有關(guān)六年級(jí)作文300字集錦七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
馬上要過(guò)年了，星期天媽媽答應(yīng)帶我去新開(kāi)業(yè)的華潤(rùn)蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高，但前提是今天不能買，等考好試再加上表現(xiàn)很好才能買，我雖然心里有點(diǎn)不樂(lè)意，但我對(duì)自己有信心，還是爽快的答應(yīng)了。
我們來(lái)到超市，一看，哇！人山人海，大堂內(nèi)琳瑯滿目的商品，應(yīng)有盡有。四周還掛滿了五顏六色的氣球，醒目的對(duì)聯(lián)：”兔年吉祥，吉慶添福，新春快樂(lè)！“讓我感覺(jué)到了濃濃的節(jié)日氣氛。我們直接來(lái)到了二樓的玩具區(qū)，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國(guó)。什么飛機(jī)，汽車，洋娃娃，機(jī)器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區(qū)最吸引我的就是機(jī)器人家族了，在這個(gè)家族里的機(jī)器人都充滿智慧，科技含量很高，一個(gè)勝一個(gè)。我左挑右挑，最后挑中了太空戰(zhàn)士和錄音米迪機(jī)器人，我仔細(xì)看了它們的說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)它們有很多功能，比如，障礙物探測(cè)功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤，紅外線遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機(jī)器人聲等等，真讓我愛(ài)不釋手。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)喊我回家了，我只好依依不舍的跟機(jī)器人告別，我心里暗暗對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你們等著我，我一定好好表現(xiàn)，盡快買下你們，做我的好朋友。”
六年級(jí)作文300字 篇2
放假后，我極端莫名，極端失落，何故突變？
云失落就會(huì)下雨，霧失落就會(huì)迷惘，腳步的失落是流浪，思想的失落是空洞，而我呢？我的失落是什么？
在深夜里跟隨著風(fēng)的影子，看著不再能懂的世界，聽(tīng)著音高和寡的音樂(lè)，揣著惆悵的心情。思緒無(wú)聲無(wú)息地徘徊著……
幾十個(gè)春暖花開(kāi)，心語(yǔ)情懷，我就這樣一直走著，走著，看榮辱利祿，看爾虞我詐，感人情冷暖，感風(fēng)花雪月，哀思惆悵，嘆之嘆，一切皆浮云流水，空無(wú)一場(chǎng)。感覺(jué)人的一世，真的好短暫，緣分，也有著太多的客觀存在，太多的世俗約束，真正有情人終成眷屬的又有幾人？漫漫人生中有些人注定是匆匆過(guò)客，有些人注定是心里的痛傷，有些人注定是幸福的樂(lè)章，而有些人注定是一輩子的彷徨……
也許人生就是這樣，幾多歡樂(lè)幾多憂傷，也許人生就是這樣，做著黃粱美夢(mèng)，糾纏著種種的幻想，也許的也許……到頭來(lái)，不過(guò)是緣來(lái)緣散了無(wú)痕，恍如春夢(mèng)悠悠，一江春水向東流，只剩煙消云散夢(mèng)一場(chǎng)。
六年級(jí)作文300字 篇3
如果我會(huì)飛，我想擁有一雙有魔力的翅膀，我會(huì)飛到貧困山村，讓失學(xué)兒童重新走進(jìn)明亮的教室，學(xué)到豐富的知識(shí)。讓雙目失明的人變出一雙明亮的眼睛，讓他們從黑暗中看到多姿多彩的世界。
如果我會(huì)飛，我想擁有一雙綠色的翅膀，我會(huì)飛到大自然，警告那些亂砍濫伐的人，應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，讓人類遠(yuǎn)離沙塵暴的危害。我要把樹(shù)種撒在世界各地，讓全球每個(gè)角落都綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。讓不講衛(wèi)生的人改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小事做起。
如果我會(huì)飛，我想擁有一雙和平的翅膀，我會(huì)飛到戰(zhàn)亂紛紛的地方，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，阻止暴力，讓受凍挨餓的人們吃飽穿暖，讓遭受磨難的人們過(guò)上祥和安寧的生活，為他們建起美好的`家園。
如果我會(huì)飛，我想擁有一雙科學(xué)的翅膀，我會(huì)飛到浩瀚的太空，去尋找外星人的蹤跡，跟她們成為好朋友，讓地球人乘太空電梯去各星球旅行。我要去外星球探索人類未來(lái)更加美好的家園。
六年級(jí)作文300字 篇4
春游是觀賞春天美麗景色的好機(jī)會(huì)。而這次春游是步行，目標(biāo)是北山公園。聽(tīng)說(shuō)那環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，是個(gè)放風(fēng)箏的好去處�。�
今早，我們起程了。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過(guò)，是花香；同學(xué)們紛紛議論，“春姑娘在這撒過(guò)春的氣息嗎？”我們走過(guò)了一條條小路；我發(fā)現(xiàn)，天特別特別的藍(lán)，鳥(niǎo)兒也特別活躍。我們的步伐特別穩(wěn)健。我們來(lái)到柳湖花園了。
這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無(wú)比壯觀，花兒好像翩翩起舞的仙女們，鳥(niǎo)兒在空中高唱；“這有春天的足跡？”
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了北山公園，那的確很美，美不勝收��！我和老師們急不可待地來(lái)到這極樂(lè)世界。仔細(xì)一看竹子雖然小，可又那么堅(jiān)定；我們?cè)谀峭娴脻M頭大汗，也許，春天在北山公園停留的時(shí)間長(zhǎng)，把美的不可說(shuō)出的景色給了公園吧！
我們都在這玩，舍不得回去了。不得已還是踏上了回去的路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！
回到學(xué)校，美麗的景色還在我腦子中回想。
六年級(jí)作文300字 篇5
那天，我感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
那一天早晨，我注意到車上的那個(gè)搖頭玩具不會(huì)動(dòng)了。我心想：爸爸是做模具的，說(shuō)不定他可以把搖頭玩具修理好。
我一邊吃著東西，一邊問(wèn)：“老爸，你會(huì)不會(huì)修理那個(gè)玩具？”爸爸則邊開(kāi)車，邊問(wèn)：“什么玩具��？”“就那個(gè)搖頭玩具啊！”我答道。“喔！你說(shuō)的是這個(gè)��！這個(gè)我可能修得好！”爸爸拿起那個(gè)玩具�！澳蔷徒唤o你啦！孫大師！”我眉開(kāi)眼笑的。
放學(xué)回家的時(shí)候，我看到那個(gè)玩具不見(jiàn)了，便問(wèn)：“爸，玩具呢？”“當(dāng)然是拿去修啦！”爸爸答道。但我知道，老爸是個(gè)大忙人，俗話說(shuō)“貴人多忘事”，所以他不可能記得的。但事情和我想的截然不同。
那一天晚上，我看他辦公室還亮著燈，覺(jué)得他可能還在處理公事，就想去那兒找他，讓他放松一下。結(jié)果，我從外面就看到他低著頭，不知道在干嘛，我上前一看，不敢相信他居然是在修理那玩具，一件不怎么重要的事，他竟然可以一整天都記在心里。我不經(jīng)意的一句話，他居然可以如此重視。
此時(shí)此刻，我真想落淚，因?yàn)槲铱吹降氖且粋�(gè)爸爸對(duì)女兒的重視與關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)作文300字 篇6
學(xué)校要舉行“感動(dòng)”為主題的攝影比賽。哎，我拍什么好呢？我在走在上學(xué)的路上，邊想邊走，不知不覺(jué)就來(lái)到了教室。
“叮零零�！卑殡S著一陣清脆的上課鈴，我們?nèi)讲⒆鲀刹降幕氐阶簧�，教室里依舊像個(gè)菜市場(chǎng)，咦！高老師哪里去了？怎么還不來(lái)？一串串問(wèn)號(hào)從同學(xué)們腦中閃過(guò)。噢！透過(guò)窗外，看見(jiàn)了高老師，只是步伐比已往慢了許多。一個(gè)又高又瘦的身影出現(xiàn)在了教室門口，是高老師，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲。老師慢慢地走上講臺(tái)，腳一瘸一拐的，原來(lái)是老師把腳歪了，可是他依舊像往常一樣，給我們講課。一手拿著粉筆，一手托著黑板......同桌悄聲說(shuō)：“高老師也真是的，受傷了還上課，也應(yīng)該休息幾天啊！”開(kāi)始做練習(xí)題了，高老師雙手撐著兩排桌子，一步一步地向前移動(dòng)著，檢查同學(xué)們做題情況，有同學(xué)算錯(cuò)了，高老師便伏下身來(lái)為他講解。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，高老師頭上有細(xì)細(xì)的汗珠，他吃力的走上講臺(tái)，托著講桌給我們講解。
“叮零零”下課了。高老師拿起教案書(shū)，慢慢走出教室，扶著欄桿一瘸一拐向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的身影，我的鼻子里不禁有股酸酸的味道……我立刻把這一幕拍了下來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇7
從小到大，我的許多東西都是父母給的，許多快樂(lè)呀是父母給的，許多幸福還是父母給的。父母給了我們很多，也付出了很多，所以，我們最應(yīng)該感謝的人就是我們的父母。
小時(shí)候，父母照顧我們很辛苦；現(xiàn)在，父母教育我們很辛苦；以后，父母要幫助我們更辛苦。父母時(shí)時(shí)刻刻都很辛苦。
小時(shí)候，每當(dāng)我哭的時(shí)候，父母都要花很大的精力照顧我。記的有一次，我又哭了，當(dāng)時(shí)媽媽正在做飯，可是，聽(tīng)見(jiàn)我哭了媽媽趕緊放下手中的活來(lái)照顧我，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于不哭了�？墒�，媽媽放在鍋里的菜都已經(jīng)燒得不成樣子了。但她也沒(méi)有生氣，又重新燒了起來(lái)。
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，不會(huì)哭，也不會(huì)鬧。但我們卻不好好學(xué)習(xí)，父母又要花很大的精力來(lái)照顧我們。記的有一次，我考試沒(méi)考好。爸爸媽媽雖然很生氣，但還是耐心的教導(dǎo)我，讓我下次再繼續(xù)努力，并買了許多書(shū)給我看。我感到很溫暖。
以后，不知道還有多少事情等著父母為我們操心。總之，我們不能讓父母在為我們辛苦下去。現(xiàn)在，我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答他們。
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