【精品】六年級作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
生命是有趣的，我們要享受生命；生命是復(fù)雜多變的，我們要理解生命；生命是脆弱的，我們要善待生命；生命是有限的，我們要珍惜生命，不能讓生命成為玩笑。
生命之舟隨時(shí)可能因海浪地沖擊變得弱不禁風(fēng)，或因海嘯地沖擊而翻船。但是，沒關(guān)系，遇到再多地沖擊和困難都沒關(guān)系，只要我們在船沿上多加鐵釘、木板，讓它變得堅(jiān)固，就不會(huì)懼怕海浪的沖擊了。
3月28日，全國中小學(xué)生統(tǒng)一舉行防災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，意在提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)。早上，校長利用升旗儀式的間隙簡要講述了演習(xí)的規(guī)則：第一聲警笛聲告誡同學(xué)們需在教室內(nèi)躲避；第二聲警笛聲告誡同學(xué)們必須撤離教室，到達(dá)操場�；氐浇淌液螅蠋熛染毩�(xí)了我們幾次。畢竟是第一次參加這類應(yīng)急訓(xùn)練，又是新鮮事物，當(dāng)時(shí)我心里很是激動(dòng)。難道這個(gè)世界上有對新鮮事物不感興趣的人嗎？剛上課時(shí)，我一直豎著耳朵聽，不聽別的，就只想聽到警笛聲�？衫蠋熤v課對我太重要了，瞬間我就忘記了演習(xí)的事情，而專心致志地聽課了�！暗巍币宦暣潭牡崖晞澠崎L空直傳入我的耳朵，我先是一驚，心“撲通、撲通”跳得厲害。然后充滿疑惑：這是咋了？難道廣播器出問題啦？正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候，卻看見同桌同學(xué)一股溜地就躲到桌子下去了。這時(shí)我才反應(yīng)過來，原來是演練開始啦！我急忙將凳子往右邊移動(dòng)，只一瞬時(shí)，身體便蹲到桌子下了。咦？我怎么感覺動(dòng)作少了點(diǎn)什么？抬頭看到了對面的同學(xué)正躬著身體，兩手抱著頭，把頭深深地埋在腿上。我急忙照著他的動(dòng)作把頭使勁往下埋，用胳膊護(hù)著頭，兩只手交叉相握，做出了正確的防護(hù)姿勢。接著，刺耳的第二聲警笛聲傳來，我慌亂抽出身體，胡亂靠好凳子，快速地奔跑到樓梯口，和同學(xué)們次序井然地跑下樓梯，沖向操場，找到班級所在位置，坐下來。但仍然抱著頭，埋下頭，靜靜地等待這場安全演習(xí)結(jié)束的聲音……
經(jīng)過這次安全防護(hù)演習(xí)，我提高了安全意識(shí)，了解了應(yīng)對危險(xiǎn)時(shí)的防護(hù)動(dòng)作，從中獲得了從書本上不可得到的實(shí)際樂趣。我想：當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，如果我正站在懸崖邊上，我不會(huì)害怕，我會(huì)順著懸崖爬下去，到達(dá)安全的陸地。因?yàn)槲疑钪荷^不是玩笑，好好保護(hù)生命，讓我們的生命之舟乘風(fēng)破浪。
六年級作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我捧著書，細(xì)細(xì)品味著，靜靜地，我到了另一個(gè)世界.......
朦朦朧朧中，我發(fā)覺自己上了一條小船，小船搖晃著，順著江流飄向遠(yuǎn)處的小島，我一踏上岸，就被眼前的景色驚呆了：岸上全都是被江水沖上岸的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草.....
“小姑娘，以前沒見過這么荒涼的景象吧？”
我轉(zhuǎn)過身，見是一位裝扮古怪，留著一撮胡子的老爺爺。
“您是？”
“在下叫屈原，小姑娘認(rèn)識(shí)我嗎？
聽他這么一說，我不禁撲哧一聲笑了！可是，我又立刻止住了，眼前這位是我國古代詩人屈原？太不可思議了！
“您是屈原爺爺？”
“是啊，嗨，別提了，當(dāng)我投江時(shí)，唯一的愿望就是投進(jìn)清澈的江里，投進(jìn)大自然的懷抱�？墒�....”屈原爺爺擦了擦眼角的淚繼續(xù)說道：“我在江中隱居的幾千年里，發(fā)生了天翻地覆的變化，江水變得混住不清，陪伴我度過好幾千年的魚兒也不見了。我不得不上岸，告別了生活了幾千年的江水，可是上帝還是不讓我安寧：幾年前的樹林，如今已變成了一望無際的黃土，動(dòng)物們都應(yīng)饑餓化作了一堆堆白骨，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了。人類啊，唉.....”屈原爺爺長嘆一聲，在空中回蕩，我的心在這無奈的感嘆中不由得顫抖起來....
“起來了啊，吃飯了！”我被驚醒了，��！原來只是一場夢�。∈前�，我們應(yīng)該保衛(wèi)家園，不破壞環(huán)境，共同建設(shè)美好的明天！
六年級作文 篇3
森林里有一只新搬來的小松鼠，在這個(gè)陌森林它沒有一個(gè)好朋友，于是它就做好了交真心朋友的計(jì)劃。
這天，早晨陽光穿過茂密的樹葉陽光照在小松鼠的家里，別的小動(dòng)物都還在睡覺小松鼠就起來找食物小松鼠找蘑菇時(shí)不小心踩到一條蛇，這時(shí)蛇看到了一只肥肥的小松鼠，這時(shí)蛇正準(zhǔn)備吃了小松鼠，小松鼠一轉(zhuǎn)身看見了蛇蛇也趕緊收回要吃小松鼠的嘴，小松鼠對蛇說；“對不起，打擾了可以做朋友嗎？”蛇裝著溫柔對小松鼠說：“可以�！本瓦@樣蛇每天都讓小松鼠做事而自己什么也不做。小松鼠忍無可忍不和蛇做朋友了，它跑到了河邊哭泣，這時(shí)一只小熊聽見了就跑到了河邊問小松鼠怎么拉，小松鼠說”我沒有一個(gè)好朋友�！靶⌒苷f”來做你的好朋友�！靶∷墒蟾吲d極了。小熊告訴小松鼠這里好玩的地方并帶它去玩。
從此，它們就成為動(dòng)物王國最好的朋友。
六年級作文 篇4
以前，我一直都很驕傲。因?yàn)槲颐看慰荚嚨木�，都�?0以上，在我們班，我總是排在前10名以內(nèi)。但是經(jīng)歷了那次考試，我再也不驕傲了。
五年級下學(xué)期，期中考試的時(shí)候，我語文96，數(shù)學(xué)97，英語93，為此，媽媽還帶我去大同水上樂園玩了整整一天呢。從那以后，我每次上學(xué)或放學(xué)時(shí)，鄰居們都用贊許的眼神看著我，他們以后同聲地稱我為“神童”。我很驕傲。
臨近期末考試的前幾天，老師像往常一樣，對我們說：“同學(xué)們，過幾天就要考試了，你們這幾天要努力復(fù)習(xí)，為期末考試做好準(zhǔn)備。”老師說完，還特意向我投來鼓勵(lì)的目光，才走出教室。
回到家后，我快速地寫完作業(yè)，忍不住打開了電視。不知多了多久，“咚！咚！咚！”的敲門聲把我驚醒，我一看表，都快八點(diǎn)了，應(yīng)該是媽媽下班回家了。我給媽媽開門后，媽媽換下衣服就急忙沖進(jìn)廚房做飯去了，看著媽媽忙碌的樣子，我就去給媽媽打下手，晚飯后準(zhǔn)備睡覺時(shí)，都九點(diǎn)多了，我才想起老師讓這幾天好好復(fù)習(xí)，迎接考試，我又想：這么晚了，如果復(fù)習(xí)，那得到幾點(diǎn)啊！再說了我從幼兒班開始，每次考試，都在班里名列前茅，這次也肯定沒問題。于是就放心地睡覺了。
第二天，鬧鐘把我叫醒的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我慌慌忙忙地穿好衣服，拽著書包就往學(xué)校跑。我剛坐好就開始發(fā)試卷了，拿到試卷剛看了一眼，我就傻眼了：大部分都是我沒見過的題，沒辦法，我只好硬著頭皮往下做。
交了試卷后，我提心吊膽地回了家。
第三天，我們回到了學(xué)校。教室里老師在發(fā)試卷，念分?jǐn)?shù)，我忽然聽見“宋佩瑤語文89分，數(shù)學(xué)78分，英語80分，在班里排第22名�！蔽遗骂D時(shí)冷汗直冒，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
自從那次期末考試以后，我再也不驕傲了。
六年級作文 篇5
這場雪，悄然走來，為人們帶來驚喜和愉悅。這場雪，悄然走來，為人們帶來年終的祝賀和喜慶。
看，大雪紛飛，像柳絮隨風(fēng)纏纏綿綿，又似白云隨風(fēng)飄飄蕩蕩。大樹上簇簇白雪綴滿樹間，樹成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的.白發(fā)老太公。房頂上、馬路上看過去都是白茫茫的一片，很是美麗！看著，看著，給人一種夢幻的感覺，仿佛來到了白雪公主的那個(gè)童話里，又仿佛圣誕老人正從遠(yuǎn)處駕著雪車朝我們飛奔而來呢！天上白雪皚皚下，地上白雪連綿美�；谢秀便保┰较略酱蟆�
聽，雪花飄落的聲音，靜靜的，悄悄的，讓你感覺像是一滴墨水在宣紙上渲染著，聽到了嗎？那聲音只在一瞬間，卻是那樣的柔美！
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，整日整夜，這場雪太大了，大到５０年才一見，一些地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，最嚴(yán)重的是主要通道的路面積雪深厚，車子幾乎全部停班，害得回家過年的人只能在車站里空等待。大年三十，家人團(tuán)聚！旅客的困難牽動(dòng)著許多人的心，消防隊(duì)員、警察人員，各行各業(yè)的熱心人士都紛紛投入到抗冰救災(zāi)活動(dòng)中，積雪已經(jīng)基本鏟除，旅客們終于可以踏上回家的旅程了，他們的臉上洋溢著幸福的笑容……在這次的活動(dòng)中，還涌現(xiàn)了一批“英雄”——電力員工。他們扛鐵桿，接電網(wǎng)，敲冰雪，暖人心。還記得嗎？那三位電力英雄的事跡，因搶修電網(wǎng)而獻(xiàn)出了自己的生命，但他們的靈魂跟美麗的雪花一樣翩翩起舞�，F(xiàn)在雪災(zāi)已經(jīng)過去了，可那一幕幕我們眾志成城，并肩作戰(zhàn)抗雪災(zāi)的場景永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
這場瑞雪給我們帶來了歡樂和永久的回憶。
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