高一語文我的老師優(yōu)秀作文-初一-記敘文

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　　人總會在一生中遇到這樣的人，你和他在一起的時候，覺得他對你過于嚴厲，以至于苛刻，卻不知他的所作所為，只是為了你能更好的在社會上立足。直到他與你分別后，仔細回想，你才能明白他們的良苦用心。這樣的人便是老師。

　　初中時我們換過一次語文老師。第一位是個非常文藝的男老師，后來由于中考的原因，他與我們分別了，取而代之的是一位年過五旬的女老師。她給我的印象更深。

　　記得她第一次走進我們班時，一身樸素的暗紅外套，一雙布鞋。臉上也已有了些許皺紋，一副金絲邊眼鏡讓她看起來更加慈祥。她不緊不慢的走上講臺，在黑板上寫了一個大大的周字，字寫得很周正，很漂亮。接著，她說：我姓周，叫周小春。聽到這里，大家都笑了。小春？好有趣的名字。于是私底下，大家都叫她小春。

　　新官上任三把火，小春也有把火。第一堂課，她沒有講正課，只是對我們的作業(yè)提要求。說什么抄詞的格式啦，探診的日期如何寫啦，等等的瑣碎問題。她的聲音非常溫潤，帶著悅耳的安徽口音，聲音抑揚頓挫。說起話來，她的金絲眼鏡只有一半鏡片遮著眼睛，還隨著說話的韻律有節(jié)奏的上下動，活像一個小頑童。我們照著她說的要求寫了當天的作業(yè)。她嚴肅的對我們說：“格式體現(xiàn)的是一種嚴謹?shù)淖黠L，它能讓你們在以后的工作中收益”每個字都擲地有聲。經(jīng)過這次“格式課”大家都嘗試著形成這種嚴謹

　　的作風。

　　小春改變了我們的作息，每天最早到班的是她，其實她家住的.很遠，為了能早來，她四點就必須起床。當時的我們真的不明白她這么做的原因。中考之后每當我想到這件事，心里總覺得愧疚。早早的到班后，每來一個人她便說一句，找我判作業(yè)，然后領(lǐng)篇子�。‘斆媾凶鳂I(yè)只是為了能直接反饋給學生他作業(yè)中的問題。中午吃飯時也總能看見她風風火火的進班喊到：“同學們！你們邊吃邊聽我說啊，上午的課？”在我們吃飯時，她做著上午講課的善后工作。其實她放棄了自己的午飯。這些看似很傻的行為讓我們抱怨不已，可有誰在當時理解她的辛勞呢？

　　小春的老家在廬山，聽說她的母親身體一直不好，她是為了學生才一直留在學校的。直到有次我們見她紅著眼圈來上課，過后班主任才告訴我們，原來是她的母親病危了。為了我們的中考她竟留在了北京！那天之后大家更加努力的學語文了。

　　中考前一天我們在教室里，小春也在教室里；中考那天，我們在考場里，小春在火車上？她終究陪我們走完了中考。

　　小春，一位把她的一生獻給講臺的老師，她的嚴謹，她的敬業(yè)，她的辛勞，我至今還記得？

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