精選夢(mèng)想的作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位好醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治很多很多的病，救很多很多的人，當(dāng)醫(yī)生是一個(gè)光榮的職業(yè)。
如果我真的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想當(dāng)上醫(yī)生。我讓老人身體健康、長(zhǎng)命百歲。我讓大人身體強(qiáng)壯、努力工作。我讓小孩身體棒棒，快樂(lè)成長(zhǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我先要好好的學(xué)習(xí)、天天向上。為成為一位優(yōu)秀的醫(yī)生做十足的準(zhǔn)備。加油!
夢(mèng)想的作文 篇2
當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)缫驯滑F(xiàn)實(shí)中殘酷的競(jìng)爭(zhēng)充斥著，整天沉浸在所謂的忙碌中。的確，自然界的優(yōu)勝劣汰，讓人不得不為了生存而忙碌，讓人無(wú)暇顧及一切。
孩童時(shí)代，人人都有著大大的夢(mèng)想，總希望著自己能夠飛得更高，看得更遠(yuǎn)。于是，整天都在為自己的未來(lái)夢(mèng)想著，然后帶者一股動(dòng)力，在人生路上向前進(jìn)。
一只蝸牛，夢(mèng)想著要去看大海。于是它每天都在努力地朝著大海的方向爬行，心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是能早日見(jiàn)著大海。它始終堅(jiān)持不懈地爬著。累了，在原地稍稍停留休息，但一想到自己新中的夢(mèng)想，又干勁十足地往前爬，它始終相信它能憑著自己完成自己的夢(mèng)想。不錯(cuò)，最后它成功了。
有時(shí)候就是這樣，只要心中有了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就會(huì)化作一股動(dòng)力，始終指引著你，朝只自己奮斗的目標(biāo)前行。
然而有時(shí)候，人們夢(mèng)想的事卻不一定都能實(shí)現(xiàn)，所以有很多人都把夢(mèng)想與幻想等同起來(lái)，認(rèn)為夢(mèng)想只供消遣，根本就沒(méi)有什么實(shí)際的作用，所以就干脆自顧自的'過(guò)著生活，消磨著時(shí)光，被時(shí)間牽著鼻子走，整個(gè)人處在現(xiàn)實(shí)生活的被動(dòng)狀態(tài)，心安理得地過(guò)著安逸卻毫無(wú)價(jià)值的生活，總是停滯不前。這樣的人，把夢(mèng)想與幻想等價(jià)起來(lái)，似乎是一種對(duì)生活消極的態(tài)度。
那么就不妨多花點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想吧，只要你不把夢(mèng)想當(dāng)之成幻想，那么你就總是會(huì)朝著自己的夢(mèng)想去奮斗，而這夢(mèng)想也終將化為使你前進(jìn)的動(dòng)力，你就是主宰這生活的人，不會(huì)成天毫無(wú)目標(biāo)的被生活牽著鼻子走，會(huì)讓生活跟從著你的步伐前進(jìn)！
花點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想，讓心靈在夢(mèng)想這方土地上得到凈化，然后再重新樹(shù)立起自己的人生目標(biāo)，心中的夢(mèng)想終會(huì)化成你前進(jìn)的動(dòng)力，指引著你一步步前進(jìn)。
花點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想，不要整天碌碌無(wú)為，要把夢(mèng)想視為創(chuàng)造的原動(dòng)力，這樣你才是這生活的主人。
夢(mèng)想的作文 篇3
成長(zhǎng)是拒絕不了的，正如陽(yáng)光。
我們都不能拒絕太陽(yáng)每天的升起，不管燦爛還是黯淡，陽(yáng)光總是要以這樣那樣的方式溢滿我們身邊的空氣，無(wú)聲地帶來(lái)四季的輪轉(zhuǎn)。
我們也選擇著自己的方式成長(zhǎng)。
自己身邊的世界太大，我們知道他越多，我們不知道越多。生命仿佛是個(gè)巨大的謎語(yǔ)，隨著撲面的風(fēng)迎上我們的臉龐，將漫長(zhǎng)的謎面一年一年地?cái)傞_(kāi)：某個(gè)背影，某聲音樂(lè)，某次欲言又止；還有人和人，考試和考試，霓虹燈和霓虹燈……
總也留不住在教室里追逐打鬧的心思。成長(zhǎng)使我們的舉止安寧，成長(zhǎng)使我們的心騷動(dòng)跳蕩。我們還沒(méi)有足夠的力量改變我們身邊的一切，我們只有讓想象無(wú)盡的飄蕩。去浪跡天涯去雨中邂逅去意氣風(fēng)發(fā)去無(wú)憂無(wú)慮……許多愿望還沒(méi)圓滿就被成長(zhǎng)的人們收割，我們只有無(wú)停地生長(zhǎng)出新的沖動(dòng)。終究有一天我會(huì)怎么樣怎么樣，又有一天我又會(huì)怎么樣怎么樣……
確鑿無(wú)疑的只有這一點(diǎn)：我們總要不可抗拒地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是過(guò)程，不是結(jié)果。
重要的也就是過(guò)程。
生活的道路永遠(yuǎn)是嶄新而陌生的，成長(zhǎng)沒(méi)有一勞永逸的方法，我們只能在生活中學(xué)會(huì)生活。
那就走吧，帶著夢(mèng)想和喜悅唱著歌。
夢(mèng)想的作文 篇4
我的初三夢(mèng)想追隨時(shí)間老人的腳步，我繼續(xù)著人生慢慢的里程。時(shí)間沒(méi)有停滯，而人生仍然在繼續(xù)向前。兩年的時(shí)間在指尖，在操場(chǎng)，在教室，在流動(dòng)的筆尖悄悄流過(guò)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)邁進(jìn)了初三的大門。早已千百回幻想這段神往已久的日子，我知道它遲早會(huì)到來(lái)，但真的來(lái)了，心理卻是那么的不平靜！這里將會(huì)有我的夢(mèng)想，而我也將勇敢的踏上這人生的征途！玫瑰盛開(kāi)就要摘，瓜熟第落就要采。
我需要珍惜今天的分分秒秒，因?yàn)槲磥?lái)姍姍來(lái)遲，而昨天已經(jīng)靜止不動(dòng)。我曾經(jīng)無(wú)所謂的浪費(fèi)時(shí)間，并且認(rèn)為理所當(dāng)然，但是初三我已經(jīng)明白了，時(shí)間也正在浪費(fèi)我的生命，現(xiàn)在的我需要珍惜時(shí)間的分分秒秒，我要與時(shí)間賽跑，我要讓它屈服我，因?yàn)檫^(guò)去已經(jīng)屬于死神，而現(xiàn)在和未來(lái)都屬于我自己！
初三，我早已不是那個(gè)懵懂的小男孩，我已經(jīng)變身青年。在困難面前，我們要充滿自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ幕�。我們�?yīng)當(dāng)相信自己，一分耕耘一分收獲。曾經(jīng)的我以為，一切都是宿命，初三了，我才明白，我缺乏的是自信與意志，一次次考試，一次次成功與失敗，不過(guò)是小小的挫折，我相信自己會(huì)越做越好，因?yàn)槔蠋熃探o我們的目標(biāo)就是“不求最好，只求更好”。
初三了，我最喜歡高爾基的話：“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的”。我學(xué)會(huì)用知識(shí)讓自己變得更強(qiáng)大！感謝初三，時(shí)間越來(lái)越緊，心靈卻越來(lái)越寬廣，因?yàn)槿甑南炊Y，已經(jīng)讓我有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了擁抱希望，珍惜光陰！有夢(mèng)的人是最美的，我相信自己可以擁抱夢(mèng)想，為明天邁進(jìn)美好的高中校園而放聲歌唱！初三，我與夢(mèng)想齊飛翔。親愛(ài)的同學(xué)，希望你也和我一樣：擁抱希望，放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇5
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那我們都很熟悉的泡泡呢？它也有自己的夢(mèng)想，并且是獨(dú)特而又美麗的夢(mèng)想。
每當(dāng)我吹泡泡的時(shí)候，有一些泡泡總是努力地向上飛，可沒(méi)過(guò)多久這些泡泡就炸開(kāi)了，四散紛飛。我想它們又變成泡泡水落下來(lái)的時(shí)候肯定很渴望能再獲得一次飛上天空的機(jī)會(huì)。這些泡泡們的夢(mèng)想就是——能飛得高一些。
每當(dāng)我吹泡泡的時(shí)候也有一些泡泡總是往遠(yuǎn)處飛，飛呀，飛呀�？梢坏┡龅綎|西后果那就不用說(shuō)了，當(dāng)然是爆掉了。當(dāng)它們爆掉的時(shí)候心里肯定很想再獲生命，飛過(guò)高山叢林，飛到小河里與魚兒嬉戲，飛到天上和鳥(niǎo)兒一起唱歌跳舞，飛到……這些泡泡的夢(mèng)想就是 —— 飛得遠(yuǎn)一些。
我只要把泡泡一吹出來(lái)，這些泡泡就進(jìn)入了生命的倒計(jì)時(shí)。這短短的幾秒也就是這些泡泡來(lái)到世界上全部的時(shí)間。當(dāng)它們爆炸時(shí)又是多么希望自己能再擁有一次生命，能活的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，把世界上所有的東西看個(gè)遍呀！不用說(shuō)，這些泡泡的夢(mèng)想就是 —— 活的時(shí)間長(zhǎng)一些。
還有一些泡泡的夢(mèng)想是……
看，泡泡的夢(mèng)想多吧！是不是獨(dú)特而又美麗的夢(mèng)想呢?
媽媽的話：
周末，孩子寫完作業(yè)后拿起泡泡開(kāi)始吹，剛開(kāi)始她只追求吹得大一些、多一些，后來(lái)她采取了人工助力，把泡泡往高空中吹，玩得不亦樂(lè)乎。我看孩子興致很高，就提示到：“你仔細(xì)觀察一下泡泡，展開(kāi)想想，可以寫一篇文章呢！”孩子玩夠以后真的坐在電腦跟前“啪啪啪”地打起文章來(lái)，幾乎是一氣呵成“泡泡的夢(mèng)想”。我看完后不由得佩服起來(lái)，孩子的想象力如此豐富！加油，寶貝！
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