【推薦】螞蟻小學作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的螞蟻小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻小學作文1
校園的花壇邊，有一窩螞蟻。它們長得很有趣，三角形似的頭上有一對長長的觸角，兩顆芝麻大小的眼睛，還有一對“大夾子”，那是他們的嘴，胸部長著三對又長又細的足。它們非常熱情，一見面，就用觸角碰碰來打招呼。
最有趣的就是“螞蟻大兵搬蛋糕”了。有一次，我把一塊蛋糕放在螞蟻洞的不遠處，不一會兒，一只螞蟻就發(fā)現(xiàn)了這塊蛋糕，它圍著蛋糕爬了幾圈就走。“咦，螞蟻不是最喜歡甜食嗎？怎么轉(zhuǎn)了幾圈就走了？”還沒等我多想，一群螞蟻就爬了過來，不一會兒，蛋糕就動了起來，慢慢地向洞口移去。移到了蟻洞，問題又來了，洞口太小了搬不進去，聰明的螞蟻就把蛋糕分成一塊塊搬進了蟻洞。
不同蟻洞的螞蟻會和睦相處嗎？帶著疑問，我去另外的蟻洞口捉了一只螞蟻，把它放在別的蟻洞前，只見那只螞蟻很快地爬進了蟻洞�？梢粫䞍汗Ψ�，就一瘸一拐逃了出來，后面還追著幾只螞蟻�？磥�，螞蟻有辨別朋友的能力。
螞蟻會游泳嗎？我好奇地把螞蟻放在一張樹葉上，把樹葉漂在水池里，螞蟻好奇地伸出兩只觸角，輕輕一碰水面，馬上就縮了回來，看來，這小家伙不會游泳。
螞蟻是機靈的，充滿智慧的小精靈。我更加喜歡螞蟻了！
螞蟻小學作文2
讓我覺得很頑強的動物有很多，有小魚、有蝴蝶，還有毛毛蟲。但是我更覺得看似弱小的螞蟻也很頑強，它不管怎么樣，都不會輕易放棄自己的夢想，所以我認為螞蟻是最頑強、最堅持不懈的生命。
有一天，我到樓下公園里玩。發(fā)現(xiàn)有只螞蟻在爬來爬去，我把這只螞蟻放在手中，螞蟻似乎非常憤怒，一直在不停地西沖，想逃出去，可是無論怎樣，我都不會讓它逃出去的，這時我非常生氣，拿起圓珠筆截它，可是它還是沒有放棄，因為它知道，只要走出我的手掌，就能重獲自由。而我因此氣急敗壞，急忙拿出曠泉水，把水倒在螞蟻身上，對于它來說，水就像流動的瀑布一樣。當它回過神后，快速地用腳劃動并不停地掙扎，蜷曲身體往干的地方爬去，我看見它很努力地爬到其他地方，我又把水倒在它身上，螞蟻又被沖回水中。我想：“這只螞蟻應(yīng)該被我征服了吧”！不過，它并沒有被我征服。它快速地劃動雙腳，不停掙扎，終于，它劃回了干的地方，繼續(xù)往前爬，螞蟻那求生的欲望令我震驚。
螞蟻雖然渺小，但它卻擁有頑強的生命力和對自由的渴望。這件事告訴我讓我懂得了雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。螞蟻這種永不放棄的精神更值得我學習。
螞蟻小學作文3
放學回到家，我就看見院里的樹下有許多黑黑的小東西，我馬上跑了過去。
��！原來是一群小螞蟻。今天剛下過雨，看它們是又要搬家了。我從來都沒見過螞蟻搬家，現(xiàn)在我就來探究一下。螞蟻們有些正在找食物，有些正在搬食物，它們忙忙碌碌的，一會兒干這，一會兒干那。就在這時，我的腦海里突然浮現(xiàn)了一些問題：它們是怎么傳遞信息的？螞蟻們會迷路嗎？它們又為什么排著隊走呢？這就要我一個個地去發(fā)現(xiàn)了。
經(jīng)過我的不斷研究，并在各種科普書籍中查閱，終于在《十萬個為什么》這本書中找到了答案：螞蟻擁有認路的本領(lǐng)，它的視覺非常靈敏，不但可以利用陸地上的景致，還可以利用天上的景致來認路。
除了依靠眼睛以外，螞蟻還會根據(jù)氣味認路。我做了一次實驗，證明了有些螞蟻在爬行過的地面上留下一種氣體，在返回途中只要沿著這種氣體，就不會迷路。螞蟻排隊走也就知道了，因為螞蟻發(fā)出的氣味只有同伴才能聞到所以它們就一個接一個排隊走了。
多么有趣的小螞蟻啊！它們就像我們?nèi)艘粯�，很聰明，有著它們的才智，快樂的生活著�?/p>
螞蟻小學作文4
從前，在螞蟻國度里，有一只很膽小的小螞蟻，有一次小螞蟻的奶奶生病了，病得很嚴重小螞蟻要送給奶奶藥，小螞蟻在路途中，遇到了一條小河，河水好像很急，小螞蟻很害怕，甚至哭了起來。大樹爺爺也看到了說：“孩子，別怕我所能給你一條‘小船’吧！”說著，一直樹葉飄了下來。小螞蟻順著河流漂了起來。哎呀！大樹爺爺忘了給小螞蟻船槳！這可怎么辦��！小螞蟻害怕極了。這是小螞蟻看到了小魚姐姐，急忙向小魚姐姐求助，說：“小魚姐姐！拜托你給我一根樹枝吧！”小魚給了小螞蟻一根樹枝。小螞蟻快活的游著。
在這時，突然下起了暴風雨，暴風雨越下越大，小河浪花滾滾，哎呀！下螞蟻被浪花倦了進去，風姐姐來了，她解救了小螞蟻，小螞蟻說：“謝謝你！風姐姐！”小螞蟻把藥送到了奶奶家，奶奶的病很快就好了。小螞蟻遇到了這次的經(jīng)歷變得勇敢起來，再也不膽小了。它回到了螞蟻國度，他的經(jīng)歷被《螞蟻天天看》的記者給知道了，紛紛都來采訪他，把它的經(jīng)歷記在了《螞蟻天天看》上，夸得它都不好意思了。從此以后，它變成了螞蟻國度最受歡迎的一只螞蟻。
這個故事集告訴我們，在困難也不害怕，克服困難，永不害怕。
螞蟻小學作文5
現(xiàn)在我來給大家講一個螞蟻和蟋蟀的故事吧。
在炎熱的夏天，螞蟻仍是辛勤的工作著，每天一大早起來就不停的工作。
可是蟋蟀呢？每天嘰哩嘰哩地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)的過日子，每個地方都有吃的東西，漫山遍野正是花朵盛開的時候，真是個快樂的夏天啊！
蟋蟀對螞蟻的工作感到非常稀奇，喂螞蟻先生，為什么要那么努力的工作呢？休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？
可是螞蟻仍然工作著，一點也不休息，它說：在夏天里寄存食物才能為嚴寒的冬天作準備��！我們實在沒有多余的時間玩耍。
蟋蟀聽螞蟻這么說就不在理螞蟻了，快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風呼呼的吹著，天空下著綿綿的雪花，一點食物都找不到，我若像螞蟻先生，在夏天里存很多食物該多好��？而一直勞動著的螞蟻冬天來了也不在乎，積存了好多事物，并且建立了溫暖的家，當蟋蟀找的螞蟻的家時，螞蟻正快樂的吃著東西呢？螞蟻先生，給我點東西好嗎？我快餓死了！
你不是夏天見過面的蟋蟀先生嗎？來吧吃點東西，等恢復健康，在快樂的唱歌給我們聽好嗎！
面對善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
螞蟻小學作文6
今天萬老師叫我們觀察一種動物，我想了一會兒，決定觀察螞蟻。
我來到樓下，剛好看見有一群螞蟻在搬運食物，就蹲在旁邊仔細地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個部分：頭、胸、腹。頭上長著一對觸角，聽科學老師說，觸角是用來交流信息的。三對足長在胸上，科學老師還說，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會倒下。正因為有這又細又長的足，螞蟻才能搬運那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來，我得等上科學課的時候，再問問謝老師了。
我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻很團結(jié)。你看，一只螞蟻遇到搬不動的食物時，就用它的觸角和同伴交流信息，請同伴幫忙。同伴“聽”了，不會有一點反對，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團結(jié)，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時候，都是忙忙碌碌的。你看見過比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團結(jié)又勤勞，我們也要學習這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進步。
螞蟻小學作文7
有一天，螞蟻看見了一片西瓜。它們想把這片西瓜搬回家。一只螞蟻推不動，兩只螞蟻一個推一個背，西瓜還是沒搬動，四只螞蟻一起上西瓜還是沒有搬動。這時，一只螞蟻先跑了。
原來，它跑回家去了。它告訴朋友們“在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦！”朋友們知道這件事就趕緊急匆匆地跟著兄弟跑了。
當所有的螞蟻到達目的地的時候，它們很興奮地說：“哇，太棒了！”
“嗨—喲！”所有的螞蟻一齊使勁“一、二，嗨—喲！”還是沒有搬動。它們只能拿著鏟子上去挖了放下來，然后再搬回自己家。
大家搬呀搬！拼命—搬呀搬！它們家里全部都放滿了西瓜。太多了，再也放不下了。它們只好吃掉。哎呀，吃的太飽了！它們把西瓜皮搬回去做了西瓜滑梯，它們很開心地在滑梯上滑滑梯！
螞蟻小學作文8
我以前很討厭螞蟻，隨隨便便就在我中的小白菜的.心給弄爛，害得我的一切功勞都白費了，所以我一見到她們就踩。
再一次打羽毛球的時候，我發(fā)現(xiàn)他們竟然有另類——黃螞蟻！我便跟這這群黃螞蟻走出這片馬路，穿過草叢，到了一片荒蕪的空地，那塊空地什么都沒有，只有一棵樹，我看他們一個一個的跑到了樹上，我隨著他們的腳步，看見了他們的巢穴。
他們到了巢穴，先被門口的門衛(wèi)螞蟻給審查了一遍，才放他們進去。他們的巢穴和蜂窩似的，但更加隱蔽。他們進去了良久，便有一些螞蟻去搬食物了，原來是我剛才吃的不小心掉的小面包塊，他們是十只螞蟻一起搬這塊“重如泰山”的面包塊，竟然搬起來了！我回家查了資料：據(jù)力學家測定，一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過自身體重1700倍的物體。美國哈佛大學的昆蟲學家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學者。根據(jù)他的觀察，10多只團結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個平均體重140斤的彪形大漢搬運3500噸的重的東西。這是多么強大的身軀��！
天黑了，我也該回家了，我依依不舍的告別這些黃螞蟻。告別這個螞蟻巢穴。
螞蟻小學作文9
螞蟻的出名不光由于它們的團結(jié)，還由于它們的住宅。
螞蟻的住宅的外形十分獨特。它們家的“門”是一個小小的洞口，周圍被草當著，所以它們尋食時可以神不知鬼不覺，洞口是長長的，下面的土托住上面的土，就像一個小喇叭。
螞蟻家內(nèi)部的裝飾也不比外形差。里面有很多個房間，每個房間都有經(jīng)過分配的：比如說蟻后住這個房間，工蟻住哪個房間，就連剛出生的小螞蟻也有一個自己的房間……每個房間都是相連接的，所以螞蟻們也可以在每個房間自由穿梭。假如房間不夠用了，一只蟻后就會帶著一些工蟻去建新住宅。
可螞蟻是怎樣建設(shè)住宅的呢？它們是用兩排鋒利的牙齒把土弄松，然后把它搬到外面，就成了那樣的“門”。
螞蟻的住宅真有趣！
螞蟻小學作文10
大自然是神圣的，它賜予所有生物以性命以及神志，是它創(chuàng)造了如今我們生活的美麗世界。而這個世間有千千萬萬種有靈性的生物，我最喜歡的就是螞蟻了。
在高大的人類看來，螞蟻是一種很渺小的動物，不僅個頭小，也十分膽小——龜縮在蟻穴中，害怕人類。可在我看來，螞蟻其實是一種頑強、勇敢、團結(jié)且勤勞的動物。為了能活下去，它們和同伴“并肩作戰(zhàn)”，與在它們眼里看來十分強大的食物“敵人”做爭斗，它們團結(jié)勇猛，不畏危險，將全部的力量與信念奉獻于整個螞蟻家族，不辭辛勞地搬運食物，只為了讓自己的家庭、家族過上更好的生活。這是多么善良，無私的一個溫暖大家族��！
人類固然強大有力，可以輕而易舉地讓螞蟻受到傷害，可他們卻忽略了一種力量——那就是團結(jié)的力量。而螞蟻恰恰有這種品質(zhì)，無論做什么事，它們都聚在一起，與同伴一起奮斗，這樣的日子一定會更加舒心、溫暖。我相信團結(jié)就是力量，只要你和同伴們團結(jié)，一切困難都不足以放在眼中！
我喜歡螞蟻這種動物，它是那么常見，可樸實的品質(zhì)深深打動了我！我要向螞蟻學習！
螞蟻小學作文11
在一個巨大的森林里，我和我的家人正在找食物，俄然有很多巨大的珍珠從天上掉了下來，我和我的家人匆匆忙忙的跑回家。
爸爸和媽媽都說這是一個可怕的圈套，當沒有珍珠掉下來時，咱們就出發(fā)了。這次咱們不知不覺得走了很遠。
當媽媽發(fā)現(xiàn)時，咱們就現(xiàn)已走失了，爸爸還說要在這兒等呢！等了好久，我看到了我的小鳥朋友，我和我的父母都叫了他一聲，他俄然掉了下來，咱們都跑了出去。
找到他的時分，他現(xiàn)已死了，后來我才發(fā)現(xiàn)他被人類巨大的東西給打死了。咱們走了好久，俄然爸爸大叫，有食物了！
最終咱們看到了我的同學，所以請他幫助領(lǐng)路到咱們家，還請他喝了一杯茶，后來他就走了。
我真的非常感激他，由于他讓咱們回到咱們溫暖的家，也讓咱們能夠快快樂樂的吃咱們的晚餐，所以我的父母決議下次要請他吃飯呢！
螞蟻小學作文12
昨天，快下雨了，我看到螞蟻在搬家，為什么快下雨時螞蟻要搬家呢？是不是螞蟻意識到洞穴就要被雨淋濕了，還是其他什么原因？，我真不明白，我就去問爸爸，爸爸說：“你做個試驗，不就可以知道螞蟻為什么下雨時要搬家了嗎？”
于是，我就做了個試驗。我拿來了兩個盒子，一個放在有水的地方，一個放在干燥的地方。然后我去抓了幾只螞蟻，分別放在兩古盒子里，不一會兒，那幾只放在有水的盒子里的螞蟻居然都爬到干燥的盒子里了，放在水里的小盒子里一只螞蟻都沒有。我發(fā)現(xiàn)螞蟻怕濕才會搬家的。
最后我從網(wǎng)上查閱了一些資料。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，有可能是基本意識到太陽的暴曬會對蟻卵造成傷害，進而使蟻卵的生長發(fā)育受到威脅，為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，螞蟻就只好選擇在陰天或晚上搬家。由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家。于是，我們就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系起來。我想大概就是如此吧！
螞蟻小學作文13
一天，陽光燦爛，白云像揚帆起航的輕舟，在空中自由自在地飄來飄去。螞蟻丁丁吃完午飯，正出來散步，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了幾粒飽滿的大米。它想，要是把大米全都搬回去，那一個星期都不用出門了。想到這里，丁丁決定把大米全都搬回去，可是自己一個人根本搬不動大米，一粒一粒搬的話，又怕大米很快腐爛了。丁丁急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。沒辦法，只好去找家族中有名的“智者”幫忙了�！爸钦摺币驗樗撵`手巧、聰明絕頂而得名。我舉一個例子吧！有一次，它撿到一塊布，就用工具箱里的針把縫成了一頂小帽子，戴在自己頭上，別提多神氣了！說著，“智者”從工具堆里推出一輛小車，說：“把米放在手推車上，就可以搬走了�！庇谑牵《「爸钦摺眮淼叫∩狡�，把大米搬上了車，可是還多一粒，小車裝不下了，丁丁說：“沒事，我來搬吧！”說著就把大米背了起來，當天晚上，不用說，螞蟻王國就用了一頓豐盛的晚餐。
小朋友，遇到困難時，向別人求助也是一種解決困難的辦法噢！
螞蟻小學作文14
曾經(jīng)有人說過：“困難像彈簧，你弱它就強”。這句話一點也沒錯，在自然界中也有這樣的例子。
這件事發(fā)生在一年前，我去樓下玩，看見螞蟻在搬家。看著它們整齊一致的步伐，不由得多看了一會兒�？珊镁安婚L，它們一看到我就全四散逃離，我才發(fā)現(xiàn)它們口中含著的“白色不明物體”。那時我還以為它們口中含著吃的呢。心想：這些螞蟻可真貪吃，看見天敵都不放開食物。俗話說得好，“留著青山在，不怕沒柴燒”，食物多的很，但生命只有一條，沒了可就真沒了，它們怎能這么不珍惜？
我今年才發(fā)現(xiàn)。它們口中含著的不是食物，而是螞蟻的卵，我一下子全明白了！怪不得螞蟻那樣保護它，怪不得危險時它們都不肯放下獨自逃跑，這全都因為那是一個個小生命和螞蟻的希望呀！
螞蟻的團結(jié)讓我敬佩，也許換成人早就跑沒影了，如果我們在團結(jié)方面學學螞蟻們，那世界會變的更美好！
唉！小小的螞蟻都能做到的事，人類為何不行呢？讓我們一起把世界變的更美好吧。
螞蟻小學作文15
樹，砍斷的枝條還能再生，草，燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著，不需要來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石頭，頑強向上生長……每個生物都有它的生命價值，而我今天要講的是螞蟻。
早晨，我和妹妹在小區(qū)里玩兒，我想到人們常說螞蟻是最團結(jié)的動物，我就想來驗證一下是不是這樣的！我找來一塊兒面包來當誘餌來吸引螞蟻上鉤，本來很干凈的地面，幾分鐘的功夫有兩只大螞蟻慢慢的爬了過來，它們兩個雖然身體很小，看起來確一點也沒有對這塊面包產(chǎn)生恐懼，它們在面包上爬來爬去，好像在研究怎么才能抬起這塊面包，幾分鐘過去了，面包還是沒有被抬動，于是，我看到其中一只螞蟻掉頭回去了，看樣子好像是去搬救兵了，我正跟妹妹講著，果然不出我所料，一大群螞蟻的隊伍跟著這只大螞蟻爬過來，我一只盯著它們看，雖然面包比它們的身體看起來大很多，但是經(jīng)過一群螞蟻的努力終于抬著這塊兒面包一點一點的走了起來。
通過觀察螞蟻，讓我懂得了一個道理，雖然螞蟻很渺小，但是它們很團結(jié)，很努力，也很有意志力，值得我們學習。
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