想對(duì)老師說(shuō)的話初三優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的想對(duì)老師說(shuō)的話初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
是誰(shuí)，在我由一個(gè)兒童漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，給了我慈母般溫暖？是您，老師。是誰(shuí)，在這幾千個(gè)日子里，像朝陽(yáng)一樣照耀我的心靈，教我知識(shí)，給我力量？是您，老師。您第一個(gè)教會(huì)我的，不是學(xué)習(xí)，是做人。您要我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，接受新思想，做有道德，有責(zé)任心的人，并且學(xué)會(huì)寬容他人，同情他人。有主動(dòng)服務(wù)別人的意識(shí)，尊重他人，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
您還為了我們上高年級(jí)做準(zhǔn)備，我們上低年級(jí)時(shí)就施行課前三分鐘，讓我們有展示自我和鍛煉自己的平臺(tái)，還和我們建立平等關(guān)系，和我們一起進(jìn)行游戲，使我們倍感親切。
您還特別注重我們的閱讀和朗讀，不僅推薦好書(shū)，還在班級(jí)圖書(shū)角缺書(shū)時(shí)，用自己辛辛苦苦掙來(lái)的工資給我們買了五十本好書(shū)，讓我們以書(shū)為友，體驗(yàn)作者的'寫(xiě)作手法并寫(xiě)感受。為了訓(xùn)練我們朗讀，您一遍一遍向我們示范，讓我們學(xué)會(huì)用朗讀來(lái)表達(dá)作者的思想感情。為了我們的一切，您付出了多么多啊，換來(lái)的，是我們每次的語(yǔ)文成績(jī)都是年級(jí)第一，我們班的班會(huì)，表演遙遙領(lǐng)先于其他班。因?yàn)槟囊龑?dǎo)，在每次作文比賽中，我們都能得到一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)都平常又平常的，而朗讀上也是成績(jī)斐然，在六一節(jié)兒童表彰大會(huì)上，我們班的同學(xué)一舉獲得了“六一”昆區(qū)兒童表彰大會(huì)的唯一女主持名額！
老師，你雖然在課上作為我們的嚴(yán)師，但是在課余時(shí)間，你還充當(dāng)了我們好友的角色，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起歡笑，好不快活。
記得有一年冬天，您的手骨折了，但是您怕我們耽誤了課程，不顧疼痛，仍然堅(jiān)持為我們上課，上課時(shí)您忘我地講著，一到了下課，左手就一直握著受傷的右手，緊咬牙關(guān)。我光看著，就能感到鉆心的疼痛。就這樣，我們的成績(jī)上去了，但您的手因?yàn)榛謴?fù)得不好所以現(xiàn)在手腕都不靈活。每次想起您端著手的樣子，我的鼻子都是酸酸的。
為了教育我們，您拿您的兒子做實(shí)驗(yàn)，您是多么無(wú)私啊，你總是拿無(wú)私的人為我們做例子，讓我們學(xué)習(xí)他無(wú)私的品質(zhì)，可是在我們身邊的您，不就是一個(gè)活生生的例子嗎？
老師，你不要擔(dān)心。我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，不會(huì)再像以前那樣完不成作業(yè)惹您生氣，不管遇到什么挫折，我們一定會(huì)帶著您給的堅(jiān)強(qiáng)、知識(shí)和智慧，在漫漫的人生路上走下去。老師，作為您的學(xué)生我感到無(wú)比榮幸，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您�！�
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