總會(huì)好的六年級(jí)作文
走廊上，眾目睽睽之下，我被放倒在地。我痛苦地爬起來(lái)，不屈服地爬起來(lái)。對(duì)方挑釁的眼神讓我不悅。我眼中含著淚，又將拳頭往那揮。手被抓住，一扭，我又被摁在了地上。沒(méi)有人來(lái)幫我，所有人都躲在一邊，連我最好的朋友都在一邊冷笑著，仿佛在笑我無(wú)力掙扎。我跑進(jìn)辦公室想找老師，可老師不在，我在那兒徘徊著。上課鈴響了，我并不想回到那個(gè)冷酷的地方。
我下了樓，心中千頭萬(wàn)緒，有說(shuō)不完的委屈。其實(shí)我明白即使老師在，也奈何不了他。哪怕我真被打殘了，法律也不會(huì)有一個(gè)公平公正的審判。官大欺人，力大欺人。我抽噎著，在一條小道上徘徊著。
只聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊我的名字，我知道又有人來(lái)找我了，我跑了起來(lái)。但我還是被抓住了。
我被勸上樓之后，等到的不出乎我所料——是“再來(lái)打我呀！”的繼續(xù)挑釁，我沖上去舉起了拳頭，又被人攔住了，被送回了教室。有人要來(lái)安慰我，卻被一群“警衛(wèi)隊(duì)”的成員隔離開(kāi)，他們說(shuō)：“冷靜處理�！闭f(shuō)得我像一個(gè)瘋子，我被打的時(shí)候怎么沒(méi)人來(lái)隔開(kāi)，說(shuō)一聲“冷靜處理”呀！
老師來(lái)了，聽(tīng)了事情的發(fā)展也沒(méi)說(shuō)什么，只是陳述了一下，告知了一下家長(zhǎng)。體鍛課老師又把我們叫來(lái)，讓他向我道歉，他隨口說(shuō)了聲“對(duì)不起”就又跑去打籃球了，沒(méi)扣分，沒(méi)寫(xiě)反思，換作是其他同學(xué)直接“40”，“60”，反思�？善撬�，每一次被打都是這樣。
我灰心喪氣地回家，和媽媽訴說(shuō)我的痛處，希望媽媽可以安慰我一下，可她只是說(shuō)讓我自己強(qiáng)大——內(nèi)心強(qiáng)大，身體強(qiáng)大。第二天依舊是冷嘲熱諷，這是肯定的。
我在花園的石凳上垂頭喪氣地坐著，偶然發(fā)現(xiàn)去年的`風(fēng)車茉莉已經(jīng)爬上了花墻的一半，開(kāi)出了芬芳，也許這是時(shí)間的魔法。也許媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)會(huì)懲罰他，我也會(huì)日益強(qiáng)大。
我看著風(fēng)車茉莉，它小巧的花朵，綻放出了不同的美。一切都會(huì)好起來(lái)的。
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