我最喜愛的一位老師作文(2篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我最喜愛的一位老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我最喜愛的一位老師作文1

　　作為一名馬上步入四年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多位老師�？墒�，這些老師中讓我印象最深刻，也是我最喜愛的就是我們的班主任——任老師。

　　在我的心目中，任老師是一位無論何時(shí)何地，臉上總是洋溢著和藹可親笑容的人，唯獨(dú)在課堂上，任老師卻是嚴(yán)肅的。老師對(duì)待工作的態(tài)度認(rèn)真細(xì)致，批改我們作業(yè)時(shí)總是一絲不茍，我們作業(yè)中每個(gè)細(xì)微的小錯(cuò)誤都會(huì)被老師那火眼金睛瞬間捕捉到。任老師特別重視我們的閱讀能力，要求我們每天都要看課外讀物。老師說，只有讀書才會(huì)豐富我們的知識(shí)。每天早晨上課前，她都會(huì)要求我們背誦唐詩(shī)，并要求我們大聲的、有感情的朗誦。通過朗讀，我明白了，在歷史的長(zhǎng)河中，唐詩(shī)是一顆璀璨的明珠，閃著耀眼的光芒；唐詩(shī)是一幅畫、是一首歌、是清泉流淌進(jìn)我們的心窩；唐詩(shī)是苦、是樂、是祖先在向我們?cè)V說。

　　雖然，我們做題時(shí)絞盡腦汁，可是還會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤�？墒抢蠋熋看味疾粎捚錈┑囊槐橛忠槐榈慕o我們講解。為了提升我們的成績(jī)，老師煞費(fèi)苦心。但是，任老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，記得有一次，她用模型教學(xué)來引導(dǎo)我們掌握正方形的周長(zhǎng)公式。她讓我們用紙片做了好多個(gè)小正方形，然后，一邊拿著小紙片，一邊在黑板上寫著公式。通過模型演示，讓我們對(duì)這個(gè)公式的印象特別深刻，我們心里充滿了成就感。從此，每當(dāng)我遇到這種問題時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出任老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí)的樣子。

　　任老師特別溫柔，她從沒疾言厲色地批評(píng)過我們。有一次，我看見老師烏黑的秀發(fā)中探出幾根白發(fā)，我就笑著對(duì)老師說：“老師老嘍！”可任老師并沒有生氣，還笑著說：“看著你們一天天長(zhǎng)大成人，一天比一天優(yōu)秀，就是我最開心的事兒了！”

　　任老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)都像對(duì)待自己的孩子一樣，她的目光中充滿了對(duì)我們的愛。天氣冷了，她會(huì)提示我們多加衣服，注意保暖；天氣熱了，她會(huì)提示我們不要穿得太少而著涼。

　　任老師是我最喜愛的老師，我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的好學(xué)生！

我最喜愛的一位老師作文2

　　日子在不經(jīng)意間匆匆流過，留下的是游絲般的回憶！轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)了，望望母校的一草一木，一樹一花，敬愛的老師的音容笑貌一次次回蕩在我眼前。老師，我就用這篇作文來表達(dá)我對(duì)您無比的喜愛吧！

　　她有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有兩片豐厚的嘴唇，一張一合，便從里面流淌出動(dòng)人的話語(yǔ)；她有著很深的文學(xué)功底，很高的教學(xué)年齡，幾乎是出口成章，聽她的課簡(jiǎn)直是一種愜意的享受；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的'彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。她就是我最喜愛的老師。

　　每天清晨，您走進(jìn)教室，總是習(xí)慣的掃視正在值日的我們，接著，便打開窗戶，讓原本沉悶的教室，一下子變得通風(fēng)又涼快；夏天的中午時(shí)分，天氣悶熱，您為我們打開了電風(fēng)扇，為我們塑造出一個(gè)良好的環(huán)境；傍晚來臨，天色漸暗，您又為我們打開了燈，頓時(shí)原本昏暗的教室，在您開燈的一瞬間變得明亮；放學(xué)了，您又叮矚那些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生完成作業(yè)，才安心理德地離開了學(xué)校，

　　老師對(duì)我們的關(guān)心無處不在，有一次我正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，忽然，一只溫暖的手扶在我的背上，慢慢地向上抬起，原來是您，您的一雙眼睛望著我說：“寫字時(shí)，要做直！”我不好意思的一笑，立刻把身子挺直。從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺得背上有一只溫暖的手，她時(shí)時(shí)提醒我，寫字，一定要保持正確姿勢(shì)。

　　老師，您辛苦了！我沒有任何辦法來回報(bào)您對(duì)我的教育之情，所以，我只有好好學(xué)習(xí)，用一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中來報(bào)答您！我知道，在您心目中，我們的成功，就是您的微笑;我們的優(yōu)秀，就是對(duì)您的回報(bào)。

　　天依然藍(lán)，水依然綠，老師您依然在播種著自己愛護(hù)的果實(shí)，最后，我想對(duì)您說：“老師，我愛您！”

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