母愛(ài)為話題的五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的母愛(ài)為話題的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
母愛(ài)為話題的五年級(jí)作文1
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包……”。在這首眾所周知的《母親》一歌中淋漓盡致的將母親對(duì)兒女偉大的愛(ài)表達(dá)了出來(lái)。他為你阻擋著力所能及得所有風(fēng)霜，用手心為你釋放綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。雖然每一個(gè)母親都會(huì)給孩子洗衣服，但單單給我刷鞋，便再一次深深打動(dòng)了我的心。
“唰唰唰，唰唰唰”，唉，好不容易的一場(chǎng)美夢(mèng)又被吵醒了，我依然沉浸在美夢(mèng)中，穿好衣服，尋找聲音的起源。走到陽(yáng)臺(tái)，又是媽媽?zhuān)质且粋�(gè)滿頭大汗的媽媽?zhuān)质且粋�(gè)疲憊的身子。雙手也被洗衣粉給弄的紅通通的，纖纖細(xì)指聯(lián)潤(rùn)手油都保養(yǎng)不好，教師的手像農(nóng)明的手一樣失去了光澤。她悄悄地，默默地洗著我的鞋，似乎十分專(zhuān)注，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。想了一會(huì)兒，我?jiàn)Z下鞋子，拿起了刷子……
人類(lèi)的智慧在動(dòng)物界中無(wú)“人”能及，可母愛(ài)卻無(wú)處不在。
一次去奶奶家的時(shí)候，看到一群小雞跟著母雞覓食，那小雞毛茸茸的，可愛(ài)至極，我伸手就想摸，可母雞比我早了一步，將小雞藏在自己腹下，尖尖的喙對(duì)準(zhǔn)我伸來(lái)的手，毫不留情的啄我一口，我立馬把手縮了回去。雞眼對(duì)人眼，我從它那小小的，圓圓的眼睛中，看到了慈祥的母愛(ài)與保護(hù)孩子的堅(jiān)定的心。
媽媽在我的人生旅途中，帶我環(huán)游世界各地，領(lǐng)我體會(huì)人間的酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)世間的黑白。她悄悄地把母愛(ài)放入我的背包中，這母愛(ài)緊緊地拴著我，牽著我……
母愛(ài)為話題的五年級(jí)作文2
新學(xué)期一開(kāi)始，媽媽就給我在校外報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)興趣班。興趣班的張老師為了讓我們鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，要求我們從三年級(jí)上學(xué)期的課本開(kāi)始學(xué)習(xí)，每節(jié)課必須要掌握十多個(gè)英語(yǔ)單詞，還要會(huì)默寫(xiě)Let’stalk和Let’sdo中的句子。
張老師為了讓我們掌握更多的單詞量，同時(shí)還給我們講《新概念英語(yǔ)》，要求我們不僅要背熟課本上的單詞，而且還要會(huì)聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)課文，課后布置的作業(yè)也特別的多。因?yàn)檫�要做學(xué)校的作業(yè)，我?guī)缀鯖](méi)有休息的.時(shí)間。學(xué)了幾節(jié)課以后，我便跟媽媽提出要放棄英語(yǔ)興趣班的學(xué)習(xí)。
媽媽聽(tīng)后十分地生氣，說(shuō)如果我要放棄英語(yǔ)興趣班的學(xué)習(xí)，她就再也不管我了，并把我的作業(yè)本給撕了。當(dāng)時(shí)，我特別的不理解媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獜?qiáng)迫我干自己不喜歡的事。但看到媽媽生氣的樣子，我還是按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)�？吹轿易鐾炅俗鳂I(yè)，媽媽的氣消了，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”，還讓我合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
現(xiàn)在，我漸漸喜歡上了英語(yǔ)興趣班的學(xué)習(xí)，每當(dāng)一節(jié)課過(guò)后，看到自己又掌握了新的單詞，我就特別的有成就感。想想這些，我就特別地感謝媽媽。如果當(dāng)初不是媽媽的鼓勵(lì)，我肯定早就放棄了，如果沒(méi)有媽媽這么嚴(yán)格的要求我，我肯定不會(huì)有今天的成績(jī)。
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