，被抓到了就慘了！”“爆烈女”三下五除二追上了肇事者，掄起小拳頭。"哎呦！哎呦！女俠饒命！饒命！“肇事者拼命求饒，圍觀的同學(xué)哄堂大笑。幾個(gè)男生擠在窗戶邊，盯著操場(chǎng)上那些打籃球的，七嘴八舌地議論著：“真菜，這個(gè)球都進(jìn)不去�！苯锹淅铮瑤讉�(gè)男生正起勁地玩牌。我就和陳羨豪蹲在垃圾桶旁邊，抱著有一大摞舊的卷子，一張一張地撕掉，正撕得高興，站在那里放哨的人大聲叫著：“老師來了！老師來了！”玩牌的人一下子就把牌扔進(jìn)了抽屜里，打鬧的人立馬坐好了，看籃球的飛速回到位置上，這速度絕對(duì)比跑一百米快。我和羨豪抱著沒撕完的試卷貓著身子挪回到座位上。
我們剛坐好，老師就進(jìn)來了。她不緩不慢地掃視了一下教室，笑瞇瞇地說：“剛才大家是不是玩得很舒服？現(xiàn)在體會(huì)一下痛苦的滋味，把剛才老師不在的場(chǎng)景寫出來�！薄鞍�！”所有同學(xué)叫苦連天，剛才只顧著玩，沒有觀察周圍環(huán)境，這真是一場(chǎng)先甜后苦的考試��！
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文6
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到了自己的位子上安靜的等待老師的到來，頓時(shí)，整個(gè)班級(jí)安靜的連呼吸聲都能聽得清清楚楚。
我們等了一兩分鐘老師才來到我們的班級(jí)，他剛進(jìn)門就對(duì)我們說：“今天老師有事要出去，你們就安靜的坐在自己的位子上看書，知道了嗎？”我們表面上答應(yīng)了但老師走后沒多久整個(gè)班級(jí)就炸開了鍋，有的拿出小說看了起來；有的在自己的座位上大聲喧鬧；有的離開座位到別的同學(xué)的位子上講話；我么有和同桌聊天。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到：“校長(zhǎng)來了！”聽到這話看小說的連忙把書放好；離開座位的馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位上；我馬上拿出語文書裝裝樣子。校長(zhǎng)來到了我班瀏覽了下下就走了。校長(zhǎng)走后我班又炸開了鍋。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到
我們班的同學(xué)以及我就像電視里的那種特務(wù)！
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文7
六年級(jí)的生活，好似一場(chǎng)世界大戰(zhàn)。每天，老師都會(huì)對(duì)我們的領(lǐng)土”進(jìn)行大大小小的作業(yè)轟炸”。而一本本厚厚的資料，則不停地襲擊”我們的大腦，掠奪”我們的腦細(xì)胞。我們多么希望有一點(diǎn)生存”的余地啊！
嗞”刺耳的廣播響了，全體主科老師注意，請(qǐng)立刻到行政樓3樓處開會(huì)！”什么？”班主任蔡搶搶”一聽，可不樂意了，為啥偏偏在上課的時(shí)候開會(huì)，真不知道這些領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的，你們給我好好復(fù)習(xí)，我回來檢查！”說著，便罵罵咧咧地走了。萬歲！”仿佛煙頭扔進(jìn)了汽油桶一樣，全班立即炸開了鍋。食神”黎俊祺二話不說地掏出一包零食，溜到教室外津津有味地吃起來；搗蛋王”楊澤濤不知聽見什么笑話，笑得前仰后合，失手將手中的墨水潑到了吳俊辰的臉上，氣得吳俊辰直喊找打”；這時(shí)候，門外傳來了一段急促的腳步聲，不知是誰大喊一聲老師來了”，嚇得大家魂飛魄散：地上的連忙慌張的地爬了起來；吃零食的猛地把零食往桌里一塞；唱歌的連忙改口讀起課文。大家你推我擠地回到座位上，再偷偷回頭一看。哪有什么老師！唐子煒正扶著門哈哈”地笑呢！這個(gè)搗蛋鬼”！一刻間，教室又了鬧起來，玩手機(jī)的玩手機(jī)，吃東西的吃東西。
我正在桌膛里看漫畫書，回頭時(shí)偶然瞅見班主任正利用著打開的后門窺視著全班，她看見了我，狠狠地瞪了我一眼，我心神領(lǐng)會(huì)，立即回過頭去看書。下一秒，一聲老師來了”頓時(shí)又讓全班亂了起來。
哦，老師不在的時(shí)候。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文8
“我去拿試卷，你們等我一會(huì)兒�！甭犞蠋煹母吒l(fā)出“噠噠”的聲音越走越遠(yuǎn)，我們興奮得騷動(dòng)起來。
有的同學(xué)在和附近的人“高談闊論”；有的在專心致志地看漫畫書；甚至有的在追逐打鬧。看到這種情況，我們班的“二道杠”已是“是可忍孰不可忍”。只見張同學(xué)邁著大步，一巴掌拍在講臺(tái)上，用他那唐老鴨般的聲音吼道：“安靜，不然我就把名字記上‘光榮榜’！”這一嗓子可威風(fēng)了，把說得唾沫直飛的同學(xué)鎮(zhèn)住了，但不一會(huì)兒同學(xué)們還是外甥打燈籠――照舊。
張同學(xué)見降不住我們，只好悻悻然回到座位上自顧自寫作業(yè)去了。倒是小楊同學(xué)有著不屈不撓的精神，他拿著語文書用力拍打著講臺(tái)，不料有人卻模仿他，拿著書，拍打桌子，還一聲比一聲響。有的人是看熱鬧不嫌事兒大；有的人給小楊同學(xué)鼓掌助威；有的人竟把“神兵利器”送到講臺(tái)上給小楊當(dāng)作教鞭使用。小楊用力地拍打講臺(tái)，但臉上寫滿了無奈。就當(dāng)我快把張同學(xué)逼瘋時(shí)，鎮(zhèn)守在邊疆的佳佳同學(xué)報(bào)上情報(bào)：“老師回來了�！�
我們一下變得安靜，但沒想到這一切都是老師設(shè)計(jì)的“陰謀”，原來老師就讓我們寫作文，我們“中計(jì)”了。
老師點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用了點(diǎn)面，結(jié)合欲抑先揚(yáng)的手法安排材料很好！學(xué)習(xí)多種描寫和修辭手法寫出了真情實(shí)感。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文9
這天下午，正好是音樂課，由于有人上課講話，音樂老師把那位同學(xué)叫出去訓(xùn)話。接下來，我們的教室里，真的是”老虎”不在家，我們這一幫”猴子”倒是開始稱”大王”了。
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“嗨起來！—”不知是誰開的頭，有的爬到課桌上蹦跳，有的在奮筆疾書地補(bǔ)音樂課堂筆記，有的則展開歌喉唱了起來……整個(gè)教室里亂得不可開交，唱的唱，笑的笑。如同一個(gè)熱鬧無比的菜市場(chǎng)，人聲鼎沸，熱火朝天！
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“我了個(gè)乖乖！”在教室里也可以踢足球！有一些調(diào)皮的男生居然乘亂中在教室里平地起高球！那足球被踢得越來越高，越來越高，在教室里到處亂飛。就像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣在空中翻滾著，蹦跳著。忽然我們聽到”砰”的一聲如雷鳴似的轟響，原來那個(gè)調(diào)皮的”小孩”與教室的吊燈來了一個(gè)”親密接觸”，那燈差一點(diǎn)就掉了下來！真是虛驚一場(chǎng)啊！
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“嘩嘩嘩！—“”天哪！誰在上面畫了這么多東西呀？”僅僅一分鐘的時(shí)間，老師寫字的黑板已經(jīng)變得灰頭土臉的了。作為值日生的我只好辛苦一下了，可誰知，我剛擦完一半，正在擦剩下的一半的時(shí)候，剛擦好的那一半不知道被誰又恢復(fù)了”原貌"，我急的快哭了，也不知道是哪個(gè)淘氣鬼干的”好事”！
唉！老師不在場(chǎng)的時(shí)候，真是糟糕極了！老師啊，請(qǐng)你趕快回來吧！
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師的手機(jī)真是給力，送給了我們一次歡樂時(shí)光。只見老師拿起手機(jī)，大步走出教室，同學(xué)們立刻像放了氣的皮球，放松下來，嘴巴如同開閘的洪水一般，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。寂靜的教室一下子變成了菜市場(chǎng)，大家你一言我一語激烈地討論著，一點(diǎn)兒也沒有上課的拘束。
我們肆無忌憚地吵鬧著，一個(gè)個(gè)聊得熱火朝天。雖然老師不在讓人十分放松，但我也不敢放松警惕，湊近同桌怯怯私語：“你說老師什么時(shí)候會(huì)進(jìn)來？”同桌挑了挑眉：“不進(jìn)來最好，呵呵……”不知怎的，吵鬧的教室忽然變得鴉雀無聲，仿佛老師在悄悄盯梢一般，靜得連呼吸聲都聽得見，我的神經(jīng)立刻緊張起來。
“來！來！來！別怕，繼續(xù)嗨！”只見夏宇恒揮動(dòng)雙手大聲叫著，大家都如釋重負(fù)，嘰哩哇啦地吵鬧起來。突然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來，我感到汗毛豎立。完了完了，肯定是數(shù)學(xué)老師回來了！我馬上端正地坐好，眼神向四處亂瞟觀察“敵情”，一個(gè)高大的身影從后門進(jìn)入教室。時(shí)間好像凝固似的，教室里的聲音戛然而止，靜得連針落到地上都能聽見。
老師跨著大步走來，站定在夏宇恒身旁，捏著他的后脖子，“咬牙切齒”地問：“還嗨不？嗨不？”夏宇恒像被大灰狼捉住的小白兔，乖乖地低下了頭，我們偷瞄著他，不厚道地笑了。
果然，老師不在的時(shí)候，我們也不能太放肆啊。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文11
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師卻遲遲沒有來，見老師還沒來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)放飛了自我。
教室里鬧哄哄的，可以稱得上鬧市了。老師沒來，一個(gè)個(gè)都開始撒野了。憋了半天，一個(gè)個(gè)都現(xiàn)出了原型。有的拍桌而起，和后面的同學(xué)打成一團(tuán)；有的離開座位，和朋友大談特談；有的拿出游戲機(jī)，偷偷摸摸地玩起游戲；還有的拿橡皮筋瞄準(zhǔn)人射擊……總之，他們是“八仙過海——各顯神通�！�
只見唐仁杰拿著他的“陸小果戰(zhàn)機(jī)”，專心致志地玩起了游戲，游戲機(jī)發(fā)出“滴滴”的聲音，屏幕一點(diǎn)點(diǎn)大，他兩眼緊盯著屏幕，感覺就要鉆進(jìn)去了。他邊玩游戲邊自言自語：“我一定要贏！我一定要贏！怎么是花如意？！不！我的小果死了……”他像發(fā)神經(jīng)了一般，周圍的人都用異樣的眼神看著他，過了會(huì)，他不吱聲了。
這邊又發(fā)生了新事件，只見“掃黃大隊(duì)長(zhǎng)”王磊又出動(dòng)了，這邊有兩個(gè)人扭作一團(tuán)，發(fā)生了“黃色事件”，王磊立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，拿出他的“工作證”制止道：“看見吶！我們是掃黃大隊(duì)的，別污別污，黃牌警告啊！下次不準(zhǔn)再這樣了！”說著，慢慢地走回座位。
這時(shí)，只聽?zhēng)讉�(gè)靠窗的通信員喊到：“老師來了！老師來了！”同學(xué)們大驚失色，那些離位的，都腳底抹油似的，跑得飛快，迅速地跑回了座位。
這時(shí)，老師出現(xiàn)在了門口，他們都長(zhǎng)吁一聲，心想：還好我跑得快。老師一來，個(gè)個(gè)都失去了剛才的威風(fēng)，拿一本書裝腔作勢(shì)地看了起來……
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文12
我們班是“班不可一秒無師”。只要老師一走，班里便像炸開了鍋似的，誰也管不住。
“丁零零”，就要上語文課了。當(dāng)林老師抱著書本剛走進(jìn)了教室，突然，學(xué)校廣播發(fā)出了聲音：現(xiàn)在召開教師緊急會(huì)議，請(qǐng)各位教師到大會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)參加。林老師聽到后，便急匆匆地離開了教室。
林老師剛走，班里就像一壺剛燒開的水——沸騰了。有的同學(xué)離開自己的座位，到好友旁邊說話，有的同學(xué)正跟周圍的同學(xué)討論著好看的電視節(jié)目，還有的同學(xué)十分大膽，竟跑到走廊里追逐打鬧。瞧，柯喚同學(xué)正津津有味地看著書呢，邊看還邊發(fā)出“咯咯”的笑聲；高媛同學(xué)拿出了中午買的零食，狼吞虎咽地吃了下去。這時(shí)，趙思雨同學(xué)快步走上講臺(tái)，大聲說：“安靜�！笨墒�，沒有一個(gè)人聽她的。于是，她便像泄了氣的皮球，慢吞吞地走下了講臺(tái)。突然，一個(gè)同學(xué)喊了一聲：“林老師來了�！边@句話像一顆定心丸，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都匆忙地跑回自己的座位。十幾秒后，老師還沒有出現(xiàn)，同學(xué)們這才恍然大悟，又不約而同地哈哈大笑。幾分鐘后，一個(gè)眼尖的同學(xué)說：“林老師真的來了�！辈辉谧约鹤簧系耐瑢W(xué)立即以百米沖刺的速度飛快地回到座位上。不一會(huì)兒，林老師走進(jìn)了教室，見到同學(xué)們都安靜地坐在座位上看書，老師不禁笑了。
看著老師臉上的笑容，我不禁也笑了。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文13
每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谛@里打鬧、在走廊上嬉戲的時(shí)候，我總會(huì)忍不住偷偷笑幾聲。
記不清是幾年級(jí)的一節(jié)語文課了。上課鈴響了以后，同學(xué)們紛紛走入教室坐好。約過了三分鐘，還不見老師來，有幾個(gè)男生忍不住了，說起了悄悄話，其中還有一個(gè)是男班干。有了男生的“帶頭”，其他的幾個(gè)女生也趕緊“跟隊(duì)”了。女班干們見狀急忙勸說，可就是沒人聽勸，還說起了我們女班干的閑話。我們女班干本是勸別人不吵的，但勸著勸著自己反倒聊了起來。
大約過了十分鐘，不知是誰和誰打起了架，男生們?nèi)タ礋狒[，女生們則在一旁玩游戲。“哇，天女撒花耶”男生和女生們不約而同地叫了起來。原來是一個(gè)女生把碎紙片拋向上面。
整個(gè)教室就成了一個(gè)娛樂廳，全班同學(xué)都在里面開起了派隊(duì)！嘿，不要說班長(zhǎng)只在一旁看書，她人心結(jié)合加入了“大鬧天宮”！
半節(jié)課過去了，我們正玩得高興的時(shí)候，老師突然“闖”了進(jìn)來。老師進(jìn)來的時(shí)候，愣住了：滿地廢紙，垃圾桶旁布滿垃圾，整個(gè)教室成了一個(gè)垃圾堆。老師見了，大發(fā)雷霆，先是罵了全班同學(xué)一頓，又是指著班干訓(xùn)一頓。老師看了看表：“還有十分鐘……算了，你們自由活動(dòng)吧。”啥？自由活動(dòng)？“耶！老師萬歲！”說著，全班同學(xué)擁出教室，只有老師一個(gè)人在教室里發(fā)愣。
以后，即使老師不在場(chǎng)，我們也要遵守好記律，做個(gè)好學(xué)生。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文14
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴都已經(jīng)響了，老師怎么還不來？“老師不來了。”同學(xué)們歡呼起來，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們像一匹脫韁的野馬，肆無忌憚地打鬧著。
為了安全起見，同學(xué)們推舉了一位“望風(fēng)”的人。只要他倚在窗戶上看老師有沒有來就行了。
我們的“跳舞王子”阿承和俊俊肆無忌憚地跳起了舞，一邊跳還一邊推銷他們的“印度王子神油”。
我后面的小智同學(xué)則拿出了他的“珍藏”已久的手機(jī)，趁著喧鬧玩了起來。
“別鬧了！”我們負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)阿杰站到了講臺(tái)上，可班上依舊是外甥打燈籠――照舅（舊）。沒有一個(gè)人聽他的話，見到這一番情景，幾位值班干部都上去幫忙。這個(gè)阻止講話，那個(gè)阻止打鬧，這邊剛不說話，那邊又鬧了起來。幾個(gè)值日班干精疲力盡，但其中一個(gè)值日班干突然想起了什么，在黑板上寫了兩個(gè)大字：作文！全班同學(xué)恍然大悟，構(gòu)思的構(gòu)思，寫的寫，滿教室一片筆尖接觸紙面的“嚓嚓”聲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們居然都忘了老師布置這節(jié)課寫作文，下節(jié)課完蛋了。
哎，這真是一個(gè)難忘的一節(jié)課。
老師點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)面結(jié)合的寫法描寫了班級(jí)老師不在班時(shí)孩子們的天性流露和學(xué)生的自我管理的能力。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候-六年級(jí)作文15
俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王”。在山中，沒有老虎，猴子就是大王;然而在我們教室中，沒有老師，同學(xué)們就是大王。
“丁零零，丁零零......”這是一堂語文小課，老師一進(jìn)教室就像想起什么似的說：“對(duì)不起，校長(zhǎng)有急事找我去一下，我把這件事給忘記了。你們暫且自習(xí)，我快去快回�！�
老師剛出門,“太好了”——同學(xué)們便歡呼起來�！昂�，校長(zhǎng)找得真是時(shí)候呀！謝天謝地！”王飛越第一個(gè)溜到前面作輯一番。"快去快回，“應(yīng)該快去不會(huì)才好呀！”蔣聰狡黠地扮著鬼臉說著。
隨后，全班同學(xué)集體出動(dòng)。我環(huán)顧四周，真是不看不知道，班上真奇妙。有的正在和其他同學(xué)玩“石頭剪刀布”的游戲;有的在看漫畫書，把書中的趣事分享給別人聽；有的干脆在自己的位子上完成自己的課堂作業(yè);有的在侃大山，從學(xué)校談到家里，從天南談到海北，從天文談到地理......什么樣的新聞都有，真是無所不知，無所不談。有的動(dòng)漫發(fā)燒友則津津有味地看起了漫畫書更有甚者開始環(huán)游之旅，去遠(yuǎn)方拜訪親友。
忽然，在我們還依然沉浸在自己的世界中時(shí)，老師回來了，我們頓時(shí)安靜了下來�！皠偛艁y哄哄的，現(xiàn)在怎么這么安靜呢？”從老師露出的笑容中我們才知道，這是老師故意設(shè)的局，我們都中招了！
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