我與“武俠”老師_作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我與“武俠”老師_作文，希望能夠幫助到大家。

　　在“深山老林”――學(xué)校里，隱居著一些“武林高手”――老師。老師怎么會(huì)是“武林高手”呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　絕世武功之一――“小李飛刀”

　　數(shù)學(xué)老師邁著輕松的步伐走進(jìn)教室，翻開(kāi)課本開(kāi)始講課。我趁老師回頭在黑板上寫題目的時(shí)候，快速在數(shù)學(xué)課本當(dāng)中夾了一本漫畫書，津津有味地看了起來(lái)。我正看得起勁，突然從天上掉下個(gè)“UFO”，掉在我眼前。定睛一看，咦，這不是數(shù)學(xué)老師的'“小李飛刀”――粉筆么？這……這么說(shuō)……我小心翼翼地抬起頭，正對(duì)上老師嚴(yán)厲的眼睛。完了……我身后冒出一陣?yán)浜埂��?/p>

　　絕世武功之二――“九陰白骨爪”

　　“叮鈴鈴……”上課咯~~這節(jié)是語(yǔ)文課？只見(jiàn)老師拿著課本，唾沫星子亂飛。好無(wú)聊呢，我就跟同桌聊了起來(lái)。從天文談到地理，從古代扯到未來(lái)，從夢(mèng)幻西游聊到QQ幻想……“你去過(guò)魔塔了？里面怎么樣？有什么怪物？”正說(shuō)到精彩的地方，一只手伸出來(lái)抓住我的肩膀。哇，這難道就是語(yǔ)文老師的絕技――九陰白骨爪不成？好痛�。�！哦！我有內(nèi)傷！……語(yǔ)文老師見(jiàn)我“傷”成這樣，就讓我到走廊打坐恢復(fù)內(nèi)力去……

　　絕世武功之三――“一指神功”

　　當(dāng)英語(yǔ)老師邁進(jìn)教室，我還在紙上涂涂畫畫。HOHO~我要向漫畫挑戰(zhàn)！誒，這邊一筆，那邊一勾，恩！不錯(cuò)不錯(cuò)！還真有點(diǎn)“大師”的水準(zhǔn)！我沾沾自喜中，英語(yǔ)老師冷不防地出現(xiàn)在我身旁，使出“一指神功”用力戳我的腦門，戳得我眼花繚亂，原來(lái)白天也可以看到星星~！?#￥%……不知道腦細(xì)胞兄弟又犧牲了多少……

　　這就是我的三位“武俠”老師，怎么樣？怕了沒(méi)有~~？我可是天天內(nèi)傷……

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