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明天作文

時(shí)間:2022-01-17 17:02:44 明天 我要投稿

【實(shí)用】明天作文合集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的明天作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】明天作文合集五篇

明天作文 篇1

  一筆筆秀麗的字跡;一幅幅童趣盎然的圖畫(huà);一張張別具特色的照片;一朵朵燦爛的鮮花;一滴滴辛勤耕耘的汗水;一張張迷人的可愛(ài)的笑臉;一個(gè)個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助,折射出心靈的光芒。

  升起團(tuán)結(jié)一心的紅旗,五(4)班上演的四幕劇,洋溢著我們的積極向上,對(duì)待學(xué)習(xí)生活的熱情。笑容如鮮花般盛開(kāi):精彩的極樂(lè)大比拼,豐富的小點(diǎn)子活動(dòng),五花八門(mén)的實(shí)踐體驗(yàn),無(wú)數(shù)次剛強(qiáng)地努力拼搏,迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成功,奮斗后的喜悅伴我們成長(zhǎng),伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,而那栽培者默默地支持我們,桃李芬芳時(shí),恩師叢中笑。這就是五(4)班的大家庭,有喜有樂(lè)有憂(yōu),有你有我有他。五(4)班的明天在鮮艷的紅旗下迎風(fēng)招展。

  燃起心中探索的火焰,走進(jìn)大自然——一個(gè)神秘的世界,用一瞬間的快門(mén)留下永恒的記憶;充滿(mǎn)鄉(xiāng)村氣息的石板橋;見(jiàn)證著歷史痕跡的農(nóng)間小路;而對(duì)新社會(huì)的變化樂(lè)開(kāi)懷的爺爺;出淤泥而不染的荷花;萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅蘊(yùn)含著的詩(shī)意;少數(shù)民族獨(dú)有的情趣;五彩繽紛的蝴蝶輕伏在葉間顫動(dòng)的一霎那;屏住呼吸捕風(fēng)捉影后看見(jiàn)的霞光;在雨簾中跳躍的音符撥動(dòng)音弦……那是孩子們多姿多彩的內(nèi)心世界。由快樂(lè)升華出的韻味在心靈的火焰邊跳動(dòng),溫暖并融入了人們心中似曾相識(shí)又大約模糊的過(guò)去。

  蘆葦汁描繪出的意境正是我們筆下的歡騰,三春過(guò)后功自來(lái),各具特色耐人尋。風(fēng)味的字風(fēng)味的性格;似如春風(fēng)拂過(guò)面頰般的溫柔;仿佛醉漢般的粗獷,卻又粗中有細(xì);如同千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)般的清爽,給人面貌一新的感覺(jué);有的又工工整整一絲不茍,一看便曉作者的認(rèn)真仔細(xì)……無(wú)論哪一張,字字句句都凝結(jié)了我們含著努力的汗水,豐富的內(nèi)心世界,顯示出我們與眾不同的氣質(zhì)。

  奇思妙想在我們的畫(huà)筆下誕生,那是怎樣一個(gè)奇特的王國(guó)呀!讓我們贊不絕口。而在這成功的背后,又有多少人在默默地付出!剎時(shí)我明白了,無(wú)論是誰(shuí)都在奮斗著迎來(lái)明天!

  雨中,青山碧水組成了合諧的畫(huà)面,感悟此景——奮斗著、拼搏著,迎來(lái)我們的明天;努力著,積極著,迎來(lái)學(xué)校的明天;奉獻(xiàn)著、建設(shè)著,造福祖國(guó)的明天!

明天作文 篇2

  可曾記得,6年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們6年的愛(ài)心澆灌,6年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;6年的歲月如梭,6年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;6年的春去春回,6年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。

  風(fēng)沙能吹老歲月,但無(wú)論世事如何變幻,我們都不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記給予我們6年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們。6年來(lái),老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。

  陽(yáng)光燦爛的日子里,老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者。

  老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè),老師開(kāi)懷是因?yàn)槲覀兣d奮。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣。

  這6年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),6年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。6年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。

  老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà):“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的,幾千個(gè)日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。

  馬上,我們就要畢業(yè)了,讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”

  現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。

  畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的`故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。

  老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,6年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

明天作文 篇3

  過(guò)去我已無(wú)法改變,現(xiàn)在我仍無(wú)法決定,我憧憬的未來(lái)卻早已被命運(yùn)所安排。我的明天是否只是一片陰暗?

  起床,上學(xué),寫(xiě)作業(yè)這是大多數(shù)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的三點(diǎn)一線(xiàn)式生活。明明努力的想給生活多增添點(diǎn)色彩,可到頭來(lái),一切都只剩下“成績(jī)”這個(gè)單調(diào)的色彩。不知道從什么時(shí)候起班上的人竟然慢慢的開(kāi)始畏懼我,每次午間休息時(shí),其他女同學(xué)都是成群結(jié)隊(duì)的一起嬉笑玩樂(lè),可永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人孤零零的走在路上。我努力的想和每一個(gè)人交好,可到頭來(lái)卻都只是徒勞。我確實(shí)有許多毛病,脾氣大,粗心。唯一的一點(diǎn)有點(diǎn)大概只是成績(jī)稍微好一點(diǎn),可這一點(diǎn)卻偏偏又成為了班上同學(xué)不愿意和我真心交好的原因。所以我所有的課余時(shí)間都用在了做資料上,然后慢慢的我開(kāi)始十分在乎成績(jī),因?yàn)槲矣X(jué)得我除了成績(jī)已經(jīng)一無(wú)所有,而班上的同學(xué)也僅僅只是因?yàn)槲业某煽?jī)還稍微搭理我一下。還有另一個(gè)原因就是因?yàn)槲夷窃撍赖淖宰鹦,我無(wú)法看到那種我明明努力的比別人多卻還是失敗的局面。后來(lái)我脾氣開(kāi)始變得越來(lái)越暴躁,越來(lái)越不喜歡與同學(xué)一起交流玩耍。我討厭這樣的自己,可是我又能怎樣?剛剛考完生地會(huì)考,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一分,我心底的理智就減少一分,那段時(shí)間我近乎崩潰,可沒(méi)有人真心的來(lái)安慰我,不知怎么我還好像在他們臉上看到了一絲幸災(zāi)樂(lè)禍之意。或許我真的已經(jīng)瘋了。變成了一個(gè)永遠(yuǎn)活在自己世界的瘋子……忘了曾經(jīng)是老師還是父母曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò):“作為生,你所存在的價(jià)值就是體現(xiàn)在你的成績(jī)優(yōu)越與否上!蔽覠o(wú)法評(píng)論這句話(huà)的對(duì)與錯(cuò),況且就是我不認(rèn)同又能怎樣,我們不是一直在這種生存法則上生活且無(wú)力反抗嗎?

  生活中有太多的事無(wú)法評(píng)價(jià)他的對(duì)與錯(cuò),難道我真的只能這么下去嗎?沒(méi)有期待自然就不會(huì)有失望。若不是人心中無(wú)法抹去的虛榮,我們又何至于此。我不在奢求明天,我的明天無(wú)法由我來(lái)決定。就像并不是你有決心和勇氣你就能做成任何你想做的事,世界上

  并沒(méi)有那么容易的事,不是嗎?

  我們?cè)撉逍训拿靼祝F(xiàn)實(shí)是殘酷的,付出與收獲并不是成正比的。明天或許會(huì)是晴空高照,或許會(huì)是烏云密布,這種事情又有誰(shuí)會(huì)清楚的知道呢……

明天作文 篇4

  窗前,如昨。夢(mèng)兒,遠(yuǎn)飛,是誰(shuí),喚起明天?

  今夜。習(xí)慣于桌邊寫(xiě)字,記下一天的心情。習(xí)慣于聽(tīng)著悲傷壓抑的歌,找尋如昨的明天。習(xí)慣看一看書(shū)中的故事,習(xí)慢發(fā)著沉思的呆,習(xí)慣望著如山的作業(yè),想著以后的人生。習(xí)慣于……

  明夜依舊習(xí)慣,循環(huán)的日子,快樂(lè)總是微弱。不懂故事里的人物為何那般無(wú)情,不知時(shí)間的鐘表轉(zhuǎn)得飛快,不想長(zhǎng)大后自己流浪街頭。愛(ài)過(guò)的人,早令尋新歡。年少懵懂,總有失意。戀愛(ài)不愿去碰,但終沒(méi)忍住。瘋過(guò)少年,笑一笑又淚流滿(mǎn)面。

  昨夜,是否依舊?我輕輕將其抹去,花掉的時(shí)間如紙焚去。多情的少年、安靜的少年,要像一個(gè)擰緊了的發(fā)條,沖向遙遠(yuǎn)的明天;膹U的日子也只能?chē)@息。嘆息過(guò)后,又是新的一天。

  珠淚點(diǎn)點(diǎn),潤(rùn)濕草黃。戀愛(ài)的滋味何如?窗前的孩子,令人心碎的街頭,影子里的匆匆忙忙。如故的一切,不可忘懷。念及青春,無(wú)可奈何。

  慢、慢下來(lái)的歲月,飛速旋轉(zhuǎn)。盡頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)深幽。總是思念這些回憶何用?曾經(jīng)受過(guò)傷痛的心,是否到了戀愛(ài)的季節(jié)。心是澎湃的海洋,漲了又落了幾尺。

  如昨的明天,又一夢(mèng)!念及曾經(jīng),忽如一夜燈又點(diǎn)點(diǎn),赤字紅幕,城市的點(diǎn)綴。時(shí)間會(huì)刮分孤單,以及曾經(jīng)的戀愛(ài),無(wú)落紅紙一點(diǎn)。

  一切顯得那么無(wú)意,不懂愛(ài)的年齡,堅(jiān)強(qiáng)、孤獨(dú)是該有個(gè)決定。已是么無(wú)意,不懂愛(ài)的年齡,堅(jiān)強(qiáng)、孤獨(dú)是該有個(gè)決定。已是秋風(fēng)慘慘,不管校園還是街頭,都落滿(mǎn)樹(shù)葉。終不是戀愛(ài)的年齡,終不能像昨天一樣揮霍生命。

  如昨,揮手告別。我期待明天,相信明天不會(huì)依舊。曾經(jīng)的自己失去一切,末來(lái)、受還會(huì)降臨。不去思考,不去留戀,戀愛(ài)的年齡還遠(yuǎn)。如今,是奮斗、是美好的時(shí)光。

  少年夜,昨日星殘雞鳴。懸梁刺骨、聞雞起舞,夜原來(lái)是少年的強(qiáng)。自強(qiáng)也不是昨天,難道自己還要像昨天一樣恍恍惘然?

明天作文 篇5

  明天在哪里?在眼前?在腳下?還是在手中?——題記

  發(fā)件正文:哎!生活就像惡魔,時(shí)刻折磨著我,前天上司扣我工資,昨天丈夫離家出走,今天女兒罵我笨,你說(shuō),我的生活是不是個(gè)“杯具”啊,我不知道這樣的生活何時(shí)是一個(gè)盡頭?現(xiàn)在的我已經(jīng)筋疲力盡,面黃枯瘦了,我不知道明天的我是怎么樣?也不知道我的明天會(huì)在哪里?誰(shuí)能告訴我?

  一樓樓主:游手好閑的Tom

  沒(méi)辦法啊,生活就是這樣,上天真是太不公平了!大家都是人,為什么有些人活得那么逍遙自在,而我們卻活得那么痛苦不堪,也許這一切早已命中注定了吧!我說(shuō)你呀,還是向命運(yùn)低頭吧。你看,我小小年紀(jì)(30歲)連頭發(fā)都白了,這還不是命運(yùn)的杰作。所以我說(shuō),我和你都是同類(lèi)人——被世界遺忘的一類(lèi)人。所以呀,對(duì)我們來(lái)說(shuō),睡覺(jué)是最好的啦!

  二樓樓主:心里教授Bob

  昨天,無(wú)意中看到你的帖子,心情低落、對(duì)未來(lái)一片渺茫的你,我想也許我的建議對(duì)你有幫助。首先,我想你必須承認(rèn)其實(shí)上天對(duì)每個(gè)人都是平等的,不是嗎?你有一個(gè)可愛(ài)的孩子和一個(gè)疼愛(ài)你的丈夫。其次,你也還得承認(rèn)本來(lái)你的家庭也是幸福美滿(mǎn)的,不是嗎?只是最近大家之間有點(diǎn)矛盾而已。我想也許有時(shí)候你也有錯(cuò),所以你要學(xué)會(huì)換位思考,那么有時(shí)候就會(huì)大事化小,小事化了。如果你這樣做。那么,我相信,明天的太陽(yáng)會(huì)因你而變的更加明媚,明天的花朵因你而開(kāi)的更燦爛。因?yàn)檫@一切都是由你自己決定的,因?yàn)樯盐以谧约菏种。最后,祝你好運(yùn)!

  三樓樓主:高三學(xué)生Eric

  我老是問(wèn)我自己,為什么我老是要考試,月考、期中、期末考、中考、會(huì)考、高考……考試對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。但是,最后時(shí)間告訴我,為了我自己。所以不管我在考試中跌倒多少次,我都會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)前行。因?yàn)槲乙谧约旱纳缆飞锨靶校乙驳迷谧约荷牡缆飞锨靶。同時(shí)我也知道我的命運(yùn)掌握在我的手中。正是因?yàn)檫@樣,你也可以對(duì)你的生命進(jìn)行重新審視。這一切都由你決定,不管你的生命在進(jìn)程中是風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌?由你自己選擇。最后送你一句話(huà):把握生命里的每一分鐘,你自己的未來(lái)用你自己的雙手去闖蕩,去拼搏。

  回復(fù)者:重拾笑容的Alice

  謝謝大家的建議與祝福,經(jīng)過(guò)這幾天的考慮,我到了答案,我知道了我的生命把握在我的手中,我堅(jiān)信我會(huì)用我的雙手去努力打造屬于我的那片藍(lán)天,再次謝謝各位,謝謝!對(duì)了,再與大家分享個(gè)好消息,老板說(shuō)明天要給我加薪,丈夫說(shuō)明天會(huì)回家來(lái),女兒說(shuō)明天去陪我逛街,我終于找到了我的明天,同時(shí)也知道原來(lái)明天是那么的美好。

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