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贊美兒童的名言警句170句
初升的太陽(yáng)，為什么格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什么格外絢麗芬芳。小編收集關(guān)于贊美兒童的名言警句，歡迎閱讀。
1、初升的太陽(yáng)，為什么格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什么格外絢麗芬芳。因?yàn)榻裉�，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，那就是六一兒童節(jié)。
2、這個(gè)世界上有這么多聰明可愛(ài)的小朋友，但是在爸爸的心中你永遠(yuǎn)是最棒的！祝你兒童節(jié)快樂(lè)。
3、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！獫h樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》
4、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w《滿江紅》
5、祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，個(gè)兒象個(gè)模特。
6、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！辖肌秳駥W(xué)》
7、一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛。在媽媽的眼睛里，小姑娘永遠(yuǎn)是美麗的花仙子。
8、祖國(guó)的花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。寶貝，兒童節(jié)快樂(lè)！
9、小大人們祝你們節(jié)日愉快，智慧與年齡一同增長(zhǎng)。
10、在我的生活中，有許多人給予我知識(shí)，讓我的心靈充滿智慧的源泉；有許多人給予我快樂(lè)，讓我在健康中成長(zhǎng)。再次，我衷心的囑咐我身邊的所有人天天開(kāi)心，萬(wàn)事順利！
11、正當(dāng)芍藥盛開(kāi)，燕子飛來(lái)；正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了，一年中最好的時(shí)節(jié)！芍藥不及你美，櫻桃不及你紅，小弟小妹，兒童節(jié)快樂(lè)！
12、真理是時(shí)間的孩子，不是權(quán)威的孩子�！既R希特
13、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功�！跑鼹Q
14、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成�！懹巍抖棺x書示子聿》
15、六一艷陽(yáng)當(dāng)空照，拋開(kāi)煩惱幸福繞；渴了餓了就哭鬧，甜了美了撒歡跳；鼻涕吊著嘻嘻笑，泥巴和著心情妙；沒(méi)事爬爬身體好，多多尿床功勞高！兒童節(jié)快樂(lè)！
16、每個(gè)人都有天真的夢(mèng)想，每個(gè)人都有快樂(lè)的童年！小時(shí)候想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后想變成孩子！祝所有的小孩子、大孩子、老頑童六一兒童節(jié)快樂(lè)！
17、你很有藝術(shù)家風(fēng)范，放蕩不羈的行為，思想天馬行空從來(lái)不在乎別人怎么看你，夠?yàn)⒚摚唤裉焓悄愕墓?jié)日，再怎么不在乎也把鼻涕擦一下吧，兒童節(jié)快樂(lè)！
18、調(diào)皮搗蛋是兒童的專利，天真快樂(lè)是兒童的寫真；抓一把細(xì)沙輕輕飛揚(yáng)，折一只紙船慢慢飄蕩；把所有的快樂(lè)和幸福分享，祝六一兒童節(jié)更加開(kāi)心快樂(lè)！
19、六一兒童節(jié)到，愿你開(kāi)心多，煩惱少，心情放松盡情笑；快樂(lè)多，憂傷少，無(wú)憂無(wú)慮童心保；童趣多，永年少，童顏童容伴你老；祝你心情如孩童，快樂(lè)天天伴。
20、重拾童年的美好，心靈無(wú)暇像塊寶。灑落淋漓的歡笑，自由自在的奔跑，充滿好奇的思考，沒(méi)有長(zhǎng)久的煩惱。兒童節(jié)到了，喚醒快樂(lè)童心，愿你青春永葆！
21、天真無(wú)邪，身心放松，煩憂不見(jiàn)，快樂(lè)無(wú)限；童言無(wú)忌，說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧，開(kāi)心無(wú)邊；六一兒童節(jié)來(lái)臨，愿你像孩子般無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)每天！
22、六一時(shí)節(jié)艷陽(yáng)照，孩童歡騰熱情高。游樂(lè)場(chǎng)里紛紛笑，節(jié)日晚會(huì)把舞跳。絢爛盛裝多美妙，開(kāi)懷愉悅享不了。小小少年志氣高，祖國(guó)未來(lái)添英豪。兒童節(jié)到了，愿小朋友們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
23、讓我怎么說(shuō)你好，體積翻倍，個(gè)兒翻倍，年齡翻倍，就是心智不翻倍，不讓你過(guò)節(jié)都覺(jué)得違背，還得祝你兒童節(jié)快樂(lè)翻百倍，幸福翻千倍，錢兒翻萬(wàn)倍。
24、天氣預(yù)報(bào)：因六一兒童節(jié)季風(fēng)來(lái)臨，我市上空覆蓋強(qiáng)烈的幼稚云層，預(yù)計(jì)喜羊羊風(fēng)四到五級(jí)，隨時(shí)可降糖果、冰激淋和巧克力，沒(méi)事抬頭望天，可別錯(cuò)失良機(jī)！
25、你有顆善良的心，可愛(ài)的臉蛋，長(zhǎng)期處于單純思考模式狀態(tài)，看著天真的你，我終于忍不住，發(fā)條短信給你：祝你國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè)，記得不要再尿床了哦！
26、六一兒童節(jié)到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童謠把憂愁丟掉，玩一玩童趣把壓力減掉，用一顆童心把快樂(lè)擁抱。預(yù)祝你兒童節(jié)童顏大悅、幸福來(lái)到！
27、童年的爛漫記憶猶新，童趣的快樂(lè)無(wú)比純真，童心的純潔無(wú)憂無(wú)慮，童伴的牽掛永記心里，六一兒童節(jié)到，祝你快樂(lè)永遠(yuǎn)，童真永在，幸福愉快。
28、對(duì)著老板扮個(gè)鬼臉，嚇?biāo)优埽话褖毫壴诎行�，甩手飛鏢；將房貸塞進(jìn)鞭炮，點(diǎn)燃炸爆；讓煩惱塞進(jìn)足球，飛起一腳。兒童節(jié)，看誰(shuí)不爽就使出絕招吧！
29、聽(tīng)一首兒歌，讓心靈簡(jiǎn)單；看一部動(dòng)畫片，讓心情放松；讀一本繪本，讓靈魂釋放；買一張貼畫，讓快節(jié)奏退去。兒童節(jié)到了，請(qǐng)放下忙碌，感受孩童世界的美麗，讓自己重新找回那份曾經(jīng)的而美麗。
30、風(fēng)長(zhǎng)不大，時(shí)而亂舞時(shí)而飄忽；雨長(zhǎng)不大，噼啪變成羞答；月長(zhǎng)不大，陰晴圓缺變化；牽掛長(zhǎng)不大，光想不是辦法；你長(zhǎng)不大，兒童節(jié)祝你快快長(zhǎng)大免我牽掛！
31、歡笑中波光瀲滟的湖水，你可曾記得兒時(shí)的嬉戲？陽(yáng)光下漫天飛舞的蝴蝶，還曾想起往日的追逐？歲月雖已逝去，真情永遠(yuǎn)不變。六一兒童節(jié)，愿你青春不褪色。
32、曾經(jīng)天真爛漫，曾經(jīng)繽紛歲月，當(dāng)兒童節(jié)再次到來(lái)，走過(guò)曾經(jīng)的街頭，才意識(shí)到過(guò)去的日子不回頭。開(kāi)瓶紅酒，為這曾經(jīng)屬于我們的節(jié)日干杯！兒童節(jié)快樂(lè)！
33、兒童的世界總是灑滿陽(yáng)光，他們像花兒一樣綻放；兒童的世界總是充滿歌聲，他們像鳥兒一樣歡悅；兒童的世界總是盈滿快樂(lè)，他們像樹(shù)木一樣成長(zhǎng)。兒童節(jié)到了，愿兒童朋友們健康快樂(lè)。
34、春天里，有陽(yáng)光；樹(shù)林里，有花香；童年里，有快樂(lè)，有夢(mèng)想；六一兒童節(jié)快樂(lè)，愿你一生擁有童心，時(shí)常開(kāi)心快樂(lè)！加倍努力向上，生活永遠(yuǎn)對(duì)你充滿希望！
35、時(shí)間一天天地過(guò)去，我們也一天天地長(zhǎng)大了。為了生活而各奔東西，雖然兒童節(jié)我們已不能像往日那樣一起度過(guò)，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記兒童節(jié)的快樂(lè)時(shí)光！
36、出生的時(shí)候，你是酷酷兒童，讀書的時(shí)候，你是三好兒童；戀愛(ài)的時(shí)候，你是純情兒童；工作的時(shí)候，你是天才兒童；今天兒童節(jié)，祝超級(jí)兒童節(jié)日快樂(lè)！
37、最近胃口不錯(cuò)嘛！看你抱著奶瓶含著奶嘴，吧嘰吧嘰吃個(gè)不停。六一快到了，預(yù)祝節(jié)日快樂(lè)！買了新奶瓶送你，兒童節(jié)你放假自己過(guò)來(lái)拿吧！我那天要上班。
38、天真無(wú)邪，身心放松，煩憂不見(jiàn)，快樂(lè)無(wú)限；童言無(wú)忌，說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧，開(kāi)心無(wú)邊；六一兒童節(jié)來(lái)臨，愿你像孩子般無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)每天！
39、戴一朵紅花，祝你童心常在；種一株小草，祝你信心滿懷；讀一篇童話，愿你童趣常有；唱一首童謠，愿你回到無(wú)憂無(wú)慮的年代。真心祝你兒童節(jié)快樂(lè)！
40、寶寶，今天是你的節(jié)日，也是偶的生日，現(xiàn)在，我和你一起過(guò)六一，你長(zhǎng)大了，還要為我慶六一哦！幸福吧，有個(gè)金豬媽媽，他可以陪你過(guò)一輩子的兒童節(jié)！
41、保持童心，開(kāi)開(kāi)心心，想想童年，天真可愛(ài)，童言無(wú)忌，不要在意，童心最純，生活最美，回到童年，快樂(lè)相伴，祝世界兒童節(jié)快樂(lè)，天天開(kāi)心。
42、六一快到了，想請(qǐng)你吃滿漢全席怕你反胃，想送你跑車別墅價(jià)格太貴，想送你尿不濕怕你不用浪費(fèi)，想來(lái)想去，只剩發(fā)條短信讓你陶醉：兒童節(jié)快樂(lè)！
43、六一兒童節(jié)到了，愿沒(méi)孩子的裝回孩子，找到孩子們的快樂(lè)；愿有孩子的陪著孩子，看著孩子的童年回憶自己童年的快樂(lè)！六一兒童節(jié)，不管怎樣，一定要快樂(lè)哦！
44、唐伯虎畫了一幅圖，旖旎動(dòng)人；徐悲鴻畫了一幅圖，奔放感人；畢加索畫了一幅圖，夢(mèng)幻迷人；你也畫了一幅圖，卻萬(wàn)分熏人！怎么又尿床了？六一節(jié)快樂(lè)！
45、兒童節(jié)到了，愿你放慢生活的節(jié)奏，舒緩心里的壓力，戴上小紅帽，背上小挎包，插上小耳機(jī)，聽(tīng)一曲簡(jiǎn)單的兒童音樂(lè)，看一場(chǎng)快樂(lè)的兒童電影，再一次領(lǐng)會(huì)兒童世界的無(wú)限歡樂(lè)。
46、六一來(lái)到，彩旗飄飄，回味童年，憶想童趣，找找童樂(lè)，覓覓童真，敘敘童事，歡笑如童，快樂(lè)賽童，笑聲超童，祝福送走，問(wèn)候到來(lái)，祝老朋友們兒童節(jié)快樂(lè)！
47、世界的，兒童日，溫馨短信送祝福。好朋友，要快樂(lè)，童心未泯常眷顧。幸福多，開(kāi)心笑，天天都是兒童節(jié)。好運(yùn)繞，平安罩，健康快樂(lè)永相隨。
48、讓快樂(lè)與你輕輕擁抱，讓煩惱被通通趕跑，讓困難見(jiàn)你乖乖讓道，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑！大大的人兒，小小的童心不老，祝兒童節(jié)快樂(lè)！
49、對(duì)于孩子而言，我們是爸爸媽媽，對(duì)于爸爸媽媽而言，我們還是孩子，做不了一輩子的大人，卻可以做一輩子孩子，今天就是自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)，過(guò)的開(kāi)心。
50、在內(nèi)心的最深處，每個(gè)人都保持著一顆童心。今天兒童節(jié)，讓靈魂做一次深呼吸，讓快樂(lè)放縱一回，把心態(tài)調(diào)整為游戲狀態(tài)，跟煩惱和壓力bye—bye吧！
51、六一到來(lái)心情好，父母孩子都?xì)g笑。游樂(lè)園里賽個(gè)跑，海盜船上笑聲高。風(fēng)景名勝留個(gè)影，一家三口樂(lè)淘淘。一起唱歌和舞蹈，其樂(lè)融融暖心巢。祝兒童節(jié)快樂(lè)逍遙！
52、六一節(jié)，健康第一，快樂(lè)第一，家人第一，事業(yè)第一，財(cái)富第一，愛(ài)情第一，雖然你已長(zhǎng)大，但我仍然要祝你天天有六一，天天要第一。兒童節(jié)快樂(lè)哦！
53、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
54、善存指尖，向他們伸出援助之手；愛(ài)存心間，向他們傳遞關(guān)愛(ài)的光芒；情存目間，向他們輸送堅(jiān)韌的力量。國(guó)際殘疾人日，讓讓善良，愛(ài)心，情意蔓延，愛(ài)存人生，青燈不滅。
55、人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。
56、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
57、放下今天的痛苦，追逐明天的希望。告別暫時(shí)的困難，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。世界殘疾人日，拒絕冷漠，傳遞愛(ài)心，讓希望之歌唱響四方。
58、殘疾并不是性格的標(biāo)記，而只是導(dǎo)致某些性格的原因。
59、世界殘疾人日，參與其中，摻進(jìn)愛(ài)心，攙扶殘疾人，把關(guān)愛(ài)殘疾人的種子，遍布各地，開(kāi)出燦爛的花朵，讓殘疾人活的更加璀璨！
60、活動(dòng)流程與介紹：本活動(dòng)分為幾個(gè)階段。
61、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。相信，你也會(huì)這樣的。
62、體會(huì)大愛(ài)無(wú)邊！每個(gè)人活在世上都應(yīng)有顆“感恩的心“，懂得感恩，懂得回報(bào)，幫助需要幫助的人，將我們的愛(ài)心傳遞！我們共同生活在一片藍(lán)天，自己幸福的同時(shí)也想到讓他人快樂(lè)！伸出我們的手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)！
63、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
64、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福�！永锓蛉�
65、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
66、家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園�！獝�(ài)默生
67、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創(chuàng)造�！K霍姆林斯基
68、今天是國(guó)際殘疾人日，想成為愛(ài)心達(dá)人嗎？那就快快行動(dòng)吧！刪除歧視憐憫，添加一份平等，撤銷羞辱鄙視，回收愛(ài)心助殘，復(fù)制更多關(guān)愛(ài)，粘貼更多和諧。
69、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。
70、通過(guò)志愿者活動(dòng),給聾啞兒童帶去新知識(shí)、新思想、新理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
71、當(dāng)上天關(guān)了你世俗的窗戶，必定會(huì)為你打開(kāi)一雙“天門”，讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的世界，世界殘疾人日，只要心懷奮斗，努力就一定會(huì)有光明！
72、生活有很多意外，夢(mèng)想有很多突然，歲月有很多災(zāi)難，生活那邊有一些遺憾，殘疾不是失敗，完整不是完美，用完整的心，去鋪就殘缺的夢(mèng)，讓我們的世界絢麗燦爛。
73、母子之情是世界上最神圣的情感�！笾亳R
74、嬰兒在母親懷抱中哺育成長(zhǎng)，從母親獲得最初的感情和思想可以說(shuō)精心培養(yǎng)兒童心靈的是婦女，是偉大的母親�！悼饲�
75、六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們表演的精彩節(jié)目，我就知道了我校的許多同學(xué)都在學(xué)習(xí)自己的興趣特長(zhǎng)，有的在學(xué)畫畫有的在學(xué)習(xí)舞蹈有的在學(xué)鋼琴小提琴古箏葫蘆絲演奏等等
76、兒童其他的嗜欲應(yīng)該小心地抑制，但是好奇心應(yīng)該小心地加以鼓勵(lì)。
77、生活是多姿多彩的，人生是美好的，只要有一個(gè)孩子般的心，每天都是兒童節(jié)。"
78、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。麥考萊
79、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的�！指駛�
80、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
81、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
82、若有半點(diǎn)誤解，誤解便產(chǎn)生幻想，幻想產(chǎn)生美。教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。
83、人的成長(zhǎng)遵循“潛能遞減法則”。生來(lái)具備度潛能的兒童，如果從歲就對(duì)他進(jìn)行理想的教育，那么他就可能成長(zhǎng)為具備度能力的人；如果從歲開(kāi)始教育，即便是教育得非常出色，也只能具備度能力；如果從歲才開(kāi)始教育的話，充其量只能具備度能力。這就是說(shuō)，教育開(kāi)始得越晚，兒童能力的實(shí)現(xiàn)就越少。（木村久一語(yǔ)）
84、我對(duì)婦女兒童充滿了愛(ài)，生平最愛(ài)聽(tīng)的聲音，就是嬰兒出生后的第一聲啼哭，那是一首絕妙的生命進(jìn)行曲，勝過(guò)人間一切最悅耳的音樂(lè)。"
85、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年�！]鞏
86、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白《南陵別兒童入京》
87、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
88、從小學(xué)打仗但愿工程到此刻，我慶幸地成了中國(guó)志愿者中的一員，是山西太原靈星社區(qū)處事中心的一名關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的志愿者。
89、溫和地訓(xùn)練兒童，使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習(xí)慣，這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定并且為他們?nèi)蘸蟮纳畹於ㄓ赂遗c果斷的基礎(chǔ)方法。
90、阿德勒指出，一切人在開(kāi)始生活時(shí)候，都具有自卑感，因?yàn)閮和纳娑家耆蕾嚦赡耆�。兒童與那些所依賴的強(qiáng)壯的成年人相比感到極其無(wú)能。這種虛弱無(wú)能自卑的情感激起兒童追求力量的強(qiáng)烈愿望，從而克服自卑感。在阿德勒理論發(fā)展的時(shí)期，他強(qiáng)調(diào)攻擊和力量是克服自卑感的手段。
91、推廣哈里發(fā)搞活隨風(fēng)倒鬼畫符單簧管反對(duì)后果醬豆腐搞活說(shuō)得來(lái)客觀兒童軀體個(gè)如同宮闕踏喲人格慪氣歌其他感兒童有液體圖樣也認(rèn)為個(gè)如果熱企業(yè)人格個(gè)夜工熱情日熱火特務(wù)后餓而且我熱�，旣惥永�
92、今天，是一個(gè)讓兒童無(wú)比歡喜的日子；是一個(gè)讓兒童無(wú)比雀躍的日子；是一個(gè)讓兒童無(wú)比期盼的日子。那就是一個(gè)一兒童節(jié)！
93、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
94、對(duì)于那些使狗和兒童感到畏懼的人應(yīng)提高警覺(jué)。警覺(jué)過(guò)度猶如不及，使人變得多疑。不要羨慕鄰居的籬笆更綠，或許荊棘多于青草。對(duì)于滿口別人都說(shuō)-----的人，問(wèn)他別人是誰(shuí)，就會(huì)看到他張口結(jié)舌的窘態(tài)。陌生人過(guò)分熱心幫你做事時(shí)，當(dāng)心他別有居心。"
95、想為青少年創(chuàng)作更多勵(lì)志歌曲。把勵(lì)志陽(yáng)光積極向上的歌曲獻(xiàn)給中國(guó)農(nóng)村的廣大留守兒童進(jìn)城務(wù)工青年等青少年群體，豐富他們的精神生活，用歌聲鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息健康成長(zhǎng)，奮發(fā)有為。
96、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得兒童記憶力衰退�！砜档聻跎晁够�
97、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識(shí)把兒童天性武裝起來(lái)。埃默森
98、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無(wú)窮無(wú)極莫測(cè)高深的歲月�！_曼羅蘭
99、我一向認(rèn)為兒童的潛能是不可限量的，只要有適當(dāng)?shù)拇碳ぃ麄兙湍苡辛钊斯文肯嗫吹谋憩F(xiàn)。愛(ài)迪生
100、在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日六一兒童節(jié)，我非常榮幸能與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓我祝全體小朋友節(jié)日快樂(lè)向全體辛勤的園丁們致以崇高的謝意！并說(shuō)一聲老師，您辛苦了！
101、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。
102、有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過(guò)鍛煉了，可是也險(xiǎn)些兒給完全摧毀掉。羅曼.羅蘭《約翰.克利斯朵夫》友誼是一棵可以庇蔭的樹(shù)�？�?tīng)柭芍?/p>
103、學(xué)校的目的既然是要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)本能，就不能與世隔絕。必須擴(kuò)大兒童社會(huì)感受的范圍，使學(xué)校跟真正的社會(huì)生活更加接近起來(lái)�？唆斊账箍▼I
104、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。盧梭《懺悔錄》
105、應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。
106、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍�(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基《要相信孩子》
107、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。
108、如果教師缺乏幽默感，就會(huì)筑起一道師生互不理解的高墻教師不理解兒童，兒童也不理解教師。意識(shí)到兒童不理解你，就會(huì)使你生氣，教師生起這種氣來(lái)，就往往無(wú)法擺脫。親愛(ài)的同行，相信我，侵蝕學(xué)校生氣勃勃的肌體，毒害學(xué)生集體生活的沖突，多半正是這種互不理解引起的。
109、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始。
110、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。"
111、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。德納
112、無(wú)論企業(yè)精英，還是社會(huì)公民，無(wú)論耄耋老人，還是學(xué)齡兒童，人人皆可慈善。
113、美，就是人性。善良情感和誠(chéng)摯態(tài)度的具體體現(xiàn)在我的想象中，在美的面前微笑，嘆賞和驚異，猶如一條應(yīng)當(dāng)通往兒童心靈的小徑。
114、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
115、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
116、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。作者(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
117、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。麥考萊《隨筆集米特福特的《希臘史〉》
118、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事�！s翰·洛克
119、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
120、今天是我最期待的一天，因?yàn)榻裉焓且粌和?jié)，是我們最快樂(lè)的節(jié)日。
121、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。
122、大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
123、丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)
124、但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。(蘇軾)
125、當(dāng)斷不斷,反受其亂。(漢書)
126、當(dāng)局者迷,旁觀者清。(新唐書)
127、得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
128、登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰
129、東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。(劉禹錫)
130、讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國(guó)志)
131、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)
132、讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)
133、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。(劉彝)
134、多行不義必自斃。(左傳)
135、爾曹身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流。(杜甫)
136、凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)
137、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。(諸葛亮)
138、風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。(《戰(zhàn)國(guó)策》)
139、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)
140、感時(shí)思報(bào)國(guó),拔劍起蒿萊。(陳子昂)
141、高山仰止,景行行止。(《詩(shī)經(jīng)》)
142、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。蘇霍姆林斯基
143、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”，是兒童對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛(ài)是從母親對(duì)嬰兒的熱愛(ài)及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛(ài)，并把學(xué)校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齊
144、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。贊科夫
145、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光。夸美紐斯
146、用語(yǔ)言、事物表?yè)P(yáng)，用警告、訓(xùn)斥、懲罰及對(duì)特殊的個(gè)別的過(guò)錯(cuò)采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠(chéng)懇的目的”，使兒童理解這樣做是對(duì)他有好處的，正如吃苦藥治病一樣�？涿兰~斯
147、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。 (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
148、禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。約翰·洛克
149、“良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情”，系指家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響.夸美紐斯
150、權(quán)力和財(cái)富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因?yàn)樗鼈兡軌蛟鲞M(jìn)我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時(shí)的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸�？磥�(lái)，他是不會(huì)受到歡迎的。凡是知道如何使得對(duì)方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說(shuō)得到了處世的真訣，到處都會(huì)受到歡迎與重視。所以說(shuō)禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。洛克
151、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)。布萊爾
152、在兒童時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。盧梭
153、寧肯在成人的團(tuán)體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。德納
154、人的幻想是沒(méi)有止境的，兒童的幻想更是無(wú)邊無(wú)際。因?yàn)楹⒆拥男撵`比成人的心靈更加秘密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。高爾基
155、兒童游戲中常寓有深刻的思想。席勒
156、戀愛(ài)的人去赴他情人的約會(huì)，像一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的兒童;可是當(dāng)他和情人分別的時(shí)候，卻上學(xué)去一般滿臉懊喪。莎士比亞
157、要間或故意地使他們受點(diǎn)痛苦，不過(guò)要當(dāng)心，這要在孩子高興，而又知道使他受到傷害的人對(duì)于他們?cè)菓阎靡馊?shí)行的。實(shí)行的時(shí)候，一方面不可有憤怒或不高興的痕跡，另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使兒童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他誤會(huì)。對(duì)于兒童要永遠(yuǎn)地照顧他，愛(ài)護(hù)他，使他知道你純粹是愛(ài)他，然后他就可以逐漸習(xí)慣于從你那里忍受極痛苦的事情和粗暴的待遇，不會(huì)畏縮，也不會(huì)怨訴。孩子越柔和，就越要找機(jī)會(huì)實(shí)施這種鍛煉。洛克
158、有些人，就連兒童文學(xué)都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂(lè)趣閱讀《詩(shī)篇》和《索洛門寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等，摸透人類罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名;現(xiàn)實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德。契訶夫、道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為�？涿兰~斯
159、兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險(xiǎn)的方法就是使他們受慣痛苦。洛克
160、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂(lè)趣。巴爾扎克
161、為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒(méi)有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對(duì)的;剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì)，沒(méi)有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時(shí)間夠。洛克
162、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。 (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
163、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。馬卡連柯
164、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。陶行知
165、真理是時(shí)間的孩子，不是權(quán)威的孩子�！既R希特
166、還有一句不知是不是你想要的，是關(guān)于六一的：
167、初升的太陽(yáng)，為什么格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什么格外絢麗芬芳。因?yàn)榻裉�，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，那就是六一兒童節(jié)。
168、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功——唐.杜荀鶴
169、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》
170、百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》
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