小鳥(niǎo)和大樹(shù)小學(xué)作文_小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)和大樹(shù)小學(xué)作文_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥(niǎo)和大樹(shù)小學(xué)作文_小學(xué)生作文1
一只小鳥(niǎo)在一棵樹(shù)枝上高聲的唱歌，這棵樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你唱的歌真好聽(tīng)，真希望你能一輩子在我這唱歌。”“好啊，可以啊！我正愁不知在哪棵樹(shù)枝上唱歌呢！”小鳥(niǎo)說(shuō)完，接著便又唱起了動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。
轉(zhuǎn)眼間秋天就來(lái)了，小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，你別傷心了，我再過(guò)一個(gè)季度就再回來(lái)陪你，天天唱歌給你聽(tīng)美妙的樂(lè)曲，因?yàn)槲揖鸵w移了，飛到云南去過(guò)冬�！薄皼](méi)關(guān)系，我周圍的大樹(shù)還會(huì)陪伴我的！”大樹(shù)又說(shuō)。“那我就先走了�！毙▲B(niǎo)騰空而起，就像離了弦的箭一樣射了出去，在云霧中穿行，飛向了遠(yuǎn)方，消失在天邊。
又一個(gè)冬天過(guò)去了，小鳥(niǎo)又飛了回來(lái)，找到那棵大樹(shù)的地方飛了過(guò)去，卻怎么也找不到那棵大樹(shù)了。因?yàn)槟强么髽?shù)只剩下了樹(shù)根，小鳥(niǎo)飛了下去，驚訝的問(wèn)大樹(shù)的根說(shuō)：“�。〈髽�(shù)到哪去了��？”“大樹(shù)被人們用電鋸從我身上鋸了下來(lái)，運(yùn)到了工場(chǎng)�！毙▲B(niǎo)又來(lái)到了工場(chǎng)問(wèn)門，說(shuō)：“門你好，請(qǐng)問(wèn)大樹(shù)在哪呢？”“就是剛運(yùn)來(lái)的那棵了。那棵大樹(shù)被切成了塊，做成了火柴給了那個(gè)賣火柴的小女孩�！遍T說(shuō)道。小鳥(niǎo)找到了小女孩看到了火柴被一根一根的燒掉了，便在火柴盒邊唱著憂傷的歌飛走了。
小鳥(niǎo)和大樹(shù)小學(xué)作文_小學(xué)生作文2
看，那就是兩棵參天大樹(shù)。那里的環(huán)境美如畫，茂密的枝葉、清清的溪水……許多小鳥(niǎo)都飛到這里來(lái)筑巢。有麻雀、喜鵲、黃鶯、啄木鳥(niǎo)……各種各樣的小鳥(niǎo)都飛來(lái)了。
清晨，它們是早早的起來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，唱著歡快的歌。早是的時(shí)候，在樹(shù)上捉那美味的蟲(chóng)子。中午，它們吃完?yáng)|西，就回巢休息。下午，它們又去捉蟲(chóng)子，找吃的。晚上，小鳥(niǎo)們就會(huì)飛回自己舒適的巢里睡覺(jué)。小鳥(niǎo)們每天都是這樣，日子就這樣一天天的過(guò)去，大樹(shù)長(zhǎng)得更粗壯了，小鳥(niǎo)也過(guò)得更快樂(lè)了！
一天，小鳥(niǎo)對(duì)大叔說(shuō)：“謝謝你這幾年給我遮風(fēng)擋雨，提供筑巢的地方�！贝髽�(shù)說(shuō)：“不客氣，我還要謝謝你呢，你這幾年為我唱歌，為我捉?jīng)_子。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“要是沒(méi)有你，我怎么能過(guò)上那么幸福的生活呢？”大叔說(shuō)：“我要是離開(kāi)了你，肯定不會(huì)長(zhǎng)得這么粗壯。”說(shuō)著說(shuō)著，它們都笑了。