斗膽過天橋六年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的斗膽過天橋六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

斗膽過天橋六年級作文1

　　一聽說姐姐要去張家界玩,我便嚷著要去。還未出永定區(qū)，姐姐就告訴我：“不過天橋險，枉游張家界�！庇谑�，當我走進張家界山門，便舍卻了黃獅寨、金鞭巖等眾多美景，一路直奔天橋而來，想立刻領略著座空中走廊是怎樣的險峻、壯觀。

　　心急火燎似的來到天橋下，不塄坎則已，一看便令我目瞪口呆：半空里高高懸著的一道氣勢宏偉的長虹－－－這座經(jīng)歷了千萬載風雨侵蝕和一次次地殼分崩離析后才形成的橋梁，竟然孤零零地橫跨在兩峰之間，攜手挽住兩山的峰顛。好奇心促使我爬上天橋，小心翼翼地探著頭往下看，呀！人就象站在天上，橋下的懸崖不再是參差多姿、崢嶸神奇，而是一落千丈，深不見底。強勁的山風驅趕著團團云朵從天橋拱下，川流不息，風嘶云涌，氣象萬千。在這里倘若一失足便會成千古恨的！誰敢過去？正在這時，姐姐催我：“走哇！過天橋那邊去，你會成仙的！”本來我是膽怯的，但一接觸姐姐那略帶挑釁的目光，好強爭勝的倔脾氣又發(fā)作啦：“哼！你看我敢不敢！”我咬著牙，向天橋對岸發(fā)起了進攻，第一步，第二步。第三步……但到了橋中間，頭皮發(fā)麻，兩腿竟然不聽使喚地劇烈顫動起來，真想退回去，但姐姐在后面“督戰(zhàn)”。這時，我才知道進退兩難的涵義，也嘗到了天橋的厲害……

　　我不記得自己是怎樣走完天橋的另一半的，只記得在離終點4、5米處的時候，我再也忍受不了內心的膽怯，咬緊牙關，閉上雙眼，向橋尾沖去------終于過了天橋，懸著的'心踏實了，我，也哭了。

　　站在天橋的另一端，回首眺望，只見云遮霧蓋，群峰時隱時現(xiàn)，宛若漂浮不定的海上珊瑚島，再看我走來的路。竟引起一陣后怕。這時，我想起英國培根關于美的一段議論：沒有什么能比跋涉崎嶇的山路初中，越過重重險毅而后俯視來路。余悸未消的情景更加壯美了。

　　但是，探索美是需要百倍的勇氣、毅力和冒險精神的！

斗膽過天橋六年級作文2

　　一聽說姐姐要去張家界玩，我便嚷著要去。還未出永定區(qū)，表姐就告訴我：“不過天橋險，枉游張家界。”于是，當我走進張家界山門，便舍卻了黃獅寨、金鞭溪等眾多美景，一路直奔天橋而來，想立刻領略這座空中走廊是怎樣的險峻、壯觀。

　　心急火燎似的來到天橋下，不堪則已，一看便令我目瞪口呆：半空里高高懸著的一道氣勢宏偉的長虹——這座橋經(jīng)歷了千萬載風雨侵蝕和一次次地殼分崩離析后才形成的橋梁，竟然孤零零地橫跨在兩峰之間，攜手挽住兩山地峰巔。好奇心促使我爬上天橋，小心翼翼地探著頭往下看，呀！人就像站在天上，橋下地懸崖不再是參差多姿，崢嶸神奇，二是一落千丈，深不見底。強勁地山風驅趕著團團云朵從天橋拱下，川流不息，風嘶云涌，氣象萬千。在這里倘若一失足便會成千古恨的！誰敢過去？正在這時，表姐催我：“走哇！過天橋那邊去，你會成仙的！”本來我是膽怯的，但一接觸到姐姐那略帶挑釁的目光，爭強好勝的倔脾氣又發(fā)作了：“哼！你看我敢不敢！”我咬著牙，向天橋對岸發(fā)起了進攻，第一步，第二步……但到了瞧中間，頭皮發(fā)麻，兩腿竟不聽使喚地劇烈顫抖起來，真相退回去，但表姐在后面“督戰(zhàn)”。這時，我才知道進退兩難的涵義，也嘗到了天橋的厲害……

　　我不記得自己是怎樣走完天橋的另一半的，只記得在離終點四、五米遠的時候，我再也忍受不住內心的膽怯，咬緊牙關，比上雙眼向橋尾沖去——終于過了天橋，懸著的心踏實了。我，也哭了。

　　站在天橋的另一端，回首眺望，只見云遮霧蓋，群峰時隱時現(xiàn)，宛若漂浮不定的海上珊瑚島，再看我走來的路，竟引起一陣后怕。這時，我想起英國培根關于美的一段議論：沒有什么能比爬涉崎嶇的山路，越過重重險峻而后俯視來路，余悸未消的情景更加壯美了。

　　但是，探索美是需要百倍的勇氣、毅力和冒險精神的！

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