再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文

時(shí)間：2022-10-10 16:58:26 母校我要投稿

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文1

　　光陰似箭，日月如梭。昨日，我們還是一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，排著隊(duì)，好、手拉著手，從學(xué)校大門(mén)內(nèi)走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母的懷抱……今日，我們即將畢業(yè)，成為一名中學(xué)生，要開(kāi)始為自我的前程而奮斗了。我漫步在學(xué)校中，望著學(xué)校里的一草一木。想到我即將告別這個(gè)美麗的學(xué)校，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。

　　我忘不了那和藹可親的教師。

　　記得有一次，由于我連續(xù)幾次考出了好成績(jī)，受到了教師和同學(xué)的稱(chēng)贊，有些便飄飄然，于是我上課開(kāi)始不專(zhuān)心了，作業(yè)也開(kāi)始馬虎了。班主任張教師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，必須又要被教師罵一頓了!沒(méi)想到，張教師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你最近是不是有些驕傲呢?你要記住，虛心使人提高，驕傲使人落后。智慧是寶石，僅有用謙虛鑲邊，才會(huì)變得更加燦爛奪目啊!”聽(tīng)了張教師的話(huà)，我低下了高傲的頭，慚愧地說(shuō)：“教師，您的話(huà)我必須銘記在心，我再也不驕傲了�！�

　　我也忘不了那情投意合的同學(xué)。

　　那是一個(gè)潮濕的`日子，學(xué)校的走廊和樓梯上都想家了一層潤(rùn)滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時(shí)傳遍了我的全身，之后便是鮮血直流。我大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了我的同學(xué)，他們見(jiàn)我受傷了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫(yī)務(wù)室跑去。我感激地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“多謝你們!”

　　我更忘不了我可愛(ài)的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校占地面積33300平方米，建筑面積21000平方米。教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用，功能室設(shè)施設(shè)備齊全、先進(jìn)，每間教室配套多媒體電教設(shè)備。走進(jìn)我們的學(xué)校，就能夠看見(jiàn)一根高高的旗桿，然后就是我們美麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面，是我們的操場(chǎng)，每一天都有許許多多的同學(xué)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、玩耍……

　　啊，母校!我們?cè)谀鷾嘏膽驯е卸冗^(guò)了最愉快、最完美的時(shí)光!我必須會(huì)牢記您對(duì)我的培育之恩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為您奉獻(xiàn)自我的一份力量。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！猉XXX學(xué)校!

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文2

　　我是一名普普通通的六年級(jí)小學(xué)生，在班級(jí)里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升初的六年級(jí)學(xué)生里，我只能排后面，畢竟我讀的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上無(wú)名的小學(xué)。

　　可是即使是這樣，我依舊舍不得我即將離開(kāi)的學(xué)校，是啊，不管它在怎么差，你也在這里呆了六年，有了感情，現(xiàn)在說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)，再怎么說(shuō)也是不舍得，以前的老校區(qū)拆了，我們搬到新校區(qū)已經(jīng)半個(gè)多月了，此時(shí)，我特別后悔，沒(méi)用手機(jī)在老校區(qū)照些相，因?yàn)�，我想留著點(diǎn)什么。新校區(qū)什么也沒(méi)有，甚至是電扇，可教導(dǎo)處卻有空調(diào)。那么，就把老校區(qū)用文字記述下來(lái)吧！

　　一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)，那時(shí)候什么也不懂，老師讓干什么就干什么，規(guī)規(guī)矩矩地做操，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，任何事情都要做到最好，第一批少先隊(duì)員里就有我，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我自豪，我驕傲。

　　二年級(jí)跟一年級(jí)差不多，功課也特別簡(jiǎn)單。

　　而三年級(jí)就不同了，三年級(jí)是變化性的階段，小學(xué)的底子要在三年級(jí)扎好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當(dāng)時(shí)的喜歡是純潔的、是干凈的、是不添加任何雜質(zhì)的.。

　　四年級(jí)，大概知道了再過(guò)兩年就要分離了，知道了一種叫同學(xué)錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。

　　五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師換成了一個(gè)特別無(wú)聊的中年老太太，于是班里的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)抱怨，學(xué)生抱怨，其實(shí)說(shuō)句公道話(huà)，還是換了老師沒(méi)適應(yīng)。

　　六年級(jí)最后一年，要分離了，大家的次數(shù)幾乎滅絕，男女都可以在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，我居然也交到了一個(gè)好基友，雖說(shuō)他老是欺負(fù)我，下學(xué)期，大家都在為小升初而努力著，女生門(mén)的話(huà)題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個(gè)中學(xué)，哪個(gè)中學(xué)好不好……”可男生們就不一樣了，哪個(gè)男生會(huì)跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業(yè)了別忘了我啊，是死都要上一個(gè)學(xué)�！碑�(dāng)然也不發(fā)好幾對(duì)成。

　　賽道上還留著我們的加油聲，黑板上還想著老師的講課聲。老校區(qū)的廢墟上，還留著我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得，真的，舍不得。

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文3

　　我的“愛(ài)心之旅”也要結(jié)束了，小咪，我真心地祝福你！祝福你未來(lái)的人生路走得更堅(jiān)強(qiáng)！再見(jiàn)，親愛(ài)的小咪！還有幾天就要開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽卻調(diào)到另一所學(xué)校去工作了，我當(dāng)然也要跟著“調(diào)”過(guò)去。聽(tīng)到這一消息后，我真是既高興又傷心。高興的是爸爸媽媽找到了更好的工作環(huán)境，傷心的是我就要離開(kāi)生活多年的母校，還有朝夕相處的老師和同學(xué)，真是舍不得離開(kāi)他們呀！

　　一個(gè)清爽、宜人的早晨，我獨(dú)自來(lái)到了寂靜的校園，看著眼前這熟悉的一切，禁不住思緒萬(wàn)千。母校的一草一木，一磚一瓦，此時(shí)竟是那樣的'親切！

　　忘不了，美麗的校園，記錄著我成長(zhǎng)的足跡。操場(chǎng)上，曾留下我拼搏的汗水，我和同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉，在這里歡笑。那次體育課上的情景又浮現(xiàn)在我的眼前：我起勁地跑著，步子越來(lái)越慢，敬愛(ài)的體育老師給我加油，給我鼓勵(lì)，我?jiàn)^起雙腿，一直跑到了終點(diǎn)。課外活動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)谶@里跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞的游戲……那是多么的愜意和快樂(lè)呀！

　　忘不了，那群可敬的老師，從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文；從一加一等于二，到復(fù)雜的應(yīng)用題；從一個(gè)個(gè)熟悉的自然現(xiàn)象到神秘怪誕的宇宙……老師，是您用諄諄教誨，揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，催我在人生路上拼搏、奮進(jìn)。你們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)，操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園��！您是默默無(wú)聞的春蠶！此時(shí)此刻，我真想對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝你們，你們辛苦了！”

　　忘不了，那群可愛(ài)的同學(xué)！我們朝夕相處，一同求知，一同奮斗，一起放飛自己的理想。我們一起相處的日子，結(jié)下了終生難忘的深情厚誼�，F(xiàn)在，就要對(duì)你們說(shuō)“分手了”，我的心里怎么能不難過(guò)萬(wàn)分呢？

　　還有可憐的琴南，那朵不該凋謝的花朵！你的人生之路竟是那樣短暫，像一顆流星一閃而過(guò)。你那堅(jiān)強(qiáng)燦爛的笑容，竟是那樣清晰地留在我的記憶里。如今我就要走了，留下你一個(gè)人深埋在地下，不是更加寂寞了嗎？

　　親愛(ài)的母校，我就要離開(kāi)您了，過(guò)去美好的一切，我只能珍藏在心里。我知道，我的人生路還很漫長(zhǎng)，但我不管走到哪里，我都不會(huì)把您忘記。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的一切，美麗的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)！

　　再見(jiàn)了，我的母校！愿您的明天更加美好！

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文4

　　再見(jiàn)了，母校今天心情很不好，就像這天氣一樣，忽明忽暗老師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮現(xiàn)在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校，舍不得教育我們6年的老師，舍不得曾經(jīng)患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大集體.而如今，我將要獨(dú)自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的'太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來(lái)。老師看到我們這個(gè)樣子，急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎，以后，我們還可以開(kāi)同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來(lái)，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。老師接著說(shuō);不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話(huà)嗎，我們一起說(shuō)“揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后。”熊老師笑了，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生離開(kāi)了座位。他們站在講臺(tái)上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿(mǎn)，現(xiàn)在，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧�！迸_(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì)永不相見(jiàn)了，心中就有一種無(wú)名的失落感。但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，讓我會(huì)更成熟.....再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。希望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn)。現(xiàn)在的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息，

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文5

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但是應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但是要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就好像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的'眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

　　母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。

　　每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì)；過(guò)節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國(guó)的快樂(lè)……

　　母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開(kāi)母校，誰(shuí)舍得呢？

　　我好像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但是最后，母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛绎w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，柯我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨！

　　好快，好像一眨眼，好像一瞬間，好像曇花開(kāi)放的短暫。

　　謝謝你，母校！再見(jiàn)，母校！

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文6

　　今天，是個(gè)特別的日子；今天，是個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂(lè)。明天，我將離開(kāi)母校，成為前山區(qū)前山小學(xué)的客人。

　　教室里，同學(xué)們?cè)诖掖业貙?xiě)同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫(xiě)留言。但是，時(shí)間是無(wú)情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門(mén)。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始最后一次在學(xué)校里的漫步。

　　我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng)，望著這黑白相間的跑道，想到五年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的.項(xiàng)目是200米和400米的長(zhǎng)跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來(lái)，它卻變成了我最寶貴的記憶。

　　由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過(guò)。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過(guò)許多活動(dòng)，有“乾坤王”英語(yǔ)大賽、“六·一”節(jié)目演出會(huì)等。今天回想起來(lái)，我為小時(shí)候的自己感到無(wú)比的自豪。

　　這時(shí)，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來(lái)。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級(jí)以來(lái)，我擔(dān)任值日班長(zhǎng)，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈！

　　繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個(gè)不懂事的小孩，漸漸的成長(zhǎng)成了一個(gè)合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？

　　往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門(mén)的路。我傷感地往前走，周?chē)男?shù)、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地，我來(lái)到了校門(mén)口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心，在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門(mén)。

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文7

　　回憶起老師叫我們讀書(shū)的情景，回憶起同學(xué)們打打鬧鬧的時(shí)候，回憶起一起回家時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑......我不禁有幾分心酸。

　　不久我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別一起讀書(shū)的同學(xué)，跨入新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活！現(xiàn)在我才明白老師的.良苦用心。我們現(xiàn)在開(kāi)始長(zhǎng)大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護(hù)下我們一天天長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的我，變得懂事了。

　　不久前我們開(kāi)了校運(yùn)會(huì)拔河時(shí)每一個(gè)同學(xué)都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開(kāi)心因?yàn)檫@是我們最后一次的集體活動(dòng)了，在仰臥起坐、籃球、接力賽......雖然沒(méi)得第一但我們還是努力了！

　　在即將告別的母校中又以為我終身難忘的梅老師，在課堂上她幽默風(fēng)趣、在批評(píng)我們時(shí)她嚴(yán)肅認(rèn)真總是兇的像母老虎，她會(huì)給我們講一些課外知識(shí)，會(huì)用獨(dú)特的教學(xué)方法給我們上課。

　　記得五年級(jí)時(shí)她第一天來(lái)給我們上課她說(shuō)：“上課如果我說(shuō)錯(cuò)了什么你們指出來(lái)的話(huà)我請(qǐng)你們吃東西，如果說(shuō)你們不認(rèn)真聽(tīng)的話(huà)要請(qǐng)我吃雪糕哦�！�

　　我們每次考試考不好她總是說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)，我已將你們馬上會(huì)了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍�！彪m然兇但是她會(huì)教我們做人的道理，他總是讓我們的課堂充滿(mǎn)笑聲，讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)課，老師也會(huì)教我們一些考試的方法例如：考試時(shí)如有判斷題不會(huì)全打叉總有對(duì)的。

　　她還說(shuō)過(guò)讓我銘記于心的話(huà)：“人活得要有志氣，不要讓同學(xué)以后笑話(huà)你，要活得比同學(xué)好就要好好學(xué)習(xí)，把肚子里裝滿(mǎn)墨水以后才有用，話(huà)說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)你們要是不學(xué)習(xí)考試不好我照樣領(lǐng)工資，我為什么要兇神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子里多裝點(diǎn)墨水以后有出息，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢，你們又不是給我賺錢(qián)，你們要記住好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不要當(dāng)國(guó)家的造糞機(jī)要有所貢獻(xiàn)！”

　　再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)啦敬愛(ài)的老師，我曾在著校園里留下了童年的腳印，曾在這有過(guò)多少歡笑啊，再見(jiàn)了母校、再見(jiàn)了梅老師我終生不會(huì)忘記您，您的教導(dǎo)我銘記于心，將終生受益！

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文8

　　“想要停留，想要做夢(mèng)，可是到了該離開(kāi)的時(shí)候……”聽(tīng)到碩珍這首《Awake》就有許多思緒涌出心頭。是啊，一轉(zhuǎn)眼，六年就這樣從身旁悄悄溜走，一去不復(fù)返了。有許多遺憾，也無(wú)法回到過(guò)去彌補(bǔ)；有許多喜悅，也無(wú)法再次回味。時(shí)光匆匆，六年期限將至，天下無(wú)不散之宴席。童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們又將踏入多愁的少年時(shí)期，回憶如一部老電影在我腦海中播放出來(lái)……

　　操場(chǎng)上，又一棵高大挺拔的大榕樹(shù)。陽(yáng)光照射下來(lái)，一縷一縷陽(yáng)光透射過(guò)那一片片翠綠細(xì)長(zhǎng)的葉子，投映在木質(zhì)地板上；微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳著，撒下一顆顆小葉片，如雨點(diǎn)般，下了一場(chǎng)綠色的雨，好似一幅神奇文藝的畫(huà)兒。

　　那棵樹(shù)，給我留下了一連串回憶，那年秋天，我遇上了煩心事，與知心好友相依相靠在榕樹(shù)下，訴說(shuō)著心聲；體育課休息時(shí)間，我與幾個(gè)小伙伴總喜歡在待著那大樹(shù)下乘涼，嬉戲著敞聲歡笑著……那棵樹(shù)在我的小學(xué)生活中，充當(dāng)了一位和藹可親的`老奶奶的形象，使我永生難忘……

　　主席臺(tái)，莊嚴(yán)而神圣的地方，一個(gè)矗立在主席臺(tái)中央，上面的一根鮮紅亮目的國(guó)旗常常隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　那兒，是我成功的見(jiàn)證，我曾幾次憑靠著自己的努力與老師們的信任站上了主席臺(tái)，主持升旗儀式、學(xué)校慶典等活動(dòng)，一次次我鼓起勇氣站上那兒，就成為我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)腳印。那兒給我留下的回憶與經(jīng)歷，也將讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　接下來(lái)，就是我們六年以來(lái)待過(guò)的最后一個(gè)班級(jí)了。那是新樓教學(xué)樓三樓的角落，我們的六（1）班便坐落在那里。那是全校區(qū)最大的兩個(gè)班級(jí)之一，在那個(gè)教室我們的回憶可就多了，幾乎每一個(gè)角落都擁有專(zhuān)屬于我們20xx級(jí)一班的歡聲笑語(yǔ)、唉聲嘆氣。一張張課桌整整齊齊的擺放在班級(jí)，曾經(jīng)的我們?cè)谶@個(gè)地方吵過(guò)架，被批評(píng)、訓(xùn)話(huà)過(guò)，回憶取之不盡。

　　一眨眼，小學(xué)季列車(chē)即將到站，請(qǐng)準(zhǔn)備下車(chē)的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，看看曾經(jīng)的你，多走走看看，留下最后屬于你們的美好記憶。明年秋天，葉子繁花落下，學(xué)生們又背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校繼續(xù)上學(xué)，又將有一群孩子們坐滿(mǎn)六（1）教室。可，那掛著六（1）門(mén)牌號(hào)的大房間里，以不會(huì)再是當(dāng)年20xx級(jí)一班的我們，一切煙消云散……

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文9

　　光陰似箭，歲月如梭，五年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。如今，我將與母校揮手告別，踏上中學(xué)的學(xué)習(xí)旅程，心中充滿(mǎn)著留戀。就讓我再看看您，看看那陪我度過(guò)五年甜蜜歲月的母校吧！

　　每天早晨，銀灰色的鏤空鐵門(mén)會(huì)敞開(kāi)懷抱，迎接莘莘學(xué)子的到來(lái)。一旁的棗紅色大理石上刻著“寶山區(qū)第一中心小學(xué)”幾個(gè)銀光閃閃的剛勁有力的大字。剛踏進(jìn)校門(mén)，印入我眼簾的是知禮碑，鮮紅色的“知禮”大字映在一塊石碑上，昭示著一中心深厚的禮儀文化。

　　沿著用石板鋪成的.小路，我走向了教學(xué)樓。只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我向每一間教室望去，只見(jiàn)生物角上擺滿(mǎn)了許多生機(jī)勃勃的花卉，散發(fā)出沁人心脾的芳香，曾幾時(shí)，同學(xué)們擠在周?chē)�，看花兒搖擺，小草變綠；圖書(shū)角上放滿(mǎn)了各式各樣引人入勝的書(shū)籍，每當(dāng)下課時(shí)，我和同學(xué)們都會(huì)拿一本津津有味地看起來(lái)……忘不了那醉人的花香，忘不了那醉人的書(shū)香，忘不了那朝夕相處的歲月。

　　沿著走廊，我來(lái)到了大操場(chǎng)上。幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)正在紅色的塑膠跑道上爭(zhēng)先恐后地賽跑。這不由讓我想起了四年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加100米跑時(shí)的情景。那天，驕陽(yáng)似火，我和其他運(yùn)動(dòng)員都在起跑線上待命。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“啪”一響，我便像離玄的箭一般沖了出去�！凹佑�！加油！”這時(shí)，老師和同學(xué)們都為我吶喊助威，在大家的“加油”聲中，我最后取得了第二名，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。老師和同學(xué)們?yōu)槲液炔�，為我歡呼。那激動(dòng)人心的一刻，如一張書(shū)簽，永遠(yuǎn)夾在我美好的記憶中。

　　我又順著樓梯來(lái)到了辦公樓四樓，語(yǔ)文老師的辦公室。只見(jiàn)老師們?cè)瓉?lái)明亮的眼睛開(kāi)始黯淡起來(lái)；原來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如今已添了幾根白頭發(fā)；原來(lái)那光滑的雙手，現(xiàn)已變得粗糙了。這時(shí)，我看見(jiàn)老師手中的作文本，不禁又讓我想起，以前剛寫(xiě)作文時(shí)，我們都不知所措。在老師耐心地指導(dǎo)下，使我們的作文水平都有了突飛猛進(jìn)。老師，您是勤勤懇懇的園�。荒悄瑹o(wú)聞的春蠶；您是無(wú)私奉獻(xiàn)的路燈……

　　往事如風(fēng)，卻依然縈系在我心頭。心中記得母校的溫馨，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)。我將帶著這份珍貴的記憶，去更廣闊的天地放飛夢(mèng)想，燃燒希望。

　　再見(jiàn)了，給予我知識(shí)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，哺育了我五年的母校……

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文10

　　白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間如流水的歲月里匆匆流走，眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。一想到分別，我的心中不禁傷感萬(wàn)分，面對(duì)我的老師、同學(xué)，怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”兩字。拾起海邊的貝殼，讓我回想起那幸福的時(shí)光：快樂(lè)的嬉鬧聲，充滿(mǎn)墨香的讀書(shū)聲，引人入勝的課堂······這一切的`一切，都那么美好，似乎，就連吵架也是一件美好的事情。

　　我記得，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，其他的同學(xué)已經(jīng)到校兩天了，而我卻在第三天來(lái)到了學(xué)校，親切和藹的宋老師給我安排了一個(gè)座位，讓我和小怡成為了好朋友。我拿出媽媽給我新買(mǎi)的鉛筆盒，好奇地玩兒了起來(lái)，一開(kāi)一關(guān)，筆盒發(fā)出清脆的聲音，真是太好玩了！我就這樣玩著玩著，老師的話(huà)我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)，宋老師忍不住了，抓起我的新鉛筆盒，“啪”地扔了出去，鉛筆、尺子、橡皮都坐著飛機(jī)飛了出去，我大氣不敢出，害怕極了。下課后，小怡幫我把鉛筆盒撿了回來(lái)，安慰了我，“不要再上課玩了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我收獲了友誼。

　　我還記得，那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班舉行《童話(huà)故事》展示活動(dòng)，宋老師選中了我自編的童話(huà)故事——《做自己最好》，準(zhǔn)備讓我上臺(tái)講故事，到了活動(dòng)展示的這一天，雖然我記住了文章中的詞句，可心中不免還有些緊張，宋老師在一旁向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我平平心，大聲講了起來(lái)，我的展示大獲成功，這時(shí)，我收獲了自信！

　　我更記得，在五年級(jí)時(shí)候，我們小學(xué)期間的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了我最喜歡的長(zhǎng)跳繩的選拔賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得我一定能選上�？墒俏业膭�(dòng)作總是慢了半拍，我落選了，此時(shí)的我傷心極了，好友苗苗和夢(mèng)夢(mèng)跑來(lái)安慰我，我想：我的項(xiàng)目還有很多，加油！在同學(xué)們的一聲聲吶喊中，我的另一個(gè)參賽項(xiàng)目——投實(shí)心球取得了好成績(jī)——6。3米！這時(shí)的我收獲了成功！

　　往事歷歷在目，就像是一個(gè)個(gè)刻在我心中的貝殼！離別，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)很痛苦，畢竟我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光！

　　再見(jiàn)了，母校！在您的懷抱里，我們變得懂事，變得成熟，今天，我們因您而驕傲，明天，您將因我們而榮！

　　再見(jiàn)了，老師！是您教會(huì)了我知識(shí)，祝您桃李滿(mǎn)天下！

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們！海水也沖不走你我之間的情誼，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文11

　　再見(jiàn)，魯先生！你教了我們?nèi)炅�。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，但我們已經(jīng)有了許多難忘的事件。在過(guò)去的三年里，你們?yōu)槲覀兂晒︖M(jìn)入初中，為我們?cè)谛W(xué)學(xué)到越來(lái)越多扎實(shí)的知識(shí)而努力。你已經(jīng)病了很多次了，還是不請(qǐng)假，堅(jiān)持到學(xué)校來(lái)教我們！例如，在五年級(jí)下一學(xué)期的3月25日，你的腿痛從前一天晚上開(kāi)始，你的喉嚨變得嘶啞。然而，我還是忍不住為我們擔(dān)心，所以我一瘸一拐地去了學(xué)校。當(dāng)你到達(dá)的時(shí)候，班上的情況將會(huì)有很大的不同，會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果。另一個(gè)所謂的“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”立刻變得誠(chéng)實(shí)起來(lái)。你是一個(gè)榜樣，默默地滋潤(rùn)著一切。我們?cè)趺茨芡浤愫臀覀兊纳詈裼颜x呢？

　　再見(jiàn)，黃家興。正如古人所說(shuō)，“當(dāng)你把你的君主送上千里之外時(shí)，總是有區(qū)別的�！绷陙�(lái)，我的`同學(xué)們積累了深厚的友誼。今天的告別，我想對(duì)你說(shuō)幾句話(huà)：“雖然我們?cè)诓煌闹袑W(xué)，但我們之間深厚的友誼不會(huì)被不同的中學(xué)沖淡。你我之間，顯然很像溫子瑞、李哲行的“哥們兒”，但真的“更糟”。我們之間的相互幫助令人難忘：曾經(jīng)我們想付錢(qián)，但我沒(méi)有帶，而你只帶了我應(yīng)該能付得起的錢(qián)。我一沒(méi)有帶，就毫不猶豫地把它給了我，從而解決了我的迫切需要。然而，你被你母親誤解了，這是另一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)。然而，我沒(méi)有受到老師的批評(píng)，而是幫助了我。這件事一直在我的腦海里。

　　再見(jiàn)，植物號(hào)角。你的樣子是如此的綠色和可愛(ài)。當(dāng)人們累了，他們第一眼看上去精神煥發(fā)！有許多花，山茶花，桂花，還有許多不能命名的花。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，校園里鮮花盛開(kāi)，芳香四溢，讓人覺(jué)得這里是鮮花的天堂。此時(shí)，煩惱立刻飛向天空。即使是最敏銳的人也會(huì)情不自禁地放慢腳步去欣賞如此美麗的風(fēng)景。我們之間也有故事。例如，科學(xué)老師讓我們帶一朵花。因?yàn)槲覀儧](méi)有提前準(zhǔn)備，所以我們不能帶花。所以你無(wú)私地給了我一朵花，這讓我沒(méi)有受到老師的批評(píng)，但是你失去了一朵你最喜歡的花。

　　再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，最熟悉的地方！

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的老師們！

　　時(shí)間，請(qǐng)放慢你的步伐，這樣我們可以再看看我們的母校。讓我們回到我們?cè)?jīng)揮灑汗水和傳授知識(shí)的地方，停留一分鐘！

　　再見(jiàn)，母校！我的心將永遠(yuǎn)和你在一起！

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文12

　　時(shí)光飛逝，我回首從前，一年級(jí)時(shí)覺(jué)得小學(xué)六年的生活多么漫長(zhǎng)，可是就在這眨眼之間我們已經(jīng)畢業(yè)了，回想起美好的小學(xué)生活，真想回去再過(guò)一遍，可那是不可能的了，現(xiàn)在覺(jué)得這六年真的太短暫了，就在要離開(kāi)學(xué)校只之時(shí)，我們都不禁流下了眼淚，舍不得老師，舍不得朋友，舍不得同學(xué)，舍不得我們的班級(jí)，舍不得我們的母校

　　雖然我們的學(xué)校更漂亮了，但是他的地基沒(méi)有變。雖然學(xué)校的大樹(shù)更粗壯了，但是它的根須沒(méi)有變。雖然我們學(xué)校的操場(chǎng)更寬闊了，但是它的土地沒(méi)有變。雖然我們將要離開(kāi)母校，但是我們的思念之心更沒(méi)有變。

　　六年的生活，六年的歡樂(lè)，六年的快樂(lè)學(xué)習(xí)，給了我們很大的收獲，有同學(xué)互相幫助的的友情，有一起討論的熱情，又有一起上課學(xué)習(xí)的師生情，更是難以讓我們忘懷。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們都很小，什么也不懂，是老師一點(diǎn)一滴、手把手地教我們。上課時(shí)，老師點(diǎn)名，我們都不知道什么意思，有的不答應(yīng)，有的甚至說(shuō)誰(shuí)在叫我的名字，讓人哭笑不得，老師告訴我們聽(tīng)到自己的名字要喊“到！”，更可笑的'是老師上課讓同學(xué)回答問(wèn)題，喊了同學(xué)的名字，他竟然喊了“到”，更是讓人哭笑不得，就這樣老師從不發(fā)火，而是耐心的、一點(diǎn)一滴的教我們學(xué)習(xí)，有的同學(xué)聽(tīng)不懂了，老師就一遍又一遍地不厭其煩的給大家講，從無(wú)怨言。

　　一次社會(huì)課上，我忘了帶書(shū)。老師見(jiàn)了，笑了笑，眼神帶著責(zé)備的目光，可是并沒(méi)說(shuō)我。我心里十分驚訝，不會(huì)呀！我一般沒(méi)帶書(shū)老師都是會(huì)批評(píng)的，可是這次，怎么。.....只見(jiàn)老師走上講臺(tái)，把書(shū)遞給了我，我一時(shí)間無(wú)言以對(duì)，只好認(rèn)真復(fù)習(xí)。真件事情給我?guī)У恼鸷程罅�，也另我十分感�?dòng)。至于為什么，我也說(shuō)不清楚。在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進(jìn)。老師在這里我只想對(duì)你說(shuō)一聲："Iloveyou”。

　　我們?nèi)ボ娪?xùn)，有的同學(xué)生病了，老師就騎著車(chē)子去買(mǎi)藥。有同學(xué)幫生病的同學(xué)端飯、洗碗。同學(xué)病好了和我們一起訓(xùn)練，大家都露出了笑容。

　　再見(jiàn)了教育我的老師，再見(jiàn)了幫助我的同學(xué)，再見(jiàn)了可愛(ài)的二班，再見(jiàn)了母校。

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文13

　　再見(jiàn)了，母校，那個(gè)飄香的地方。再見(jiàn)了，母校。我還依稀記得，一年級(jí)時(shí)，那一個(gè)個(gè)小小的纖細(xì)的身影，如只只無(wú)憂(yōu)的小鳥(niǎo)，歡快地雀躍在這里。我還依稀記得，每天清晨，那郎朗的清脆的讀書(shū)聲，渺渺地飄蕩在這里。我還依稀記得，那操場(chǎng)上，我和同學(xué)們跑步的情景，深深地印在這里。六年啊，在這里，我度過(guò)我最寶貴的六年。我最要感謝我的老師，他們用春雨，滋潤(rùn)了我的心懷，他們用春風(fēng)，吹綠了我的世界。在這里，我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)舍得，學(xué)會(huì)釋?xiě)选Ｔ僖?jiàn)了，母校。這里飄蕩著我最真摯的情誼。在這里，我哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)，也快樂(lè)過(guò)。這里有我的同學(xué)們，我的老師們。還記得么？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起給黃金麗大喊著加油，也不管什么丟不丟人，我們牽著她的手，拉著她跑向終點(diǎn)，我們贏了，贏了比賽，也贏了真情。還記得么？那次，我們?nèi)邱T老師生氣了，馮老師哭了，走了，說(shuō)不帶我們這個(gè)班了，那時(shí)下著雨，我們?nèi)嗳硕伎蘖�，一起哭了，我們一起去給馮老師道歉，去給祝老師道歉，最后他們回來(lái)了，我們?nèi)嗳硕奸_(kāi)心得雀躍著。還記得么？那次干活，我們一起努力，一起出力，盡管汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人在抱怨，所有人都那么認(rèn)真，那么賣(mài)力。累了就換著干，渴了就喝喝水，那時(shí)，我們一起努力，一起拼命，那樣的感覺(jué)，真好！再見(jiàn)了，母校。這里的一切，都是那么熟悉，那么讓我留戀，飄蕩著回憶的味道。那個(gè)粉色和白色相間的教學(xué)樓，那個(gè)高大的有些破舊的逸夫樓，那個(gè)不大的土操場(chǎng)，那個(gè)有著同學(xué)們矯健身影的`籃球場(chǎng)，那個(gè)從不開(kāi)花的花壇，那個(gè)栽滿(mǎn)綠油油的小樹(shù)苗的林蔭道，還有那個(gè)六（5）班的教室。當(dāng)我再次端詳它們時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)它們那么可愛(ài)，那么美麗，那時(shí)我的眼里只剩下不舍和迷戀。我的鼻頭有點(diǎn)酸，還有兩個(gè)月，就要離別了啊，這個(gè)神圣的地方。我不想面對(duì)離別，但我必須面對(duì)離別，我要面對(duì)同學(xué)的離別，老師的離別，還有母校的離別�？绯鲞@個(gè)地方，我以不再是一個(gè)天真爛漫的兒童，我將成為一個(gè)漸漸成熟的青少年，融入到中學(xué)的緊張之中，我無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，人生就是這樣，總要面對(duì)離別。我只能把這個(gè)地方，這個(gè)地方所有美好的回憶，放在心里。再見(jiàn)了，母校。

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文14

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　在生龍活虎的操場(chǎng)上，留下我們的足跡；在寬敞明亮的教室里，留下我們的讀書(shū)聲；在主干道旁的樹(shù)蔭下，留下我們散步的身影……校園里的一草一木，都是那樣熟悉，校園里的一磚一瓦，都是那樣親切。

　　我們一年級(jí)入校時(shí)，還是個(gè)懵懂的孩子，心里只有一個(gè)字——玩但時(shí)間好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我們身邊逃走，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了六年。六年時(shí)光把我們慢慢從一個(gè)小孩變成現(xiàn)在，成一個(gè)有目標(biāo)的少年。在六年的母校生活中，我漸漸明白了人生的真諦：人生就好似一條路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng)。人生有多深，路就有多寬。我們往往無(wú)法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但是我們可以加寬道路的寬度。樹(shù)立遠(yuǎn)高的理想，保持不懈地拼搏，支持自己的位置，才會(huì)將人生的排好隊(duì)不斷拔高，才能在人生的平衡點(diǎn)上創(chuàng)造巨大的價(jià)值。

　　在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的'生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)，互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田……

　　老師，您是難忘的，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……枯燥的拼音到朗朗上口的，您為我們操了多少心血，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，您是默默無(wú)聞的春蠶，您是英雄身后的英雄，您是巨人腳下的巨人……

　　但我們就要在這里分別，生活了六年的校園，總會(huì)有一絲不舍與依戀。我們拼搏了六年，我們奮斗了六年，迎接我們的是初中生活。

　　我像風(fēng)箏，是母校把我們引入人生的正軌。但最后，是母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛覀冿w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段美好的記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，可我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨！好快，六年時(shí)光像一眨眼，像一瞬間，像曇花開(kāi)放的短暫。

　　再見(jiàn)了。哺育我們成長(zhǎng)的母校！祝您的明天會(huì)更加美好！

再見(jiàn)，母校！-六年級(jí)作文15

　　歲月的風(fēng)鈴在搖落中作響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。每想至此，心里久久不能平靜。

　　六年的小學(xué)生活含笑而來(lái)又匆匆而去。多姿多彩的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了，回首往事，一切如昨天。六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子里一起涌上心頭。

　　還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

　　六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。

　　中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。

　　六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的.精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?/p>

　　敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨……日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　再見(jiàn)了，母校。今天，我們以你為榮；明天，你將為我們?yōu)闃s。

　　再見(jiàn)了，老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是春蠶，就是蠟燭。您對(duì)我們的插柳之恩，我們終身難忘。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們。將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把友誼刻在你的心間，用一縷縷友誼的絲線將你我緊緊地綁在歲月遷變的終點(diǎn)。

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