- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(集合)偶像的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的偶像的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
你最崇拜的人是誰?他們可能是領(lǐng)袖、科學(xué)家、藝術(shù)家、歌星,也可能是生活在你身邊的普通人。我最崇拜的人就是我的媽媽。雖然她很平凡,但是她十分聰明、心細(xì)手巧。還常常給我做漂亮的新衣服呢!她有一雙明亮而炯炯有神的大眼睛,鼻子下有一張能說會(huì)道的.嘴巴,平時(shí),穿著樸素的衣服,不愛打扮自己,但我卻十分崇拜她,因?yàn)樗氖趾芮伞?/p>
有的時(shí)候,我會(huì)看著媽媽給我做衣服,只見她噼哩叭啦的做著,一下子就做好了,看起來似乎很簡(jiǎn)單,于是,我也抱著試一試的心態(tài),做了起來,不一會(huì)兒,線就斷了,媽媽十分耐心的把線穿好,我又做了起來,線又扯到了一起,我沒有耐心了,不做了。媽媽安慰我說:“不做算了,你要好好學(xué)習(xí)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒有想到做衣服這么難,媽媽卻做得這么好,這么快就在那個(gè)時(shí)候,我開始崇拜她了。后來,我穿著媽媽給我做的衣服去了學(xué)校,同學(xué)們都說我的衣服漂亮,我十分開心,因?yàn)檫@衣服是我媽媽做的嘛!當(dāng)同學(xué)問我是在哪里買的時(shí)候,我開心地說:“是我媽媽做的!不是買的!蓖瑢W(xué)們聽了,露出不相信的眼神說:“不會(huì)吧!李敏,你就不要騙我們了!”我急切的反駁道:“本來就是我媽媽做的啊,我沒有騙你們!”同學(xué)們終于相信了我說的話,滿口夸獎(jiǎng)我的媽媽,聽著,聽著,我十分開心呢!
這就是我崇拜的偶像——我的媽媽,她真是一個(gè)手巧的人。
偶像的作文 篇2
愛迪生是誰?他是一個(gè)發(fā)明家,是一位科學(xué)巨匠;蛟S,他只是一個(gè)耳聾的殘疾人。
愛迪生從小喜歡做各種實(shí)驗(yàn),懂得許多知識(shí)。相傳,他還利用鏡子給正在做急性闌尾炎手術(shù)的媽媽照亮了手術(shù)臺(tái)?茖W(xué)研究雖然給愛迪生帶來了許多樂趣,卻也給他帶來永久的傷害。愛迪生7歲時(shí),經(jīng)常在火車上賣報(bào)紙,在賣報(bào)紙的閑暇之時(shí),他還經(jīng)常做科學(xué)試驗(yàn)。賣報(bào)紙既能賺錢,又能自己讀報(bào)紙學(xué)到知識(shí),火車上還有空間給他做最喜歡的科學(xué)試驗(yàn),他覺得再好不過了。一天,愛迪生正在做試驗(yàn)時(shí),火車遇到緊急情況,一個(gè)急剎車,愛迪生人沒受到什么傷害,但一個(gè)裝滿硫磺的瓶子卻摔碎了,頓時(shí),周圍的報(bào)紙全燃燒了起來。大伙費(fèi)了好大勁才把火撲滅,氣急敗壞的列車長(zhǎng)上來就給了小愛迪生重重的兩個(gè)耳光。就是這兩個(gè)耳光,讓愛迪生從此與這個(gè)有聲世界無緣了。
愛迪生長(zhǎng)大后,仍然對(duì)科學(xué)研究有著濃厚的興趣。有了電以后,愛迪生就琢磨:電會(huì)發(fā)光,咱們能不能發(fā)明一個(gè)“電”燈來替代煤油燈呢?有了這個(gè)想法后,他立即找了很多能導(dǎo)電的物體一個(gè)個(gè)試驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)很多物體都快速地被電燒著和融化了,唯有竹絲炭化后亮得最久。找到方向后,愛迪生與助手走遍了世界尋找能“亮得最久的竹子”的`樣品。歷經(jīng)3年時(shí)間,愛迪生終于在日本找到一種叫日本竹的品種,他們將這種竹子分成細(xì)絲狀后再進(jìn)行炭化,通上電,竟然不分晝夜亮了一個(gè)多月。愛迪生將此發(fā)明公之于眾的時(shí)候,全世界為之轟動(dòng)。人們不相信愛迪生真的找到了可以替換煤油燈的工具,可是事實(shí)就是如此,人們不得不信。愛迪生前后一共花了5年心血,讓人們終于可以用上清潔明亮的照明工具,經(jīng)過后人一代代改善,又有了臺(tái)燈、彩燈等等一系列杰作。
愛迪生一生還發(fā)明了電話、電影等各種神奇而杰出的物品。這些發(fā)明從根本了改變了人們的生活,這樣的人難道不值得敬佩嗎?
偶像的作文 篇3
“喂,你最崇拜哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員?”每當(dāng)別人問我這個(gè)問題時(shí),我就會(huì)不假思索的告訴他:“當(dāng)然是劉翔啦!”
200x年的時(shí)候,聽說有個(gè)叫劉翔的人跑110米跨欄用了12秒88,由于我并沒有看到現(xiàn)場(chǎng),并不認(rèn)為他很厲害。結(jié)果我試著跑110米,竟用了30秒!從此,我就成了他的鐵桿粉絲之一。
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,劉翔站在了奧運(yùn)會(huì)的起跑線上,作為極度信任他的粉絲,我原以為他會(huì)大獲全勝,沒想到,因?yàn)樗哪_受傷而不能將比賽堅(jiān)持到底,我頓時(shí)感覺眼前一片黑暗……
終于等到了今年的亞運(yùn)會(huì)。我盼望著我的'偶像這次的大顯神威。
開始比賽了,八個(gè)運(yùn)動(dòng)員一字排開,蹲在起點(diǎn),等候發(fā)令槍響。啊,我的偶像——?jiǎng)⑾!我眼睛緊盯著他。裁判員一槍令下,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭一般“飛”了出去。真是靜如處子,動(dòng)如脫兔。劉翔和他的隊(duì)友史冬鵬剛跑幾步就把其他選手甩在了身后。離欄只有幾十厘米了,只見劉翔右腳用力一蹬,左腳一跨,一米高的欄就被他拋在腦后。劉翔跑起步來像燕子一樣輕盈,把他旁邊的選手甩了一大截,當(dāng)他跨到第七個(gè)欄的時(shí)候,他身邊的韓國(guó)選手還沒有跨完第五個(gè)欄。劉翔那修長(zhǎng)的腿一跨就是2米,到了最后一個(gè)欄時(shí),他竟然戲劇性的放松了,從拼命跑變成了小跑,太瀟灑啦!“飛人”劉翔以13秒15的成績(jī)奪得了冠軍。
我的偶像劉翔,我為你的速度而驕傲,我為你的瀟灑而著迷!我為你堅(jiān)持不懈的精神而自豪!
偶像的作文 篇4
這個(gè)不為許多人知道名字的人對(duì)我的文學(xué)基礎(chǔ)產(chǎn)生了很大的影響,在我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣過程中提供了源源不斷的動(dòng)力。先生強(qiáng)調(diào)文學(xué)是自由的,文章的感情是真實(shí)的。
那天,先生左手捧著教科書和講義,右手握著眼鏡盒,大踏步地走上講臺(tái),把教科書和講義放在講桌上,翻開眼鏡盒,拿出眼鏡戴上,掃視了一下在座的我們,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭,道出一個(gè)“好”字,順手從粉筆盒里掏出粉筆,接著轉(zhuǎn)過身去,在黑板上方方正正地寫出五個(gè)大字——孔雀東南飛。向后退一步,頓了頓后又道出一個(gè)“好”字,才轉(zhuǎn)過身來,把額前的頭發(fā)向右一捋,微笑著朗聲說:“我就喜歡瞧見你們這樣朝氣勃勃的樣子!你們是自由的,不要被教條束縛了!迸み^頭去看了一眼寫在黑板上的五個(gè)大字,提高了聲調(diào)說:“今天我們要學(xué)習(xí)《孔雀東南飛》,讓你們知道封建禮教能束縛得住軀體,卻束縛不住靈魂!闭f完走下講臺(tái),在桌道之間踱起步來,行至最末桌,用抑揚(yáng)而頓挫的聲調(diào)讀起文章。語(yǔ)調(diào)時(shí)而高亢,時(shí)而低沉;時(shí)而急促,時(shí)而緩慢;時(shí)而溫和,時(shí)而暴躁。先生的肢體語(yǔ)言更是豐富極了,一會(huì)兒雙手在背后交叉,一會(huì)兒右手在前捶胸,一會(huì)兒左手食指指沖天空,一會(huì)兒右足重?fù)v地板。若到精彩慷慨處,聲調(diào)便提高十二分,軀體也隨著手之足之舞之蹈之了。約摸三十分鐘過去,先生隨著最后一個(gè)字舒出一口氣,先生的《孔雀東南飛》就“表演”完了,此時(shí)他的額頭早就滲出了珍珠般的汗水,欲流過眉梢之間卻被先生一手帕抹干凈了。先生這樣的講授激起了我對(duì)古文大大的興趣,獨(dú)處時(shí),常常放聲朗讀含蓄押韻的文章,遇到激情昂揚(yáng)時(shí)也常常手舞足蹈,進(jìn)入文章的深處,領(lǐng)悟文章的感情。
我把第一篇詩(shī)呈給先生看,再次拿到手稿時(shí)令我大吃一驚,先生用紅筆給出的評(píng)語(yǔ)竟比我的原創(chuàng)還多出兩百多字,先生在評(píng)語(yǔ)中指出我使用的一些詞的特定意義和用法,分析了詩(shī)的`感情和格調(diào),最后寫了一句很激勵(lì)我的話,歡迎收到你的再創(chuàng);蛟S吧,正是由于這句勉勵(lì),我便步入了瘋狂寫詩(shī)的道路,盡管現(xiàn)在的原創(chuàng)很跛足,但我仍會(huì)堅(jiān)持下去的。第二天,先生派學(xué)生把我叫到辦公室,騰出一個(gè)椅子說:“坐。我看了你的詩(shī),文筆是可以贊揚(yáng)的,但意境和情感存在很大的問題。文學(xué)是自由的,感情是真實(shí)的!千萬不要落入俗套,更不能矯揉造作。你生硬地把自己都弄不清楚實(shí)義的詞組在一起,能表達(dá)出什么真情實(shí)感呢?最刺人眼的是一個(gè)十六七歲的少年有什么大悲傷足讓你泣血?!這樣寫太做作,也是做文章最大的忌諱。”先生端起書桌上的茶杯呷了一口,很鄭重地說:“讀書破萬卷,下筆如有神!博覽群書或許是做好文章的捷徑。去吧,以后做出真情實(shí)感的文章拿來我看!敝,每一提筆寫作,我就想到先生說的話——文學(xué)是自由的,感情是真實(shí)的。修改時(shí),我便把不自由,虛假的東西通通刪了去。
梁舒生先生是我學(xué)做文章的啟蒙老師,盡管他只教授我高一一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),但他對(duì)文學(xué)的思想在我作文的土壤上扎下了深深的根,他在我心里是我文學(xué)上的偶像。
偶像的作文 篇5
他,是一個(gè)平凡的,又是一個(gè)令我崇拜的人。普通的他,沒有像愛因斯坦那么偉大,但他帶給我的啟迪是任何東西不能替代,值得我銘記一生的——他就是我的父親,一個(gè)平平凡凡的父親。
年老的他臉上爬滿了皺紋,樸實(shí)的他手上長(zhǎng)滿了繭子,勞累的他甚至雙腿已經(jīng)無法那樣靈活。月考前一天,父親疲倦地走過來,"女兒,你累嗎?”望著他那蒼白的臉,想說很累,又怕他擔(dān)心!鞍职,我不累,您先去睡吧!薄安涣耍职忠簧疾簧洗髮W(xué),邁不進(jìn)那大門,女兒呀,爸爸不期盼什么榮華富貴,只是希望你能爭(zhēng)氣,幫爸爸實(shí)現(xiàn)理想!蔽业臏I水浸濕了眼眶,努力不讓它流出來!鞍职,我一定會(huì)努力!”爸爸那眼里似乎帶著欣慰、感動(dòng),但又遮擋不住倦。這時(shí),用他那雙粗糙的手握緊我,那手給我韁繩一般的感覺,卻又傳遞給我無限的力量。“女兒,好好學(xué),爸爸先出去了。”說完爸爸緩慢地站起來,一步步走向房門。他那一個(gè)個(gè)腳印,一句句話語(yǔ),啟迪我的大腦,照亮了我前進(jìn)的路,父親這告訴我要勤奮。
月考結(jié)束后,來到父親工作的地方,“嘿!”一聲,一塊巨大的瓷磚已經(jīng)壓在他那瘦得像竹竿一樣的.身上,我再也忍不住,跑上前去,還沒等我開口,父親就焦急的說:“女兒快走,這兒危險(xiǎn)!闭f完用力把我推開。我望著那高大的背影漸漸遠(yuǎn)去,我意識(shí)到父親這想告訴我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
當(dāng)我有一次小測(cè)驗(yàn)考了才87分,感覺整個(gè)人都失去了動(dòng)力,有一個(gè)人不惜一切代價(jià)鼓勵(lì)我站起來,他就是我的偶像,他就是我的父親!我應(yīng)該站起來,我必須站起來,我不得不站起來!“女兒,記得答應(yīng)過爸爸什么嗎?”我不禁臉紅了起來“女兒,失敗并不可怕,可怕的是你就此消沉下去!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)!翱墒前职郑麄兒枚嗳俗鞅撞趴嫉媚敲锤撸 蔽液懿环䴕。
偶像的作文 篇6
他,沒有高大的身軀,卻倍受世人仰慕;他,沒有漫長(zhǎng)的人生,卻憑一腔熱忱留下生命的永恒。他,用最平凡的行動(dòng),銘刻不朽的青春。他,就是我們可親可敬的雷鋒叔叔。
雷鋒,是家喻戶曉全心全意為人民服務(wù)的楷模。作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士,他做好事從不留姓名,只當(dāng)舉手之勞。在他短暫的一生中,助人無數(shù)!袄卒h出差一千里,好事做了一火車!敝两駛鳛槊勒。
在21世紀(jì)的今天,作為世界未來的我們正應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)、助人為樂,不怕吃苦吃虧的優(yōu)良品德。
然而隨著城市化進(jìn)程的發(fā)展,金錢至上的觀念的`侵襲,我們?cè)?jīng)火熱的心靈早已開始變得冷漠,有些本不該變的東西也正在悄悄發(fā)生著變化:人情冷了,同住一樓,相逢對(duì)面不相識(shí);友情淡了,與人方便只為與己方便。曾經(jīng),我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子……
雷鋒精神真的就過時(shí)了嗎?
當(dāng)你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時(shí)候;當(dāng)你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你一個(gè)人需要幫助,卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候……
各位,您,會(huì)是什么心情呢?
正當(dāng)雷鋒精神被我們遺忘的時(shí)候,他卻出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落。如今,雷鋒被不同膚色的人們所崇敬、效仿。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如是說:“雷鋒精神是人類應(yīng)有的,應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、理解人、鼓勵(lì)人的品質(zhì)R22;R22;雷鋒精神與上帝共存!弊鳛橥娴闹袊(guó)同胞,我們更應(yīng)該把無私奉獻(xiàn)、服務(wù)他人的雷鋒精神傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。
而新時(shí)代的中國(guó),活著的雷鋒也不是完全沒有,郭明義就被譽(yù)為“雷鋒的傳人”,20年無償獻(xiàn)血,16年捐資助學(xué),以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代的雷鋒精神,集中展現(xiàn)了我們這個(gè)社會(huì)公民道德的高度。
那么我們大多數(shù)人呢?能做到像雷鋒一樣嗎?如春蠶吐絲一般默默付出,不計(jì)得失……酷愛追星的我們難道沒有發(fā)現(xiàn),雷鋒,就是一顆閃閃發(fā)光而永不落幕的明星?學(xué)習(xí)雷鋒吧,做一個(gè)擁有高尚道德情操的人!創(chuàng)建和諧社會(huì)、營(yíng)造幸福生活,雷鋒正是我們前進(jìn)道路上的指引者。
我將大聲宣布:很驕傲,我也追星,我的偶像是雷鋒!
【偶像的作文】相關(guān)文章:
偶像的偶像作文04-18
偶像的智慧作文-偶像作文01-24
我的偶像作文-偶像作文01-25
我崇拜的偶像作文-偶像作文01-25
我的偶像作文 - 體裁偶像作文06-10
[精選]偶像的作文02-08
(精選)偶像的作文03-05
(經(jīng)典)偶像的作文03-03
偶像的作文【精選】01-29
偶像的作文[經(jīng)典]04-10