收藏身邊的美麗作文

　　生活如湖水，一片落葉的觸碰便會(huì)激起層層漣漪。初中生活看上去似乎枯燥乏味，每天在教室、食堂、寢室中重復(fù)彈奏著忙碌、緊張的旋律，特別是九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們。停下來(lái)，停下來(lái)，讓我們停下那匆忙的腳步，細(xì)細(xì)觀看蝴蝶為落花扇動(dòng)的兩翼，側(cè)耳傾聽初夏的蛙鳴。此時(shí)，我們就會(huì)捕捉到身邊美麗的音符。

　　一道含蓄的習(xí)題，自己走進(jìn)了死胡同，摸索不到出口，甚至抓狂，是您牽著自己走過(guò)“山重水復(fù)”，迎來(lái)“柳暗花明”，眼前是一條平坦開闊的大道。輕輕的暗示，靜靜的等候，時(shí)而緊張時(shí)而興奮的.眼神，成功時(shí)彼此開心的笑容，痛快的擊掌，溫馨的場(chǎng)面封鎖在記憶薄中。

　　題目的內(nèi)容也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘，可同學(xué)間那幅美麗、溫馨的畫面將永遠(yuǎn)停歇在心中。

　　一次激烈的矛盾，將一份友情推向崖邊，再向前一步便無(wú)處可尋。兩個(gè)人冷靜后，找出了各自的過(guò)錯(cuò)，向?qū)Ψ浇忉尣⑾Ｍ�她包容自己的任性。一個(gè)真摯的微笑便化解了矛盾，花兒為我們的友情露出了笑靨，青草為我們的諒解而輕輕搖曳。

　　一場(chǎng)失敗的考試，使自己一蹶不振�！皼]事，下次努力！”老師對(duì)我說(shuō)。

　　走出了自己的狹隘，心情就像雨后初霽。陽(yáng)光強(qiáng)而不烈，空氣中蕩漾著花香。唯美的畫面定格在內(nèi)心深處，因了師長(zhǎng)的鼓勵(lì)和自己的反省，理想的考試成績(jī)時(shí)有光顧。

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　　初中生活如一頁(yè)書紙，上面記載著困惑、汗水，挫敗，成功，一旦靜下心來(lái)，體味、過(guò)濾，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)收藏在里面的全是真誠(chéng)滾燙的情感，多姿多彩的美！

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