【實(shí)用】螞蟻?zhàn)魑暮霞?/p>
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，我吃過(guò)午飯，坐在院子里。看見(jiàn)一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。
好奇的我不由自主地蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察著它的一舉一動(dòng)。螞蟻非�？蓯�(ài)。它有一對(duì)觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側(cè)。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來(lái)覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實(shí)它爬起來(lái)非常的快，它們還非常的團(tuán)結(jié)呢。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
后來(lái)，小螞蟻認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字朋友，也很喜歡在這本書(shū)里生活。因?yàn)椋X(jué)得這本書(shū)對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一個(gè)書(shū)世界，可以學(xué)知識(shí)，也可以和朋友們開(kāi)心的玩游戲，可快樂(lè)啦！所以，小螞蟻想：以后，我就住在這里吧！小螞蟻問(wèn)了問(wèn)字朋友們，它們都說(shuō)可以留下來(lái)，所以，小螞蟻也就留了下來(lái)。
小螞蟻留下來(lái)的時(shí)候很開(kāi)心，但是，后面也和字朋友們發(fā)生過(guò)小矛盾。不過(guò)，一會(huì)兒，它們就會(huì)和好。所以，小螞蟻到現(xiàn)在還在這個(gè)“書(shū)”世界里。
因此，小螞蟻到現(xiàn)在還很開(kāi)心。當(dāng)然，小螞蟻再也沒(méi)有想過(guò)要走的事情了。以后，小螞蟻對(duì)字朋友們像對(duì)親人一樣好。它們就像親兄弟一樣，互相關(guān)心、互相幫助。所以，現(xiàn)在就不要問(wèn)它們有沒(méi)有矛盾了。在這么短短的幾年時(shí)間里，小螞蟻和字朋友們成了最好的朋友。
螞蟻?zhàn)魑?篇5
從前有只綠色的小蟲(chóng)子、可愛(ài)的螞蟻和美麗的蝴蝶生活在一起，他們經(jīng)常一起玩耍，是親密無(wú)間的好朋友。
一天早上，蝴蝶在空中飛舞著，突然它看見(jiàn)了半個(gè)蛋殼，于是它就把小蟲(chóng)子和螞蟻叫了過(guò)來(lái)。小螞蟻和小蟲(chóng)子合力一抬，就把蛋殼抬到了一片綠油油的草地上。小蝴蝶靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)有趣的游戲蹺蹺板。于是它們又找來(lái)一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的`木板，把木板固定在蛋殼上。哈哈，蹺蹺板做好啦！小螞蟻和小蟲(chóng)子興高采烈地跳上了蹺蹺板。蹺蹺板一會(huì)兒上一會(huì)下，一開(kāi)始小螞蟻和小蟲(chóng)子還有點(diǎn)害怕，玩得小心翼翼的，后來(lái)慢慢適應(yīng)了就玩得不亦樂(lè)乎。小蝴蝶在一旁看得可開(kāi)心啦，不知不覺(jué)地跳起了優(yōu)美的舞蹈，為它的兩個(gè)好朋友加油助威！
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子抬頭看看無(wú)邊無(wú)際的天空說(shuō)道：我要是和小螞蟻會(huì)飛就好了，這樣就能跟小蝴蝶一起去天空盡情玩耍，自由自在地飛翔了。這時(shí)候小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊布，它說(shuō)：我們把線綁在這塊布上，另一頭綁在蛋殼上，做熱氣球，這樣就可以去天上玩了，怎么樣�。啃『�，小蟲(chóng)子聽(tīng)了小螞蟻的話異口同聲說(shuō)：好啊，好啊，這一定很有趣很刺激！大家齊心協(xié)力做好了熱氣球，然后小螞蟻和小蟲(chóng)子迫不及待地爬進(jìn)了蛋殼里。熱氣球開(kāi)始離開(kāi)地面，慢慢上升，越飛越高，好不刺激。小螞蟻害怕得用觸須遮住了雙眼。小蝴蝶在蛋殼外面邊飛邊給好朋友鼓勁：別害怕小伙伴們，勇敢點(diǎn)，睜開(kāi)眼仔細(xì)看看這越來(lái)越廣闊的天空！小螞蟻終于勇敢地睜開(kāi)了眼，哇！原來(lái)在天空的感覺(jué)是這么棒，這么神奇�。∏�！天空多美啊！白云好似棉花糖，又似甜甜圈，還似小綿羊。不一會(huì)三個(gè)小伙伴就和白云躲迷藏，和小鳥(niǎo)追逐嬉戲；一會(huì)小螞蟻、小蟲(chóng)子又和小蝴蝶并駕齊驅(qū)，你追我趕；一會(huì)又和白云親吻，和風(fēng)箏比高低。好刺激，好好玩啊！
不知不覺(jué)就到了下午，天空開(kāi)始變暗，遠(yuǎn)處已經(jīng)烏云密布。小蝴蝶說(shuō)：快下雨了，我們還是趕緊回到地面去吧。果然，三個(gè)小伙伴剛落地不久，天空就下起了傾盆大雨。它們急中生智，就地取材，用半個(gè)蛋殼當(dāng)雨傘。三個(gè)小伙伴時(shí)不時(shí)地探出小腦袋朝蛋殼外面看。原來(lái)雨中的世界也是那么美好！瞧！小草拼命地張開(kāi)了嘴，歡快地喝著甜甜的雨水呢！
天黑了，雨停了，彎彎的月牙兒掛在天空中，星星調(diào)皮地眨著眼睛。三個(gè)小伙伴已經(jīng)玩得筋疲力盡，它們懶洋洋地躺在蛋殼床里，用樹(shù)葉當(dāng)被子，很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里它們還在開(kāi)心地玩耍。
這真是有趣的一天啊！
螞蟻?zhàn)魑?篇6
春天來(lái)了，天氣又變得陽(yáng)光明媚，許多小動(dòng)物也蘇醒了。今天，我外面散心時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很熟悉的動(dòng)物螞蟻。
幾十來(lái)只螞蟻靠在一起，身上還背著一只毛毛蟲(chóng)，很艱難的行走著。這只毛毛蟲(chóng)大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲(chóng)是它們身體的幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！
我看著看著，突然想用它們做次實(shí)驗(yàn)，不過(guò)這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，找來(lái)幾粒熟米飯，一粒單獨(dú)放著，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來(lái)了，但抬不起來(lái)了，沒(méi)辦法，只能回去了�？勺屛艺痼@的是，那粒米飯周?chē)霈F(xiàn)了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯?zhí)ё吆螅议_(kāi)始沉思：螞蟻的分工與米粒大小相符，難道它們會(huì)計(jì)算數(shù)字？
雖說(shuō)這樣，可我又有點(diǎn)不死心，這也許是巧合，我得再做一次實(shí)驗(yàn)。
這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現(xiàn)了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。
這三次實(shí)驗(yàn)讓我看到了螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神，也讓我知道螞蟻可以算數(shù)，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來(lái)？看來(lái)，我們得好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后親自破見(jiàn)它！
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