老師，我想對你說_小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師，我想對你說_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　唉，千不該萬不該，我就不該在兩星期前的那節(jié)英語課上和邵振興說話，調開就調開唄，哪知道老師隨便一調，可真給我調了個“好”同位“呀。此人姓劉名邦和古代的那個劉邦沾了點光，但是他學習不是差，而是非常及其的差，真不知道他怎么進這個班的，還有那白楊說不好聽的缺心眼了挑他一位，不就是他長的非常像我們小學的一個同學嗎，還是很普通的同學，這下她得了一個從天而降的`好同學，把她高興死了，可是劉邦，唉！

　　這劉邦學習這么差，真不知他怎么進來的，上英語課時，一句都聽不懂。第一單元是goodmoring，可他竟然不會，在句子下面注拼音了，可他還是不會，他屬什么呢？

　　先不說成績，他的品德我感覺也有問題。平時，你向他借什么，他都不借，看得死死的，至于嗎？太自私了吧！還有呢，那次我和白楊上廁所回來，看見其他人在寫什么，于是我問他，你知道他說什么嗎？：“我為什么告訴你？這和你有什么關系嗎？“”我為什么告訴你，這和你有什么關系嗎？“這兩句話搞的我原地轉了三圈，也沒弄明白是什么意思。

　　還有，他特小心眼，就說打掃衛(wèi)生吧，他去沖拖把了，回來后，老師說不用拖了，他就擦黑板了，后來他說我和白楊干的少，他干的多，就算他干的多，你看他都快虧死了，唉，小心眼！

　　關于劉邦還有很多，一時半會也說不完。從我和他同位開始，一件好事都沒做過，更重要的是老師你還讓我們和朱青青那組比賽，這不明擺著讓我們輸嗎？老師你說只有寫出關于劉邦的錦繡文章就行，此篇為第一篇，如不過關，我會繼續(xù)努力，我相信以我這顆誠摯火熱的心，一定會打動您的。

　　老師，讓劉邦換位吧！

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