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別了母校作文

時(shí)間:2024-02-04 15:58:34 母校 我要投稿
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別了母校作文6篇(實(shí)用)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的別了母校作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

別了母校作文6篇(實(shí)用)

別了母校作文 篇1

  不知不覺(jué)中,短暫的六年光陰像風(fēng)般遠(yuǎn)去,我離開(kāi)母校的日子就在眼前。在這過(guò)去的歲月里,蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的酸甜苦辣,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。是你們陪我度過(guò)了六年。這六年中,我們朝夕相處,彼此結(jié)下了深厚友情。你還記得嗎,上次我肚子很痛,趴在桌子上,一副萎靡不振的樣子,是你們一直陪伴著我,關(guān)心著我,不斷地問(wèn)“感覺(jué)好一些了嗎?”還小心翼翼地把我攙扶到了校醫(yī)室。還記得那天的考試,我只得了79分,豆大的淚珠浸濕了我的衣服,還是你們來(lái)鼓勵(lì)我,安慰我!澳憧偸钦f(shuō)畢業(yè)有遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”一首歌的歌詞道出了我們的心聲。對(duì)呀,時(shí)間過(guò)得真快,又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我想在這兒對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝你們,祝大家健康快樂(lè)!

  忘不了,可敬可愛(ài)的老師。感謝您六年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨,對(duì)我無(wú)微不至的照顧,把我從一個(gè)連自己名字都不會(huì)寫(xiě)的小孩,培養(yǎng)成了一個(gè)長(zhǎng)大、懂事的男子漢。老師,您還記得嗎?那次放學(xué)的時(shí)候,天氣突變下起了傾盤(pán)大雨,我沒(méi)有帶傘,雨太大,不敢淋雨回家,只好在屋檐底下避雨?墒怯瓴粌H沒(méi)有停,而且還越下越大。我左等右等不見(jiàn)家人的到來(lái),只好低頭嘆息。這時(shí)候,我看見(jiàn)了您的身影。您說(shuō):“科霖,怎么還沒(méi)有回家?來(lái),黃老師送你回去。”就這樣在暴雨中,我和您一起走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)里,坐上了您的電動(dòng)車(chē)。老師,您可能不知道,那一刻,我的心情就像黑暗中出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光,由陰轉(zhuǎn)晴,心里有一種說(shuō)不出的感謝之情。我還記得,多少個(gè)晚上,我從您的辦公室前經(jīng)過(guò),看到了您還在辛勤地批改著作業(yè),心里有一不出的敬佩之情。老師啊,您那眼角的皺紋,有一條是為我而生的`,您那頭上的銀發(fā),有一絲是為我而白的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩(shī)不是歌頌?zāi)紵约,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,還能是贊頌誰(shuí)呢?

  從前的日子都已遠(yuǎn)去,我也將開(kāi)始中學(xué)生活了。可是,在母校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些可愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們,將伴隨著我終身,永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。

別了母校作文 篇2

  最美的季節(jié)莫過(guò)于春天,最美的植物莫過(guò)于花朵。東峰嶺上有一座花園,里面的每一朵花都樸實(shí)無(wú)華。我,也是其中的一朵。

  這座花園叫“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,里面的花不計(jì)其數(shù)。劉老師,宛如一朵別致的玫瑰花,精致美麗,聰慧善良,善解人意,仿佛能讀懂所有同學(xué)的心;熊老師,如同清新脫俗的茉莉花,樸實(shí)清純,沁人心脾,溫柔無(wú)比,似乎是所有同學(xué)的媽媽?zhuān)缓蠋,猶如一朵嫵媚多姿的芍藥,時(shí)尚聰明,樂(lè)觀開(kāi)朗,美麗動(dòng)人,教學(xué)有方,讓我們敬佩不已;楊老師,好似一束映山紅,秀麗開(kāi)朗,剛?cè)岵?jì),落落大方,菩薩心腸……我們則像一朵朵迎春花,開(kāi)在春天里,長(zhǎng)在陽(yáng)光下,百花齊爭(zhēng)艷,朵朵迎朝霞。

  轉(zhuǎn)眼間,我們將離開(kāi)這座花園,就像蒲公英離開(kāi)媽媽。六年前的我們,踏進(jìn)了這片土地;而今,我們即將轉(zhuǎn)身離去,這意味著再也欣賞不到那般美麗的花朵。我們一起走過(guò)坎坎坷坷,風(fēng)風(fēng)雨雨,有福同享,有難同當(dāng)。我曾天真地想:“世上有沒(méi)有讀不完的小學(xué)?”現(xiàn)實(shí)告訴我:“沒(méi)有,也不可能有!蔽也幌腚x去,因?yàn)樵谶@座花園里,有我太多美好的.回憶。站在走廊上眺望一年級(jí)的教學(xué)樓,那時(shí),我還只是個(gè)天真的小孩,背著書(shū)包走向?qū)W校,心里想的只局限于該如何去玩,而現(xiàn)在的我變的成熟,懂事,我只覺(jué)得時(shí)光匆匆,不可挽留,六年的光陰,如同放電影般閃過(guò),追也追不上。我,只想再好好地欣賞那幾朵花,再好好地看看這座花園。

  別了,母校,別了,花園 !

別了母校作文 篇3

  “揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!毙W(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水,只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲:揮別了,我的母校。再一次環(huán)視著熟悉的校園,心中充滿著不舍。校園里的一草一木,仿若大樹(shù)的年輪,記錄著我的成長(zhǎng),曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童,如今,這棵樹(shù)苗已逐漸懂事,茁壯。走過(guò)教室,浮現(xiàn)起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里,朗朗讀書(shū)聲不絕于耳。記得那次,展開(kāi)了場(chǎng)辯論會(huì),彼此唇槍舌戰(zhàn),同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)理,個(gè)個(gè)卯足全力;哪管瞎說(shuō)還是胡謅,但那份集體參與的熱情與熱力,正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì)上,更是我說(shuō)東道西,口沫橫飛的演說(shuō)時(shí)刻。

  有趣的戲劇表演,一幕幕精彩的畫(huà)面歷歷在目。許多快樂(lè)的休閑襯托著學(xué)習(xí)的氣氛,這是我多彩的校園,又動(dòng)有靜。多么美好的回憶!來(lái)到廣闊的操場(chǎng),看見(jiàn)四年級(jí)同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力,一旁的加油聲此起彼落,沸騰與激情彌漫著競(jìng)賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的.比賽,一起為了爭(zhēng)奪集體榮譽(yù)而努力過(guò),奮斗過(guò)。一位同學(xué)落后了,震耳欲聾的加油聲破喉而出,生怕班級(jí)輸了比賽。多么美好的回憶!“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!

  然而時(shí)間匆匆逝去,卻再也不復(fù)返了。小學(xué)的生涯也無(wú)法再來(lái)一次,但五年來(lái)的生命膠卷將會(huì)永存在我記憶深處。毛毛蟲(chóng)在師長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)下已蛻變?yōu)槊利惖暮。如今,我將帶著母校的祝福踏上征程,飛向下一個(gè)驛站。當(dāng)我將展翅離去之際,萬(wàn)般離情,不舍于我成長(zhǎng)的地方。且輕輕地再道一聲:揮別了,我親愛(ài)的母校。

別了母校作文 篇4

  六年的記憶將永遠(yuǎn)保留在母校。忘不了,忘不了六年前入學(xué)的情形,總以為,今天它卻插上了翅膀。時(shí)間它就像是昨日的歷史。舍不得,舍不得母校;舍不得母校的每一片土地;舍不得母校的一花一草;舍不得,舍不得每一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師,舍不得親愛(ài)的同學(xué)。今天我們將要分離,雖有割舍不下的種種,但卻彼此祝福對(duì)方學(xué)業(yè)有成,明天我們將一展鴻圖。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。

  我第一次進(jìn)入學(xué)校的情景至還今歷歷在目。當(dāng)時(shí)我緊緊抓住媽媽的手不放,這時(shí),一位年輕的女老師邁著輕敲的步伐輕輕拉住我的手說(shuō):“好孩子,松開(kāi)媽媽的手好嗎?”從此,我就踏進(jìn)了難忘的小學(xué)時(shí)代。

  春天我?guī)е狭缩r艷的紅領(lǐng)巾,當(dāng)我漲紅著小臉向媽媽講述入隊(duì)的情景

  分明看到了她眼里閃動(dòng)這閃閃的淚花。秋天里,老師把我的作業(yè)貼到了櫥窗外展出時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆聲。一天天,一月月,一年年……我長(zhǎng)大了。實(shí)驗(yàn)室里有我孜孜不倦的身影;操場(chǎng)上有我奔跑的身影,教室里有我朗朗的讀書(shū)聲……

  接下來(lái)我就介紹一下我的“三位’語(yǔ)數(shù)英老師吧。

  先來(lái)介紹一下我的語(yǔ)文老師石老師。是老師可親可敬,知識(shí)淵博。課上,他精辟的講解,是我學(xué)的倍感輕松;讓我們感到了家的溫暖。四年里您給了我無(wú)微不至的'關(guān)懷,讓我們?cè)谀膽驯е袣g樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)!石老師還是一個(gè)教學(xué)有方的老師,為啥說(shuō)她是一位教學(xué)有方的老師嗎?因?yàn)槲覀兠看纹谀┛荚嚩伎既h(huán)秀辦事處第一名。所以說(shuō)是石老師教學(xué)有方,是老師不但教學(xué)有方還是十分公正,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,只要犯了錯(cuò)誤都會(huì)被石老師逮一頓有的會(huì)被請(qǐng)到辦公室‘喝茶水’這里的喝茶不是我們想像得喝茶水而是在辦公室里被逮一頓。

  數(shù)學(xué)老師隋老師,隋老師上課有一件寶貝,什么寶貝?那就是投影儀了,每節(jié)課都用,幾乎成為必不可少的了。隋老師經(jīng)常拖堂,因?yàn)樗v課很慢,一節(jié)課最多就能講五道題,所以隋老師經(jīng)常講不完只就好拖堂了,雖然隋老師經(jīng)常拖堂,但是我知道這也是為了我們好。隋老師每節(jié)數(shù)學(xué)課都要讓同學(xué)們講道理,每次當(dāng)我講道理時(shí),心情總是忐忑不安,生怕被隋老師批評(píng)。

  英語(yǔ)老師郭老師,緊追時(shí)尚潮流。今天穿這個(gè)衣服,明天穿那個(gè)褲子,后天又換一個(gè)新的靴子,真是新潮極了。有一次,郭老師可把我和我的小伙伴們驚呆了,一般以淑女形象示人的郭老師,居然換了一個(gè)爆炸頭,我們班同學(xué)先是一愣,接著爆發(fā)出陣陣大笑聲。郭老師不僅新潮而且在教學(xué)方面也有自己的風(fēng)格,這也許就是我英語(yǔ)成績(jī)一直不錯(cuò)的緣故吧。

  我忘不了,忘不了這里,忘不了與我相伴六個(gè)年頭的摯友們。他們是疲憊中的一杯龍井,當(dāng)我軟弱無(wú)力時(shí),只消幾口便神清氣爽;他們是煩惱中的一曲古箏,當(dāng)我意懶心沉?xí)r,幽雅的旋律使我眼前一片青翠;他們是冬夜里的一床棉被,當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí),貼心的溫暖和呵護(hù)使我安然入夢(mèng)。我們?cè)谕凰W(xué),在同一個(gè)班級(jí)同舟共濟(jì)了六年,雖不同姓,不是同一個(gè)母親所生,沒(méi)有血緣關(guān)系,但我們?cè)缫殉闪恕坝H兄弟”、“親姐妹”。比親姊妹還親。南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。別了,朋友們,不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),不管相逢在什么時(shí)候,不管未來(lái)有多久,不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,我們依然永遠(yuǎn)是朋友。我對(duì)你們愛(ài)恨交織。今日一別,猶如當(dāng)年伯牙失鐘子期,管仲失鮑叔牙,相識(shí)滿天下,知心能幾人。茫茫天涯,知音難覓。朋友!朋友!請(qǐng)喝下這杯畢業(yè)之酒吧!他將永遠(yuǎn)留在我們的唇舌之間,留下無(wú)盡的回味。

  六年,不,不僅是六年,而是六年的心血。母校呀,母校,我崇拜的地方,我成長(zhǎng)的地方,我哭過(guò),是你給我安慰,我笑過(guò),你陪我一起歡樂(lè),我無(wú)奈過(guò),你陪我一起擔(dān)心。

別了母校作文 篇5

  別了,母校當(dāng)最后一次漫步在校園中,當(dāng)最后一次下課的鈴聲響起,當(dāng)踏出母校大門(mén),最后一次回過(guò)頭來(lái)看一眼母校,淚水已模糊我的眼睛。我好恨,快樂(lè)的時(shí)光為什么總是過(guò)得那么快?為什么六年的光陰像一瞬匆匆逝去?忘不了美麗的校園——生機(jī)勃勃,四季如春。忘不了辛勤的園丁——師訓(xùn)如酒,久釀沉香。忘不了可愛(ài)的同學(xué)們——一張張笑臉、一份份冰激凌一樣香甜的'友誼,在心靈的天空,美輪美奐地上映。忘不了我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——那還蕩漾著我們歡聲笑語(yǔ)的教室,那映著我們笑臉、駐留我們童年足跡的綠草紅花。追尋春天的足跡,櫻花開(kāi)了,充滿青春與活力。又落英繽紛。踏著夏日的清涼,月季開(kāi)了,花中公主嫣然一笑。又悄然謝去。感受秋天的涼爽,一串紅開(kāi)了,熱情四溢。又笑著走過(guò)。擁抱冬季的雪花,像快樂(lè)的天使,小精靈跳著舞,又輕盈地離開(kāi)。親愛(ài)的母校,我們是小花,但總會(huì)有您萬(wàn)紫千紅的大花園;我們是雛燕,但總會(huì)為您銜來(lái)美麗的春天!別了,母校!

別了母校作文 篇6

  回想那親切的校園,禁不住心頭一酸,操場(chǎng)上的一草一木,教室里的一桌一椅,那課堂上響亮的回答,輕柔的歌聲;下課時(shí)開(kāi)懷的歡笑,親熱的打鬧,甚至那隨風(fēng)飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時(shí)都是那么的親切和熟悉;我不會(huì)忘記那樣的日子,那些青春年少的'朋友,那些和藹可敬的師長(zhǎng),那樣燦爛多彩的小學(xué)時(shí)光。

  轉(zhuǎn)眼,六月,離別。天空下著小雨,灰蒙蒙的天空又為我們的離別添上了一絲悲傷。我站在校門(mén)口,看著同學(xué)們的背影消失在細(xì)雨中,老師和我并排站著,悄悄看向老師,老師的眼角多了幾道深深地魚(yú)尾紋,那一道道深深的皺紋,似乎有一把無(wú)形的刻刀劃過(guò)我的心,使我對(duì)即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白,一滴淚悄無(wú)聲息的從老師的眼角落下,老師將我摟在懷中,我似乎還想說(shuō)些什么,可是卻什么也說(shuō)不出來(lái),淚水與雨水融在一起,盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐,已越來(lái)越——越來(lái)越模糊,而在我的心中一切卻越來(lái)越近,越來(lái)越清晰!

  以后,當(dāng)我們長(zhǎng)大后,再拿出我們的畢業(yè)照,看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣,回憶起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn):曾經(jīng)別人叫自己的外號(hào)有多親切可愛(ài);曾經(jīng)厭惡的老師其實(shí)是為了我們好;曾經(jīng)討厭的同學(xué)其實(shí)并沒(méi)有得罪過(guò)自己;曾經(jīng)……,可是當(dāng)一切都過(guò)去,還會(huì)有人在乎么?!那時(shí)的老師不再年輕,那時(shí)我們可能已經(jīng)記不清彼此的模樣。

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