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找尋夢想的支點作文范文
11月1日，這個美好的日子里，我們五年級同學(xué)踏上了去“松門素質(zhì)教育實驗基地”的行程。沿途的風(fēng)景十分美麗：甘蔗成片成片的，給大地媽媽披上了一件厚厚的綠色外衣，那顏色綠得是那么自然，綠得是那個合眼，應(yīng)該是天上的雨點給染的色吧；金黃的稻子沉甸甸的，風(fēng)兒吹過，稻浪翻滾，讓坐在車上一駛而過的我們看了，更是心曠神怡；鮮見的老牛慢悠悠地走在田間，甩動著尾巴，引得同學(xué)們一聲驚呼……
不知不覺就來到了此行的目的地，我們高興直歡呼著下了車，激動地撲進了學(xué)校的懷抱。
等一切都安排妥當(dāng)，我們進行了第一個活動——多米諾骨牌。一開始，我和同學(xué)一起想搭個大型的東西，可每次都是搭到一半就“啪啪啪”地倒下了。我們一致商議：自己搭自己的，比比誰搭得最好，堅持到最后能不倒塌。我專心地搭著，哪個地方要凹進去，哪個地方要彎曲，哪個地方要筆直，我都拿捏準(zhǔn)確，擺放平衡整齊。時間一分一秒地流逝著，我完全沉浸其中，周圍的一切似乎都不復(fù)存在。終于，一個心形棒棒糖出爐了！抬頭看看周圍，同學(xué)們的作品還是“斷瓦殘垣”�！芭�，我成功了！”我歡呼了一聲，然后深吸一口氣，看準(zhǔn)一個檸檬黃的骨牌一推，閉上眼，”啪啪啪“的聲音縈繞耳邊，那聲音簡直比音樂都動聽。聲音停止后，我睜開眼一看，每一個骨牌都躺在前面一個骨牌的腰上。我的心頭涌起一股用文字表達不出、用畫筆描繪不出的成功的喜悅。那喜悅是耐心凝成的。
下午，我們的第一節(jié)課是進行滾鐵環(huán)活動。經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)后，我們就解散開練習(xí)了。我用鉤子鉤住鐵環(huán)，鐵環(huán)立在了地面，這樣，二個點誕生了，再讓鐵環(huán)靠往鉤子，第三個點就出現(xiàn)了，三個點都有了，我小心翼翼地往前推，可是鐵環(huán)好像不聽我的使喚，它立刻向一邊倒去，耍賴似的躺在地上。看來，征服這個新鮮的玩藝兒還真困難。不行，我得征服它！可是我一次次地嘗試，它一次次地倒地不起。雖然一次次地失敗，但我心底卻一次次地堅定信念：我一定會學(xué)會的！我一定得征服它！……不知反反復(fù)復(fù)了多少次，鐵環(huán)終于肯聽我的使喚了，雖然還是小心翼翼的，但我成功了，實現(xiàn)了我的目標(biāo)。我開心地笑了，心中涌起一種說不出的自豪。那自豪是堅定的信念凝成的。
第二天，我們的第一節(jié)課跟軍訓(xùn)差不多，名字叫”勇者之路“。我們分組比賽，看誰先通過障礙，達到目的地。我跟微胖的小宋同學(xué)比。一開始，我就以最快的速度登上了第一關(guān)的高峰，下去就簡單多了，扶著梯子，一步都不停地跑著。可是小宋就像口香糖一樣一直粘著我，怎么甩也甩不掉。第二關(guān)“鉆狗洞”，我以身體瘦小的優(yōu)勢暫時領(lǐng)先。這一路一帆風(fēng)順地過來了，可是在過獨木橋時，我走得太快，空缺的地方?jīng)]看見，一腳踩空了，只好第二次重來，給小宋一個機會。我心急如焚地往前沖。最后關(guān)鍵時刻，小宋的腳被麻繩絆住了，我得以順利取勝。我的心頭又涌起一種滿足感。這滿足感是勇氣與毅力凝成的。
……
多么有趣又有意義的二天�。“⒒椎略鴫粝胫似鸬厍�，可他始終沒尋著一個合適的支點。我應(yīng)該比他幸運，在這素質(zhì)教育基地，尋找到了自己夢想的支點——足夠的耐心、堅定的信念，還有充分的勇氣與毅力。
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