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描寫(xiě)陌生人的小學(xué)生作文
陌生人我們都會(huì)遇到，我們要學(xué)會(huì)分辨好壞哦，下面是描寫(xiě)陌生人的小學(xué)生作文，歡迎閱讀。
篇一：不要給陌生人開(kāi)門(mén)
媽媽告訴我，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。我總是想，我怎么知道他是不是陌生人呢！
我有自己的辦法了，我會(huì)問(wèn)他：
我今天考試得了多少分？
我爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少？
我今年幾歲？
我叫什么名字？
回答錯(cuò)誤就是壞人，絕不給開(kāi)門(mén)。
篇二：不要和陌生人走
我覺(jué)得蕾娜上學(xué)很乖，沒(méi)有和陌生人說(shuō)話，沒(méi)有和陌生人走，也不管陌生人。
我今天一個(gè)人去丁當(dāng)達(dá)書(shū)店買(mǎi)貼紙，我沒(méi)有跟陌生人說(shuō)話，我也沒(méi)有跟陌生人走。
篇三：陌生人
有一回，小明在家里寫(xiě)作業(yè)忽然看到了，一個(gè)人。那個(gè)人說(shuō)是爸爸的朋友。小明有一點(diǎn)點(diǎn)不相信，因?yàn)樾∶鞲揪筒徽J(rèn)識(shí)他。
如果當(dāng)時(shí)是我在的話，就一定會(huì)讓小明先去找爸爸，讓爸爸來(lái)幫他開(kāi)門(mén)。如果爸爸不在家就打一個(gè)電話給爸爸。假如電話打不通了，小明一定就會(huì)讓陌生人站在外面等一等，要是小明問(wèn)了陌生人的.名字，肯定會(huì)回答小明，假如是小偷的話那當(dāng)然就不會(huì)說(shuō)出自己的本身名字來(lái)了。
所以我們小朋友就更加不可以隨便去幫助別人開(kāi)門(mén) ，一定要讓大人來(lái)幫我們開(kāi)門(mén)。這樣才不會(huì)有危險(xiǎn)。
篇四：陌生人來(lái)敲門(mén)
一天，小明上完學(xué)回到家了，這時(shí)他正在做英語(yǔ)作業(yè)的`畫(huà)畫(huà)部分，他畫(huà)得很認(rèn)真，他一會(huì)兒濃墨涂抹一會(huì)兒輕筆細(xì)描。但是沒(méi)畫(huà)多久，一位先生走到門(mén)口敲門(mén)，小明有禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你是 誰(shuí)呀？”那位先生說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶靼岩粡堃巫影岬介T(mén)前面，站在上面，從貓眼看過(guò)去，小明一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)他，小明心里想：我該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)，他想到一個(gè)絕妙之計(jì)。
小明急忙跑到電話旁邊，假裝和爸爸對(duì)話，他問(wèn)：“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)呀？”爸爸說(shuō)：“我再過(guò)5分鐘，我就到家了�！毙∶骷泵ψ叩介T(mén)前，跟那位先生說(shuō)：“我爸爸再過(guò)5分鐘就到家了，請(qǐng) 您等一等。”那位先生聽(tīng)到這句話，就急忙逃跑了。
篇五：陌生人敲門(mén)
有一天晚上，我和媽媽正在吃晚飯，正在這個(gè)時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我以為是爸爸回來(lái)了，就一下把門(mén)打開(kāi)了，一看是個(gè)陌生人，幸虧媽媽聽(tīng)到聲音，也跟過(guò)來(lái)了，這個(gè)陌生人說(shuō)是清洗油煙機(jī)的，媽媽說(shuō)不用了，就把門(mén)關(guān)上了。
后來(lái)，媽媽告訴我，開(kāi)門(mén)前一定要問(wèn)清楚是誰(shuí)，或者從貓眼里看一下，我以后再也不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)了。
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