我的“老師”作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的“老師”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的“老師”作文1
我的美術(shù)老師叫“刀小林”，今年大約24歲了，是個溫柔的女生，一頭烏黑的長發(fā)，長得很美，身材瘦的象根黃瓜，個子卻很高，耳朵小小的，一雙明亮的小眼睛，下巴有點(diǎn)尖，很喜歡穿粉色、紅色的裙子。
我們的小刀老師很愛我們，有一次，我玩著游戲，有個人故意來推我，害我摔了一跤，老師立馬跑過來扶我，讓我休息一會兒，還幫我揉了揉傷處。還有一次，我不小心把手弄出了鮮紅的血，老師馬上拿了一張創(chuàng)可貼來給我，可我貼好了就無法畫畫，老師輕輕地笑著把著我的手畫畫，畫出來的畫特別漂亮。
我很喜歡我的小刀老師，她把愛和禮貌給了我，教會了我許多知識。
我的“老師”作文2
我喜歡張老師，他的年齡在55歲左右，教我們健康教育，他的性格幽默，同學(xué)們都很喜歡他。
張老師身高1米6左右，不胖不瘦，眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的，笑起來總會露出兩排鉆石般閃亮的牙齒，最有特點(diǎn)的要數(shù)他臉上那一群群痣娃娃。
有一次，我的同學(xué)流鼻血了，他立馬關(guān)切地對同學(xué)說：“你沒事吧？”邊說邊著急地抽出紙巾，給那個同學(xué)擦去鼻血。還有一次，我在教室里跑來跑去，不小心撞到了桌子，我痛得大聲哭了，張老師便講笑話給我聽，把我哄開心了。
我想對張老師說：“謝謝您，您辛苦了，以后我們會好好聽你的話，做個好學(xué)生！”
我的“老師”作文3
我的老師，雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過去與老師接觸的時間里，發(fā)生的每一件事情，都一直令我十分的難忘。
雖然老師有時罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時候我們剛剛考完的數(shù)學(xué)卷子，您都要熬夜批，我們寫的還不工整，，還惹您生氣。有的時候我考完的數(shù)學(xué)卷子，有的只是馬虎，但是您還是說，要是在認(rèn)真一點(diǎn)就可以滿分了。
在我3年級的數(shù)學(xué)小考測試中，我考了一個非常不理想的成績54分在我的心里留下了很大的陰影，可是數(shù)學(xué)您老師并沒有說我，只是讓我把錯的題改過來就行了，然后還鼓勵我說：“‘ 這次考不好，沒關(guān)系的，只要你學(xué)了，只要你學(xué)會了，無論你考多少分，都是最高的分�！边@句話我一直記在心中，因?yàn)槔蠋熣f的話我必要記在心里。
我的老師，謝謝您為我們付出的努力，付出的汗水，以后的我會更加的努力，爭取成為一個有用的'人，來報(bào)答您。
我的“老師”作文4
我在三年級時，有幸認(rèn)識了一位老師，我們的班主任，我校的體育老師賈老師，他濃眉大眼，皮膚黝黑，身子十分強(qiáng)壯，但個子不高，說實(shí)話第一次看到老師時一種想法一一跑，甚至有些怕他，不知為啥，就是因?yàn)殚L得太兇。
果然是像我們的猜想一樣，兇巴巴的，一自我介紹，就給我們來了個下馬威，論嗓門，那真的是比張飛的嗓門還大，這個下馬威可不簡單，一上來就把我的班長職位撤銷了，連個小小的組長都沒當(dāng)上，班長給了王淼軒，我們倆平常就勾心斗角，一聽到他當(dāng)了班長，我就驚呼：“要變天了�！苯涛疫@幾年里我就沒看見老師怎么笑過，最多吃飽了興奮就笑過十來次，不過，賈老師笑笑也挺帥的，那種豪邁淳樸的笑，可能我一輩子都學(xué)不來呢。
讓賈老師當(dāng)我們的班主任真的是嘗遍酸甜苦辣，他給我們上的體育課，嚴(yán)格認(rèn)真訓(xùn)佳，不得片刻偷懶，我們想給他起的一個外號(因上課嚴(yán)格)叫叫“鹽克鉀”，要急眼了，上廁所都不給，給你系跑開鞋帶的機(jī)會，你還挺美了，漸漸熟了，大家就不叫他的賈老師，私下叫他“老賈”“老賈”也跟我們很熟了，天天一群小小姑娘圍著賈，好像不待見我們似的，臉跟孫大圣似的，對女的笑容咪咪，男的直接踢走，大家只恨自己不是個女的。
時代變了，班任也換了，盡管如此，我們?nèi)酝涣死腺Z，忘不了那爽朗的笑聲。
我的“老師”作文5
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著一個黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一雙能說會道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過來，這位女士躲開了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開了貨車撞到了自己，后來死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的“老師”作文6
最使我難忘的是我的語文老師——李老師。李老師有著白皙的皮膚，戴著一副金絲邊眼鏡，看起來非常斯文。她將長長的頭發(fā)高高地豎起，盤一個“骨朵”，看上去很高貴。
我的老師很溫柔，從不罵我，有時候假裝打我，當(dāng)她舉起手準(zhǔn)備打我的時候，卻又輕輕的把手放在我的頭上。老師看見我那傻樣就笑了，我也嘻嘻哈哈地笑了。
我的老師也很愛讀書。老師教我們讀的是《西游記》，每次上課的時候都讓我們扮演西游記里面的角色。除此之外，老師還教我們讀《紅樓夢》《中華上下五千年》《笨狼去旅行》等等。
課堂以外，老師還帶我們?nèi)ゴ笞匀粚�。春天的秘密，原來是發(fā)芽，長出新的枝條。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個新的生命，都會為之贊嘆不已。秋天的秘密，原來是銀杏樹的葉子都掉下來了，像給大地鋪上了一個地毯。我們躺在上面，感覺很奇妙。
雖然老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我永遠(yuǎn)不會忘記李老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)老師。
我的“老師”作文7
令我最難忘的人是我的語文老師——張xx老師。她披著長頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。
嚴(yán)厲
張老師是一個嚴(yán)厲的人。有一天，張老師上課時對我們說：“大家上周五的作文總體來說完成得還不錯，但是仍然有個別同學(xué)寫走題了。下課后這幾個同學(xué)來我的辦公室�！比缓�，她把作文本發(fā)了下來。我一看，發(fā)現(xiàn)自己竟然走題了。于是，我在下課后和其他走題的同學(xué)一起來到辦公室。在辦公室里，我們忐忑不安。張老師嚴(yán)厲地批評了我們，并要求我們馬上重寫，沒寫好就要修改，直到把作文改好了為止。那天下午，有幾個同學(xué)一直修改到六點(diǎn)多，張老師也一直等到每個人修改好了才回家。
溫柔
張老師也是一個和藹可親的人。我和弟弟第一次參加“機(jī)器人科技大賽”的時候，我們整個班的人都在畫要創(chuàng)作的作品。而弟弟畫不出來，急得哭了起來。張老師剛好也在旁邊，她就十分和藹地鼓勵我弟弟說：“別著急，慢慢來，再堅(jiān)持一下就好了�！甭犃怂脑挘业艿芡Ｖ沽丝奁�，靜下心來完成。終于，我和弟弟都完成了任務(wù)。原來，張老師也有溫柔的一面。
我的“老師”作文8
您是一位可敬可愛的老師，您是一位嚴(yán)格但又慈愛的班主任。
當(dāng)您在黑板上寫上一個個字的時候，黑板上開出了一朵朵鮮花；當(dāng)您擦去黑板上的字時，粉筆灰就變成了一滴滴汗水。
您是一位數(shù)學(xué)老師，您每天起早貪黑，教著我們相鄰的兩個班級。您讓我們班的41個同學(xué)學(xué)會了勇敢、聰明，讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人，還讓我們變得非常陽光。三年時光，是您讓我們漸漸懂事；三年時光，是您讓我們走在了知識的道路上。
您讓我們積極參加各項(xiàng)活動：校運(yùn)動會、五星班級的評比、數(shù)學(xué)文化宮，當(dāng)校長向我們豎起大拇指的時候，我們發(fā)現(xiàn)您笑了；當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講的時候，老師您會嚴(yán)厲地告訴我們不能這樣，這時我們發(fā)現(xiàn)您臉上的笑不見了。
今天，我要對您說：老師，我愛您，您辛苦了！
我的“老師”作文9
黑黑的臉，帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，笑起來眼睛都瞇成一條縫。她，就是我的好朋友——林桑，我們都叫她桑桑。別看她長得很普通，可是，她卻是我的好“老師”。
桑桑特別愛看書。一有書看，她連飯都不吃了，一天到晚抱著書，從早看到晚。一天，我路過電影院，看到桑桑最喜歡看的電影——阿凡達(dá)。我急忙沖進(jìn)電影院，買了兩張票。一進(jìn)桑桑家，我就把電影票塞在桑桑手里，可桑桑只顧著看書，頭也不抬的說：“你去看吧，我新買了一本書，可好看了，還是你去看吧。”看到桑桑又被書“迷”住，我只好嘆口氣，一個人去看電影了。不過說來也奇怪，桑桑雖然在讀一年級，可是，她連六年級的知識都懂得。古詩古文，她張口就來。問他，她說：“書中自有‘知識屋’，看的書多了，懂得知識自然就多了�！睆拇�，我對“桑老師”更加佩服了。
啊，桑桑，你是我的老師！
我的“老師”作文10
她，是一個性格很開朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著二十歲的年輕的開朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂學(xué)習(xí)，她交數(shù)學(xué)。能讓我們?nèi)の兜娜W(xué)數(shù)學(xué)，但她也有嚴(yán)肅的一面。
一次，一個同學(xué)因上課說話，她把說話的同學(xué)叫出去，狠狠的批評了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓(xùn)，叫我們長了教訓(xùn)。
可是，還有和我們和睦相處的時候，一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏，忽然一個大手遮著我的眼睛，之后同學(xué)告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。
這是我的教師，田教師。
我的“老師”作文11
我們的跆拳道老師，他非常嚴(yán)厲，只要有人偷懶，他就罰我們青蛙跳場地一圈，所以我們非常怕他。
他雖然是教跆拳道的，可是他非常胖。他肚子圓圓的像個大皮球，若他不是個男老師，別人肯定以為他懷孕了呢！他那張胖胖的臉上長著小小的眼睛，看上去有一點(diǎn)兒可愛。他的發(fā)型很有特色。他的頭發(fā)很長，長得幾乎都可以扎成了小辮子。我想象著它扎成小辮子的樣子，一定更可愛。他很嚴(yán)厲，有一次我壓腿壓不下去，他就從我身上坐下去，疼得我眼淚都出來了。雖然他很嚴(yán)厲，但是我很感謝他，要不是他，我也不會有今天柔韌度這么好的我。
我愛我的老師們。
我的“老師”作文12
邊老師是我的作文老師，他今年三十九歲。個子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛，一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問，邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣，據(jù)說眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。
邊老師工作非常認(rèn)真。就拿那一次說吧邊老師為了讓我們寫好植物，帶我們?nèi)バ^(qū)里認(rèn)識了很多植物，我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用，她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。通過她的講解，我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子，梧桐樹的葉子像巴掌，牽�；ǖ娜~子像愛心。邊老師的話就像一個魔法棒，讓我腦洞打開。回教室后我一下子就寫了墻角的牽�；�，發(fā)現(xiàn)原來不會寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來寫作文兒一點(diǎn)兒也不拿，我真是感謝邊老師啊，她帶我走進(jìn)了作文的大門。
邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫完作文了，可我還沒有寫完，我和他玩兒了起來邊老師給我講了一個故事:有個放羊的和一個砍柴人，他們倆說起話了，到了傍晚羊群吃得飽飽的。可是砍柴的卻空手而歸。邊老師沒有批評我，但老師的話像小錘一樣敲打著我的心，讓我認(rèn)識到自己的錯誤。
我喜歡邊老師，更喜歡認(rèn)真工作的邊老師。
我的“老師”作文13
嘿，你明白嗎，我暑假學(xué)了英語，英語教師姓夏，她矮矮的、胖胖的，矮得像個小矮人，胖得像個胖頭魚，并且異常好笑。有一句俗語叫：人不可貌相。
你別看她長的不怎樣樣，我記得，有一次她上課地時候把我們一個個逗得哈哈大笑，有的同學(xué)差點(diǎn)從椅子上摔下來，夏教師見了這樣的場面自我不禁也偷偷地笑了。
我以前的英語教師和夏教師比真是差遠(yuǎn)了喲，我以前的英語教師一布置作業(yè)就是一大堆，有時候做都沒做完，夏教師每次布置作業(yè)只布置一點(diǎn)，我們一下子就做完了。
所以我們一個個一見了夏教師就要笑。
我的“老師”作文14
一個膽小，害羞的我上了四年級，換了新老師，使我受益最多的便是語文老師——郭老師。
在我的印象中，她一直是一位溫柔和美麗的人。她上課并不只是死板的講課文之中的內(nèi)容，經(jīng)常會講到許多課外的知識，讓極大多數(shù)的同學(xué)喜歡上她的課，并且聽的十分認(rèn)真。
當(dāng)然，郭老師也有嚴(yán)肅認(rèn)真的時候，也會批評我們，但并不是分?jǐn)?shù)的問題，而是作業(yè)的問題，以她的觀點(diǎn)：人可以笨，但萬萬不可以懶。偶爾特殊原因，她會相信你，可如果被她發(fā)現(xiàn)你是假的，她便會大發(fā)雷霆，因?yàn)樵谒劾�，你已�?jīng)變懶了，她就會特別的關(guān)注你，直到你改好為止。
四年級，我寫了一篇較好的文章，她讓我在全班上讀，我不肯，后來，是你幫我讀的，讀完后，你又教我們要學(xué)會開朗。這事，我反思了一年多。到了六年級，我主動要求自己讀，你欣慰的笑了。
現(xiàn)在回想起來，她對我性格的變化起多么大的作用。沒舉地手的我變的積極起來，經(jīng)常答錯，但她從不因這事而批評別人。
升初中了，對比于四年級的我，我開朗、自信了許多。但我知道，這一切都?xì)w功于她，她讓我喜歡看書，并不是漫畫書，她讓我明白了勤奮就會有收獲，哪怕就一點(diǎn)�？傊梢院敛豢鋸埖恼f，我腦袋里百分之四十的知識都因?yàn)樗?/p>
可惜，我卻不知怎樣報(bào)答您，就像小草無法報(bào)答陽光，我只能在這大聲的對您說：“謝謝您！郭老師�！�
我的“老師”作文15
我們班三門學(xué)科的老師各有各的風(fēng)格。
首先是溫文爾雅的孫老師，正因?yàn)樗菍W(xué)校的副校長，所以他每天的衣著都是黑色或棕色的，從未見過他穿顏色鮮艷的、活潑可愛的衣服。雖然他天天穿同一雙皮鞋，但是擦得油亮油亮的。每次巡邏時，他都雙手背在身后，一副校長的派頭。要想看到孫老師風(fēng)流瀟灑的一面，也就得在打球的時候，這時的他不像一位校長而像一位大學(xué)生在熱情奔放。在一次踢毽子比賽中，一個一年級女生特別聰明，買了一個長毽子，雖然踢一個“死”一個，但她撿地速度明顯快不少，看到她那可愛的樣子，平時一貫嚴(yán)肅的孫老師也笑了，他的眼睛瞇成了一條線，牙齒并攏、嘴角上彎。我的心里比孫老師還驕傲，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師是校長！
其次是“千年”都不換裝的英語王老師。在我的記憶中，他幾乎天天穿黑色衣褲，偶爾幾次穿白衣服已經(jīng)夠讓我們驚訝的了。因?yàn)殚L時間說英語，中文就像外國人說中文一樣怪怪的，王老師上課一般都把手放在褲子口袋里，在黑板上板書時，字寫得大大的，難道是為了能讓我們看清？
最后是誨人不倦的班主任范老師，她的衣服是多變的，一會兒穿黑色的，一會兒穿鮮艷的。她不像男老師表情豐富，而是語言比較多，在笑時，也只是抿著嘴。照顧人特別細(xì)致，但犯了錯誤，她就會扳著臉數(shù)落我們幾句。
這就是我們風(fēng)格不同的老師“三部曲”。
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