絕對(duì)老師_600字
捧著一顆心來，不帶半根草去。
————題記
老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師與我們共同分享喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心撥正我們的航向；當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，老師是我們神奇的清醒劑。
我愛我?guī)�，我知我�(guī)煛?/p>
我想在你的心里一定有一位你非常喜歡的老師，他（她）也許是出口成章的語(yǔ)文老師，也許是通天曉地的科學(xué)老師，還是……今天，就聽我說說我的`“絕對(duì)老師”
我這位“絕師”的特點(diǎn)可與眾不同，真可說是無(wú)以用言語(yǔ)來表達(dá)。這“絕”
它還不落單，偏偏就湊雙。
似夢(mèng)非夢(mèng)，似教非教
這“絕師”可真是厲害，見一難題，想得入神，倆眼迷縫，漸入“夢(mèng)鄉(xiāng)”班中隨之涌起一陣“狂瀾”，熱鬧非凡。忽飄來一聲“不要講話”，班上眾人嚇破了膽，風(fēng)浪漸息。坐在前排的同學(xué)細(xì)看老師雙眼緊閉，并小心翼翼的用手在老師面前晃了一晃，老師絲毫未動(dòng)。班中風(fēng)浪又起。這時(shí)，老師忽然從嘴中飛出一句：“這道題一X+Y”。同學(xué)聽的“杠杠”的�？梢豢蠢蠋熯�像是在“夢(mèng)游”似的，班中人又是一驚啊！
我這“絕對(duì)老師”的“夢(mèng)教”可是“千年難遇，萬(wàn)年苦尋勒，要見識(shí)還的靠運(yùn)氣哦”。
爭(zhēng)分奪秒
我想你們一定會(huì)問“爭(zhēng)分奪秒”有咋絕的，俺他娘都會(huì)�？晌业摹敖^師”這樣還能稱絕嗎？我?guī)熆墒且还?jié)自修課來回倆三趟，到了，講解難題片刻不慢，講罷急急忙忙“閃”�？赡愕戎幌聨追昼�，老師在辦公室見一題錯(cuò)誤甚多定又會(huì)跑來講幾句。可謂一遇難題加錯(cuò)題，辦公室里坐不了，刻時(shí)刻地講解了，心舒了。
我這“絕對(duì)老師”以經(jīng)我詳略介紹我想大家可能猜出他是誰(shuí)了吧。就算不不知其人也可想出幾分樣子了吧。
最后我最愿全天下的老師，開開心心每一天，桃李滿天下。
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