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敬業(yè)的名言警句230句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的敬業(yè)的名言警句230句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。（《尚書》）
2、夫知者必量其力所能至而從事焉。（《墨子》）
3、敬事而信。（《論語(yǔ)》）
4、敬業(yè)樂(lè)群。（《禮記》）
5、作為一名教師，有德無(wú)才會(huì)誤事，有才無(wú)德必壞事。
6、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠(yuǎn)鮮活。
7、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。
8、自身行動(dòng)影響學(xué)生，平等姿態(tài)對(duì)待學(xué)生，無(wú)私愛(ài)心澆灌學(xué)生，用心負(fù)責(zé)教育學(xué)生。
9、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。
10、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
11、知識(shí)，可以是書本，可以是經(jīng)驗(yàn)，最主要的來(lái)源是老師的傳授。
12、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
13、有了目標(biāo)，才不至于走彎路，有了起點(diǎn)，并不意味著就有了終點(diǎn)。
14、用真愛(ài)，沐浴每一個(gè)學(xué)生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。
15、安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！鸥�
16、貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界�！獜埿μ�
17、不管好不好，這是我的祖國(guó)。——狄卡杜爾
18、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！_隱
19、長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！峨x騷》
20、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！� 杜甫
21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
22、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘職。——李綱
23、但令身未死，隨力報(bào)乾坤�！奶煜�
24、但愿蒼生皆飽暖，不辭辛苦出山林�！谥t
25、當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的�！鸬羌{
26、德行善舉是惟一不敗的投資。——梭洛
27、點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗�！芨ミd
28、凡可以獻(xiàn)上我的全身的事，決不獻(xiàn)上一只手�！腋�
29、粉身碎骨全不惜，要留清白在人間�！谥t
30、抱著一顆正直的心，專心致志干事業(yè)的人，他一定會(huì)完成許多事業(yè)�！諣栣�
31、功崇惟志，業(yè)廣惟勤�！渡袝�
32、只有能夠鼓足干勁工作，并懂得什么是汗水和疲勞的人，才會(huì)理解歡樂(lè)的感情。——蘇霍林姆斯基
33、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，就是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛(ài)心。——羅丹
34、敬業(yè)就是盡一切努力做好本職工作。
35、在現(xiàn)代社會(huì)，企業(yè)正越來(lái)越重視員工的敬業(yè)精神。
36、敬業(yè)精神為企業(yè)的發(fā)展注入活力。
37、工作不敬業(yè)，可能會(huì)遭到淘汰。
38、在工作中應(yīng)該具有敬業(yè)精神。
39、敬業(yè)的人值得尊敬。
40、如果工作是一種樂(lè)趣，人生就是天堂�！璧�
41、人生在世是短暫的。對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。——愛(ài)迪生
42、一個(gè)人如果對(duì)自己的職業(yè)堅(jiān)信不移，不心懷二志，他的心里就只知道有這個(gè)職業(yè)，只承認(rèn)這個(gè)職業(yè)，也只尊重這個(gè)職業(yè)�！旭R斯·曼
43、敬業(yè)有時(shí)需要做出一定的犧牲。
44、離開敬業(yè)精神，一個(gè)人很難取得大的成就。
45、即使是卑微的工作，也要用敬業(yè)的態(tài)度去面對(duì)。
46、很多偉人的偉大之處就在于非常敬業(yè)。
47、世界上沒(méi)有卑賤的職業(yè)，只有卑賤的人�！挚�
48、不論從事哪種職業(yè)，走向成功的第一步，就是必須對(duì)這種職業(yè)感興趣�！�?dú)W斯拉
49、從工作里愛(ài)生命，就是通徹了生命最深的秘密�！o(jì)伯倫
50、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題》
51、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！鸥Α妒裣唷�
52、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
53、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！_隱《蜂》
54、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年�！n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
55、粉身碎骨全不惜，要留清白在人間�！谥t《石灰吟》
56、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》
57、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——柳永《蝶戀花》
58、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奶煜榈摹哆^(guò)零丁洋》
59、僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》
60、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。——陶行知
61、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅
62、職業(yè)是神圣的要在圣壇前永遠(yuǎn)高舉崇敬的火把�！獜堊砍�
63、要把敬業(yè)樂(lè)業(yè)當(dāng)作做人的根本，當(dāng)作做人的靈魂�！R克·吐溫
64、人不做事好比無(wú)所事事，無(wú)所事事好比虛度此生�！鲧魍形�
65、人類的一切努力的目的在于獲得幸福�！�?dú)W文高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任�！鸺獱�
66、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！�?jiǎng)⒁姿?/p>
67、每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)�！S克多·費(fèi)蘭克
68、人一且受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)�！T肯
69、一切責(zé)任的第一條不要成為懦夫�！_曼·羅蘭
70、民無(wú)信不立�！鬃�
71、人而無(wú)信，不知其可也——孔子
72、君子憂道不憂貧。 —— 孔子
73、言不信者，行不果。——墨子
74、誠(chéng)信者，天下之結(jié)也�！�
75、誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。——孟子
76、小信誠(chéng)則大信立。——韓非子
77、侈而惰者貧，而力而儉者富。 —— 韓非子
78、貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。 —— 子貢
79、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。 —— 荀況
80、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。 —— 管仲
81、惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛�！Μu
82、人背信則名不達(dá)�！�?jiǎng)⑾?/p>
83、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)�！填U
84、人無(wú)忠信，不可立于世�！填U
85、精誠(chéng)所至，金石為開�！醭�
86、不信不立，不誠(chéng)不行�！苏f(shuō)之
87、內(nèi)不欺已，外不欺人�！胍淮髱�
88、以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人�！獥钔�
89、一言之美，貴于千金。——葛洪
90、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之�！獥钊�
91、欲安其家，必先安于國(guó)�！鋭t天
92、我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)�！f特萊
93、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！斞�
94、點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。——杰弗遜
95、世間最莊嚴(yán)的問(wèn)題是：我能做什么好事？——佚名
96、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘職�！罹V
97、為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天�！珴蓶|
98、烈士之愛(ài)國(guó)也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》
99、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去�！招兄�
100、義，志以天下為芬�！赌印そ�(jīng)說(shuō)上》
101、夫知者必量其力所能至而從事焉。（《墨子》）
102、敬事而信。（《論語(yǔ)》）
103、敬業(yè)樂(lè)群。（《禮記》）
104、作為一名教師，有德無(wú)才會(huì)誤事，有才無(wú)德必壞事。
105、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠(yuǎn)鮮活。
106、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。
107、自身行動(dòng)影響學(xué)生，平等姿態(tài)對(duì)待學(xué)生，無(wú)私愛(ài)心澆灌學(xué)生，用心負(fù)責(zé)教育學(xué)生。
108、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。
109、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
110、知識(shí)，可以是書本，可以是經(jīng)驗(yàn)，最主要的來(lái)源是老師的傳授。
111、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
112、有了目標(biāo)，才不至于走彎路，有了起點(diǎn)，并不意味著就有了終點(diǎn)。
113、用真愛(ài)，沐浴每一個(gè)學(xué)生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。
114、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。
115、用教師的愛(ài)心、耐心、精心換取學(xué)生的真心、信心、開心。
116、用誠(chéng)信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛(ài)心擁抱學(xué)生。
117、用誠(chéng)心和愛(ài)心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
118、用愛(ài)心去感召，用真誠(chéng)去塑造，用人格去感染。
119、用愛(ài)心、耐心、精心培育希望的幼苗。
120、引領(lǐng)你，陪伴你，愿做你永遠(yuǎn)的朋友。
121、以平等身份引導(dǎo)每個(gè)孩子為基礎(chǔ)；以孩子每天快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)；以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。
122、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才；三尺講臺(tái)四米黑板，精雕細(xì)琢塑棟梁。
123、一個(gè)幸�？鞓�(lè)的教師，才會(huì)有一群幸福快樂(lè)的學(xué)生。
124、要點(diǎn)燃別人，自己就應(yīng)是一團(tuán)火；要以情感人，自己先捧出一顆心。
125、揚(yáng)善于廣眾，激勵(lì)其潛能，一片丹心歷桑田；規(guī)過(guò)于私室，呵護(hù)其尊嚴(yán)，無(wú)限柔情化秋雨。
126、言與行一致為人師表，教與行相長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)。
127、學(xué)校學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)將來(lái)做事的一個(gè)途徑。
128、學(xué)是師之骨，沐風(fēng)櫛雨深思潛行，吾將上下而求索；德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風(fēng)化雨情無(wú)限。
129、學(xué)識(shí)魅力，主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來(lái)。
130、學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
131、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。
132、學(xué)生的呼喚要用心才能聽見，學(xué)生的信任要用真愛(ài)才能換來(lái)。
133、虛心做人，全心做事，耐心育生，專心奉獻(xiàn)。
134、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養(yǎng)。
135、心中有愛(ài)、言中有情；為人師表、德教同行。
136、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
137、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
138、希望音樂(lè)能讓你們的生活更加多姿多彩。
139、無(wú)論在夢(mèng)幻還是在現(xiàn)實(shí)，何時(shí)努力永遠(yuǎn)也不晚。
140、我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何生存
141、我們要給予的不是三兩語(yǔ)帶來(lái)的一時(shí)溫暖，而是持之以恒的整個(gè)春天。
142、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。
143、同讀共寫，教學(xué)相長(zhǎng)；播撒愛(ài)心，芬芳桃李。
144、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。
145、滕以芳把微笑帶進(jìn)課堂，把愛(ài)心留給學(xué)生。
146、書山有路方法為徑，學(xué)海無(wú)涯規(guī)律做舟。
147、書山有路，你有汪洋鴻鵠志；學(xué)無(wú)止境，我是學(xué)海老艄公。
148、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
149、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。
150、師生之間心與心的交匯處是愛(ài)的圣地。
151、師生如朋友，亦莊亦諧亦難忘；課堂是舞臺(tái)，有問(wèn)有答有精彩。
152、師德如春風(fēng)吹得凄凄芳草，似甘霖滋潤(rùn)片片幼林。
153、師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要，用愛(ài)心和奉獻(xiàn)耕耘三尺講臺(tái)。
154、善只有一個(gè)，那就是憑自己的良心行動(dòng)。
155、三尺講臺(tái)、兩袖清風(fēng)、一顆平常心造三千世界；教書育人、為人師表、滿腔豪情志育天下桃李。
156、三尺講臺(tái)，滿腔熱血滋滿園桃李；粉筆如雪，一片丹心鑄就純潔人生。
157、如果學(xué)生因你的存在而愉快、開心，那么作為教師就成功了一半。
158、任何學(xué)生都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，作為教師應(yīng)多注重挖掘，這樣，再差的學(xué)生都會(huì)有自信，教育也就會(huì)成功。
159、任何活動(dòng)都可以稱為創(chuàng)見，只要仔細(xì)正確的去做并持之以恒。
160、人類所具備的最高貴的品質(zhì)莫過(guò)于正義感與責(zé)任心。
161、人的一生應(yīng)該腳踏實(shí)地，象竹子那樣：每攀登一步，都做一次小結(jié)。
162、讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)，讓自己開開心心地教。
163、讓學(xué)生感受教師的愛(ài)心，讓教師贏得學(xué)生的愛(ài)心。
164、讓愛(ài)化作春風(fēng)，溫暖學(xué)生幼稚的心靈。
165、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我們教育生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
166、情悠悠，愛(ài)悠悠，潤(rùn)我書鞭無(wú)止休，明月釣簾鉤。
167、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
168、平等尊重激勵(lì)是我們打開學(xué)生心靈永不生銹的金鑰匙。
169、努力為學(xué)生營(yíng)造一種和諧、愉悅的課堂氛圍。
170、你見，或者不見我，我就在那里，學(xué)校、教室。你學(xué)，或者不學(xué)，我的手就在你手里，指引你方向，或者，牽你前行。
171、沒(méi)有太陽(yáng)般的熾熱，沒(méi)有流水般的纏綿，輕輕地，我只獻(xiàn)上我的一顆赤誠(chéng)的心。
172、沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就不會(huì)有高質(zhì)量的高等教育。
173、了解學(xué)生，才能走近學(xué)生；走近學(xué)生，才能教好學(xué)生。
174、理解孩子的第一步，是傾聽他們的聲音。
175、老師對(duì)學(xué)生：汗要澆到根上；話要說(shuō)到心上。
176、快樂(lè)的工作，辛勤的耕耘，才能結(jié)出甜美的果實(shí)。
177、蝌蚪出山，尋找遠(yuǎn)大前程；蛟龍入水，奔向大江大洋。
178、盡力讓學(xué)生成為正直的，有愛(ài)心的，快樂(lè)的人。
179、今天教師用心愛(ài)學(xué)生，明天學(xué)生用心愛(ài)社會(huì)。
180、教育是我一輩子的事，孩子是我一輩子的事。
181、教育如治病，高明的醫(yī)生治病時(shí)因人施治，優(yōu)秀的教師教學(xué)時(shí)因材施教。
182、教育人要有自己的理想與信念，在平凡中堅(jiān)守，在淡定里成長(zhǎng)，行走屬于自己的幸福旅程。
183、教育既要出先進(jìn)的思想、出色的人才、更要出科學(xué)的精神。
184、教育孩子最好的素材都蘊(yùn)含在生活中。
185、教育關(guān)鍵在于助長(zhǎng)孩子的興趣和熱情。
186、教育非神化，教師也非圣人，學(xué)生呼喚人性化的教師。
187、教師需有三心：愛(ài)心、貼心、放心；二意：誠(chéng)意、愛(ài)意。
188、教師是一份用責(zé)任和愛(ài)心堆起的職業(yè)，是一種用人格和智慧筑起的事業(yè)。
189、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
190、教師是火石，努力點(diǎn)擊學(xué)生心靈之火。
191、教師的微笑對(duì)學(xué)生是陽(yáng)光、是春雨、是橋梁、是最好的禮物。
192、教師的人格魅力，集中體現(xiàn)在高尚的師德上。只有道德高尚的教師，才能教出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。所有教師應(yīng)該身正為范，為人師表。
193、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼，教師的乘法是點(diǎn)亮自信，教師的除法是吹熄自卑。
194、教師，是名稱，是職業(yè)，更是終生的事業(yè)；師德，是準(zhǔn)則，是榜樣，更是無(wú)形的力量。
195、即使有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
196、積極主動(dòng)做好服務(wù)工作，熱情周到提供精神食糧。
197、活著，承諾著，努力著，兌現(xiàn)著，歡樂(lè)著。
198、好教師是一條路，引領(lǐng)學(xué)生走向遠(yuǎn)方的人生之路；好教師是一面鏡，照亮學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的人格之鏡。
199、人一且受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)�！T肯
200、我們生到這個(gè)世界上來(lái)是為了一個(gè)聰明和高尚的目的，必須好好地盡我們的責(zé)任�！R克·吐溫
201、人類社會(huì)是一小群比較堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的分子建筑起來(lái)的，他們的責(zé)任是不讓狠心狗肺的壞蛋毀壞他們慘淡經(jīng)營(yíng)的事業(yè)�！_曼·羅蘭
202、把活著的每一天看作生命的最后一天�！悺P勒
203、真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中通過(guò)。——泰戈?duì)?/p>
204、真理的小小鉆石是多麼罕見難得，但一經(jīng)開采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮�！惛ダ锲�
205、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅
206、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年�！n愈
207、一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對(duì)，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)�！┛�
208、一切責(zé)任的第一條不要成為懦夫。——羅曼·羅蘭
209、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！蟹颉ね袪査固�
210、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒�！�
211、人不做事好比無(wú)所事事，無(wú)所事事好比虛度此生。——撒琪托文
212、粉身碎骨全不惜，要留清白在人間。——于謙
213、在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)！——愛(ài)因斯坦
214、作為一個(gè)青年，又才社會(huì)和時(shí)代的最好的責(zé)任是什么呢？就今天的形勢(shì)而言，莫過(guò)于學(xué)習(xí)了�！呤科�
215、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。——盧梭
216、在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大人同樣有一種責(zé)任�！_曼·羅蘭
217、職業(yè)是神圣的要在圣壇前永遠(yuǎn)高舉崇敬的火把�！獜堊砍�
218、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
219、錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗�！└�?duì)?/p>
220、為尋求真理的努力所付出的代價(jià)，總是比不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)地占有它要高昂得多�！R辛
221、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
222、我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒(méi)有我自己的東西�！跞麸w
223、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福�！獏沁\(yùn)鐸
224、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——柳永
225、改造自己，總比禁止別人來(lái)得難�！斞�
226、弗洛姆人應(yīng)當(dāng)努力減少痛苦與殘忍，這是我們最重要的責(zé)任�！_曼·羅蘭
227、僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！懹�
228、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！獝�(ài)因斯坦
229、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
230、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會(huì)變成錯(cuò)誤。——列寧
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