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三年級(jí)小馬作文

時(shí)間:2021-06-03 13:26:13 我要投稿

三年級(jí)小馬作文八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)小馬作文8篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)小馬作文八篇

三年級(jí)小馬作文 篇1

  一年一度的動(dòng)物馬拉松長跑決賽將在美麗的森林舉行。經(jīng)過激烈角逐,進(jìn)入決賽的是小馬和小兔子,小馬在半決賽中打破了動(dòng)物馬拉松的世界紀(jì)錄。

  森林電視臺(tái)主持人鳳凰采訪了小馬,小馬自傲地說:“我日行千里,夜行八百,兔子身材矮小,不是我的對(duì)手,我是森林里跑的最快的動(dòng)物,冠軍非我莫屬。

  決賽開始了,“砰”的一聲,裁判一聲令下,小兔后腿一蹬,就像射出的劍一樣沖了出去,它跑起來又蹦又跳,一會(huì)兒就跑到小馬的前面,小馬慢悠悠的跑著。加油!加油!小馬加油!動(dòng)物啦啦隊(duì)喊著口號(hào)。但小馬仍然不緊不慢地地跑著,小兔子撒開它又細(xì)又短的腿,拼命地往前跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把小馬拋到后面,最終奪得比賽的冠軍。

  頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,動(dòng)物記者讓小兔發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,小兔謙虛地說:“雖然我不占優(yōu)勢,但我很努力。只有堅(jiān)持,就能取得最后勝利”。

  小馬聽了小兔的感言,慚愧地低下頭,長嘆一聲:“驕傲必然落后啊!”

三年級(jí)小馬作文 篇2

  從前,森林里生活著一只小馬和他的媽媽。 小馬每天在外面和其他小動(dòng)物一起玩,有許多好朋友。

  一天,小馬的媽媽告訴小馬:小馬,你每天玩完回來后把門口的牛奶拿進(jìn)來。小馬歡快的答應(yīng)了。

  有一天,小馬回來之后,發(fā)現(xiàn)奶瓶上的名字不是小馬,而是小猴。小馬想:小猴應(yīng)該會(huì)來拿的。于是他回到了屋里。等著看小猴有沒有把奶拿走。一小時(shí)過去了,兩小時(shí)過去了,半天過去了。小猴還是沒有來拿奶。小馬覺得小猴肯定很著急,于是,小馬拿著奶,沒來得及給媽媽說,就沖出家門,飛快的跑了出去。

  他穿過一條條清澈的小溪,一座座高大的大山,一個(gè)個(gè)安靜的村莊......最終到達(dá)額小猴子的家。他敲了敲門,小猴子走了出來,小馬對(duì)小猴說,小猴,你家的奶送到我家了,我給你送過來了。小猴說:謝謝小馬。

  第二天,小馬發(fā)現(xiàn)門口除了牛奶還有桃子,桃子上面有一張紙條,上面寫著:謝謝你,小馬、小馬這種互幫互助的精神感動(dòng)了小猴。森林里的小動(dòng)物們都夸小馬是個(gè)好孩子。

三年級(jí)小馬作文 篇3

  大家好,我叫劉明蕙,我的特點(diǎn)那就是馬虎了。有時(shí)候很簡單的一道題,我要不就是抄錯(cuò)數(shù)字,要不就是算錯(cuò)得數(shù)。

  一天,我正在算一道除法題,是915÷5=?,我一馬虎,得數(shù)一下就寫成了315。過了一會(huì)兒媽媽來給我檢查作業(yè),說:“明蕙,915÷5怎么會(huì)等于315呢?”我看了看說:“是因?yàn)槲荫R虎的原因吧!”于是,我把得數(shù)改了過來。

  這就是馬虎的我。

三年級(jí)小馬作文 篇4

  小馬自從上次過河之后,明白了一個(gè)道理:任何事情,都要自己親身體驗(yàn)過,適合自己的才是最好的。

  這天,小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對(duì)岸的牛伯伯。小馬馱著一袋草又來到了小河邊。因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn),小馬毫不猶豫地下了河?墒菦]想到越往前面水越深,竟然沒到了小馬的脖子。小馬慌了,它可不會(huì)游泳,再說背上還馱著草呢,因?yàn)榻怂,越發(fā)地重了。小馬想要往回走,可是一不小心,打了個(gè)滑,它整個(gè)身子都沒入了水里,小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬,把腦袋浮出水面,拼盡力氣大喊:“救命啊,救命啊!”大象哥哥正好在邊上洗澡,連忙伸出長鼻子把小馬背上的青草甩掉,小馬拉了上來。

  驚魂未定的小馬向大象表示感謝,大象對(duì)小馬說:“昨天晚上下大雨了,你不知道嗎?河水漲了這么高,你怎么還敢過河?”小馬大吃一驚,原來是這樣,下雨它倒是知道的,只是沒想到河水也會(huì)漲起來。它不由地暗暗慶幸自己今天命大,只是可惜了那袋青草。

  經(jīng)過這件事,小馬又明白了一個(gè)道理:不管什么事物,隨著時(shí)間的推移,都會(huì)有所變化,不能一味地憑借以往的老經(jīng)驗(yàn),要去做更多的嘗試。

三年級(jí)小馬作文 篇5

  從前,在一個(gè)深林里住著兩匹馬,大馬和小馬。大馬非常愛小馬,小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天,大馬帶小馬去郊外游玩,夏天,大馬帶小馬到大樹下乘涼,秋天,大馬帶小馬到田野里散步,冬天,大馬做了一個(gè)舒舒服服的床,讓小馬躺在上面睡覺。

  一天,小馬正躺在床上睡覺,做了一個(gè)可怕的夢。它夢見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,給它看了一個(gè)短片,那時(shí)的小馬已經(jīng)是一匹大馬了,它不會(huì)找食物,被餓死了。不會(huì)做床,被冷死了。不會(huì)找一棵茂密的大樹乘涼,被熱死了。。!鞍!”小馬被嚇醒了。心里想:呀,嚇?biāo)牢伊,還好,是個(gè)夢呀!不過,這個(gè)可怕的夢讓小馬下定決心,一定要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,學(xué)會(huì)干很多事,長大了回報(bào)大馬對(duì)自己的愛和恩情。

  第二天一早,小馬早早起了床,看見媽媽大馬正在為自己織著溫暖的毛衣,情不自禁的流下淚水,激動(dòng)的撲在媽媽懷里,說:“媽媽,你整天為我操盡了心,而我確是溫室里的花朵,不學(xué)無術(shù)! 從那天開始,小馬苦學(xué)本領(lǐng),每天都勤學(xué)苦練,終于,變成了一匹能自立,臨危不亂,處事果斷的小馬。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去,大馬最終變成了一匹老馬,小馬變成了一匹美麗動(dòng)人的大馬。大馬想:現(xiàn)在我要實(shí)現(xiàn)小時(shí)候說的話:“回報(bào)我的媽媽”。老馬生了病,大馬找草藥,給老馬吃,老馬累了,大馬給老馬找來深林里最好的草來做溫暖的床。大馬學(xué)著當(dāng)年媽媽照顧自己一樣處處照顧著媽媽,處處關(guān)心,關(guān)愛著媽媽。

  對(duì),這就是愛的力量,這一家人的后代,會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這種愛!

三年級(jí)小馬作文 篇6

  我們班有個(gè)同學(xué)叫馬小虎,可同學(xué)們都叫他”小馬虎!边@是因?yàn)樗麑?shí)在是太馬虎了。

  今天早上,當(dāng)老師要收卷子的'時(shí)候,他卻發(fā)現(xiàn)書包里根本就沒帶卷子。

  晚上放學(xué)鈴聲一響,他飛一般沖去教室。他竟連書包都沒有背就跑回了家。回到家,才發(fā)現(xiàn)書包沒背。他急忙跑回教室,可是班級(jí)的門已經(jīng)鎖上了。他氣喘吁吁地跑到門衛(wèi)阿姨那借鑰匙。門打開后,他拿起書包跑回了家?设匙還在鎖孔里插著呢。

  他這一天馬馬虎虎的, 我不說大家也能猜到,老師和家長都教訓(xùn)了他一通。他自己還不覺得呢!

  我們千萬不要像他一樣馬虎啊!

三年級(jí)小馬作文 篇7

  有一天,小馬碰見了好朋友小鹿,小鹿問:“聽說你現(xiàn)在跑的很快,是不是攻無不克,戰(zhàn)無不勝?”“沒有達(dá)到!毙●R說!案也桓腋冶仍嚤仍嚢?”小鹿問!案!”小馬毫不猶豫的說。

  比賽開始了,小鹿似疾風(fēng),小馬如閃電。它們不分上下,小鹿一下子跑得沒影了,小馬想,難道是“風(fēng)電合擊”。果然不出所料,等小馬到了終點(diǎn),小鹿已經(jīng)到達(dá)十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng),不過它們約好十三天后再次比賽。

  自從輸了這次比賽,小馬刻骨銘心,堅(jiān)持不懈的練習(xí)跑步?尚÷棺詮内A了比賽后,在家里享清福。十三天的約定到了,小鹿大搖大擺的到了比賽場地,看見小馬正在練習(xí)跑步,它卻不以為然。

  一千米 的比賽開始了,小鹿洋洋得意,可小馬是“衛(wèi)侯來獻(xiàn)其乘馬,曰啟服,塹而死!笨尚÷怪恢湟,不知其二,到了最后,小馬后發(fā)制人,它似風(fēng)如電,贏得了比賽。

  小馬的做法“持之有故,言之成理!

  這個(gè)故事,讓我們明白了“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚!钡牡览。今后我們遇事一定要戒驕戒躁,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持到底,取得勝利。

三年級(jí)小馬作文 篇8

  有一天小狗,小鴨,小兔,一起想到河對(duì)岸的森林玩耍。它們來到小河邊,就開始有疑惑了,唉,這條河水又深急,我們怎么過去呢?

  這時(shí)候,有一個(gè)小馬過來了,它問:“你們?nèi)ツ睦镅?”小狗說:“我們本來要去對(duì)面的森林里玩耍的,可是我們被這條河給擋住了去路,你能幫我們嗎?”小馬說:“可以呀,不過你們要請(qǐng)我和你們一起玩。”小狗說:“可以!

  小馬讓小鴨先過去,讓小狗,小兔跳到自己的身上,自己把他們給送過去。

  小馬把它們給送過去以后。小狗讓它加入自己的隊(duì)伍里玩捉迷藏的游戲,還玩三二一木頭人的游戲。

  它們有說有笑一直玩了一下午,該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯,小狗把這件事告訴給了自己的媽媽,狗媽媽說:“小馬,你真的是個(gè)好孩子呀!”

  小馬說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事,這還是我媽媽讓我做一個(gè)好孩子呢。”

  這個(gè)故事告訴了我們都應(yīng)該樂于助人。

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