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【必備】我心中偶像的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我心中偶像的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我心中偶像的作文 篇1
作為一個(gè)男生,心中當(dāng)然得有目標(biāo),有偶像。我喜歡籃球,喜歡NBA,所以我有一個(gè)當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員的偶像。
我的偶像是奧蘭多魔術(shù)隊(duì)的小前鋒卡特,他在球員中的個(gè)子不算高,穿著藍(lán)色球衣時(shí)顯得特精神,這二個(gè)賽季是他征戰(zhàn)NBA的第十一個(gè)賽季了。在這之前,他憑借著出色的個(gè)人能力得到過(guò)很多的 榮譽(yù),但是,他還缺少一個(gè)在NBA所有球員中都?jí)裘乱郧蟮臇|西——總冠軍,因?yàn)樗恢痹谝粋(gè)缺少好中鋒的球隊(duì)里。但是現(xiàn)在不同了,他來(lái)到了魔術(shù)隊(duì),來(lái)到了他的家鄉(xiāng),而且魔術(shù)隊(duì)還有一個(gè)狀元中鋒 ——魔獸霍華德,這支球隊(duì)是上個(gè)賽季的亞軍。卡特可能在家鄉(xiāng)拿到冠軍嗎?他能抓住機(jī)會(huì)嗎?我一直堅(jiān)信他是可以的。雖然他的個(gè)人得分少了點(diǎn),但是他有一個(gè)好的'集體,他可以和球隊(duì)一起取得勝利 。目前為止,卡特已經(jīng)和球隊(duì)一起取得了9勝3負(fù)的戰(zhàn)績(jī),我希望他能抓住機(jī)會(huì),取得最后的勝利。
人人都是一樣的,一樣平等的擁有機(jī)會(huì),看你能不能把握。抓住并很好的利用了機(jī)會(huì),那么你就能創(chuàng)造奇跡。但是如果你有了機(jī)會(huì)卻沒(méi)能很好的利用,那么你永遠(yuǎn)都不可能進(jìn)步。我希望我也可以 抓住機(jī)會(huì),創(chuàng)造奇跡。
我心中偶像的作文 篇2
大家知道嗎?我心中的偶像就是“黃色炸藥之父”——阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾。
諾貝爾是一個(gè)永不放棄的科學(xué)家。雖然,諾貝爾因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室爆炸而失去了弟弟埃米爾和4個(gè)工作人員,但是他還是堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。最后,他發(fā)明了強(qiáng)力炸藥。在發(fā)明炸藥后,諾貝爾寫(xiě)了一封信,寫(xiě)完信后,便在1896年12月10日凌晨二時(shí)去世了。
我敬佩諾貝爾,敬佩諾貝爾的一生,那多彩的一生,精彩的一生……諾貝爾,我心中的偶像,了不起的科學(xué)家!
我心中偶像的作文 篇3
有些人花容月貌,英俊瀟灑,但卻金玉其外,敗絮其中;而有些人樸實(shí)無(wú)華,相貌平平,但卻往往有著過(guò)人之處。這就像是我的哥哥,雖然他不是最好的,但他卻是我心中的偶像。
哥哥今年高一,比我大三歲,悟性比我高很多。他在上初中時(shí),物理學(xué)得極好,他的物理小制作在班上屢次獲獎(jiǎng)。他為了把發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)弄清,購(gòu)買了九種結(jié)構(gòu)、大小、形狀完全不同的發(fā)動(dòng)機(jī),并一個(gè)一個(gè)分解,再一個(gè)一個(gè)組裝,甚至把它們改裝或合二為一。有時(shí),我也在一旁聽(tīng)著他背誦機(jī)器結(jié)構(gòu)圖,也能撿點(diǎn)知識(shí),但現(xiàn)在也忘得差不多了。他運(yùn)用自己組合的發(fā)動(dòng)機(jī),以及一些雜七雜八的部件,組裝成了一個(gè)小巧的洗衣機(jī),完成后,他自豪地說(shuō):“雖然太小,洗不了衣服,但洗個(gè)毛巾啥的還可以!蔽矣煮@訝又佩服:運(yùn)用課本上沒(méi)有的知識(shí)自制洗衣機(jī),光想象就很難,何況做出來(lái)!不光如此,上九年級(jí)后,他運(yùn)用化學(xué)和物理知識(shí)做出了更多新奇的玩意兒,像隨時(shí)變色水,電動(dòng)步槍,遙控飛機(jī)……雖然小巧些,但功能一模一樣,最主要的是,這是他獨(dú)自努力的成果。
我和哥哥一起學(xué)習(xí)吉他,可是他總是比我技高一籌。我五年級(jí)暑假開(kāi)始學(xué)習(xí),他初二暑假才開(kāi)始學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)去老師那兒試課,老師無(wú)論教什么,我才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),他就已經(jīng)在終點(diǎn)等待――他永遠(yuǎn)是我們那個(gè)班學(xué)得最快的。老師一眼看中了他,當(dāng)?shù)弥绺珩R上上初三時(shí),老師嘆著氣說(shuō):“可惜了,要是早點(diǎn)學(xué),一定有所成就,可惜了……”但哥哥沒(méi)有被打擊到,反而更努力了。若問(wèn)原因,他會(huì)說(shuō):“正是如此,所以更要努力用最短的時(shí)間去趕上與他人的距離!边@令我深受啟發(fā)。在他初三下學(xué)期臨近中考時(shí),老師因怕他中考被影響,所以強(qiáng)制讓他不準(zhǔn)學(xué)吉他,中考后再來(lái),他也很聽(tīng)勸。中考之后,他怕落后,每天練習(xí),從不動(dòng)搖。再次上課后,他居然用一周的時(shí)間學(xué)完了我們半年的進(jìn)度,并保持他一貫的作風(fēng)――永遠(yuǎn)第一個(gè)學(xué)會(huì)!
哥哥對(duì)汽車和手機(jī)的研究頗深。也許是他整日研究物理的緣故吧,他甚至能把所有手機(jī)、所有處理器的容量、作用、功能背下來(lái),他的信息容量總很龐大,所以我們家人買手機(jī)或電子產(chǎn)品都先找他推薦,進(jìn)行比較。別人的手機(jī)一拿出來(lái),他不看標(biāo)牌,單看相機(jī)容量、功能,他就知道是什么手機(jī),什么處理器……別人車的副駕駛坐的是大人,可哥哥家的副駕駛成了他的“寶座”。他對(duì)車的了解也極為深刻,他每次都坐在副駕駛上指點(diǎn)他爸爸開(kāi)車,“這是自動(dòng)泊車系統(tǒng),這是……”他的知識(shí),讓大人聽(tīng)了也不禁目瞪口呆。
這就是我的哥哥,我的普普通通但卻愛(ài)好廣泛、樂(lè)思精鉆的哥哥,我心中永遠(yuǎn)的偶像。
我心中偶像的作文 篇4
他是我們戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),在小區(qū)所有小孩中,他的槍法是數(shù)一數(shù)二的,也是“馳名中外”的,他是誰(shuí)呢?他是劉勁宏,也是鼓號(hào)隊(duì)的。
他經(jīng)常為我們戰(zhàn)隊(duì)做貢獻(xiàn),如果我的槍壞了,他不但經(jīng)常為我修,而且半句怨言也沒(méi)有,平時(shí)還經(jīng)常給我們制定省力的訓(xùn)練。上戰(zhàn)場(chǎng)之前,他發(fā)給我們一人一塊回味無(wú)窮的奧利奧小餅干,已保存體力。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他讓體力不支的戰(zhàn)員先休息,然后派了一支“秘密特務(wù)隊(duì)”來(lái)守護(hù)他們。小特務(wù)隊(duì)員就像一個(gè)個(gè)小士兵一樣堅(jiān)定不移地守護(hù)體力不支的他們。
一次戰(zhàn)爭(zhēng)警報(bào)突然響了——所有隊(duì)員集合的速度比光速還快。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“隊(duì)員們,我們一定要贏!對(duì)不對(duì)?”“對(duì)!”“對(duì)!”“對(duì)!”……我們喊著!到了戰(zhàn)場(chǎng)上,我們找好陣地之后,就定下來(lái)了,然后,戰(zhàn)爭(zhēng)打響了!巴煌煌弧弊訌椣裼暌粯酉铝讼聛(lái)。我的頭盔被打穿了,豪哥見(jiàn)我頭盔被打穿了,就把他的讓給了我,并說(shuō):“大牛,你帶吧!”我激動(dòng)地流下了眼淚……當(dāng)時(shí),覺(jué)得他像一個(gè)志愿者一樣,在幫助別人。
我情不自禁地對(duì)劉晉宏說(shuō):“謝謝你!”
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