喬——我的老師
一提起數(shù)學(xué)，我就頭疼，那些公式，概念，枯燥極了，哪像語(yǔ)文中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”有氣勢(shì)！所以城門失火，殃及池魚(yú)，我也把我們的數(shù)學(xué)老師整的很慘。五年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)我們又換數(shù)學(xué)老師了，我又開(kāi)始打算 想什么鬼點(diǎn)子了……
上課鈴聲剛響，走進(jìn)了一位女教師，我偷偷地趕緊打量了一眼，只見(jiàn)她穿著件藍(lán)色的上衣，長(zhǎng)發(fā)披肩，面容清秀，還戴著副眼鏡，我想，她肚子里肯定有點(diǎn)墨水，看來(lái)不好對(duì)付呀……“同學(xué)們好，我姓喬，以后我和大家一起來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)吧！”我正胡思亂想，只見(jiàn)她打開(kāi)投影儀，�。窟@不是唐納叔叔給侄子們過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)景嘛。這個(gè)老師還不錯(cuò)，上課先給放段迪斯尼動(dòng)畫(huà)片，我看行。
“唐納叔叔過(guò)生日，給三個(gè)侄子分蛋糕，他給老大切了1/3，給老二切了2/6，給老三切了3/9。老大便說(shuō)，不公平！不公平！老二也說(shuō)，老三最小，蛋糕卻最多。同學(xué)們，你們覺(jué)得唐納叔叔分得公平嗎？”“不公平！不公平！”我們異口同聲回答。于是，喬老師便帶我們畫(huà)了三個(gè)圓，分別平均分成三份，六分和九分，表示一個(gè)蛋糕三種不同的分法，讓我們比較三份中的一份，六份中的.兩份，和九份中的三份，到底哪個(gè)多。喬老師輕松地說(shuō)：“同學(xué)們，這就是我們的第一課——分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)�！迸叮疫@才恍然大悟，原來(lái)喬老師不是給我們看動(dòng)畫(huà)片，是利用動(dòng)畫(huà)教我們知識(shí)，數(shù)學(xué)原來(lái)這么好玩呀！
就這樣，我開(kāi)始了快樂(lè)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。就像打開(kāi)了一扇窗，我的眼前變得豁然開(kāi)朗起來(lái)，那些概念公式變得條理清晰起來(lái)，特別是有些趣味數(shù)學(xué)，真是越看越有趣，怪不得有人說(shuō)，數(shù)學(xué)是最優(yōu)美的語(yǔ)言。在喬老師的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少�？墒呛镁安婚L(zhǎng)——
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喬老師時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲，當(dāng)時(shí)大家都沒(méi)在意，可是隨著時(shí)間推移，喬老師的咳嗽越來(lái)越重，但她仍然堅(jiān)持給我們上課，她真能忍，要是我爸爸咳嗽成了這個(gè)樣子，早就嚇得不得了，還不得吃藥輸液，再不行立馬住進(jìn)醫(yī)院。那段時(shí)間，我清楚地記得她的臉色焦黃，頭發(fā)也失去了往日的光澤，在黑板上寫(xiě)字時(shí)，臉上沁出細(xì)密的汗珠，眼看就要倒在講臺(tái)上了，無(wú)奈之下，最終住進(jìn)了醫(yī)院……
喬老師不在的這段日子里，雖然有別的老師給我們上數(shù)學(xué)課，但我們像是霜打了的茄子，個(gè)個(gè)蔫頭耷腦的，老師提問(wèn)，有一聲沒(méi)一聲地應(yīng)著……唉，我望著窗外嘰嘰喳喳亂叫的小鳥(niǎo)，心煩意亂的想，怎么喬老師的病還沒(méi)好呢？上帝保佑！愿她的病快快好吧！
告訴你一個(gè)好消息，喬老師的病終于全好啦，明天就可以給我們上課了——可能是我的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝。對(duì)了，我還有點(diǎn)零花錢沒(méi)舍得用呢，明天買朵花送給她，好，就這么辦吧！
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