【熱門】六年級的作文300字4篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
清晨，我來到會所的后山散步，走到一座被綠草紅花環(huán)繞的亭子時，突然，我被一首美妙的樂曲吸引住了。
原來，是一位老爺爺在拉二胡，我悄悄地走到亭子里，老爺爺邊拉著二胡邊回過頭來朝我笑了笑，表示愿意讓我聽他演奏。我坐在老爺爺旁邊，他大概有60幾歲，臉上布滿了許多皺紋。老爺爺全神貫注地拉著二胡，頭上的銀絲也跟著晃動起來，我看著池塘里的魚兒，它們在睡蓮下面翩翩起舞，就像二胡演奏的那些跳躍的音符，在二胡聲的帶領下，將我引進了音符的世界，各種各樣的音符變化成各種各樣的角色，調皮的小馬、跳躍的魚兒、唱歌的花……，老爺爺演奏得出神入化，讓我沉迷在音符的世界里，久久不能醒來。我仿佛忘了時間，忘了呼吸，忘了一些重要的事，直到餓得肚子打鼓，我才意識到要回家吃午飯了。
我朝著老爺爺抱歉地笑了笑，轉身朝家的方向走去，而老爺爺的一首首曲子，便伴隨著我離開后山。
六年級的作文300字 篇2
我是只快樂的小蝸牛，
從我記事時候起就背負行囊去遠行。
細長的絲瓜蔓是我的秋千架，
一陣柔和的春風吹來，
我快樂的在秋千上蕩漾；
平滑的芋艿葉是我的旱冰場，
我舞動著優(yōu)美的舞姿，
在上面快樂的滑翔。
我是只快樂的'小蝸牛，
走過千山萬水結交了許許多多朋友。
在那一片金黃的油菜花海里，
蝴蝶們?yōu)槲音骠嫫鹞瑁?/p>
蜜蜂們?yōu)槲曳怕暩璩?/p>
那畦畦綠油油的菜地舞會上，
甲蟲表演那么精彩，
蚰蛉歌聲那么嘹亮。
我是只快樂的小蝸牛，
我不懼怕風雨緩慢前進也從不后退。
下雨了蘑菇為我撐開花傘，
在我漂亮的小屋里面，
托起下巴聽著絲絲雨聲。
刮風了芭蕉為我立起了屏障，
像那碧綠色的大搖籃，
讓我睡得如此安詳。
我是只快樂的小蝸�！�
六年級的作文300字 篇3
時間在流逝，一眨眼六年過去了，小學生活快要結束。如果你問我，我最可敬可親的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任：朱老師。
朱老師個子不高，長著一張和藹的臉，一雙會說話的眼睛下還長了一張能說會道的嘴。
朱老師總是以豐富的感情，嚴謹的治學態(tài)度，和幽默風趣的語言給我們傳授知識，總有辦法激發(fā)我們的思維，使我們在浩瀚的知識海洋里遨游。記得有一次，朱老師在有聲有色的給我們講課，同學們都聽得津津有味�？稍谡n余時間玩“瘋”了的我還不能回到課堂中。朱老師發(fā)現了我的心不在焉，她便沖著我說：“咦？外面是不是有金子��？那也不告訴老師一聲，讓老師也去撿？要不然怎么有同學總往外看呢？”聽完，我立刻羞紅了臉，同時也感激起朱老師來：要不是老師用這樣委婉的語氣提醒我認真聽課，我這個“三好學生“就該無地自容了。從那以后，我就一直認真聽課，再沒有開過小差。
朱老師不僅會給我們留尊嚴，還變著花樣的激發(fā)我們的作文思維，在課上她總是用游戲來激發(fā)我們寫作的靈感，在她的循循誘導下，我們的作文都大大的提高了。
��！我可敬可親的朱老師，您對我們嘔心瀝血，我真誠的向您說一句：謝謝您！
六年級的作文300字 篇4
送走了涼爽的秋，我們緩步跨進了冬的包圍圈。
在北方，人們一提到冬天，每個人的眼前就會浮現出銀裝素裹，白雪皚皚的情景，似乎這就是冬的取代詞�？墒悄阒绬�？我們南方也會下雪。今年冬天，那些雪白可愛的小精靈們，不遠萬里來到上海了！
看！天空變成了一個巨大的刨冰機，一片片雪花向刨冰花一樣從天而降，地上身著五顏六色冬裝的人們，就像是刨冰碗里的紅櫻桃、綠橄欖、紫藍莓……我真想撲到大地這個大碗里飽餐一頓呀！于是我伸出舌頭，任雪花輕輕落到我的舌尖，再慢慢融化。我真想把那涼絲絲的感覺留到夏天呀！
雪不停地下著，放眼望去，四周已是白茫茫的一片。樹木都變得雪白雪白的，說它們像“冰雕”會更美一點。好多好多的樹站在一起，就像冰雕的海洋。原先細小的樹枝，被大雪覆蓋后，似乎變得粗壯多了。如果你碰碰他們，哪怕只是輕輕一碰，那可不得了了！一大片雪花會一下從樹梢上灑落下來，如果掉進你的脖子里……哈哈！舌頭吃冰淇淋的滋味很美妙，脖子吃冰淇淋的滋味可不好受！
雪花還在隨著風兒輕輕搖擺，我似乎聽見它們正在輕輕的說：“快看呀，我們多美呀……”
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