六年級(jí)游記作文300字匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)游記作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)游記作文300字 篇1
在暑假即將結(jié)束的時(shí)候，我與家人一起去到了雙月灣，懷著對(duì)新旅途的期待，忍受了漫長(zhǎng)的兩小時(shí)的時(shí)間，我們到達(dá)了目的地。可是……為什么這里的一切看起來(lái)都這么眼熟！酒店、餐廳、以及路邊的擺設(shè)，我感覺(jué)我來(lái)過(guò)這里！
帶著似曾相識(shí)的感覺(jué)，我們將行李放在了酒店，去到了海邊的一家餐館吃飯，看看菜單，美味的海鮮琳瑯滿目，螃蟹、扇貝、海膽炒飯甚至還有“皮皮蝦”（實(shí)際上卻是基圍蝦，但那里的菜單上是皮皮蝦）。這么多美味的海鮮，那似曾相識(shí)的味道讓我回味無(wú)窮！
吃完飯，正是太陽(yáng)猛烈的時(shí)候，我們先休息一下，等到五點(diǎn)沒(méi)那么曬的時(shí)候再到海邊游泳。到了海邊，看到熟悉的沙灘，熟悉的風(fēng)景，我更加確信我來(lái)過(guò)這里，在沙灘的右邊（雙月灣在左邊）不就是巽寮灣嘛！難怪我覺(jué)得我來(lái)過(guò)！
在海邊，孩子們和媽媽們?cè)诤＠锿嫠�，而爸爸和叔叔們偶然發(fā)現(xiàn)海里有貝殼后，就開(kāi)始拾貝殼，沒(méi)一會(huì)兒的工夫，就找到了二十多個(gè)有半個(gè)拳頭大的大蚌殼！于是，我們第二天的午餐多了一道菜。
第二天的早上，我們本想去到附近的島上去游玩的，可惜太陽(yáng)太大了，只好放棄了這個(gè)計(jì)劃。在回家的路上爸爸還去釣了會(huì)魚(yú)，竟然還釣上來(lái)一條像河豚的魚(yú)！這一次的雙月灣之旅真是收獲頗大啊。
六年級(jí)游記作文300字 篇2
今天讀完《魯濱孫漂游記》這本書(shū)，我有感而發(fā)。魯賓孫的那種不怕困難的精神和頑強(qiáng)生存、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度深深的打動(dòng)了我。
我鄭重的打開(kāi)了第一頁(yè)，從扉頁(yè)上看到這樣一句話“這本書(shū)送給那些處處依賴家長(zhǎng)和朋友們的同志”，看完這句話，我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一種依賴、任性、嬌氣、反感的心理，畢竟這是在說(shuō)我們不好的一部分，所以，我們每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一種任性、嬌氣的心理，從而對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了反感。
當(dāng)我看完了這本書(shū)的時(shí)候，再回想起那句話，我就會(huì)覺(jué)得應(yīng)該向魯賓孫一樣：不怕困難的精神和頑強(qiáng)生存、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。只有這樣，我們才會(huì)從生活中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)就。
從174頁(yè)我看到魯濱孫為了能在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存，他就在有水源又涼快的地方建了個(gè)房子，在這個(gè)房子里，能看見(jiàn)過(guò)往的船只（如果看到船只,可以向他們求救），經(jīng)過(guò)了26年的孤苦生活，魯賓孫終于脫險(xiǎn)返回故鄉(xiāng)。這里說(shuō)明了魯濱孫不向死亡低頭，不怕困難，頑強(qiáng)生存，積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
讀完了《魯濱孫漂游記》這本書(shū)，讓我學(xué)到了許都道理：要積極樂(lè)觀的對(duì)待生活，不向困難低頭。
六年級(jí)游記作文300字 篇3
星期四下午沒(méi)有上課，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ソ纪獯河�，地點(diǎn)是果嶺山水園，同學(xué)們聽(tīng)了都高興極了。
路上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得很興奮。不停地說(shuō)著、唱著、笑著，歡歌笑語(yǔ)灑滿了一路。
真是“滿園春色關(guān)不住，一直紅杏出墻來(lái)”。走進(jìn)果嶺山水園，撲面而來(lái)的`是暖暖的、濃濃的春天的氣息。園中的花草樹(shù)木早已披上了綠色的盛裝，地上的小草綠油油的，顯得很干凈，好像洗過(guò)一樣；前些天盛開(kāi)的櫻花已經(jīng)凋謝，白里透紅的花瓣灑落了一地；白色的梨花、粉色的桃花正張開(kāi)了笑臉，好像在對(duì)我們說(shuō)著“歡迎光臨、歡迎光臨”……
同學(xué)們快樂(lè)地像小鳥(niǎo)一樣在園中到處飛著，他們跑呀、跳呀、歡笑著、叫喊著、追逐著、嬉戲著……快樂(lè)極了！還有的拿出自帶的風(fēng)箏開(kāi)始放起來(lái)，不一會(huì)兒，天上就飛舞著福娃風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、蝙蝠俠風(fēng)箏，還有張牙舞爪的龍風(fēng)箏……一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著比著，看誰(shuí)飛得高、飛得好。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中老師通知我們?cè)摲祷貙W(xué)校了。同學(xué)們只得收拾好各自的東西，戀戀不舍地離開(kāi)了果嶺山水園，結(jié)束了這次美好的春游。
六年級(jí)游記作文300字 篇4
我常常聽(tīng)人們稱西湖是“人間天堂”。所以，經(jīng)常會(huì)想：西湖到底是什么樣子呢?人們又為什么說(shuō)它是“人間天堂”呢?今天，我終于目睹了杭州西湖那迷人的景色。
一進(jìn)大門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)。瞧!那些花紅得似火，粉得似霞，白得似雪，競(jìng)相開(kāi)放!她們都張開(kāi)了笑臉，好像在歡迎我們的到來(lái)。蝴蝶、蜜蜂圍繞著它們翩翩起舞。郁郁蔥蔥的大樹(shù)排列在小路的兩側(cè)，好像一位位接受檢閱的士兵。
沿著小路，我們來(lái)到了渡船頭。放眼望去，湖面水波蕩漾，一望無(wú)邊，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈見(jiàn)底。我懷著激動(dòng)的心情登上了船，找到一個(gè)最靠邊的座位坐了下來(lái)�！班洁健贝_(kāi)了!船開(kāi)到哪里，哪里就濺起浪花，不時(shí)還有幾朵雪白的浪花濺到我的臉上，加上令人心曠神怡的絲絲清風(fēng)，用一個(gè)字來(lái)形容就是“爽”!船繼續(xù)在湖面行駛著。這時(shí)，我隱隱約約看見(jiàn)遠(yuǎn)處湖面上好像有個(gè)什么白色的東西。走近一看，“哇!”是七座白塔，它們像七座亭亭玉立的少女，矗立在湖中央。好美呀!這時(shí)我不禁吟頌起了蘇軾的詩(shī)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”!不知不覺(jué)，船已經(jīng)上岸了，我只好依依不舍的離開(kāi)了西湖。
西湖不愧是“人間天堂”啊!
六年級(jí)游記作文300字 篇5
七月的一天，天灰蒙蒙的，飄著毛毛細(xì)雨，我和爸爸、媽媽來(lái)到上海西郊動(dòng)物園。
我們進(jìn)了動(dòng)物園，第一個(gè)看的是大象表演，來(lái)自西雙版納的六個(gè)哥哥，他們騎著大象一個(gè)接一個(gè)出場(chǎng)了，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，大象跳起舞來(lái)，別看他們肥肥的，跳得可輕快了，在哥哥們的指揮下，大象們表演了盤(pán)腿、過(guò)獨(dú)木橋、金雞獨(dú)立，我買(mǎi)了一袋黃瓜，一頭大象迫不接待的過(guò)來(lái)了，用它的長(zhǎng)鼻子拿了放進(jìn)嘴巴，很快就吃完了。
接著我們來(lái)到了金魚(yú)館，小金魚(yú)真可愛(ài)，有紅的、黃的、黑的，各種各樣。我們又看了兩棲動(dòng)物館，里面魚(yú)多，蛇也多。又進(jìn)了熊貓館、虎館、河馬館，可惜，中午到了，這些可愛(ài)的家伙都睡覺(jué)了。
最后，我們來(lái)到兒童樂(lè)園，這兒有很多可愛(ài)的羊兒，我買(mǎi)了大白菜，羊兒立刻圍上來(lái)，一只膽大的撲上來(lái)，把菜都搞翻了，它們吃的可開(kāi)心了。
和風(fēng)細(xì)魚(yú)不須歸，今天玩得太開(kāi)心了，我們都不想回家了。
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