精選六年級作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
小時候，我看到看到別人吃辣椒就覺得好玩，自己也也常常想吃，可是由于膽子小而不敢吃。
有一次，爸爸帶我去吃面。那可是我最喜歡的食物了。我就跟著著來到面店。到了那里，爸爸叫了兩碗豬肝面。一會兒工夫，熱騰騰的面就端上來了。我拿起筷子吃了一大口，啊，這面真香，而且好吃。
爸爸吃了一口就放下筷子，拿過放在桌子上面的罐子，揭開蓋，然后用勺子從里面舀出了一些紅色的東西放進了面碗里面。接著，爸爸用筷子把面拌了一下，就又吃了起來。這時，爸爸津津有味地吃了起來。我看到爸爸吃得那么香，那么有味，不覺就停下來看爸爸吃面了。我看了一會兒，特別是看到爸爸吃那紅色的東西是那么有滋味，覺得好奇，就馬上問爸爸：“爸爸，這紅色的東西是什么呀？”爸爸回答說：“是辣椒！”“辣椒？”我迷惑不解地說。接著我又問爸爸：“好吃嗎？”爸爸笑瞇瞇地說：“你自己嘗一下不就知道了嗎？”我聽了覺得爸爸說的對，于是，就學著爸爸的樣子，只是舀了很少一點辣椒放到面碗里面，拌了一下。然后，我拿起筷子吃了一口。哇，真好吃！辣辣的，這種味道真是有點怪怪的。我想如果多放一些可能還要好吃。于是，我又去罐子里舀了一大勺辣椒放到面碗里面。接著，我又用筷子拌了一下。然后，我拿起筷子吃了一口。面剛?cè)肟诔踔校揖桶阉客铝顺鰜�。全部過程大概還不到四秒鐘。我的臉馬上變得紅通通的，嘴里好像在用針刺一樣那么難受。我馬上伸出舌頭，舉手用力去扇。
爸爸看到我那狼狽的樣子大聲笑了起來。我立刻對爸爸說：“我這樣子你還笑！都是你！”爸爸只好偷著笑。同時，他還給我拿了一杯水讓我漱口。我漱了一下口才覺得好多了。心里在想，我以后再也不要吃辣椒了！
六年級作文 篇2
12月31日凌晨兩點，舅媽生了個小孩，全家人都欣喜萬分。在高興之余，我突然產(chǎn)生了一個念頭，要是我能給小弟取名的話，那該多好��！
回到家，我坐在椅子上冥思苦想了起來。舅舅姓“繆”，小弟弟取什么名字好呢？嗯，做人胸懷應(yīng)該寬闊一點，歷史上許多偉人都有大地般廣闊的胸懷。小弟弟長大后，如果心胸寬廣得像宇宙一樣，那不是我這個做姐姐的驕傲嗎？對，就用“宇”這個字！“繆宇，繆宇——廟宇！”哎呀呀，那不成了供奉佛的場所了嗎？傳出去不叫人笑掉大牙才怪呢！
于是，我拿出字典認真地找了起來，一翻翻到了“慧”這個字，一看有“聰明”的意思，現(xiàn)在的每個家長都望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子聰明一點。智慧、聰慧、慧眼識泰山……總之，這個“慧”與聰明聯(lián)系在一起是個好字。對，就叫“繆慧”吧！“繆慧”，與“廟會”同音，一定會被別人誤解的。
我放下字典，滿腦子搜索著。忽然，我瞟見了墻上的日歷，它只剩下最后一頁了，明天就是新的世紀了。聽舅媽說，弟弟的預(yù)產(chǎn)期是1月5日。大概弟弟也想早點來到這個，與我們一起迎接新的世紀曙光吧！不如就叫“繆迎新”吧，可是，“迎新”這個名字聽上去太俗了，對了，就叫“迎曦”吧，讓小弟弟迎著新世紀的晨光茁壯成長吧！
這樣，“繆迎曦”這個名字就誕生了。
我把這個名字告訴舅舅時，舅舅高興地笑了，摸了摸我的頭，不停地說：“陽陽真聰明，陽陽真聰明！”我聽了，心里樂滋滋的，殊不知，這個名字是我花了半天的功夫才取好的呀！看來，任何事情要想做好，都得花功夫呀！
六年級作文 篇3
培根曾經(jīng)說過：“知識就是力量。”不錯，人只有獲得了淵博的知識，才能識天地之廣，曉人生之道�？v觀千百年來的那些學者、作家，他們功成名就的背后，都是因為平日里汲取了大量的知識。但是，人們可曾想過，如果沒有了知識，世界將變得怎么樣呢？
如果沒有了知識，那么先輩們苦苦耕耘的文化就無處傳承。漫漫詩書即使堆滿房屋，身為文盲的人們也認為這充滿靈性的文字，不過是天書。那時候，滿世界是些不識一個大字的人，沒有人能寫出好作品，也沒有人能讀懂好作品。悲哀！
如果沒有了知識，大家就不得不回到老家扛起鋤頭掄起斧，在炎炎烈日下過著被炙烤的生活。沒知識，就沒活路。一天到晚拼死拼活地干，就賺那么幾個小錢。有的不愿過這樣辛苦勞作的生活，但也沒辦法，只能死賴在家里睡大覺。悲哀！
如果沒有了知識，那么當我們想漫步進校園，想一睹萬千學子專注凝神的汲取知識時，看到的卻是一派荒涼的景象——沒有了文墨書香，沒有了歡聲笑語，校園也因?qū)W子們的離去而“黯然失色”，生機勃勃不再。悲哀！
如果沒有了知識，世界將亂七八糟。人們永遠停留在原始落后的時代。沒有了知識分子，就沒有發(fā)明，沒有先進的科技，人們也一事無成。望著星星，卻認為是月亮；望著月亮，卻認為是太陽。對日月星辰的胡亂猜測只是開始，人們面對許多事物卻無法判斷是非，導(dǎo)致誤入歧途。悲哀！
如果沒有了知識，萬物就將一團糟。事物將會往壞的方向發(fā)展，甚是悲哀！
六年級作文 篇4
今天，老師讓我們寫了好多種飲料：芬達、百事、可口可樂、果粒橙、脈動、綠茶……，我們是丈二和尚---摸不著頭腦。
這時，老師又讓我們說小學的課程。這下，班里可炸開了鍋：語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、科學……等，我們稀里糊涂地說完后，老師宣布了一個“重大”消息“請把飲料與課程緊緊連在一起”。��？怎么連呀！哎！原來就是什么課像什么飲料。
頓時，我的大腦高度集中，思緒立刻如黃河決了口---滔滔不絕，有三個念頭一股腦涌了出來：語文、數(shù)學、科學。
語文課如百事達可樂，回味無窮，喝了還想喝，上了還想上。因為語文老師幽默風趣，上課不時做一些益智的游戲，調(diào)動了同學們的積極性，讓同學們的興趣高漲，這樣，一節(jié)課很快就過去了。下課了，同學們還在紛紛議論這節(jié)語文課都講了什么。
數(shù)學課如同果粒橙，粒粒有激情！因為數(shù)學課韓老師把一節(jié)枯燥無味的數(shù)學課講得有聲有色，活靈活現(xiàn)，課本中的數(shù)字不時蹦進我們的大腦，使我們的注意力高度集中，全身緊繃一根弦，緊緊跟著老師的思路走。
科學家愛因斯坦說過一句話：如果讓小伙子與漂亮的姑娘坐在一起1個小時，他就會認為這是一分鐘，如果讓他與一個大火爐坐1分鐘，他就會覺得過了1個小時，這就是相對論。如果套用一下他的話，那就是讓我上一節(jié)科學課，我就認為像過了一個世紀。讓我上科學課，就可以把它比作白開水�？茖W老師只要一上課，就讓我們看書，一看書老師就出去“玩兒”，過5、6分鐘后，老師回來了，接著讓我們做實驗，只要一做實驗，老師就又出去“玩兒”，沒有老師指點，我們怎么做好實驗?zāi)�？老師回來后，看見我們未做完實驗，便大發(fā)雷霆，把我們大批一頓，我們都十分不開心，本來一節(jié)生動有趣的科學課變得枯燥無味，真是淡如白開水！真沒勁！
呵！課中帶酸，帶甜，酸酸甜甜。其實課如飲料，飲料如課。
六年級作文 篇5
今天凌晨，當人們還在呼呼大睡，我卻站在床上，手中緊緊地抓著枕頭，眼睛就像一臺監(jiān)控似的，環(huán)顧四周。這是一場即將暴發(fā)的“戰(zhàn)爭”，而我的敵人可是“高手”中的高手。
這個高手是誰呢？沒錯，它就是“吸血不眨眼”的蚊子。
那時，原本正在做美夢的我被一陣“交響樂”吵醒了。沉睡的我聽到這耳熟的“交響樂”立即睜開眼睛，掀開被子，坐在床上尋找這首樂的“作曲人”——蚊子。可是，過了很久也沒有再聽到那首“交響樂”了。于是，我又躺下去，睡了起來。
五分鐘過去了，“交響樂”又響了起來。這次我比剛才還要迅速，猛地拿起枕頭，使勁地拍了下去，這一拍，差一點房子都要倒了。我慢慢地松開手，生怕被蚊子逃了。突然，一個黑點“嗡”地飛出來，一會兒功夫就消失得無影無蹤了，我心中十分氣憤。下定決心一定要抓住那只蚊子。
于是，我開始了全方面大搜索。墻上、椅子底下、門后、床下……我都找過了，可仍是一無所獲。這時，我把目光投在窗簾上，心想：“平時媽媽抖幾下窗簾有幾只蚊子飛出來，那蚊子會不會在這兒呢？”我?guī)е蓡枺灰娔侵晃米勇湓趬ι�，似乎顯得得意洋洋。我憤怒地興起枕頭，使出所有力氣扔過去�？晌米营q如一位雜技演員，輕松地避開了，落在床頭柜上。我怒發(fā)沖冠，把枕頭又揮了過去，蚊子還是不慌不忙地躲開了。蚊子在我身邊飛來飛去，好像隨時都會叮我一口。忽然，我想到了一辦法。便一動不動地站在原地。蚊子看我就像一根木頭一樣不動，于是大搖大擺地落在我的手上，當它剛要吸血時，我用力一拍，哈哈！蚊子死了。雖然這一拍很痛，但也值了。
這真是一場驚心動魄的“戰(zhàn)斗”。
六年級作文 篇6
爸爸在陽臺上養(yǎng)了一盆水仙花。剛剛聽到這個消息時，我十分期待想要一睹水仙花的芬芳，但卻大失所望，陽臺上僅僅只有一盆又大又白的東西，它的頭上豎插著一棵青苗，活脫脫一棵“大蒜”的身上背著一層咖啡色的硬皮。
我心想，這種東西有什么好養(yǎng)的？還不如扔了呢，于是我便不再管它。
過了一段時間，我漸漸發(fā)現(xiàn)在水仙花白嫩的根莖中伸出了幾枝淡綠色的枝葉，在一片綠叢中居然錯落有致地開著幾朵潔白的小花，有的小的只有指甲蓋那么大，大的卻如盞狀一般大。我欣喜極了，開始精心照料起了水仙花。不到一個星期，水仙花就全部開發(fā)了。
水仙花的花蕊是淡雅的鵝黃色，花蕊向外微微張開，好似個個小喇叭�；ò晔菨嵃兹缬竦念伾�，花瓣的頭向下輕輕垂去，在最外圈的花瓣是青白色的，的盡情的怒放著，把花冠圍成了一個小小的桃心，六朵花瓣組成了一朵花，好像少女粉妝玉砌的面容，那一片片心形的小花瓣，像在燦爛的陽光下嘻哈打鬧的小飛白蝶，又像一串串水晶風鈴在微風中輕輕搖曳……
看著看著水仙花，我不禁想到了那些擁有內(nèi)在美的人們，他們的生命力十分頑強，盡管備受奚落與嘲笑，卻不肯向命運低頭，在心中悄悄滋長著內(nèi)心強大的花，直到它盛開的那一天，人們用驚嘆、贊賞、嘆為觀止的表現(xiàn)對待他時，他們又化成一頁回憶翻了過去……
水仙花雖然沒有玫瑰的熱烈，月季的芬芳，梅花的奔放，牡丹的高雅……但它心中的信念促使它盛開，使他綻放，在默默無聞之后必定是輝煌美好的明天，所有我喜歡水仙花，喜歡它在水中的清香——高潔與奉獻。
六年級作文 篇7
我最多的渴望是靜靜地生活，認真打理自己做得和該做的事情，并努力做好它們。也許這樣有些自私，但總歸是平靜的。
可能這就是胸無大志的表現(xiàn)，我這樣的人，永遠不會出現(xiàn)在杰克.倫敦的書里，但像“毒日頭”一樣的人也永遠不會和我做朋友。
在我的盒子里，一直放著一根用完了的筆芯，我很珍惜它，因為它是我人生的楷模。為什么這樣說？在我用過所有的筆芯中，只有那一根用得干干凈凈。黃色的筆油一直頂?shù)搅斯P尖，一點點墨水都沒有了，我很驚奇，因為其他筆芯都是用著用著不出水了，而這根小小的筆芯完完全全地完成了它的使命，它讓我知道什么是恪盡職守。我給它起名叫“小靜”。
而我就想像小靜一樣，做好自己的工作，完成自己的使命。我不想有欲望，去追求巨大的榮耀，這世界上如果沒有欲望，人就可能變得潔凈剛硬了。
這又使我想到了老師，這是一種偉大的職業(yè)，從事這種職業(yè)的人，把“育人”當成了自己的使命。雖然，他們也擁有自己的生活，或許他們永遠不會出人頭地，但他們?nèi)匀汇∈刂约旱氖姑�，靜靜的工作和生活。
其實，靜靜地生活很難，因為懂得付出的人太少了，所以我要學會付出，像“小靜”一樣。敬業(yè)也是一種付出。
一個看起來勇敢驕傲的人，其實質(zhì)上往往不是那么回事。
就像安妮寶貝說的：真正的戰(zhàn)士，是內(nèi)收而自控的，如同一把插在刀鞘中的利刃。
六年級作文 篇8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，馬上就要小學畢業(yè)了，在小學六年的時間里，我們發(fā)生過無數(shù)次快樂的，傷心的事。時間就像一匹馬飛快的逃走了，時間就像河流一去不復(fù)返，時間來的匆匆，去的也匆匆。
她有一張胖胖的臉，一副又高又胖的身材，一個小小的眼睛外帶著一副紫色的眼鏡，一個大大的鼻子下掛著一張香腸嘴，頭上扎著一個普通的不能再普通的馬尾辮，每次和她握完手后，我的兩只手都在發(fā)麻，她身高一米七多，體重156斤，我們倆站在一起真是天壤之別。在小學里，我印象最深刻的就是那次老師組織春游。
那一天，我和她早早地來到了，學校焦急的等待著大巴車的到來，在車上有說有笑的'來到了蓮花湖，在蓮花湖里，我們打打鬧鬧，一起經(jīng)歷了冒險，一起和老師玩。在路上撿到錢時，我們在炎熱的太陽底下找到了失主，吃午飯時一起分享自己所帶的零食�；ハ鄶v扶著爬山，在山頂上互相靠在一起看風景。就這樣嘻嘻哈哈的經(jīng)過了一天。
然而在學校里，我們的關(guān)系依舊那么親密，每天一起上學，一起放學，一起散步，一起上廁所，如今快要畢業(yè)了，雖然我們在一個村莊里，每天都會見面，但一想到在中學里分不到一個班級時，心里也很不是滋味。但我還是真心祝你考上一個好成績。時光不老，我們不散，格離不忘，相見甚歡，希望你不論何時何地，都會想起有我這一個朋友，我相信如果有緣我們還會繼續(xù)見面，讓我們的友誼地久天長！
六年級作文 篇9
——《綠山墻的安妮》讀后感
成長，是女孩蛻變成少女的過程。
這本書所記錄的，是一名11歲女孩的經(jīng)歷。
她也是所有孩子的代表。
她不漂亮，但就是與別的女孩不一樣，紅頭發(fā)、雀斑臉、綠眼睛就截然不同。她有與眾不同的個性，直爽、豪放，就像干柴烈火，一旦點燃就愈燒愈旺。她又很孩子氣，愛幻想，喋喋不休，愛用長句，愛嘮叨，愛冒險，時常因為冒失的性格，稀里糊涂地闖各種禍。她也就是這樣陰陽差錯地住在了綠山墻山莊。
安妮，一個她自認為很失詩意的名字。明明身體瘦小，卻帶著一股勁兒。這點在安妮身上處處看得到，她既聰穎又勤奮。最受不了別人批評她的頭發(fā)，曾與里德太太進行了正面交鋒。為了不讓班里尖子生吉爾巴德得逞，而埋頭苦讀學習，并一直把吉爾巴德當作自己有力的競爭對手。也正是她這種傻勁兒收獲了親情、友情和其他同學的喜愛。
她有兩種極其寶貴的財富：一是每天對生活的驚奇感；二是充滿精神的想象力。對于她而言，每一天都有新的盼望，新的驚喜，就有新的目標，新的動力。她的那種歡樂，簡單而容易滿足，每天都有發(fā)泄不完的精力，有她在的地方，永遠都是非常熱鬧的，這也使冷清的綠山墻農(nóng)莊有了活力。
安妮，她是我們的真實生活寫照，處處都有我們的影子。這是一本勵志書，酸甜苦辣，有哭過也有笑過，正是這種真實感讓我情不自禁動起了筆。印象最深的就是 馬修被擊倒 這篇文章，安妮懂得感恩。不知是作者沉重悲痛的言語，還 是氣氛的渲染，令我哀泣無聲，融入了這悲哀的氛圍中。或許是因為馬修和馬瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出得到了回報，上天讓他們遇見了那么一個好女孩。馬修無聲的逝去讓安妮心痛，為了挽救綠山墻農(nóng)舍而放棄學業(yè)來照顧眼睛幾乎失明的馬瑞拉。安妮長大了，她變得成熟穩(wěn)重，紅撲撲的臉蛋映著青澀的少女神采。我不為安妮沒能上到大學而遺憾，每個人都因她的決定而驕傲。馬瑞拉對她的好，她全都記得，馬修無聲的肯定，她也知道。他們沒有給她榮華富貴，給了她一個溫暖的家。同一件事情，給不同的人，有不同的感受，或許大部分人都會因安妮的努力卻沒去上大學而遺憾，但她仍然擁有美好的結(jié)局，沒有意外沒有驚喜卻令人倍感欣慰的結(jié)局。
安妮，她就像鏡子，折射出了我們的樣子。
我出生在普通的家庭，并不寬裕，并不貧窮。卻以儉為德，以省為榮。因為父母天天工作，沒有時間陪我去逛公園，我時常聽見朋友們說她的父母帶她去哪里哪里玩。因為儉樸，所以那些糕點店、一鳴店里的東西一樣都沒吃過，我何嘗沒有抱怨過。因為宗教關(guān)系，過節(jié)時好不熱鬧，其他晚上放鞭炮，我們跟平常日子沒啥兩樣。朋友們放學回家都去買小吃，我卻要在一旁瞪著眼睛，唾沫往心里咽。終于有一天，我最終還 是處破了底線，開始抱怨早飯?zhí)珕握{(diào)。
“又是蛋炒飯，天天吃蛋炒飯，你不膩啊�！�
“這些是剩飯，倒了浪費�！边@樣油更浪費呢。我不情愿地盛了半碗，匆匆吃完，上了樓。、
“吃完了嗎？”
“沒，還 有一半�！�
“為什么不吃完？”
“每天吃，膩都膩死了！”
“盡說些不吉利的話，早飯為什么不吃完，放在那浪費給誰吃啊，不想吃直說�！�
“對啊，我就是不想吃，別人早餐吃吐司面包配雞蛋，我吃蛋炒飯！”
“蛋炒飯怎么了，蛋炒飯更有營養(yǎng)，既然你不想吃就別吃了！”
“好�。〔怀跃筒怀�！”結(jié)束了與媽媽的爭吵后，我氣呼呼的跑到門前，把門蓋上。中午，門口傳來菜香味，我噎了噎口水，人要有骨氣！時間一分一秒的過去，12:37我看了看手機，都這點了，媽媽怎么還 不叫我下樓啊。我偷偷的下了樓，見門鎖著，媽媽出去了，我打開飯蓋子，盛了一碗飯。
“誰說中午不吃的。。�！眿寢尯鋈怀霈F(xiàn)在門口。那件事后，我也悟到了很多很多。
安妮盡了她的責任，一個是對于農(nóng)舍，一個是馬瑞拉，她不是她的女兒，她也不是她母親，卻又緊緊聯(lián)系在一起，世界本身上沒有理所當然，父母只負責生兒育女，卻沒有任何理由要供他們花錢，任他們?nèi)涡�，更何況沒有血緣關(guān)系的馬修和馬瑞拉兄妹呢？我們總是對待親人太苛刻，對陌生人太客氣，我認為那是因為對外人的內(nèi)心恐懼，而忍氣吞聲，對待親人，因為知道他們不會離開自己，而隨意放縱、發(fā)泄，以便得到心理安慰。我們有些事，明明知道錯的卻在堅持，不甘心，因為習慣了。別把什么都看作理所當然，我總是這樣提醒自己，讀懂了這本書，使我更加堅信這一點。
每個人是不是應(yīng)該好好反思一下，而不是茫然站在一旁。盡到責任，吸取教訓(xùn)，讓恬靜的幸福之花一路開放下去。
六年級作文 篇10
畢業(yè)了，我不得不離開老師、同學和我的母校。我又是欣慰，又是苦惱，不知如何是好��！欣慰，是因為我要去交更多的朋友，跨入新的一段坎坷的路程；苦惱，則是在我肩上那重如泰山的責任，壓力大了，不容易啊！
回首了往事，也刻下了安慰，忘不了的件件事情！每當我坐著車路過母校時，就會勾起絲絲的回憶，雖然我忘不了，但我也不想忘掉，因為那是我的童年，童年總是美好的！
看見雪，我仿佛又看見了一群活潑可愛的孩子們，他們在雪中嬉戲，如同那就是他們的天堂一樣。雪，一片一片地飄落下來，孩子們盡情地玩耍：堆雪人是女孩子們最喜歡玩的游戲；則打雪杖是男生游戲排行中的第一項！那群天真活潑的孩子們，就是童年時的我們，童年時最快樂的我們！
看見了草地，最動人的一幕產(chǎn)生了！我們唱著《少年先鋒隊隊歌》，正迎著老師，微笑地走來。那一次才是我最最難忘的，我高興的發(fā)誓我要好好學習，天天向上！那年是我開學那年，我光榮成為了真正的一名少先隊員，六年級的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兇魃狭缩r紅的紅領(lǐng)巾。如今六年過去了，我也成了六年級的大姐姐，為一年級的新生戴上了紅領(lǐng)巾，高興地為他們祝福，希望祖國多一個棟梁之材！
人海中難得幾個知心的朋友，同學們，多一個朋友不是壞事！希望你們不要忘了童年時刻的記憶，好好面對未來！
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