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六年級作文300字(通用4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
“你們惦念的話一直都在耳邊，對我的所有一切你們都了解，貼心的話很少出現(xiàn)在我嘴邊，你的掛牽其實都一直埋在我間…………”畢業(yè)的歌曲在耳邊慢慢的響起的時候，我的心中千愁萬感。是離愁，是傷感。一番不知是怎么的滋味在心頭翻涌，令我思緒萬千…………
還有半個月，僅僅半個月，15天，甚至還不到。屈指可數(shù)的時間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別淳淳教導(dǎo)我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂的童年，進入沉重的初中——青年。
坐在校園里的一個角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團結(jié)、爭吵…………而現(xiàn)在，就連這些看似不經(jīng)意的'回憶，都即將離我們遠去，它仿佛就像一只人永遠追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。
靜靜地，靜靜地…………默然地走一走校園，懷著一顆寧靜的心，看看校園的角落。發(fā)現(xiàn)，原來校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草…………多么美麗，多么溫馨！
你好！我們即將逝去的童年。
六年級作文300字 篇2
我是一本書，開始，我在書店里過著幽靜的生活，但自從一位小讀者把我從書店買回家后，我的生活就變得雜亂無章，書頁撕的撕，破的破，書頁上還沾有西瓜汁……
記得有一次，“小主人”邊看書邊喝果汁，果汁一滴滴地掉下來，不一會兒，我就變成了“大花臉”，身上還有一股味道�？伞靶≈魅恕蹦墓埽冒虮垡荒�，哇，我的花臉更大了!看完了，就把我隨手一扔，我“啪”的一聲飛落在桌子邊上，我被撞得渾身疼，我的臉被撞破了，隨即又摔在了地上，“鮮血”直流。哦，還不止這么簡單，有時他邊看書，邊折紙，使我身上有一道道印子，書角全都沒了，全是小主人看書時用手撕掉的.，有的中間還有一個大窟窿，足足可以把一個小指頭放進去，有的幾頁甚至掉了下來，被他那細心的媽媽用膠帶粘貼起來。隨著時間的推移，我都像100年前的古董了——實際只有6個月。我的日子一天不如一天。
直到有一天，小主人的老師教他們?nèi)绾螑圩o書本，為書本包上書皮，我的小主人變了，他變得愛護書本了。當(dāng)天，他就為所有的書本都包上了書皮，把書折了的地方弄平，撕的地方粘起來。從此，我的生活又恢復(fù)了平靜。
同學(xué)們，讓我們都來愛護書本吧!
六年級作文300字 篇3
一只鳥在一片樹木里鳴叫，婉轉(zhuǎn)動聽，像懷著深情。
我去了那片樹林，并不寬闊，幾十步便可以走到盡頭，林里的樹有序地排列著，高矮不一，大多在一人高點的地方才綴有葉子。大葉小葉，郁郁蔥蔥，遮實了天空。因葉多，林子便不顯得小了，似乎眼前涌動著無垠的綠浪，是浩瀚的綠葉的海洋。走在里邊，讓人感到深遂和陶醉。地上泥土有點濕，草不多�？諝庵杏械南�，不知是來自枝上那一蓬蓬的`綠葉，還是腳下的軟泥。
里邊很靜，沒有人，幾排光滑的石凳靜默地橫著。樹木的上方有鳥鳴，但這里依然是靜的。人在一種絕對的靜里總要想象出許多聲音來，只有在這種聲音的靜里才會安心地接受它的靜謐——況且，鳥鳴是干凈而動聽的。
以后，我常去那片林子里轉(zhuǎn)悠，感受心與自然的貼近。鳥鳴，綠葉，濕泥都宛如生動的詩句，一路拎去，心便一點一點歡樂和感動……
六年級作文300字 篇4
我家有兩盆非常茂盛的米蘭，聽媽媽說這兩盆米蘭，比我還大一歲呢！我今年九歲，這兩盆米蘭已經(jīng)十歲了，原來這兩盆米蘭也是陪伴我長大的好伙伴。
米蘭還叫四季米蘭、樹蘭等別名。我家的米蘭高約60厘米，一盆米蘭總共有7、8株米蘭，有點像一個圓形。一株上分好幾叢每一叢都像一朵綠色的花兒，“花兒”的中心是它開的花。剛開花時約有2、3厘米長的綠色的小點點一串一串的，慢慢地變成了金黃色像小米一樣。這也與它的名字有關(guān)，它之所以叫米蘭，是因為它開的花長得特別像小米，而且開的花特別香，所以叫米蘭。整個米蘭由三種顏色組成，分別是，黃色的花，淺綠色的新葉，深綠色的舊葉。
米蘭長得可快了。枝葉長得沒有規(guī)則，有時候往四面八方長，長得亂七八糟、雜亂無章，高低不平。這時候媽媽和爺爺會像園林師一樣修剪米蘭，把它剪得像小蘑菇的`形狀。
我也經(jīng)常會給米蘭澆水，用澆水壺在葉子上噴滿了晶瑩剔透的露珠。有的小露珠調(diào)皮的從上面的葉子上滾到下面的小葉子上，有的從下面的小葉子上滾到了植物的莖上，還有的直接滾到了花盆里......
我希望我的花一直陪伴我成長，我也會更加細心的照料它。
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